2020-2021學(xué)年江蘇南通海安市五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2020-2021學(xué)年江蘇南通海安市五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案積累運(yùn)用選擇題。1.下列注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A弓弩nǔ旖旎nǐ B.參謀móu躊chóu躇C.矜持jīn擰開nǐng D.軋yā傷玷diàn污【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查字音辨析。軋傷，拼音：yàshāng。意思是被碾傷，“軋”指的是車輪在物體上滾壓。故選D。2.下列注音正確的一項(xiàng)是（）A.童孫未解供gòng耕織 B.燕yàn山月似鉤C.初聞涕淚滿衣裳shang D.不破樓蘭終不還hái【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查多音字。A正確。童孫未解供耕織，拼音：tóngsūnwèijiěgònggēngzhī。句意：小孩子雖然不會(huì)耕田織布。B有誤。燕山月似鉤，拼音：yānshānyuèsìgōu。句意：連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空，如彎鉤一般。C有誤。初聞涕淚滿衣裳，拼音：chūwéntìlèimǎnyīcháng，句意：剛剛聽到時(shí)涕淚滿衣裳。D有誤。不破樓蘭終不還，拼音：bùpòl(fā)óulánzhōngbùhuán。句意：不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。3.下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.吶喊奔赴 B.保姆引存 C.漂泊發(fā)怔 D.榮幸簇?fù)怼敬鸢浮緽【解析】【分析】【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。引存，應(yīng)為：引薦，是指對(duì)人的推薦、薦舉的意思。故選B。4.下列成語書寫正確一項(xiàng)是（）A.碧波萬傾 B.談笑風(fēng)聲 C.心驚膽戰(zhàn) D.磨拳擦掌【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。A有誤。碧波萬傾，應(yīng)為：碧波萬頃，形容水面或天空或草原一片碧綠或碧藍(lán)，廣闊無際。B有誤。談笑風(fēng)聲，應(yīng)為：談笑風(fēng)生，形容談話時(shí)有說有笑，興致很高，并且很有風(fēng)趣。C正確。心驚膽戰(zhàn)，釋義是形容十分害怕。D有誤。磨拳擦掌，應(yīng)為：摩拳擦掌，意思是形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。5.下列加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是（）A.一飲而盡筋疲力盡 B.陷子之盾設(shè)下陷阱C.造詣高深詣其父 D.極目遠(yuǎn)眺登峰造極【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查多義字的辨析。A項(xiàng)中“一飲而盡”“筋疲力盡”中“盡”的意思都是完了，沒有了。B項(xiàng)中“陷子之盾”中“陷”的意思是刺破；“設(shè)下陷阱”中“陷”的意思是為捉野獸挖的坑。C項(xiàng)中“造詣高深”中“詣”的意思是境界；“詣其父”中“詣”的意思是拜訪。D項(xiàng)中“極目遠(yuǎn)眺”中“極”的意思是盡。“登峰造極”中“極”的意思是最高點(diǎn)。

6.“風(fēng)過了，水面漸漸▲，明鏡一般映著滿天的星斗”一句橫線上應(yīng)填的詞是（）A.沉重 B.沉默 C.冷靜 D.沉寂【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查選詞填空。A不符。沉重，沉靜莊重；重量或密度重；負(fù)擔(dān)重，艱難；猶嚴(yán)重。表示程度嚴(yán)重；擔(dān)子。比喻擔(dān)負(fù)的責(zé)任。不符合語境。B不符。沉默，意思是默默的，一言不發(fā)，沉寂的，不說話的；不愛交談的。不符合語境。C不符。冷靜，意思是人少而靜，不熱鬧或是人沉著而不感情用事。不符合語境。D符合。沉寂，意思是非常寂靜，聽不見一絲聲音。符合語境。7.下列加點(diǎn)詞語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.孫臏出謀劃策，讓田忌贏得了比賽。B.嚴(yán)監(jiān)生神機(jī)妙算，哪怕是多點(diǎn)一莖燈草也不肯。