高考學(xué)霸說理綜這樣學(xué)習(xí)成績見效才快(附答題技巧規(guī)范)

高考學(xué)霸說理綜這樣學(xué)習(xí)成績見效才快!!（附答題技巧

規(guī)范）

應(yīng)該大多數(shù)同學(xué)都開學(xué)了吧，或者有些同學(xué)還在最后

的幾天假期里苦苦掙扎。不管怎樣，這些學(xué)霸們的理

綜學(xué)習(xí)經(jīng)驗與考試技巧，同學(xué)們都要掌握啦??！

關(guān)于化學(xué)

1,動手畫；我們需要掌握電子式、結(jié)構(gòu)（簡、式并應(yīng)

用于對各種反應(yīng)進(jìn)行分析，嘗試尋找規(guī)律。

這是一個非常重要的能力，尤其是對有機(jī)化學(xué)。我們

需要掌握電子式、結(jié)構(gòu)（簡）式并應(yīng)用于對各種反應(yīng)

進(jìn)行分析，嘗試尋找規(guī)律。這也是有機(jī)推斷題的基本

功?，F(xiàn)在并不需要掌握機(jī)理，只要發(fā)現(xiàn)規(guī)律就行。

比如甲烷氯代反應(yīng)：H3C—H+Cl—C1二光二H3C—

C1+H-C1,我們完全可以腦補(bǔ)一只手抓住了

“H+C1”,然后翻轉(zhuǎn)180。，嘿,變成“C1+H”了。我們

把這個“游戲規(guī)則”叫做“取代反應(yīng)”。

瓦敢于假設(shè)：假設(shè)法。

有時候我們會糾結(jié)于在一個體系中到底哪兩種物質(zhì)先

反應(yīng)，然后背酸堿順序、金屬活動順序，背什么“強(qiáng)酸

優(yōu)先與強(qiáng)堿反應(yīng)”之類的話。這時我們就可以用假設(shè)的

方法了。

比如鹽酸滴入NaOH與Na2c03混合溶液先與誰反

應(yīng)，我們就假設(shè)與Na2c03先反應(yīng)了，并生成

NaHC03o但是NaHC03會被NaOH中和成

Na2CO3,結(jié)果繞一彎子還是與NaOH反應(yīng)了。相似

的，我們還可以判斷Zn粒先與CuC12還是FeC13反

應(yīng)。

3.等效思想：等效思想是找同分異構(gòu)體的關(guān)鍵步驟。

等效思想在各個學(xué)科中都很重要。當(dāng)然前幾步是算不

飽和度、選母體、找出雜原子或基團(tuán)。然后并不是雜

亂無章的排列組合。

這時把雜原子分為幾類；一價基類（-CH-R,-0H

等）、二價基類（-0?，-C00-等）、多價基

類（氮原子）°對付一價基，就在母體上找等效氫，

有幾種取代等效氫的方法就有幾種異構(gòu)體。

對付二價基，就在母體上找等效鍵，有幾種插入方式

就有幾種異構(gòu)體。注意像酯鍵這樣的二價基有正插和

反插。對付多價基，具體方法在例子中解釋。多價基

其實是專門拿來對付連著三個取代基氮原子的。

