人教版初中英語九年級《Unit 1 How can we become good learners》教案、教學設計

第1頁共5頁Unit1Howcanwebecomegoodlearners?Period1詞匯學習課【學習目標】1.能夠正確拼、讀、寫discover,memorize等詞匯。2.通過自主學習與小組合作，掌握詞匯的拼讀記憶規(guī)則和相關的詞型轉化。3.能夠與他人相互學習，相互幫助，提升自己的英語水平。【難點】：詞型變化的正確運用。Steps1.Readafterthetapeplayertogether,correctyourpronunciation.2.Prepareforyourwordreadingingroups,thenhaveacompetition,theothersgivethemmarks.3.Learntheformsofthewords.4.Summary：1.掌握了本單元單詞的拼讀記憶規(guī)則。2.掌握了本單元discover,memorize等詞的詞形變化。5.Homework：1.瘋狂朗讀記憶單詞和相關詞匯變化，準備第二天單詞檢測。2.完成SectionA預習案。我的反思：Period2SectionA聽說課(1b2c)【學習目標】1.熟讀SectionA重點短語句子。2.通過聽說訓練掌握詢問如何學習的方法及相關句型：Howdoyoustudyforatest?Istudybyworkingwithagroup.等3.通過各種方式克服學習中遇到的困難，并找到適合自己的學習方法?！局攸c】：正確的學習方法。Steps1.Gothroughthestudy-guide2.Practice(1)LookatthepicturesandgettoknowthewaysoflearningEnglish.HowdoyoustudyEnglish?Istudybylisteningtotapes.bydoingsth通過做某事的方式(2)Pairwork:Getthestudentstopracticesentencepatternaccordingtothepictures.(3)1aCheck(?)thewaysyoustudyEnglish.Thenaddotherwaysyousometimesstudy.(4)Listeningpractice:1bListen.Howdothesestudentsstudyforatest?Writelettersfrom1aabove.2aListenandcheck(?)thequestionsyouhear.2bMatcheachanswerbelowwithaquestionabove.(5)Groupwork:--Haveyouever…?--…3.Summary:1)通過聽說訓練掌握詢問如何學習的方法及相關句型：Howdoyoustudyforatest?Istudybyworkingwithagroup.等2)通過各種方式克服學習中遇到的困難，并找到適合自己的學習方法.4.Homework：1)完成新支點P1-2的第一節(jié)。2)背誦并記憶今天所學內容。我的反思：Period3SectionA閱讀課(2d3c)【學習目標】1.通過2d的學習掌握英語閱讀的方法和技巧。2.通過3a的學習，掌握了如何學習英語的技巧。3.正確的學習方法的重要性。Steps1.Revision.2.Learn2d,Role-playtheconversation.Listenandanswerthequestions.*WhyisJackalittlenervous?*Ifyouwanttogetthemainideas,whatshouldn’tyoudo?*Whatcanyoudoifyoudon’tunderstandthewordsinthesentence?Listen,readandrepeat,alsocircletheusefulexpressions.3.Learnthepassageof3a1)Read3aquicklyandanswerthequestion:2)Readthearticleagainandfinish3b,CompletethesentenceswithwhatWeiFenlearnedfromwatchingmovies.Usewordsandphrasesfromthepassage.3)Read3aagainandcircletheusefulsentencesorthedifficulties.4)Groupwork:SummarizesomewaysoflearningEnglish.4.Summary1）掌握英語閱讀的方法和技巧及如何學習英語的技巧。2.）英語學習的一些表達方式。5.Homework:1）熟讀GrammarFocus，完成4a和4b。2）完成【SectionA語言學習案】我的反思：Period4SectionA語言學習課【學習目標】1.通過合作探究總結介詞by的用法2.通過合作探究掌握another,other(s),theother(s)的區(qū)別。3.培養(yǎng)與他人合作探究分析問題解決問題的能力?！局攸c】：介詞by的用法【難點】：another,other(s),theother(s)的區(qū)別Steps1.Readaloud"GrammarFocus”!2.Discussingroup.3.Showtheanswers.4.DoExx4a,4b,4c4.Summary:1）通過小組探究，學會了by的用法，another,other(s),theother(s)的區(qū)別。