C.重慶的立交橋縱橫交錯(cuò)，像個(gè)迷宮一樣。D.那冰雪中的豐碑令人肅然起敬。【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語搭配。神機(jī)妙算，意思是驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)，決定策略。由“哪怕是多點(diǎn)一莖燈草也不肯”可知這個(gè)人是吝嗇的，可改為：一毛不拔。故選B。8.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.漢字的演變以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型，《顏勤禮碑》是楷書。B.古代，“古稀”指人七十歲，“弱冠”指女子二十歲左右的年紀(jì)。C.“孔夫子搬家——凈是輸”這個(gè)歇后語運(yùn)用了“書”和“輸”的諧音。D.“身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅”一句描寫的是《草船借箭》中的諸葛亮?！敬鸢浮緽【解析】【分析】【詳解】本題考查漢字演變、歇后語、文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的識(shí)記積累能力。古時(shí)漢族男子20歲稱弱冠。這時(shí)行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱”。冠，帽子，指代成年。后世泛指男子二十左右的年紀(jì)，不能用于女子。故選B。9.下列說法錯(cuò)誤的一句是（）A.抓住人物的神態(tài)，可以體會(huì)人物內(nèi)心。比如，《軍神》一課，我們從沃克兩次“冷冷地問”可以感受到他對(duì)劉伯承的崇敬。B.“兩莖燈草”這個(gè)片段通過動(dòng)作描寫，把嚴(yán)監(jiān)生極其吝嗇的特點(diǎn)刻畫得入木三分，創(chuàng)造出一個(gè)文學(xué)史上不朽的吝嗇鬼的形象。C.《跳水》一文將船長(zhǎng)這一關(guān)鍵人物安排在最關(guān)鍵的時(shí)刻出場(chǎng)，有利于加深讀者對(duì)船長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和對(duì)事件意義的理解。D.《祖父的園子》選自蕭紅的《呼蘭河傳》，表達(dá)了“我”對(duì)祖父的喜愛與依戀，對(duì)童年生活的懷念?！敬鸢浮緼【解析】【分析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解記憶能力。沃克醫(yī)生出現(xiàn)的兩次“冷冷地問”，第一次“你叫什么名字？”從“冷冷”的態(tài)度可以感受到他略顯冷淡、有點(diǎn)高傲的性格特點(diǎn)，從中也能看出他剛開始將劉伯承當(dāng)成了普通傷員。第二次他重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問：“你是干什么的？”“冷冷”第二次出現(xiàn)，暗指沃克醫(yī)生對(duì)病人的有意隱瞞有些不高興。故選A。10.下面詩句中沒有表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的信心與豪情的一項(xiàng)是（）A.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。 B.今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？C.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 D.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】本題考查詩詞名句的理解與分析能力。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺：該句出自唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，意思是：到了洛陽，如果洛陽親友問起我來，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰那樣晶瑩純潔！詩人在這以晶瑩透明的冰心玉壺自喻，正是基于他與洛陽詩友親朋之間的真正了解和信任，這決不是洗刷讒名的表白，而是蔑視謗議的自譽(yù)。因此詩人從清澈無瑕、澄空見底的玉壺中捧出一顆晶亮純潔的冰心以告慰友人，這就比任何相思的言辭都更能表達(dá)他對(duì)洛陽親友的深情。沒有表達(dá)出戰(zhàn)爭(zhēng)的信心與豪情，故選C。11.中國古典四大名著塑造了許多鮮活的人物，下列搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.