.找共性進(jìn)行類比：很多東西是共通的。

化學(xué)絕不是死記硬背的學(xué)科(第一道選擇題除外)，

而是一門有規(guī)律可循的學(xué)科。比如“擬鹵素”這種神奇

的東西，就是化學(xué)性質(zhì)與鹵素極其類似，舉例有

(CN)2>H2O2、N02(N2O4)等，比如他們的氧化

性普遍較強(qiáng)，在水中可以歧化；因此可以推知

(CN)2+H2O—=THCN+HOCN這樣的反應(yīng)。

更典型的是元素周期律，同周期、同族的遞變性值得

總結(jié)，比如含氧酸的酸性、氧化性與還原性。比如

NaOH與A1的反應(yīng)，同樣可以推廣到與硼元素，

2NaOH+2B+2H20=A=3H2T+2“NaBO2"，所謂的“偏

硼酸鈉”。與偏鋁酸鈉一樣，實質(zhì)上都是[M(0H)4]-的

形式。

還有三對對角線規(guī)則Li~Mg,Be~Al,B~Si。所以可

以推測出Li在空氣中燃燒不生成過氧化物，Be與Si

同樣可以跟NaOH溶液反應(yīng)生成氫氣?除此之外，大

家還可以將氧化性與電負(fù)性順序的相同與不同做一下

比較。

強(qiáng)大的類比能力不僅有助于學(xué)習(xí)，還有助于生活的各

個方面。反復(fù)品味一些道理、一些共性，能夠更好地

理解世界。畢竟，宇宙是有規(guī)律的。

關(guān)于物理

從一輪復(fù)習(xí)開始，物理學(xué)習(xí)的目的就是應(yīng)試，一輪復(fù)

習(xí)的知識點梳理、二輪復(fù)習(xí)的解題能力提升、三輪復(fù)

習(xí)的查漏補(bǔ)缺，三次“抄陳飯”都是為了你能在高考快

速準(zhǔn)確地完成試題。

、摸索出題規(guī)律非常重要的6

在高一高二時我們追求用多種方法解題，但到了高三

復(fù)習(xí)，我們追求的是對一類題目固定下來自己的方

法?？梢哉f到了高三，學(xué)習(xí)和練習(xí)就是為了形成條件

反射。我認(rèn)為這一學(xué)習(xí)階段的主要目的是逐漸摸索高

考是在考什么。當(dāng)你研究了近幾年高考題后你就能把

握命題規(guī)律了。

2、重視教材

還有一件事特別重要——看物理教材Q看物理教材不

必像看生物教材那樣逐段逐句地背誦，主要是看教材

中的那些“有趣的故事3看教材的意義不僅能讓你信

心滿滿地面對物理選擇第一題和難以捉摸的實驗題，

還能讓你在高三復(fù)習(xí)中，在書本中發(fā)現(xiàn)以前未曾留意

的細(xì)節(jié)。在繁重的重復(fù)訓(xùn)練中，一點點新的收獲也足

以讓人愉悅。

、專注是解題效率的保證。

影響物理成績期望值的最主要因素是對知識的掌握情

況，而影響成績方差的最主要因素應(yīng)當(dāng)就是應(yīng)試心態(tài)

