2025年曲周縣數(shù)學(xué)四下期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

2025年曲周縣數(shù)學(xué)四下期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．下列說法中，正確的有（）個(gè)。①兩個(gè)兩位小數(shù)做加法，和是一個(gè)四位小數(shù)。②整數(shù)部分沒有最大的計(jì)數(shù)單位，小數(shù)部分沒有最小的計(jì)數(shù)單位。③如果一個(gè)三角形中最大的內(nèi)角是銳角，那么這個(gè)三角形是銳角三角形。A．0 B．1 C．2 D．32．三位同學(xué)50米跑的成績(jī)分別是：李強(qiáng)8.46秒，張斌8.38秒，王明8.42秒，他們中（）的速度最快。A．李強(qiáng) B．王明 C．張斌3．我國有13億人口，每人節(jié)約1分錢就是（）萬元。A．130 B．1300 C．130004．鈍角三角形的兩個(gè)銳角之和（

）90°．A．小于 B．等于 C．大于 D．無法判斷5．不改變數(shù)的大小，下面的數(shù)中可以去掉“0”的是（）。A．40.5 B．4.50 C．4.05 D．450二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6．因數(shù)的末尾沒有0，則積的末尾也一定沒有0。（________）7．用3厘米、4厘米、5厘米長的三根繩子不能圍成三角形．（______）8．一個(gè)等邊三角形的邊長是0.1米，周長是3分米。（_____）9．長方形的兩條對(duì)角線垂直。（________）10．位數(shù)多的自然數(shù)比位數(shù)少的自然數(shù)大．_____．11．131－63＋37＝131－（63＋37）。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．乘法分配律用字母表示是________，長方形周長的計(jì)算公式用字母表示是________．13．用4個(gè)擺立體圖形，從前面看是，從左面看是，有（________）種不同的擺法。14．0.086保留一位小數(shù)是（________），精確到百分位是（_________）。15．臺(tái)灣島是我國第一大島，面積是35990km2。橫線上的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（_______）萬，精確到百分位約是（______）萬。16．小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是________位，右邊第二位是________位．17．雞兔同籠，共有48個(gè)頭，132只腳，雞有（____）只，兔有（____）只。18．在括號(hào)里填上簡(jiǎn)便計(jì)算時(shí)所用的運(yùn)算定律。48×25=12×4×25=12×(4×25)=12×100=1200（_____）48×25=(40+8)×25=40×25+8×25=1000+200=1200（_____）19．把2.5擴(kuò)大到它的100倍是()，6.8縮小到它的是0.068。20．每千克蘋果a元，7千克蘋果（_________）元21．950m＝（______）km3kg40g＝（______）kg1.32m＝（______）cm7m28dm2＝（______）m222．今天的最高氣溫是零上10攝氏度,記作（_____）攝氏度;最低氣溫零下3攝氏度,記作（_____）攝氏度。23．一個(gè)等腰三角形的周長是24厘米，底是6厘米，它的一條腰是（____）厘米；如果等腰三角形的一個(gè)底角是55°，它的頂角是（____）°。四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24．口算。1.06＋9.4＝2×0.2＝9.93＋0.1＝10－2.3＝5.2×10＝0.24×5＝4.04－4＝2.6÷100＝25．用豎式計(jì)算（帶☆的題要驗(yàn)算）。24×115＝805×58＝380×50＝☆782÷34＝五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形27．連一連。（把4個(gè)小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）28．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．黃老師身高1.65米，她帶了本校四年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)坐快速公交去參加活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)下面的信息解決問題。（1）四年級(jí)這兩個(gè)班平均每個(gè)班有多少個(gè)學(xué)生？（2）他們買票一共要花費(fèi)多少錢？購票規(guī)定：票價(jià)4元30．媽媽買了4千克梨，5千克蘋果，共用去27.6元，每千克梨3元，每千克蘋果多少元？31．一輛客車從甲城開往乙城，行駛了2小時(shí)后因?yàn)檐嚿系娜松⊥Ｏ?小時(shí)，然后每小時(shí)比原來多行駛10千米，5小時(shí)后準(zhǔn)時(shí)到達(dá)乙城。甲、乙兩城間的距離是多少千米？32．下圖是某地2019年1～5月的降水量情況統(tǒng)計(jì)圖?？磮D回答問題。（1）這是一幅________統(tǒng)計(jì)圖。（2）降水量最多與最少的月份相差________毫米。（3）這五個(gè)月平均每月的降水量是多少毫米？33．小明從家里出發(fā)騎車去離家4.25千米的購物中心。如果小明騎自行車的速度是每分0.45千米,他騎車6分后,離購物中心還有多少千米?

