古代寓言中的智慧征文

古代寓言中的智慧征文TOC\o"1-2"\h\u5991第一章古代寓言：智慧的古老寶藏 117022第二章以《伊索寓言》為例：看寓言的主要內(nèi)容 128753第三章寓言特點(diǎn)之人物與故事：簡(jiǎn)單卻深刻 230786第四章我的感受：古代寓言的獨(dú)特魅力 24134第五章從“龜兔賽跑”看寓言中的智慧：堅(jiān)持與驕傲 219844第六章引用經(jīng)典寓言：“狼和小羊”中的強(qiáng)弱邏輯 32492第七章古代寓言智慧的現(xiàn)代意義：永不褪色的價(jià)值 311725第八章傳承古代寓言智慧：我們的責(zé)任 3第一章古代寓言：智慧的古老寶藏古代寓言就像是一座巨大的智慧寶庫，里面裝滿了古人在生活中總結(jié)出的各種經(jīng)驗(yàn)和道理。這些寓言故事歷經(jīng)歲月的洗禮，卻依舊熠熠生輝。比如說中國古代的《莊子》里就有很多富有智慧的寓言故事。像“莊周夢(mèng)蝶”這個(gè)故事，莊子說“昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶之夢(mèng)為周與？”這個(gè)故事看似簡(jiǎn)單，卻引發(fā)了人們對(duì)于真實(shí)與虛幻的深刻思考。它讓我們明白，我們眼中的現(xiàn)實(shí)世界可能并非是絕對(duì)的真實(shí)，也許存在著不同的認(rèn)知層面。這些寓言故事簡(jiǎn)短精煉，卻能在寥寥數(shù)語間傳達(dá)出深邃的哲理，它們是古人留給我們的寶貴財(cái)富。第二章以《伊索寓言》為例：看寓言的主要內(nèi)容《伊索寓言》可是非常著名的寓言集呢。里面的故事豐富多彩，包含了各種各樣的人物和情節(jié)。就拿《狐貍和葡萄》這個(gè)故事來說吧，狐貍看到高高的葡萄架上掛著一串串成熟的葡萄，想盡辦法想要吃到它們，可是跳了好幾次都?jí)虿恢?。最后狐貍放棄了，還邊走邊說“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。”這個(gè)故事其實(shí)反映了一種人們常有的心理現(xiàn)象。當(dāng)我們想要得到某個(gè)東西卻無法得到的時(shí)候，就會(huì)給自己找各種借口來安慰自己。伊索通過這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)物故事，就把人性中的這一弱點(diǎn)刻畫得入木三分。還有《烏鴉喝水》的故事，烏鴉口渴到處找水喝，發(fā)覺一個(gè)裝了水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，烏鴉的嘴也夠不著。烏鴉沒有放棄，而是想辦法把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，最后水位升高，烏鴉喝到了水。這告訴我們遇到困難的時(shí)候要善于思考，多動(dòng)腦筋，就能夠解決問題。第三章寓言特點(diǎn)之人物與故事：簡(jiǎn)單卻深刻古代寓言中的人物和故事往往都很簡(jiǎn)單，但是其中蘊(yùn)含的道理卻非常深刻。通常寓言會(huì)采用動(dòng)物或者一些簡(jiǎn)單的人物形象來講述故事。就像中國的寓言《掩耳盜鈴》，故事里的小偷想要偷人家的鈴鐺，但是他害怕鈴鐺發(fā)出聲音被人發(fā)覺，于是就捂住自己的耳朵，以為自己聽不到鈴聲，別人也聽不到了。這個(gè)小偷的形象非常簡(jiǎn)單，他的行為也是愚蠢至極?？墒沁@個(gè)故事卻深刻地告訴我們不要自欺欺人，自己欺騙自己的行為是沒有任何意義的。再看《伊索寓言》中的《螞蟻和蟬》，螞蟻在夏天的時(shí)候就辛勤地儲(chǔ)備糧食，而蟬卻整天唱歌玩耍。到了冬天，蟬沒有食物吃，只能向螞蟻求助。這個(gè)故事里螞蟻和蟬的形象都很單純，但是它傳達(dá)出了一個(gè)很重要的道理，那就是要未雨綢繆，不能只圖眼前的享樂而忽視了未來的需求。第四章我的感受：古代寓言的獨(dú)特魅力古代寓言有著一種獨(dú)特的魅力，它就像一把鑰匙，可以打開我們理解世界和人性的大門。每次閱讀古代寓言，都會(huì)有一種豁然開朗的感覺。這些故事雖然簡(jiǎn)短，但是卻能讓人回味無窮。我記得小時(shí)候讀《狼來了》這個(gè)故事，當(dāng)時(shí)只覺得放羊的孩子很壞，總是說謊騙人?？墒悄挲g的增長(zhǎng)，重新再讀這個(gè)故事，就發(fā)覺它蘊(yùn)含著更深層次的意義。