景陽岡打虎——武松——武藝高強(qiáng) B.葬花——林黛玉——多愁善感C.大鬧天宮——孫悟空——神通廣大 D.空城計(jì)——曹操——料事如神【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查名著閱讀。《空城計(jì)》出自《三國演義》第九五回。其情節(jié)為街亭失守，司馬懿大軍直逼西城，諸葛亮無兵御敵，卻大開城門，并在城樓撫琴，司馬懿疑有埋伏，遂退兵。后以“空城計(jì)”泛指掩飾自己力量空虛、迷惑對(duì)方的策略?？粘怯?jì)至在危急處境下，掩飾空虛，騙過對(duì)方的高明策略。比喻掩蓋自己力量的不足，以使對(duì)方迷惑或后退，有時(shí)也有貶義。故選D。12.下面句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①有預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，以后，智能快遞站將伴隨快遞需求和服務(wù)的提升而高速發(fā)展。②收件人經(jīng)過手機(jī)查詢-輸入密碼-開門取件三個(gè)步驟，便可將包裹從智能快遞柜中取出。③快遞員將快遞包裹送到置于小區(qū)的智能快遞站中，給收件人發(fā)送取件短信。④智能快遞站已成為滿足消費(fèi)和商業(yè)需求的重要手段。收取非常方便。A.①②④③ B.②①③④ C.④③②① D.①②③④【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題主要考查句子排序。句子的排序的方法：首先反復(fù)閱讀句子，讀懂句子含義，了解整段話的核心思想。其次從選項(xiàng)著手，利用排除法確定首句，依次代入閱讀。最后，找準(zhǔn)邏輯連接詞或較為明顯的提示詞。如果是以時(shí)間順序來描寫的段落，句子中就會(huì)有較為明顯的時(shí)間提示詞。比如：早上、中午、晚上；昨天、今天；春天、夏天等，根據(jù)這些提示詞就可以確定句子排序的順序。這里④為中心句，即為這一段話的大意，因此排在第一句；③②介紹了智能快遞站收取快遞的步驟；①則寫了智能快遞站發(fā)展的前景，由此可知，句子排序?yàn)棰堍邰冖?。閱讀下面的短文，按要求答題。太陽已經(jīng)偏西，暮色lǒngzhào著這片liáokuò的草原。深藍(lán)的天空中，云霞鑲著金色的邊，像是誰在天邊點(diǎn)了一把火，映得草葉是金色的，野花是金色的，qīngtíng和màzha薄薄的翅膀是金色的，就連蜿蜒著的小河也成了一條閃閃發(fā)光的金龍。極目yuǎntiào，牛羊披著金色的輕紗，悠閑吃草；牧童正橫坐在牛背上，笛聲悠揚(yáng)；一群jùnmǎ奔馳而來，鬃毛在晚風(fēng)中飛揚(yáng)。夜幕降臨了，草原一片寧靜，靜得__________，靜得__________。13.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語。14.畫橫線的句子讓你想到了哪句古詩，請(qǐng)你寫在下面的橫線上。____________________，_____________________。15.圍繞草原的“靜”，展開想象，在短文中的橫線上填上合適的內(nèi)容。16.畫波浪線的句子，描寫了怎樣的情景，它們?cè)诒磉_(dá)上有什么特點(diǎn)？______________________________________【答案】13.籠罩遼闊蜻蜓螞蚱遠(yuǎn)眺駿馬14.①.牧童歸去橫牛背②.短笛無腔信口吹15.仿佛能聽見風(fēng)在你耳邊低語仿佛所有生靈都已經(jīng)睡了

16.運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法，把云霞比作火，把小河比作金龍，描寫了夕陽籠罩下草原一片金色的景象?！窘馕觥俊痉治觥俊?3題詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“籠罩、闊、蜻蜓、螞蚱、眺、駿”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。【14題詳解】本題考查句子理解和詩詞名句的理解記憶能力?！澳镣龣M坐在牛背上，笛聲悠揚(yáng)”可以聯(lián)想到宋代雷震的《村晚》“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹“這一句，該句句意為：那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地把家還。拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的聲腔。【15題詳解】本題考查補(bǔ)充句子。要求圍繞草原的“靜”，展開想象補(bǔ)充句子，寫出夜幕下草原的靜謐即可，答案不唯一。