2025屆廣東省佛山市南海區(qū)里水鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)名校中考生物模擬預(yù)測(cè)題含解析

2025屆廣東省佛山市南海區(qū)里水鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)名校中考生物模擬預(yù)測(cè)題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。1、下列說法正確的是A．一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞，每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)和原來細(xì)胞的一樣多B．在蠶豆根和葉的細(xì)胞中，含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體C．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能D．“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞分裂的結(jié)果2、動(dòng)物園節(jié)肢動(dòng)物展館舉辦昆蟲展，請(qǐng)你幫工作人員辨認(rèn)，都屬于昆蟲的一項(xiàng)是A．蜜蜂、蜘蛛 B．對(duì)蝦、蟋蟀 C．蝗蟲、蜈蚣 D．蚊子、蝴蝶3、下列有關(guān)玉米種子的說法，正確的是（）A．胚由胚芽、胚根、子葉組成B．胚是玉米新植株的幼體C．酒精能使玉米種子的縱切面變藍(lán)D．種子中的子葉發(fā)育為葉4、下列主要反映生物因素對(duì)生物影響的是（

）A．大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn) B．旱災(zāi)使農(nóng)作物減少C．適當(dāng)延長光照使棚栽蔬菜增產(chǎn) D．溫度偏低使植物發(fā)育遲緩5、詩文“春眠不覺曉，處處聞啼鳥；夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”所描述的景象中，不屬于生命現(xiàn)象的是A．春眠不覺曉 B．處處聞啼鳥 C．夜來風(fēng)雨聲 D．花落知多少6、人們常說“無心插柳柳成蔭”，其中所提到的營養(yǎng)生殖方法是（）A．嫁接 B．移栽 C．扦插 D．壓條7、一些細(xì)菌、真菌能引起動(dòng)植物和人患病，下面相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是A．真菌引起棉花枯萎病 B．霉菌引起人患感冒C．鏈球菌引起人患扁桃體炎 D．真菌引起人患足癬8、某同學(xué)對(duì)下列幾種動(dòng)物的主要特征進(jìn)行了比較，正確的是A．①②都用鰓呼吸B．③④是胎生動(dòng)物C．①②③無牙齒分化D．②③④是恒溫動(dòng)物9、下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（）A．紫菜是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上B．墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活C．藻類、苔蘚、蕨類植物的共同點(diǎn)是都沒有輸導(dǎo)組織D．種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因10、圖是表示裝有抗凝劑的血液分層情況,下列說法正確的是A．①為血漿和白細(xì)胞,具有運(yùn)輸氧氣、養(yǎng)料和廢物的作用B．②為白細(xì)胞和血小板,與人體的防御和加速血液凝固有關(guān)C．①為血清,具有運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的作用D．③是紅細(xì)胞,能運(yùn)輸人體內(nèi)所有的二氧化碳和氧氣11、學(xué)習(xí)了生物的進(jìn)化后，某同學(xué)進(jìn)行了如下梳理歸納，你不認(rèn)同的是（）A．化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)B．不同生物細(xì)胞色素C的序列差異，能反映生物之間的親緣關(guān)系C．生物通過遺傳變異和自然選擇不斷進(jìn)化D．始祖鳥化石證明了現(xiàn)代爬行動(dòng)物經(jīng)過長久年代可進(jìn)化成鳥類12、下列有關(guān)葉芽的敘述，錯(cuò)誤的是A．芽中具有分生組織B．芽有頂芽與側(cè)芽之分C．芽原基直接發(fā)育成葉D．芽軸發(fā)育成植物的莖13、詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識(shí)，下列敘述正確的是（）A．楓葉的細(xì)胞中都有葉綠體B．使楓葉變紅的色素主要存在于細(xì)胞的液泡中C．楓葉和紅花都是組織D．光是影響秋天楓葉變紅的決定性因素14、下列有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的說法，正確的是A．生物多樣性是指生物種類的多樣性B．引入世界各地不同的生物，以增加我國的生物多樣性C．保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響，生物種類的多樣性和基因的多樣性也會(huì)受影響15、如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是()A．鳥的胚胎發(fā)育是從⑤開始的B．⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣C．①不能與外界進(jìn)行氣體交換D．鳥卵離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低16、“寨卡”是由寨卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性傳染病，伊蚊的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期。下列有關(guān)說法正確的是A．寨卡病毒是該病的傳染源B．伊蚊的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)C．寨卡病毒的結(jié)構(gòu)包括蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)D．