2）掌握良好的學習方法。5.Homework:1.復習語言知識課的內容，組長抽背。2.完成新支點第二節(jié)。3.復習SectionA的重點短語和句子，以及語言探究案，準備第二天檢測。我的反思：Period5SectionB【聽說課】（1a1e)【學習目標】1.復習檢測SectionA。2.通過聽力訓練,學會談論關于英語學習中的困難并談論相關的解決方法。Steps1.Review.2.FreeTalk.What’syourproblemsinlearningEnglish?Howdoyousolvethem?3.1a/1bLearningEnglishcanbedifficult.Whatthingsaredifficultforyou?4.Listeningpractice1)Firstgothroughthematerials.2)1cPaulfindsitdifficulttolearnEnglish.Listenandcompletethelearningchallengeshetalksabout.3)1dListenagain.Completethesolutions.5.Role-playconversationsusingtheinformationin1cand1d.A:Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.B:MaybeyoushouldjoinanEnglishclub.6.Summary:1)通過檢測，鞏固了A部分的重點知識。2)通過聽力訓練,掌握關于英語學習中的困難并談論相關的解決方法。7.Homework:完成SectionB【閱讀預習案】及新支點第四節(jié)作業(yè)。我的反思：Period6SectionB【閱讀課】（2a2e)【學習目標】1.通過小組合作學習，彼此分享學習的方法并能確運用dependon等短語來描述學習方法。2.在遇到困難時，要采取正確的方法并要有戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。【重點】：正確的學習方法?！倦y點】：戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。Steps1.Before-readingTask1--2aWhatgoodlearninghabitscanyouthinkof?Makealistanddiscussthemwithyourpartner.A.ListeningB.SpeakingC.ReadingD.WritingE.WatchingF.Asking2.While-readingTask2--2bReadthepassagequicklyandcheckifanyofthehabitsyoulistedin2aarementioned.Whichfourhabitsofsuccessfullearnerscanyoufindfromthepassage?CreatinganinterestinwhattheylearnPracticingandlearningfrommistakesDevelopingtheirstudyskillsAskingquestionsTask3--2cReadthepassageagainandanswerthequestions.Task4-Learnthepassageandcircletheusefulexpressionsorsentences.3.After-readingTask5-Speakouttheexpressionsorsentenceswiththepaperclosed.脫稿說出下列短語或句子。Task6-2dLookupthefollowingwordsfromthepassageinthedictionary.Thenwriteasentenceforeachword.Task7-Groupwork2eDoyouthinkyouareagoodlearner?Whatlearninghabitsdoyouthinkareuseful?Discusswithyourgroupandshareyourideaswiththeclass.4.Summary:1).彼此分享閱讀的方法并能正確運用warn,remind等詞的運用。2).學習圣誕節(jié)的習俗，并能通過文章學習其真正精神含義。Homework:1)、完成Selfcheck1-3題（做在書上）2)、完成“新支點”第四節(jié)我的反思：Period7SectionB【寫作課】（3ashelfcheck)【學習目標】1.通過對學習方法的梳理并掌握如何用英語進行表述。2.通過相互分享與合作，掌握良好的學習方式和習慣。Steps1.Reviewandthengothroughthehomework--Selfcheck1,2,3.2.Gothrough3a,andmakesomenotesinthechart.3.3bWritealettertoyourfriend.Givehim/hersomeadviceaboutthebestwaystolearnEnglish.Useyournotesin3a.4.Writtenpractice(3選1):1)Task1--3bWritealettertoyourfriend.Givehim/hersomeadviceaboutthe