【16題詳解】本題考查關(guān)鍵句的理解與分析能力。由“像是誰在天邊點(diǎn)了一把火”“就連蜿蜒著的小河也成了一條閃閃發(fā)光的金龍”和“映得草葉是金色的，野花是金色的，蜻蜓和螞蚱薄薄的翅膀是金色的”可知分別運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法，寫出了夕陽籠罩下草原一片金色的景象。17.根據(jù)課內(nèi)積累填空。1．童孫未解供耕織，_____________________。（《四時(shí)田園雜興》）2．白日放歌須縱酒，_____________________。（《聞官軍收河南河北》）3．_____________________，唯見長(zhǎng)江天際流。（《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）4．三萬里河?xùn)|入海，_____________________。（《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）5．_____________________，子規(guī)聲里雨如煙。（《鄉(xiāng)村四月》）6．人有恥，_____________________。（《朱子語類》）7．_____________________，必自斃。（《左傳》）【答案】①.也傍桑陰學(xué)種瓜②.青春作伴好還鄉(xiāng)③.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡④.五千仞岳上摩天⑤.綠遍山原白滿川⑥.則能有所不為⑦.多行不義【解析】【分析】【詳解】本題考查諺語俗語、詩詞名句、名人名言的理解記憶能力。1．宋代范成大的《四時(shí)田園雜興·其三十一》，原詩：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。這首詩描寫農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場(chǎng)景。詩人用清新的筆調(diào)，對(duì)農(nóng)村初夏時(shí)的緊張勞動(dòng)氣氛，作了較為細(xì)膩的描寫，讀來意趣橫生。2．唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，原詩：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。本詩主要敘寫了詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息后，十分的喜悅，收拾行裝立即還鄉(xiāng)的事。抒發(fā)詩人無法抑制的勝利喜悅與還鄉(xiāng)快意，表現(xiàn)了詩人真摯的愛國情懷，表達(dá)了詩人博大的愛國胸懷和高尚的精神境界。3．唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，原詩：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。這首詩是李白出蜀壯游期間的作品，寫詩人送別友人時(shí)無限依戀的感情，也寫出祖國河山的壯麗美好。4．宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，原詩：三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。詩人極寫北地遺民的苦望，實(shí)際上是在表露自己心頭的失望。當(dāng)然，他們還是不斷地盼望下去。人民的愛國熱忱真如壓在地下的跳蕩火苗，歷久愈熾；而南宋統(tǒng)治集團(tuán)則正醉生夢(mèng)死于西子湖畔，把大好河山、國恨家仇丟在腦后，可謂心死久矣。詩人為遺民呼號(hào)，目的還是想引起南宋當(dāng)國者的警覺，激起他們的恢復(fù)之志。5．宋代翁卷的《鄉(xiāng)村四月》，原詩：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。這首詩以清新明快的筆調(diào)，出神入化地描寫了江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的旖旎風(fēng)光，表達(dá)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。6．人有恥，則能有所不為：出自朱熹《朱子語類》卷十三，一個(gè)人有了羞恥心，就能不做那些不該做的事，人有了羞恥心，才會(huì)有志向、抱負(fù)和氣節(jié)，才能意志堅(jiān)定，于貧富、得失、義利之間有所取舍，而不是任憑物欲驅(qū)譴。7．多行不義必自斃，最早出自《左傳·隱公元年》。意思是指不義的事情干多了，必然會(huì)自取滅亡。在句子中一般作賓語、分句。