中考語文 《黃生借書說》 筆記+知識鞏固（含答案）

《黃生借書說》筆記一、關(guān)于袁枚1716-1798家、文學(xué)批評家和美食家。。笨”?！缎}山房文集》《隨園詩話》《隨園食單》，《祭妹文》。不耐學(xué)書，不耐作詞，不耐學(xué)滿語，不耐仕宦?！耙呀?jīng)送出去了一頂。”洪亮吉：“通天老狐，醉輒露尾?！倍?、《黃生借書說》文本精講原文：黃生允修借書。隨園主人[1]授以書，而告之曰：書非借不能讀也。以而之注解：隨園主人：袁枚自稱。隨園，在江蘇南京市北小倉山上，袁中年辭官后居住的別墅。（向我（要）不是借來的，就不會（認真地）去讀它。（非、不，雙重否定加強肯定語氣。）原文：子不聞藏書者乎？七略[1]、四庫[2]，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋[3]，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父[4]積，子孫棄者無論焉。注解：[1]七略：為漢代官府藏書目錄，同時也是中國第一部綜合性圖書分類目錄。[2]四庫：此指清高宗乾隆年間編成的《四庫全書》，它幾乎收集了乾隆朝之前的所有傳世文。[3]汗牛塞屋：搬運起來牛累得流汗，放在家里塞滿了屋子這里形容藏書很多。[4]祖父：祖父和父親，指祖輩和父輩。父親收藏（書籍），兒子孫子隨便丟棄的就更不用說了。原文：非獨書為然，天下物皆然。非夫人之物而強假[1]焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已[2]，曰：“今日存，明日去，吾不得而見之矣?！弊⒔猓簭娂伲好銖娊鑱?。惴惴焉摩玩之不已：忐忑不安地將它玩弄不止。惴惴，提心吊膽、憂心懼怕的樣子。摩玩，玩弄。能再看到它了?！痹模喝魳I(yè)[1]為吾所有，必高束焉，庋藏焉[2]，曰“姑俟異日觀[3]”云爾。注解：業(yè)：已經(jīng)。[2]庋藏焉：收藏起來。庋，置放、收藏。姑俟異日觀：姑且等到以后的日子再來看吧。姑，姑且、且。俟，等候，等待。異日，日后、將來。參考譯文：如果（這東西）已經(jīng)被我所占有，一定會（把它）捆扎好放在高處，保存起來，說一聲“姑且等到以后的日子再來看吧?！比绱硕?。原文：余幼好書，家貧難致[1]。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢[2]。其切如是。故有所覽輒省記[3]。注解：致：得到。[2]歸而形諸夢：回來后它再現(xiàn)在睡夢中。形，現(xiàn)出。諸，等于“之于”。省，記。看過的書就記在心里。原文：通籍后[1]，俸去書來，落落大滿[2]，素蟫灰絲時蒙卷軸[3]。然后嘆借者之用心專，而少時[4]之歲月[5]為可惜也！注解：通籍后：名字登記在官籍中，指開始做官。俸去書來，落落大滿：此兩句意為錢花掉了，書籍買來了，（屋里）到處都堆放滿了。落落，堆集的樣子。俸，指官俸，做官的俸祿。素蟫灰絲時蒙卷軸：白色的蠹蟲和灰色的蜘蛛絲常常沾滿了書卷。素蟫：指蛀食書籍的銀白色蠹蟲。素，白色?；医z，指灰色的蜘蛛絲。卷軸，書冊。[4]少時：年輕時。[5]歲月：指時間。（才）感慨借書讀的人是（那么）用心專一，而自己少年時候的光陰是（多么）值得珍惜??！原文：今黃生貧類[1]予，其借書亦類予；惟予之公[2]書與張氏之吝[3]書若不相類。注解：類：似，像。公：動詞，同別人共用。[3]吝：吝嗇。（從前一樣苦讀（不相同。原文：然則予固[1]不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸[2]書也必速。為一說，使與書俱[3]。注解：固：本來，誠然，實在。[2]歸：還。[3]為一說，使與書俱：作一篇說，讓它同書一起交給黃生。他讀書一定會專心，而他還書也一定會很快。（我）寫下這一篇說，把（它）同（出借的）書一起（交給黃生）。中考模擬題：1.文中“可惜”是個古今異義詞，請寫出它的古義和今義。古義： ： 【參考答案】古義：值得珍惜 今義：可惜【小學(xué)】課后鞏固袁枚黃生允修借書，隨園主人授以書而告之曰：之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見之矣?！比魳I(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟異日觀”云爾。后嘆借者之用心專而少時之歲月為可惜也！必速。為一說，使與書俱?！半S園主人”是 （朝代）的 （人名）下列理解不正確的一項（ ）（3分）A、作者在本段中提出了"書非借不能讀也"的觀點。B、作者列舉了三個事例，證明"非獨書為然，天下物皆然"。D、作者寫《黃生借書說》一文，目的是勉勵青年發(fā)奮求學(xué)。翻譯下面句子。書非借不能讀也。【小學(xué)】鞏固答案袁枚黃生允修借書，隨園主人授以書而告之曰：之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見之矣。”若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟異日觀”云爾。后嘆借者之用心專而少時之歲月為可惜也！必速。為一說，使與書俱?！半S園主人”是 清朝 （朝代）的 袁枚 （人名）下列理解不正確的一項（ B ）（3分）A、作者在本段中提出了"書非借不能讀也"的觀點。B、作者列舉了三個事例，證明"非獨書為然，天下物皆然"。D、作者寫《黃生借書說》一文，目的是勉勵青年發(fā)奮求學(xué)。3.翻譯下面句子。書非借不能讀也。書不是借來的就不能認認真真地讀。 【中學(xué)】課后鞏固袁枚黃生允修借書，隨園主人授以書而告之曰：之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見之矣?！比魳I(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟異日觀”云爾。后嘆借者之用心專而少時之歲月為可惜也！必速。為一說，使與書俱。1.解釋下列句中加點的字。(1)其他祖父積、子孫棄者焉： (2)必人逼?。?(3)歸而諸夢： 2.翻譯下面句子。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。3.作者幼時借書有過怎樣的遭遇，黃生借書受到怎樣的優(yōu)待？【中學(xué)】鞏固答案袁枚黃生允修借書，隨園主人授以書而告之曰：之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見之矣?！比魳I(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟異日觀”云爾。后嘆借者之用心專而少時之歲月為可惜也！必速。為一說，使與書俱。1