參考答案一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、C【分析】①兩位小數(shù)相加和還是兩位小數(shù)。②整數(shù)可以無限大，所以整數(shù)部分沒有最大的計(jì)數(shù)單位，小數(shù)部分最大的計(jì)數(shù)單位是十分位，沒有最小的計(jì)數(shù)單位。③三角形按角分是什么三角形，只需看三角形中最大的內(nèi)角?！驹斀狻竣俨粚?duì)，和是兩位小數(shù)②根據(jù)分析，這句話是對(duì)的。③對(duì)的。即②和③是對(duì)。故答案為：C【點(diǎn)睛】考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生們平時(shí)做好小知識(shí)點(diǎn)的積累。2、C【分析】小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法將三位同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行比較，再解答?！驹斀狻?.38＜8.42＜8.46，則他們中張斌的速度最快。故答案為：C【點(diǎn)睛】相同路程，用時(shí)短的速度快；相同時(shí)間，路程長的速度快。3、B【解析】略4、B【詳解】三角形內(nèi)角和是180度，如果三角形中有一個(gè)鈍角即大于90度，因此，另外兩個(gè)銳角的和一定小于90度．5、B【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，來解答。【詳解】4.50可以去掉“0”，小數(shù)的大小不變。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)的基本性質(zhì)，整數(shù)不符合，另外是末尾的“0”，不是中間的“0”。二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】因數(shù)的末尾沒有0，則積的末尾也一定沒有0。可以舉例證明，據(jù)此判斷?！驹斀狻?25×44＝5500，兩個(gè)因數(shù)的末尾都沒0，但是積的末尾有0，所以原題干說法錯(cuò)誤；故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查的是乘法的計(jì)算，關(guān)鍵利用例證法來進(jìn)行判斷。7、×【分析】在一個(gè)三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，據(jù)此判斷.【詳解】因?yàn)?+4=7，7＞5，3+5=8，8＞4，4+5=9，9＞3，所以用3厘米、4厘米、5厘米長的三根繩子可以圍成一個(gè)三角形，原題說法錯(cuò)誤.故答案為錯(cuò)誤.8、正確【解析】【考點(diǎn)】等腰三角形與等邊三角形，三角形的周長【解答】0.1米=1分米，1×3=3（分米），本題計(jì)算正確。故答案為：正確【分析】0.1米×10=1分米，等邊三角形周長=等邊三角形的邊長×3。9、×【分析】?jī)蓷l直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。如圖所示，長方形的兩條對(duì)角線的夾角不是直角，也就是長方形的兩條對(duì)角線不是互相垂直的。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，長方形的兩條對(duì)角線不是互相垂直的。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】熟練掌握垂直的定義，長方形的兩條對(duì)角線不互相垂直，正方形的兩條對(duì)角線才互相垂直。10、√【解析】根據(jù)整數(shù)大小的比較方法，位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同，左起第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)，直到比較出大小為止．據(jù)此解答．【詳解】由分析可知：位數(shù)多的自然數(shù)比位數(shù)少的自然數(shù)大．如：100＞9910＞9…所以“位數(shù)多的自然數(shù)比位數(shù)少的自然數(shù)大：原題的說法是正確的．11、×【分析】依據(jù)減法性質(zhì)把等式右邊的算式去掉括號(hào)，再與等式左邊的算式比較解答?！驹斀狻恳罁?jù)減法性質(zhì)可得等式的右邊為：131﹣（63＋37），＝131﹣63﹣37，等式的左邊＝131﹣63＋37，131﹣63﹣37≠131﹣63＋37，即左邊≠右邊，故答案為錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】此題主要考察學(xué)生對(duì)于減法性質(zhì)的掌握，以及正確應(yīng)用。三、我能填。（每題2分，共24分）12、（a+b）c=ac+bcC=2（a+b）【分析】①設(shè)兩個(gè)加數(shù)是a和b，用它們的和乘c，與兩個(gè)數(shù)a、b分別乘c再相加的和是相等的；②用C表示長方形的周長，用S表示長方形的面積，用a表示長，用b表示寬，則長方形周長計(jì)算公式用字母表示是：C=（a+b）×2據(jù)此解答．此題考查用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式，熟記公式，正確寫出．