閱讀理解楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?8.解釋下列加點(diǎn)詞語。詣其父（）乃呼兒出（）19.下列停頓不正確的一項(xiàng)是（）A.乃/呼兒出 B.此/是君家果C.孔指/以示兒/曰 D.兒/應(yīng)聲/答曰20.楊氏之子的“聰惠”表現(xiàn)在哪里？（至少說出兩點(diǎn)）______________________________________【答案】18.①.拜訪②.于是19.C20.他能從“此是君家果”中聽出言外之意，由孔君平的姓聯(lián)想到“孔雀”。他“應(yīng)聲答曰”，可見他反應(yīng)迅速。他能用“未聞孔雀是夫子家禽”委婉應(yīng)對(duì)，表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌?！窘馕觥俊痉治觥孔g文梁國一戶姓楊的人家家里有一個(gè)九歲的兒子，非常聰明。孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在，于是便叫他出來。他為孔君平端來水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果?！睏钍献玉R上回答說：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！薄?8題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語的理解?！霸勂涓浮钡囊馑际前菀娝母赣H?！霸劇钡囊馑际前菰L。乃呼兒出：于是便叫他出來。乃：就；于是?！?9題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子朗讀節(jié)奏的辨析。“孔指以示兒曰”的意思是孔君平指著楊梅給孩子看，并說。正確的朗讀節(jié)奏為：孔/指以示兒/曰，故C項(xiàng)錯(cuò)誤?！?0題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與分析能力。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。本課描述了楊氏之子的聰明，把楊氏之子巧妙的回答描寫得惟妙惟肖，幽默風(fēng)趣。結(jié)合文章內(nèi)容可知，楊氏之子“聰惠”表現(xiàn)在：①他能從“此是君家果”中聽出言外之意，由孔君平的姓聯(lián)想到“孔雀”。②他“應(yīng)聲答曰”，可見他反應(yīng)迅速。③他能用“未聞孔雀是夫子家禽”委婉應(yīng)對(duì)，表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌。鹿角動(dòng)物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，鹿是唯一能再生完整身體零部件的哺乳動(dòng)物。世界上約有50種鹿類動(dòng)物，其中大部分種類的雄鹿都長(zhǎng)有鹿角，且“奢侈”到每年都要換一對(duì)最新款。那么，鹿角是如何長(zhǎng)出來的呢？原來，每年春暖花開時(shí)，雄鹿頭頂就會(huì)冒出一對(duì)小小的隆起，且以每天幾厘米的速度“瘋長(zhǎng)”著，直到逐漸形成雙角的形狀。令人驚奇的是，最初的鹿角內(nèi)部是軟骨，外覆一層類似天鵝絨般薄薄的皮膚和絨毛，圓潤(rùn)而軟韌，絨毛里充滿血管，不斷供給鹿角維生素和礦物質(zhì)，促進(jìn)鹿角生長(zhǎng)，這便是人氣極高的補(bǔ)品——鹿茸。由于鹿茸內(nèi)有大量血管、神經(jīng)，所以相當(dāng)敏感，雄鹿們十分珍惜這頂嬌嫩的“桂冠”，從不將它作為進(jìn)攻的武器。鹿茸生長(zhǎng)2到4個(gè)月后，內(nèi)部會(huì)生出一個(gè)環(huán)狀物，切斷鹿茸的供血，使得鹿茸逐漸干涸，在鹿用角和樹皮摩擦的過程中脫落成再生的鹿角。此時(shí)，鹿角完全骨化，成為雄鹿進(jìn)行種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)和抵御天敵的兵刃，待順利與母鹿“完婚”后，鹿角的脫落循環(huán)將再次開始。鹿角脫落時(shí)，鹿會(huì)疼嗎？其實(shí)，鹿角脫落就像人類換牙，會(huì)流血，有輕微的疼痛感，屬于正常的生理現(xiàn)象。相反，割鹿茸就有些殘暴了。由于鹿茸里遍布血管和神經(jīng)，人為割斷時(shí)，不但會(huì)流出很多血，而且會(huì)非常疼，就像我們不打麻藥拔牙齒一般。為了揭開這個(gè)秘密，以英國皇家獸醫(yī)學(xué)院普賴斯教授為首的研究小組，對(duì)鹿可以長(zhǎng)出新鹿角的非凡再生能力展開了研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這種被醫(yī)學(xué)界稱為“萬用細(xì)胞”的細(xì)胞在鹿角再生中扮演了重要角色。