預(yù)防該病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護(hù)易感染群17、下列關(guān)于健康生活的知識(shí)和技能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．遇到危急情況撥打120急救電話，應(yīng)說明地址及受傷情況B．與艾滋病患者一般接觸（如握手），不會(huì)使人感染艾滋病C．遇到外傷出血，若血液呈暗紅色并緩緩流出，則需要在遠(yuǎn)心端包扎D．OTC表示處方藥，必須憑處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用18、生物多樣性不包括A．生物種類（物種）的多樣性 B．遺傳（基因）的多樣性C．生物數(shù)量的多少 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性19、以下四種動(dòng)物的生長發(fā)育流程圖中，表達(dá)正確的是（）A．人體：受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒 B．家鴿：受精卵→卵黃→系帶→雛鴿C．青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪 D．家蠶：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲20、下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的選項(xiàng)中，請(qǐng)你找出說法正確的一項(xiàng)（）A．嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖B．家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期C．青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活D．雞卵卵黃表面有一盤狀小白點(diǎn)，說明卵已受精21、根據(jù)材料，回答下列問題：材料一：手足口病是腸道病毒引起的常見的傳染病之一，多發(fā)于5歲以下幾，潛伏期一般為2至7天。初期癥狀主要是發(fā)熱，手、足、口腔等部位出現(xiàn)皰疹，個(gè)別患者有心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等并發(fā)癥。手足口病主要通過食物、口鼻飛淶及接觸傳播。傳播速度快，多在夏季流行。材料二：在我國，溢用抗生素的現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把抗生素當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“靈丹妙藥”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素，由于長期使用或用藥不當(dāng)，細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)。從傳染病的角度來看，手足口病患者，它屬于______。手足口病患者康復(fù)后即可獲得相應(yīng)的免疫力。其原理是當(dāng)患者體內(nèi)的______被清除后，身體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)______的能力，這種免疫屬于特異性免疫。使用抗生素治療手足口病效果并不明顯，主要原因是引發(fā)手足口病的病原體是病毒，而抗生素的主要作用對(duì)象是______。病毒與其相比較，病毒沒有______結(jié)構(gòu)。在手足口病的高發(fā)區(qū)，有效預(yù)防手足口病傳播的做法有______（寫出一條即可）。22、閱讀下列資料，回答問題。資料一：牛的毛色有黃色和黑色。下表是對(duì)羊毛色遺傳性狀的研究：組別親代雜交組合子代性狀1黃毛×黃毛全是黃毛2黑毛×黑毛全是黑毛3黃毛×黑毛全是黃毛4黃毛×黃毛黃毛：黑毛＝3：1資料二：宋朝真宗時(shí)期（998﹣1022年），就已采用接種人痘（即將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上）的方法來預(yù)防天花，是世界上最早用免疫的方法預(yù)防傳染病的國家。1796年，英國醫(yī)生愛德華?詹納受到人痘疫苗的啟示，發(fā)明了牛痘接種法。牛的毛色黃色和黑色在遺傳學(xué)上稱為_____。根據(jù)資料一表中信息判斷羊毛色的顯性性狀是_____。若用A、a分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因，第4組子代中黃毛羊的基因組成為_____，這些子代黃毛羊相互交配，生出的小羊中黃毛羊所占比例為_____。資料二中“輕癥天花病人的痘漿”在免疫學(xué)中相當(dāng)于_____。從預(yù)防傳染病的措施上看，牛痘接種法屬于_____。

參考答案1、A【解析】

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體（綠色部分）等結(jié)構(gòu)。生物體由小長大，與細(xì)胞生長、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大；細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)，數(shù)目增多；細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織?！驹斀狻緼.在細(xì)胞的分裂過程中，染色體的變化最為明顯。新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，A正確。B.植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．并不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體，只有植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠體，如蠶豆根的細(xì)胞中就沒有葉綠體，B錯(cuò)誤。C.細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。細(xì)胞膜既具有保護(hù)功能又具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，C錯(cuò)誤。D.細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次，D錯(cuò)誤。2、D【解析】

昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對(duì)翅，有三對(duì)足，有外骨骼。如蝴蝶、蚊子、蒼蠅、蜻蜓、蜜蜂、蝗蟲等?！驹斀狻恐┲肷眢w分為頭胸部、腹部兩分、有4對(duì)足，沒有翅，屬于蛛形綱，A不符合題意。蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物中的甲殼綱，B不符合題意。蜈蚣屬于節(jié)肢動(dòng)物中的多足綱，C不符合題意。蚊子、蝴蝶具有兩對(duì)翅，有3對(duì)足，都屬于昆蟲，D符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道各種生物的特征。3、B【解析】A、玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，其中胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，A錯(cuò)誤；B、胚是種子的主要部分，是新植株的幼體，B正確；C、如果將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，其胚乳部分變藍(lán)．原因是玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，酒精不能使玉米種子的縱切面變藍(lán)，C錯(cuò)誤；D、在種子萌發(fā)時(shí)，胚根發(fā)育最快，發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，子葉或胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)輸送給胚根、胚軸和胚芽，D錯(cuò)誤．菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同，種子萌發(fā)的條件和過程?！久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)及種子萌發(fā)的條件和過程等方面的知識(shí)。4、A【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)屬于影響農(nóng)作物的生物因素；旱災(zāi)使水減少、適當(dāng)延長光照使棚栽蔬菜增產(chǎn)、溫度偏低使植物發(fā)育遲緩，分別是水分、光照、溫度對(duì)生物的影響?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。5、C【解析】

生物具有以下特征：1.生物的生活需要營養(yǎng);2.生物能夠進(jìn)行呼吸;3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;4.生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);5.生物能夠生長和繁殖;6.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻看好呤侵溉嗽谒X，睡覺屬于人的生命現(xiàn)象；啼鳥是指鳥的叫聲，屬于生命現(xiàn)象；花屬于生物，花的凋零屬于生命現(xiàn)象；夜來風(fēng)雨聲是自然現(xiàn)象，沒有生物，不屬于生命現(xiàn)象。故選C?！军c(diǎn)睛】生物的特征。6、C【解析】

扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個(gè)新的植株。【詳解】A．嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體，故A不符合題意。B．移栽是指將整個(gè)植株栽種到另外一個(gè)地方，故B不符合題意。C．扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個(gè)新的植株，所以人們常說“無心插柳柳成蔭”，其中所提到的營養(yǎng)生殖方法是扦插，故C符合題意。D．壓條是把枝條中部的樹皮剝?nèi)グ肴Γ襁M(jìn)土壤并固定，讓枝條的頂端露出地面，等埋入土壤中的枝條長出不定根和新芽后，再與母體分離，形成新植株的方法，又稱壓枝，故D不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是了解扦插的知識(shí)，掌握常見的適合用扦插技術(shù)繁殖的植物的例子，分析詩句結(jié)合題意，即可解答本題。7、B【解析】

一些細(xì)菌、真菌、病毒能引起動(dòng)植物和人患病，熟記掌握微生物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系是解題關(guān)鍵。【詳解】真菌引起棉花枯萎病，故A正確。流感病毒可引起人患感冒，故錯(cuò)誤。鏈球菌寄生在人身上，能使人患扁桃體炎、猩紅熱等疾病，故C正確。有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬、足癬等皮膚病，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握常見的傳染病及其病原體。8、C【解析】魚用鰓呼吸，②青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，而不是都用鰓呼吸，Ａ錯(cuò)誤；木鳥是鳥類，屬于卵生動(dòng)物，④大熊貓是哺乳類，是胎生動(dòng)物，而不是③④是胎生動(dòng)物，Ｂ錯(cuò)誤；只有哺乳動(dòng)物大熊貓有牙齒分化，因此①②③無牙齒分化，Ｃ正確；②青蛙是兩棲類是變溫動(dòng)物，③④是恒溫動(dòng)物，而不是②③④是恒溫動(dòng)物，Ｄ錯(cuò)誤。9、D【解析】

