安徽省馬鞍山市花山區(qū)2025年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測(cè)指導(dǎo)卷含解析_第1頁(yè)
安徽省馬鞍山市花山區(qū)2025年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測(cè)指導(dǎo)卷含解析_第2頁(yè)
安徽省馬鞍山市花山區(qū)2025年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測(cè)指導(dǎo)卷含解析_第3頁(yè)
安徽省馬鞍山市花山區(qū)2025年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測(cè)指導(dǎo)卷含解析_第4頁(yè)
安徽省馬鞍山市花山區(qū)2025年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測(cè)指導(dǎo)卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

安徽省馬鞍山市花山區(qū)2025年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測(cè)指導(dǎo)卷一、仔細(xì)填空。(每小題2分,共20分)1.如圖,一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫有1~6各數(shù).拋起這個(gè)正方體,落下后朝上的面上的數(shù),是1的可能性是________,是素?cái)?shù)的可能性是________,是奇數(shù)的可能性是________.(分?jǐn)?shù),先填分子,后填分母)2.一筐蘋果分成A、B、C、D四袋,其中A袋占總數(shù)的,B袋占總數(shù)的,C袋是A、B之差的4倍,那么D袋與A、B、C三袋中的________袋同樣多.3.某品牌電視機(jī)按八折促銷價(jià)是2000元,這款電視機(jī)原價(jià)是(_____)元.4.在比例尺是1∶20000的地圖上,量得甲、乙兩地相距5厘米,甲、乙兩地的實(shí)際距離是(________)千米。5.將0,1,2,3,4,5,6,7,8,9這十個(gè)數(shù)字中,選出六個(gè)填在下面方框中,使算式成立,一個(gè)方框填一個(gè)數(shù)字,各個(gè)方框數(shù)字不相同.□+□□=□□□則算式中的三位數(shù)最大是_____.6.一個(gè)比的后項(xiàng)是,比值是,前項(xiàng)是(______)。7.把周長(zhǎng)為12.56厘米的圓平均分成兩個(gè)半圓,每個(gè)半圓的周長(zhǎng)是_______厘米.8.42和70的最大公約數(shù)是(_______),最小公倍數(shù)是(_________).9.3810.如圖所示是雞蛋各部分質(zhì)量統(tǒng)計(jì)圖,從圖中我們可以看出:一個(gè)雞蛋中蛋殼的質(zhì)量約占(_______),蛋黃的質(zhì)量約占(_______),如果一個(gè)雞蛋重80克,那么這個(gè)雞蛋中的蛋白重(_______)克.二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。每小題2分,共12分)11.如果一個(gè)正方形和一個(gè)圓的周長(zhǎng)相同,圓的面積更大.(____)12.把一個(gè)長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形后,周長(zhǎng)和面積不變。

(_____)13.長(zhǎng)方形、平行四邊形、等腰梯形、半圓都是軸對(duì)稱圖形.(______)14.所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。(________)15.因?yàn)?.7=0.70,所以0.7與0.70的意義相同.(_____)16.半圓形不是軸對(duì)稱圖形。(______)三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里,每小題2分,共10分)17.三(1)班男生占全班人數(shù)的,女生占()。A. B. C.18.下面每組兩個(gè)數(shù)中,既含有公因數(shù)2,又含有公因數(shù)5的是().A.8和9 B.12和15 C.10和25 D.20和3019.在下面四個(gè)算式中,得數(shù)最大的是().A.(+)×20 B.(+)×30 C.(+)×40 D.(+)×5020.在含鹽率為25%的鹽水中,加入4克鹽和12克水,這時(shí)鹽水的含鹽率()。A.等于25%B.小于25%C.大于25%21.如x×=y(tǒng)×=z×,(x、y、z均不為0),那么(

).A.z>y>x B.y>x>Z C.x>y>z D.z>x>y四、細(xì)想快算。(每題6分,共24分)22.直接寫出得數(shù).529+999=﹣0.05=1.515÷0.15=7÷17=7﹣2=35÷=10÷20%=213×89≈4.5﹣4.5÷1.5=0.052=+49×=×9÷×9=23.計(jì)算下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。24.解下列方程(或比例).①8.4÷(2x﹣6)=4②:x=:.25.計(jì)算下圖中陰影部分的面積。