了。平靜是指減少心理波動：不要因題目的難易而感

到沮喪或高興，不要因為看到一道熟悉的題目就心中

竊喜，心情的波動很容易讓人分心。

、自信的重要性

最后的自信我認(rèn)為尤其重要。但是怎么才能有自信

呢？我自己的方法是在平時每一次作業(yè)和單元考試中

每道題都只計算一遍，完成后也不檢查，看看自己的

一次正確率有多高。

關(guān)于生物

背是學(xué)好生物的一個基礎(chǔ)，但生物絕對不是“背多

分”。

以我的個人理解，生物的學(xué)習(xí)除了熟悉教材的各個角

落以外，還有很多事可以做。比如下下面這些~

A.錯題打錯題是最適合你的復(fù)習(xí)資料，每一科都

是如此。M

有些同學(xué)不太重視生物的錯題，因為感覺生物除了背

還是背，沒必要收集那么多題。但我覺得，我們做錯

的每一道生物題，總能或多或少反映出自己在知識框

架或細(xì)節(jié)上的理解漏洞。而這種整理的過程本身，也

會讓我們對知識的理解更加深入和宏觀。

B.熟習(xí)教材］生物相比于其他理科.有更多需要你

一種比較好的方法是先拎起骨架，再去看細(xì)節(jié)。另一

方面，平時學(xué)習(xí)中遇到了什么問題，一定要多翻教

材。翻教材相比只訂正答案，印象會深刻很多。而

且，翻教材的時候，你還可以同時看看相關(guān)的知識

點，這會讓你對知識有一個更全面的理解。

C.把做題：生物要背要記，但也需要大量的練

因為現(xiàn)在的高考生物題總是很靈活，不管是選擇題還

是大題里總有很多讓人眼花繚亂的新信息，同時又會

出現(xiàn)一些讓你感到莫名其妙的填空題，這些東西都需

要我們在練習(xí)中慢慢“找感覺，

D.時間分配

在理綜考試?yán)铮冶容^適應(yīng)的生物答題時間是30分鐘

到35分鐘。理綜的時間分配每個人都不一樣，但我們

需要注意的是：分給生物的時間千萬不能太少一一因

為審清并理解題干中的每一個細(xì)節(jié)很重要，而過于倉

促的時間內(nèi)很難你很難靜下心來做到這一點。

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h化學(xué)答題規(guī)范

1.排列順序時，分清是“由大到小”還是“由小到大”，

類似的，“由強(qiáng)到弱”，“由高到低”。

2,有單位的要寫單位，沒有單位的就不寫。如“溶解

度”單位是g,摩爾質(zhì)量有單位為g.mol-1,物質(zhì)的量

濃度等，若不寫單位就失分。單位要用字母表示，不

能用漢字表示。

3.要求寫“名稱”一定要用漢字寫，不能寫分子式或其

他化學(xué)式。電子式、原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖、結(jié)構(gòu)簡

式、結(jié)構(gòu)式、要求寫離子方程式等要看清，防止張冠

李戴。

4.注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氫等物質(zhì)的

狀態(tài)。區(qū)分液態(tài)氯化氫和鹽酸，液氨和氨水，液氯和

氯水等Q

5.請?zhí)貏e注意選擇題的指向性是“正確的是”還是“錯誤

的是“兩種不同要求。

6.描述實驗現(xiàn)象要全面，要“陸、海、空”全方位進(jìn)

行。避免簡單化，一葉障目。

7?防止離子電荷與元素化合價，原電池正負(fù)極，電解

池、電鍍池陰陽極混淆。

8.化學(xué)計算常犯錯誤如下:

①化學(xué)方程式寫錯或不配平或配平有錯；

②用關(guān)系式計算時，物質(zhì)的量忽略了部分取用關(guān)系；

③討論題，缺討論過程；

④計算結(jié)果一定要準(zhǔn)確；

⑤要求寫出計算規(guī)范過程，不要省略步驟，計算過程

要帶單位；注意題中對有效數(shù)字的隱性要求。

9.對推斷題，要根據(jù)題意，無機(jī)物、有機(jī)物均應(yīng)全

面，綜合考慮。注意關(guān)鍵詞和關(guān)鍵步驟。

10.回答簡答題，一定要避免“簡單化”，要涉及原理，

應(yīng)該有因有果，答到“根本:如果填的是物理量，還

要看注意帶單位。

11.配平任何方程式，最后都要進(jìn)行“系數(shù)化簡”，不搞

假配平。有機(jī)化學(xué)方程式要用“t”;熱化學(xué)反應(yīng)方程式

不漏寫物質(zhì)的聚集狀態(tài)，不漏寫反應(yīng)熱的或

號，反應(yīng)熱的單位注意是寫方程式時要注

意配平、條件、符號.

12.遇到做過的類似題，一定不要得意忘形，要認(rèn)真讀

題，找出關(guān)鍵詞，尋找突破口，不要思維定勢;碰到難

題更要鎮(zhèn)靜。應(yīng)注意的是，難度大的試題中也有易得

分的小題，你應(yīng)該通過讀題解題得到這些小分。

13.考試時切忌“反常”，仍然是先易后難。

&物理答題規(guī)范

1、要有必要的文字說明。

0說明研究對象（個體或系統(tǒng)，尤其是要用整體法和隔

離法相結(jié)合求解的題目，一定要注意研究對象的轉(zhuǎn)移

和轉(zhuǎn)化問題）;

