小班數(shù)學(xué)公開(kāi)課喂小動(dòng)物教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)公開(kāi)課喂小動(dòng)物教案反思這是小班數(shù)學(xué)公開(kāi)課喂小動(dòng)物教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)兩個(gè)集合中相關(guān)物體一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。2、能按順序排列動(dòng)物并一一對(duì)應(yīng)的匹配食物。3、愿意講述自己對(duì)應(yīng)匹配的結(jié)果。4、初步培養(yǎng)觀(guān)察、比較和反應(yīng)能力。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：能按順序排列動(dòng)物并一一對(duì)應(yīng)的匹配食物活動(dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)兩個(gè)集合中相關(guān)物體一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備：底板底紙4《喂動(dòng)物》分類(lèi)盒磁貼：大小動(dòng)物卡食物卡動(dòng)物圖片食物圖片活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分。情景導(dǎo)入。介紹動(dòng)物。以老師今天請(qǐng)客為情景，通過(guò)演示和討論，強(qiáng)調(diào)先從第一個(gè)座位開(kāi)始按順序排動(dòng)物，在按順序喂動(dòng)物，邊喂邊說(shuō)的規(guī)則。1、介紹角色教師：今天，高老師要請(qǐng)客啦，來(lái)了許多的小動(dòng)物，看看都有誰(shuí)將小動(dòng)物一一出示，帶領(lǐng)幼兒一起向小動(dòng)物問(wèn)好。2、教師：吃飯的時(shí)間到了，我們請(qǐng)小動(dòng)物們坐座位吧。出示一個(gè)動(dòng)物，告訴幼兒要從第一個(gè)座位開(kāi)始坐，第一個(gè)座位的前面有一個(gè)紅色的圓點(diǎn)點(diǎn)。(.本文來(lái)源：屈老.師教案網(wǎng))請(qǐng)小牛坐在第一個(gè)座位上，要幼兒一起說(shuō)小牛請(qǐng)坐。出示小熊，教師：小熊應(yīng)該坐在那里呢誰(shuí)來(lái)排排座位。請(qǐng)一位幼兒演示排列座位，講解：要一個(gè)接著一個(gè)坐。3、學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)排列教師：高老師給小動(dòng)物們準(zhǔn)備了很多好吃的，看看都有什么逐一出示食物請(qǐng)幼兒指認(rèn)。請(qǐng)幼兒討論這些小動(dòng)物都愛(ài)吃什么我們要按順序一個(gè)一個(gè)的喂，第一個(gè)要喂誰(shuí)教師示范喂動(dòng)物，邊喂邊說(shuō)：小牛，我請(qǐng)你吃草。請(qǐng)幼兒一起告訴小牛：小牛，請(qǐng)你吃草。4、重申規(guī)則請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)是怎么玩的：從紅色的圈圈開(kāi)始，先給小動(dòng)物一個(gè)一個(gè)按順序排座位，然后把它們喜歡吃的食物一個(gè)一個(gè)的按順序送給它們，一邊送，一邊說(shuō)**，請(qǐng)你吃**。二、基本部分。1、請(qǐng)幼兒搬椅子輕輕回座位開(kāi)始操作，并觀(guān)察指導(dǎo)。注重關(guān)注操作的順序。2、教師提醒要把每個(gè)小動(dòng)物最?lèi)?ài)吃的食物送給它，要一邊送一邊說(shuō)。3、常規(guī)提示要先收食物，再收動(dòng)物，收好后可以換組。三、結(jié)束部分。1、請(qǐng)幼兒將材料收回原樣，并檢查是否收好。搬椅子回到半圓。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)將剩下的操作完，請(qǐng)幼兒觀(guān)察是怎樣喂的再說(shuō)一說(shuō)什么動(dòng)物吃什么。3、評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)操作好的幼兒，表?yè)P(yáng)材料收好的幼兒，表?yè)P(yáng)邊操作邊說(shuō)的幼兒?；顒?dòng)結(jié)束?；顒?dòng)反思：幼兒很喜歡小動(dòng)物，都知道每個(gè)小動(dòng)物最?lèi)?ài)吃什么。幼兒能夠有秩序地安靜地進(jìn)行換組，能夠按照動(dòng)物和實(shí)物的關(guān)系進(jìn)行一一匹配，效果較好。在教師示范的時(shí)候，應(yīng)先將小動(dòng)物擺放完，并要給幼兒交代清楚操作材料不一樣，要將分類(lèi)盒里的操作材料都擺完才結(jié)束。在分享交流和整理環(huán)節(jié)，應(yīng)對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行了單獨(dú)指導(dǎo)。在幼兒操作的時(shí)候教師不應(yīng)過(guò)于干預(yù)幼兒，要給幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)。如何在今后的集體活動(dòng)中提高他們的動(dòng)手能力避免單獨(dú)指導(dǎo)浪費(fèi)時(shí)間是這類(lèi)活動(dòng)要攻克的難點(diǎn)。相關(guān)知識(shí)《小班數(shù)學(xué)教案：數(shù)量對(duì)應(yīng)1-5》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)數(shù)量對(duì)應(yīng)1-5教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)，活動(dòng)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，提高數(shù)概念。1——5數(shù)量對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看小班數(shù)學(xué)教案數(shù)量對(duì)應(yīng)1-5教案吧?！缎“嗝佬g(shù)教案：愛(ài)吃糖葫蘆的太陽(yáng)公公》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)愛(ài)吃糖葫蘆的太陽(yáng)公公教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，教幼兒練習(xí)使用畫(huà)筆的正確方法。培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)游戲的興趣。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看小班美術(shù)愛(ài)吃糖葫蘆的太陽(yáng)公公教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：曬衣服》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)曬衣服教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活