在一定條件下，干細(xì)胞可以分化成多種功能細(xì)胞，具有生長(zhǎng)成各種組織器官的潛能。鹿角的再生功能令人驚詫又羨慕，這種生長(zhǎng)脫落規(guī)律幫助人類了解了“再生”的自然模型。也許未來，不管是身體損傷還是器官病變，都可通過干細(xì)胞修復(fù)再生，而這個(gè)技術(shù)核心秘密就藏在美麗的鹿角中。（選自《知識(shí)窗》2019年第11期）21.藏在美麗鹿角中的“技術(shù)核心秘密”指的是（）A.干細(xì)胞修復(fù)再生 B.每年的再生脫落C.再生的自然模型 D.鹿角內(nèi)部是軟骨22.雄鹿們從不將鹿茸作為進(jìn)攻武器的原因是（）①因?yàn)槁谷资侨藲鈽O高的補(bǔ)品，必須珍惜。②因?yàn)槁谷變?nèi)有大量血管、神經(jīng)，很敏感。③因?yàn)樾勐箓兪终湎н@頂嬌嫩的“桂冠”。④因?yàn)槁菇沁€未完全骨化，不能成為兵刃。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④23.你對(duì)人為割鹿茸有什么看法，請(qǐng)結(jié)合文本說明你的理由。______________________________________【答案】21.A22.D23.鹿茸里遍布血管和神經(jīng)，人為割斷時(shí)，不但會(huì)流出很多血，而且會(huì)非常疼。這樣是不愛護(hù)動(dòng)物的行為，我不贊成人為割鹿茸?！窘馕觥俊痉治觥俊?1題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容篩選信息。結(jié)合“在一定條件下，干細(xì)胞可以分化成多種功能細(xì)胞，具有生長(zhǎng)成各種組織器官的潛能”、“也許未來，不管是身體這個(gè)技術(shù)的核心秘密就藏在美麗的鹿角中”等句子可知，藏在美麗鹿角中的“技術(shù)核心秘密”指的是干細(xì)胞修復(fù)再生。故答案選A?！?2題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容篩選信息。從“由于鹿茸內(nèi)有大量血管、神經(jīng)，所以相當(dāng)敏感，雄鹿們十分珍惜這頂嬌嫩的‘桂冠’，從不將它作為進(jìn)攻的武器；此時(shí)，鹿角完全骨化，成為雄鹿進(jìn)行種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)和抵御天敵的兵刃”可知，雄鹿們從不將鹿茸作為進(jìn)攻武器的原因是②③④。故答案選D?！?3題詳解】本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解以及表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這是一道開放性探究試題，言之有理由即可。首先回答自己的看法，再說出理由。如：我不贊同人為割鹿茸，因?yàn)槿藶楦盥谷讜?huì)讓鹿感覺到很疼，這是不愛護(hù)動(dòng)物的行為。狗不理①運(yùn)河邊上賣包子的狗子，是當(dāng)年跟隨他爹從武清來到天津的。他的大名高貴友，只有他爹知道；別人知道的是他爹天天呼他叫他的小名：狗子。那時(shí)候窮人家的孩子不好活，都得起個(gè)賤名，狗子、狗剩、梆子、二傻、疙瘩等等，為了叫閻王爺聽見不當(dāng)個(gè)東西，看不上，想不到，領(lǐng)不走。在市面上誰拿這種狗子當(dāng)人，有活兒叫他干就是了。他爹的大名也沒人知道，只知道姓高，人稱他老高；狗子人蔫不說話，可嘴上不說話的人，心里不見得沒想法。②老高沒能耐，他賣的包子不過一塊面皮包一團(tuán)餡，皮厚餡少，肉少菜多，這種包子專賣給在碼頭扛活兒的腳夫吃。干重活的人，有點(diǎn)肉就行了，皮厚了反倒能搪時(shí)候。反正有人吃就有錢賺，不管多少，能養(yǎng)活一家人就給老天爺磕頭了。③他家包子這點(diǎn)事，老高活著時(shí)老高說了算，老高死了后狗子說了算。狗子打小就從侯家后街邊的一家賣雜碎的鋪?zhàn)永锖瘸龆菧r，他就嘗試著拿肚湯排骨湯拌餡。他還從大胡同一家小鋪的燒賣中吃到肉餡里邊油汁的妙處，由此想到要是包子有油，更滑更香更入口更解饞，他便在包餡時(shí)放上一小塊豬油。之外，還刻意在包子的模樣上來點(diǎn)花活，皮捏得緊，褶（zhě）捏得多，一圈十八褶（zhě），看上去像朵花。一咬一兜油，一口一嘴鮮。這改良的包子一上市，像炮臺(tái)的炮一炮打得震天響。天天來吃包子的比看戲的人還多。④狗子再忙，也是全家忙，不找外人幫，怕人摸了他的底。頂忙的時(shí)候，就在門前放一摞一摞大海碗，一筐筷子，買包子的把錢撂在碗里。狗子見錢就往身邊錢箱里一倒，碗里盛上十個(gè)八個(gè)包子就完事，一句話沒有。你問他話，他也不答，哪有空答？