。畫出受力分析圖、電路圖、光路圖或運(yùn)動過程的示

意圖：

0說明所設(shè)字母的物理意義；

O說明規(guī)定的正方向、零勢點（面）：

。說明題目中的隱含條件、臨界條件；

0說明所列方程的依據(jù)、名稱及對應(yīng)的物理過程或物

理狀態(tài)；

。說明所求結(jié)果的物理意義（有時需要討論分析）。

2、要有必要的方程式

0寫出的方程式（這是評分依據(jù)）必須是原型公式，不

能以變形的結(jié)果式代替方程式，如帶電粒子在磁場中

運(yùn)動時應(yīng)有qvB=m,而不是其變形結(jié)果式R=；

0要用字母表達(dá)方程，不要用摻有數(shù)字的方程，不要

方程套方程；

0要用原始方程組聯(lián)立求解，不要用連等式，不斷地

“續(xù)”進(jìn)一些內(nèi)容：

0方程式有多個的，應(yīng)分式布列（分步得分），不要合

寫一式，對各方程式最好能編號。

3、要有必要的演算過程及明確的結(jié)果

0演算時一般先進(jìn)行文字運(yùn)算，從列出的方程推導(dǎo)出

結(jié)果的計算式，最后代入數(shù)據(jù)并寫出結(jié)果；

。數(shù)據(jù)的書寫要用科學(xué)記數(shù)法；

。計算結(jié)果的有效數(shù)字的位數(shù)應(yīng)根據(jù)題意確定，取兩

位或三位即可，如有特殊耍求，應(yīng)按要求選定；

0計算結(jié)果是數(shù)據(jù)的要帶單位，最好不要以無理數(shù)或

分?jǐn)?shù)作為計算結(jié)果（文字式的系數(shù)可以），是字母符號

的不用帶單位。

4、解題過程中運(yùn)用數(shù)學(xué)的方式有講究

0“代入數(shù)據(jù)”，解方程的具體過程可以不寫出；

。所涉及的幾何關(guān)系只需寫出判斷結(jié)果而不必證明；

0重要的中間結(jié)論的文字表達(dá)式要寫出來；

。所求的方程若有多個解，都要寫出來，然后通過討

論，該舍去的舍去；

0數(shù)字相乘時，數(shù)字之間不要用“?”，而應(yīng)用“X”進(jìn)行

連接;相除時也不要用“小”,而應(yīng)用

5、使用各種字母要規(guī)范

0字母符號要寫清楚、規(guī)范，忌字跡潦草，閱卷時因

為大小寫“M、m”或“L、1”不分，“G”的草體像“a”，

希臘字母笄、四、p、T’筆順或形狀不對而被扣分已屢

見不鮮；

。尊重題目所給的符號，題目給了符號的一定不要再

另立符號，如題目給出半徑是r,你若寫成R就算

錯；

0一個字母在一個題目中只能用來表示一個物理量，

忌一字母多用；一個物理量在同一題中不能有多個符

號，以免混淆；

。尊重習(xí)慣用法，如拉力用F,摩擦力用f表示，閱

卷入一看便明白，如果用反了就會帶來誤解；

0角標(biāo)要講究，角標(biāo)的位置應(yīng)當(dāng)在右下角，比字母本

身小許多；角標(biāo)的選用亦應(yīng)講究，如通過A點的速度

用vA就比用vl好，通過某相同點的速度，按時間順

序第一次用vl、第二次用v2就很清楚，如果倒置，

必然帶來誤解；

。物理量單位的符號源于人名的單位，由單個字母表

示的應(yīng)大寫，如庫侖C、亨利H,由兩個字母組成的

單位，一般前面的字母用大寫，后面的字母用小寫，

如Hz、Wb。

6、繪制圖形、圖象要清晰、準(zhǔn)確

0必須用鉛筆(便于修改)、圓規(guī)、直尺、三角板繪

制，反對