（1）藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大。（2）種子屬于器官，而孢子僅僅是一個(gè)細(xì)胞，種子比孢子的生命力強(qiáng)?！驹斀狻孔喜耸窃孱愔参?，無根、莖和葉的分化，依靠它的根狀物固著在淺海巖石上，A錯(cuò)誤；墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，生殖作用離不開水，適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，B錯(cuò)誤；藻類植物，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織；蕨類植物的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織，C錯(cuò)誤；種子屬于器官，而孢子僅僅是一個(gè)細(xì)胞，種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因，D正確?！军c(diǎn)睛】只要熟練掌握了各類群植物的主要特征，即可正確解答。10、B【解析】

加入抗凝劑的血液會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，如圖所示：血液包括血漿和血細(xì)胞。血液分層后，上層淡黃色的半透明液體是血漿，下層為紅細(xì)胞，在兩層交界處，有很薄的一層白色物質(zhì)，這是血小板和白細(xì)胞。三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：【詳解】血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞由紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成，所以①為血漿，具有運(yùn)輸氧氣、養(yǎng)料和廢物的作用，故A錯(cuò)誤；②為白細(xì)胞和血小板，白細(xì)胞具吞噬病菌和防御保護(hù)的作用，血小板具有止血和凝血的作用，故B正確；①為血漿，具有運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的作用，而血清是血液凝固后析出的淡黃色透明液體，故C錯(cuò)誤；③是紅細(xì)胞，無細(xì)胞核，含有血紅蛋白質(zhì)，功能是運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查血液的組成和功能。11、D【解析】試題分析：A、化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，因?yàn)榛潜４嬖趲r層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性，因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù)。故A正確；B、細(xì)胞色素C的差異越小，生物結(jié)構(gòu)的相似性越高，則生物的親緣關(guān)系越近；細(xì)胞色素C的差異越大，生物結(jié)構(gòu)的差異性越大，則生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。故B正確；C、自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。故C正確；D、鳥類是由古代爬行動(dòng)物的一支進(jìn)化而來的。最早的鳥類化石，就是世界聞名的始祖鳥化石，故D錯(cuò)誤。故選D。生物的進(jìn)化【名師點(diǎn)睛】本題考查生物進(jìn)化的研究證據(jù)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記層次的考查。12、C【解析】試題分析：葉芽的結(jié)構(gòu)：生長點(diǎn)，有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．可知：A、芽中生長點(diǎn)，有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織；B、按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽；C、芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽；D、芽軸將來發(fā)育成莖．考點(diǎn)：葉（枝）芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育13、B【解析】

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體（綠色部分）等結(jié)構(gòu)。綠色植物的結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成是：細(xì)胞→組織→器官→植物體。【詳解】A、葉綠體是進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的場(chǎng)所，楓葉包括表皮、葉肉和葉脈，只有葉肉細(xì)胞之后才含有葉綠體，在葉的表皮和葉脈細(xì)胞中沒有葉綠體，A錯(cuò)誤。B、植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡和葉綠體，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，如營養(yǎng)物質(zhì)、有味道的物質(zhì)、色素等，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，花青素存在于葉肉細(xì)胞的液泡中，B正確。C、綠色植物的結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，因此“楓葉”和“紅花”都是植物的器官，C錯(cuò)誤。D、隨著氣溫的下降和白晝時(shí)間變短，葉綠素被大量分解掉，這時(shí)，淹沒在楓葉里的花青素等其他色素就會(huì)顯露出來，使楓樹葉變成了紅色，D錯(cuò)誤。故選B。14、D【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻緼B、生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，AB錯(cuò)誤。

C、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，錯(cuò)誤。

D、生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包括生物種類的多樣性和生活環(huán)境的多樣性，因此，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí)，會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性基因的多樣性，正確。

故選：D。

【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物的多樣性的內(nèi)涵。15、C【解析】試題分析：⑤胚盤是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，鳥類的胚胎發(fā)育就是從這兒開始的，A正確；⑥氣室內(nèi)儲(chǔ)存著空氣，為胚胎發(fā)育提供提供所需的氧氣，B正確；①為卵殼，有許多小孔，能與外界進(jìn)行氣體交換，C錯(cuò)誤；鳥卵能孵化出小鳥的條件是鳥卵是受精卵，具備胚胎發(fā)育所需的適宜的溫度，離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低，D正確。考點(diǎn)：鳥卵的結(jié)構(gòu)。16、C【解析】