五、能寫會(huì)畫。(共4分)26.在方格紙上按以下要求畫出圖形B和圖形C。(1)以直線MN為對(duì)稱軸畫圖出圖形A的對(duì)稱圖形B。(2)將圖形B向右平移4格,再以O(shè)點(diǎn)為中心,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C。六、解決問(wèn)題(每小題6分,共30分)27.甲、乙兩人從A地去B地,乙比甲提前2小時(shí)出發(fā),甲走了6小時(shí)后與乙同時(shí)到達(dá)B地,隨后,兩人同時(shí)從B地出發(fā)返回A地,甲的速度減小了10%,乙的速度提高了30%,當(dāng)甲還差全程的到A地時(shí),乙距A地42千米。(1)甲、乙兩人從A地到B地所用時(shí)間的最簡(jiǎn)整數(shù)比是();(2)甲、乙兩人從B地到A地速度的最簡(jiǎn)整數(shù)比是();(3)求A、B兩地的距離。28.工廠原計(jì)劃每天生產(chǎn)零件150個(gè),40天可以完成,實(shí)際每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)50個(gè)零件,實(shí)際多少天可以完成?29.某次數(shù)學(xué)競(jìng)賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。已知:①甲、乙兩校獲一等獎(jiǎng)的人數(shù)相等;②甲校獲一等獎(jiǎng)的人數(shù)占該校獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的百分?jǐn)?shù)與乙校相應(yīng)的百分?jǐn)?shù)的比為;③甲、乙兩校獲二等獎(jiǎng)的人數(shù)總和占兩校獲獎(jiǎng)人數(shù)總和的;④甲校獲三等獎(jiǎng)的人數(shù)占該校獲獎(jiǎng)人數(shù)的;⑤甲校獲二等獎(jiǎng)的人數(shù)是乙校獲二等獎(jiǎng)人數(shù)的倍。那么,乙校獲一等獎(jiǎng)的人數(shù)占該校獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的百分?jǐn)?shù)等于多少?30.一件工程,甲、乙合做需4小時(shí)完成,乙、丙合做需5小時(shí)完成,現(xiàn)在先由甲、丙合做2小時(shí)后,余下的乙還需6小時(shí)完成,乙單獨(dú)做這件工程需多少小時(shí)完成.31.有一堆本子,含“作業(yè)本”和“英語(yǔ)本”,“作業(yè)本”數(shù)是“英語(yǔ)本”數(shù)的2倍,從中每次取出“作業(yè)本”4本、“英語(yǔ)本”3本,待取了若干次后,“英語(yǔ)本”取盡“作業(yè)本”還有32本,這堆本子共有多少本?

參考答案一、仔細(xì)填空。(每小題2分,共20分)1、【解析】略2、B【解析】略3、2500【解析】略4、1【分析】根據(jù)比例尺的意義可得,實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺,代入數(shù)值解答即可?!驹斀狻?÷=100000(厘米)100000厘米=1千米故答案為:1?!军c(diǎn)睛】本題考查比例尺,解答本題的關(guān)鍵是掌握?qǐng)D上距離、比例尺和實(shí)際距離三者的關(guān)系。5、105【解析】和的前兩位是1和0,兩位數(shù)的十位是9,因此加數(shù)的個(gè)位最大是7和8.6、【分析】比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商叫比值,據(jù)此解答?!驹斀狻俊粒焦蚀鸢笧椋骸军c(diǎn)睛】掌握比的前項(xiàng)、比的后項(xiàng)、比值之間的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。7、10.1.【解析】由題干“把周長(zhǎng)為12.56厘米的圓平均分成兩個(gè)半圓”可知每個(gè)半圓的周長(zhǎng)=圓周長(zhǎng)的一半+直徑,根據(jù)圓周長(zhǎng)公式求出圓的直徑,將直徑代入上式即可得出每個(gè)半圓的周長(zhǎng).【詳解】已知C=12.56厘米,d=C÷π圓的直徑:12.56÷3.14=4(厘米);半圓的周長(zhǎng):12.56÷2+4,=6.1+4,=10.1(厘米);答:每個(gè)半圓的周長(zhǎng)是10.1厘米.故填:10.1.8、14210【解析】略9、185【解析】38表示把單位“1”平均分成8份,每份是18,也就是分?jǐn)?shù)單位是10、15%32%42.4【分析】要求蛋白的質(zhì)量需要用雞蛋的總質(zhì)量乘以蛋白所占雞蛋質(zhì)量的百分?jǐn)?shù).【詳解】從扇形統(tǒng)計(jì)圖中可以看出蛋殼占雞蛋總質(zhì)量的15%,蛋黃占雞蛋總質(zhì)量的32%,53%×80=42.4二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。每小題2分,共12分)11、正確【解析】略12、×【詳解】略13、×【詳解】如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形.根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義判斷平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形,所以此題錯(cuò)誤.14、×【詳解】9是奇數(shù)而不是質(zhì)數(shù),所以是錯(cuò)的.15、錯(cuò)誤【解析】小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變;小數(shù)的小數(shù)部分?jǐn)?shù)位不同,表示精確的值不同,由此判斷小數(shù)的意義即可.【詳解】0.7精確到十分位,0.70精確到百分位,兩個(gè)小數(shù)相等,但兩個(gè)小數(shù)的意義不同;原題說(shuō)法錯(cuò)誤.故答案為錯(cuò)誤16、×【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸,依次進(jìn)行判斷即可。【詳解】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知:半圓是軸對(duì)稱圖形,所以題中說(shuō)法不正確。故答案為:×【點(diǎn)睛】熟練掌握軸對(duì)稱的概念是解答本題的關(guān)鍵。三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里,每小題2分,共10分)17、C【分析】根據(jù)題意可知,把三(1)班的人數(shù)看作單位“1”,用單位“1”-男生占全班的分率=女生占全班的分率,據(jù)此列式解答?!驹斀狻?-=。故答案為:C【點(diǎn)睛】本題主要考查了分?jǐn)?shù)的加減法,關(guān)鍵是要認(rèn)真分析題意,找出題中的單位“1”’和等量關(guān)系。18、D【解析】略19、C【解析】解答本題的關(guān)鍵是對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行縮放,利用分母的變化來(lái)控制.故答案為C.20、A【解析】略21、A【詳解】,所以z>y>x.故答案為A.【點(diǎn)睛】先比較三個(gè)分?jǐn)?shù)的大小,然后確定三個(gè)字母表示數(shù)的大?。朔e都相等,一個(gè)因數(shù)大,另一個(gè)因數(shù)一定?。?、細(xì)想快算。(每題6分,共24分)22、1528;0.55;10.1;4;42;50;18000;1.5;0.0025;;81【詳解】略23、;420;;【分析】,先算乘法,再算減法;,利用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算;,將拆成1-,拆成-,拆成-,拆成-,將算式中間抵消后計(jì)算;,先算減法,再算乘法,最后算除法?!驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便計(jì)算,整數(shù)的運(yùn)算順序和簡(jiǎn)便方法同樣適用于分?jǐn)?shù)。24、x=4.05;x=【詳解】①8.4÷(2x﹣6)=4解:8.4÷(2x﹣6)×(2x﹣6)=4×(2x﹣6)8x﹣24=8.48x﹣24+24=8.4+248x÷8=32.4÷8x=4.05②:x=:解:x=x×2=×2x=25、107平方厘米【分析】沿虛線剪拼如下:

由圖可知陰影部分面積=半圓面積-三角形面積?!驹斀狻?.14×(20÷2)2÷2-(20÷2)×(20÷2)÷2=3.14×50-100÷2=157-50=107(平方厘米)【點(diǎn)睛】本題主要考查陰影部分的面積,解題的關(guān)鍵是通過(guò)剪拼轉(zhuǎn)化原圖。五、能寫會(huì)畫。(共4分)26、(1)、(2)見上圖【解析】略六、解決問(wèn)題(每小題6分,共30分)27、(1)3∶4(2)12∶13(3)120千米【分析】(1)由題意可知,甲從A地到B地用了6小時(shí),乙從從A地到B地用了6+2=8(小時(shí)),據(jù)此寫出甲、乙兩人從A地到B地所用時(shí)間的最簡(jiǎn)整數(shù)比即可。(2)把A地到B地的距離看作單位“1”,則A地去B地,甲的速度是,乙的速度是,兩人同時(shí)從B地出發(fā)返回A地,甲的速度減小了10%,則甲的速度是×(1-10%),乙的速度提高了30%,則乙的速度是×(1+30%),據(jù)此表示出甲、乙兩人從B地到A地速度的最簡(jiǎn)整數(shù)比即可。(3)當(dāng)甲還差全程的到A地時(shí),說(shuō)明甲已經(jīng)行駛了全程的,根據(jù)第二問(wèn)求出的甲、乙兩人從B地到A地速度的最簡(jiǎn)整數(shù)比,也就是甲乙所行的路程比,據(jù)此求出乙行的路程,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,求出A、B兩地的距離?!驹斀狻浚?)甲、乙兩人從A地到B地所用時(shí)間比是6∶(6+2),化簡(jiǎn)得:3∶4。(2)由分析可知甲、乙兩人從B地到A地速度比是×(1-10%)∶×(1+30%)化簡(jiǎn)得:12∶13。(3)乙行駛了全程的(1-)÷12×13=÷12×13=兩地相距42÷(1-)=42×=120(千米)答:A、B兩地相距120千米。【點(diǎn)睛】此題屬于百分?jǐn)?shù)、比和分?jǐn)?shù)除法的綜合應(yīng)用,認(rèn)真分析題目中的數(shù)量關(guān)系,能夠表示出甲、乙的速度,并明確甲乙的速度比就是兩人行駛是的路程比是解題關(guān)鍵。28、30天【解析】用計(jì)劃每天生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)乘天數(shù)求出零件總數(shù),用總數(shù)除以實(shí)際每天生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)即可求出實(shí)際生產(chǎn)的天數(shù)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論