它不僅僅是在告訴我們不要說謊，更是在說一個(gè)人的信譽(yù)是多么的重要。一旦失去了信譽(yù)，當(dāng)真正遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就沒有人會(huì)相信你了。這種寓言故事就像是一面鏡子，我們可以從中學(xué)到很多做人的道理，同時(shí)也能看到自己身上可能存在的問題。古代寓言用一種非常溫和的方式來教導(dǎo)我們，沒有生硬的說教，這也是它獨(dú)特魅力的一部分。第五章從“龜兔賽跑”看寓言中的智慧：堅(jiān)持與驕傲“龜兔賽跑”這個(gè)寓言故事大家肯定都很熟悉。兔子跑得特別快，烏龜爬得很慢，比賽一開始，兔子就遙遙領(lǐng)先，它覺得自己肯定能輕松獲勝，于是就躺在路邊睡起覺來。而烏龜雖然爬得慢，但是它一直堅(jiān)持不懈地朝著終點(diǎn)爬去。最后烏龜超過了兔子，贏得了比賽。這個(gè)故事里兔子代表了那些有天賦但是卻驕傲自滿的人，烏龜則代表了那些雖然沒有什么天賦，但是卻有著頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)持精神的人。它告訴我們天賦固然重要，但是如果驕傲自滿，不把別人放在眼里，就很可能會(huì)失敗。而即使自身?xiàng)l件不好，只要有堅(jiān)持不懈的精神，就有可能獲得成功。在我們的生活中，也經(jīng)常能看到這樣的例子。比如說有些同學(xué)學(xué)習(xí)很有天賦，但是他們總是覺得自己不用努力就能學(xué)好，于是就放松了自己，最后成績(jī)反而不如那些雖然沒有天賦但是一直努力堅(jiān)持的同學(xué)。第六章引用經(jīng)典寓言：“狼和小羊”中的強(qiáng)弱邏輯《狼和小羊》這個(gè)寓言故事也很經(jīng)典。故事里狼想要吃掉小羊，于是就找各種借口。狼說小羊把水弄臟了，小羊辯解道自己在下游，水是從上游流下來的，不可能弄臟狼喝的水。狼又說小羊去年罵過它，小羊說自己去年還沒有出生呢。但是狼根本不管這些，還是把小羊吃掉了。這個(gè)故事展現(xiàn)出了一種強(qiáng)弱邏輯，在強(qiáng)者面前，弱者是沒有道理可講的。就像在社會(huì)中，有時(shí)候弱勢(shì)群體即使是有理的一方，但是面對(duì)強(qiáng)大的勢(shì)力，他們的權(quán)益也很難得到保障。這個(gè)寓言讓我們看到了這種不公平的現(xiàn)象，也提醒我們要關(guān)注弱勢(shì)群體，要建立一個(gè)公平公正的社會(huì)環(huán)境，讓強(qiáng)者不能隨意欺凌弱者。第七章古代寓言智慧的現(xiàn)代意義：永不褪色的價(jià)值古代寓言的智慧在現(xiàn)代社會(huì)依然有著不可磨滅的價(jià)值。比如說在人際交往中，《伊索寓言》中的《朋友與熊》這個(gè)故事就很有啟示。兩個(gè)朋友遇到了熊，其中一個(gè)人馬上爬到樹上，不顧另一個(gè)人的安危。這個(gè)故事告訴我們?cè)谶x擇朋友的時(shí)候要慎重，真正的朋友是會(huì)在危險(xiǎn)的時(shí)候互相幫助的。在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，“龜兔賽跑”的故事也能給我們很多啟發(fā)。企業(yè)不能因?yàn)橐粫r(shí)的優(yōu)勢(shì)而驕傲自滿，要持續(xù)不斷地努力，而那些起步較晚或者規(guī)模較小的企業(yè)只要有堅(jiān)持下去的決心，也有可能超越那些大的企業(yè)。古代寓言中的智慧就像是一盞明燈，照亮我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)生活中的道路，無論是在個(gè)人成長(zhǎng)、人際關(guān)系還是社會(huì)發(fā)展等方面，都能給我們提供有益的參考。第八章傳承古代寓言智慧：我們的責(zé)任傳承古代寓言智慧是我們每一個(gè)人的責(zé)任。這些寓言故事是我們文化的瑰寶，我們不能讓它們被遺忘。我們可以通過給孩子們講故事的方式，把這些古代寓言傳播下去。就像我們小時(shí)候聽長(zhǎng)輩們講寓言故事一樣，現(xiàn)在我們也可以把這些故事講給下一代聽。學(xué)校也可以把古代寓言納入教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生們更好地理解其