這便招來閑話：“狗子行啊，不理人啦！”⑤別的包子鋪干脆罵他“狗不理”，想把他的包子罵“砸”了。狗子的包子原本沒有店名，這一來，反倒有了名。人一提他的包子就是“狗不理”。⑥好事不出門，壞事傳千里；好名沒人稀罕，罵名人人好奇?！肮凡焕怼笔橇R名，卻好玩、好笑、好說、好傳、好記，里邊好像還有點(diǎn)故事，狗子再把包子做得好吃，“狗不理”這罵名反成了在市場(chǎng)揚(yáng)名立萬的大名了?。ㄟx自馮驥才《俗世奇人》，有刪改）24.聯(lián)系上下文，理解詞語。搪時(shí)候：______________________________________揚(yáng)名立萬：______________________________________25.短文第②段老高做包子“皮厚餡少，肉少菜多”是因?yàn)開_________________；第④段顧客來買包子，狗子不理人的原因是___________________________26.這篇短文所寫的俗世奇人是“狗不理”包子的創(chuàng)始人高貴友，他的“奇”表現(xiàn)在：1．_______________；2．_______________；3．_______________。27.聯(lián)系《刷子李》想一想，作者寫“老高”和“別的包子鋪”對(duì)刻畫人物特點(diǎn)起著什么作用？______________________________________【答案】24.①.吃下去的東西能夠比較長(zhǎng)時(shí)間地抵擋住饑餓。②.顯揚(yáng)名聲，或者成名的意思。25.①.他只圖能賣出去，不圖包子做得好”或者“他的顧客是干重活的腳夫”②.生意太好，沒空理人26.①.做的包子奇。經(jīng)過他改良的包子不但好看，而且一咬一兜油，一口一嘴鮮。②.賣包子的方式奇。買包子的錢放在碗里，見錢就往身邊錢箱里一倒，碗里盛上十個(gè)八個(gè)包子。③.揚(yáng)名的方式奇。因被同行罵“狗不理”而揚(yáng)名立萬。27.以老高的“沒能耐”來襯托狗子的能耐?！皠e的包子鋪”罵他狗不理，想以此來砸了他的生意，而他的包子卻更火、更有名，不僅寫出“狗不理”包子的名字由來，而且反襯出狗子做包子的本領(lǐng)之高。【解析】【分析】【24題詳解】本題考查理解詞語。搪時(shí)候，吃下去的東西能夠比較長(zhǎng)時(shí)間地抵擋住饑餓。結(jié)合“干重活的人，有點(diǎn)肉就行了，皮厚了反倒能搪時(shí)候”理解即可。揚(yáng)名立萬，顯揚(yáng)名聲，或者成名的意思。結(jié)合“‘狗不理’這罵名反成了在市場(chǎng)揚(yáng)名立萬的大名了”理解即可。【25題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合“這種包子專賣給在碼頭扛活兒的腳夫吃”和“反正有人吃就有錢賺，不管多少，能養(yǎng)活一家人就給老天爺磕頭了”可知①答案；結(jié)合“頂忙的時(shí)候，就在門前放一摞一摞大海碗，一筐筷子，買包子的把錢撂在碗里”“你問他話，他也不答，哪有空答？”可知②答案。【26題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合“一咬一兜油，一口一嘴鮮。這改良的包子一上市，像炮臺(tái)的炮一炮打得震天響。天天來吃包子的比看戲的人還多“可知他的“奇”表現(xiàn)在做的包子奇；結(jié)合“狗子見錢就往身邊錢箱里一倒，碗里盛上十個(gè)八個(gè)包子就完事，一句話沒有”可知是賣包子的方式奇；結(jié)合第五段可知是揚(yáng)名的方式奇?！?7題詳解】本題考查分析次要人物描寫的作用。解答時(shí)時(shí)要抓住人物、情節(jié)、主旨分析。小說寫狗子的父親“老高”，首先是為了突出小說主要人物狗子，老高賣包子，不懂得創(chuàng)新，反襯了狗子的心思靈活；在情節(jié)上，老高的出現(xiàn)是為下文的“狗不理”的得名鋪墊；也揭示了當(dāng)時(shí)下層民眾生活的艱難。寫“別的包子鋪”，通過“別的包子鋪”罵他狗不理，想以此來砸了他的生意，而他的包子卻更火、更有名，不僅寫出“狗不理”包子的名字由來，而且反襯出狗子做包子的本領(lǐng)之高。28.習(xí)作表達(dá)題目：______，我為你點(diǎn)贊提示：三百六十行，行行出狀元，正如馮驥才筆下的“刷子李”“高貴友”那樣，平凡的生活中，總有一些努力奮斗的勞動(dòng)者讓我們想為他（她）點(diǎn)贊。你想為誰點(diǎn)贊，先把題目補(bǔ)充完整，然后選取一、兩件事寫一寫你為他（她）點(diǎn)贊的原因。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。【答案】阿姨，我為你點(diǎn)贊

孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話無疑是在警省我們后人：只有源源不斷的擇善并從之，