【詳解】解：①（a+b）×c=×c+b×c即（a+b）c=ac+bc②長方形周長計(jì)算公式用字母表示是：C=2（a+b）故答案為（a+b）c=ac+bc；C=2（a+b）．13、3【分析】用4個(gè)小正方體擺立體圖形，從前面和左面均只能看到3個(gè)小正方形，說明有一個(gè)小正方體同其他三個(gè)中的一個(gè)重合了?？梢韵葘⑷齻€(gè)小正方體擺成，此時(shí)從前面看是，從左面看是，所以再擺上一個(gè)小正方體，擺成或是。也可以先將三個(gè)小正方形體擺成，此時(shí)從前面看是，從左面看是，所以再擺上一個(gè)小正方體，擺成?！驹斀狻坑?個(gè)擺立體圖形，從前面看是，從左面看是，則可以擺成、、，所以有3種不同的擺法。故答案為：3?！军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。14、0.10.09【解析】略15、3.5993.60【解析】略16、十百分【詳解】略17、3018【解析】略18、乘法結(jié)合律乘法分配律【解析】略19、250，100【解析】略20、7a【解析】略21、0.953.041327.08【分析】（1）長度單位名稱千米和米的進(jìn)率是1000；（2）重量單位名稱千克和克的進(jìn)率是1000；（3）長度單位名稱米和厘米的進(jìn)率是100；（4）面積單位名稱平方米和平方分米的進(jìn)率是100；【詳解】（1）米到千米除以1000，950÷1000＝0.95，950m＝（0.95）km；（2）克到千克除以1000，40÷1000＝0.04，3＋0.04＝3.04，3kg40g＝（3.04）kg；（3）米到厘米乘100，1.32×100＝132，1.32m＝（132）cm；（4）平方分米到平方米除以100，8÷100＝0.08，7＋0.08＝7.08，7m28dm2＝（7.08）m2；故答案為：（1）0.95；（2）3.04；（3）132；（4）7.08【點(diǎn)睛】牢記各個(gè)單位名稱之間的進(jìn)率，大的單位名稱轉(zhuǎn)換到小的單位名稱用乘法，小的單位名稱轉(zhuǎn)換到大的單位名稱用除法。相鄰單位之間的進(jìn)率與非相鄰單位之間的進(jìn)率是不一樣的，讀題的要仔細(xì)分析是否相鄰單位。22、+10-3【解析】零上的溫度用正數(shù)表示,零上10攝氏度記作+10攝氏度;零下的溫度用負(fù)數(shù)表示,零下3攝氏度記作-3攝氏度。23、970【解析】(24－6)÷2＝9(厘米)，180°－55°×2＝70°。四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24、10.46；0.4；10.03；7.752；1.2；0.04；0.026【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計(jì)算方法、小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算即可。【詳解】1.06＋9.4＝10.462×0.2＝0.49.93＋0.1＝10.0310－2.3＝7.75.2×10＝520.24×5＝1.24.04－4＝0.042.6÷100＝0.026【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的基本計(jì)算能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，看清數(shù)字。25、2760；46690；19000；23【分析】整數(shù)乘法法則：從個(gè)位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對(duì)齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來。除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小?！驹斀狻?4×115＝2760805×58＝46690380×50＝19000☆782÷34＝23驗(yàn)算：【點(diǎn)睛】此題主要考查整數(shù)乘除法的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點(diǎn)精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。27、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。28、【解析】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、（1）35個(gè)（2）182元【分析】（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖中展示出來的所有人數(shù)加起來再除以2就可得到每個(gè)班平均有多少學(xué)生。（2）根據(jù)購票規(guī)定來進(jìn)行購票，1.2米以下免票有8人，1.2~1.4米半票有14＋19＝33人，1.4米以上全票有21＋8＝29人，用票價(jià)×人數(shù)得到每個(gè)身高段的票價(jià)，再將所有身高段的票價(jià)加起來即可?！驹斀狻浚?）2＋6＋14＋19＋21＋8＝8＋14＋19＋21＋8＝22＋19＋21＋8＝41＋21＋8＝62＋8＝70（人）70÷2＝35（人）答：每個(gè)班平均35人。（2）（14＋19）×（4÷2）＋（21＋8）×4＝33×2＋2