A、傳染病是由病原體引起的，寨卡病毒是該病的病原體，不是傳染源，A錯(cuò)誤；B、伊蚊的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。B錯(cuò)誤；C、寨卡病毒的最大的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，屬于病毒，C正確；D、該病的傳播途徑是蟲媒傳播，在預(yù)防傳染病的措施中，殺滅伊蚊屬于切斷傳播途徑，D錯(cuò)誤。病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn),傳染病的預(yù)防措施?！久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查病毒的結(jié)構(gòu)，伊蚊完全變態(tài)發(fā)育及預(yù)防傳染病的措施等相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生熟記并能遷移應(yīng)用。17、D【解析】

健康是一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。健康包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康四個(gè)方面。軀體健康是一個(gè)人健康的重要標(biāo)志之一。【詳解】我國大部分城市和縣都已開通了醫(yī)療專用120急救電話，120急救電話24小時(shí)有專人接聽，接到電話可立即派出救護(hù)車和急救人員，是最方便快捷的方法，A正確。艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。艾滋病的傳播途徑有血液傳播、性傳播和母嬰傳播，B正確。血液呈暗紅色并緩緩流出，說明傷害的是靜脈，應(yīng)在遠(yuǎn)心端包扎，C正確。OTC是overthecounter的縮寫，即非處方藥，是指那些不需要醫(yī)生處方，消費(fèi)者可直接在藥房或藥店中即可購取的藥物，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】掌握一般的健康、急救等常識(shí)。18、C【解析】

（1）生物多樣性的概念生物多樣性，簡(jiǎn)單地說，就是生物及其生存環(huán)境的多樣性。確切地說，生物多樣性包括地球上所有的植物、動(dòng)物、微生物及其所擁有的全部基因和種種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。（2）內(nèi)涵【詳解】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。可見C正確。故選C【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性的內(nèi)涵。生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。19、D【解析】

（1）人體的發(fā)育過程是：受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒。（2）家鴿的發(fā)育過程是：受精卵→雛鴿→成體家鴿。（3）青蛙的發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（4）家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲?！驹斀狻緼、人的生殖發(fā)育順序是：有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，就是嬰兒，所以正確的順序是：受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒，A錯(cuò)誤。B、家鴿的發(fā)育從受精卵開始，經(jīng)過孵化，雛鴿破殼而出，經(jīng)過育雛發(fā)育成成體家鴿。即：受精卵→雛鴿→成體家鴿，B錯(cuò)誤。C、青蛙的發(fā)育從受精卵開始，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，C錯(cuò)誤。D、家蠶的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育，因此，家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲，故D正確。故選D【點(diǎn)睛】此題涉及的知識(shí)面比較廣，考查了四種動(dòng)物的發(fā)育過程，注意平時(shí)知識(shí)的積累，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。20、C【解析】嫁接、植物的組織培養(yǎng)、克隆羊沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，而試管嬰兒經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，A錯(cuò)誤；家蠶、蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過受精卵--幼蟲--蛹--成蟲四個(gè)階段，是完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵--幼蟲--成蟲三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，B錯(cuò)誤；青蛙的發(fā)育過程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四個(gè)階段，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育，C正確；雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點(diǎn)是胚盤，無論雞蛋是否受精，都有該結(jié)構(gòu)。如果是受精卵，那么胚盤將來會(huì)吸收周圍的營養(yǎng)物質(zhì)，發(fā)育成雛雞；未受精的雞蛋，胚盤則不會(huì)發(fā)育，D錯(cuò)誤。

故選C。點(diǎn)睛：生物的生殖有無性生殖和有性生殖。21、傳染源病原體抗體細(xì)菌細(xì)胞講究衛(wèi)生，注意消毒等【解析】

病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備，缺一不可?？刂苽魅静〉拇胧┯锌刂苽魅驹?、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?？乖侵敢鹑梭w產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物），病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)，叫抗體。免疫包括特異性免疫和非特異性免疫。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成?！驹斀狻浚?）傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物，易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，所以手足口病患者屬于傳染源。（2）病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)，叫做抗體。得過此病的人康復(fù)后，體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗此類病毒的抗體，這種免疫是出生以后才產(chǎn)生的，此抗體只能對(duì)特定的病原體或異物起作用，而對(duì)其他病毒不起抵抗作用，因而屬于特異性免疫。因此，手足口病患者康復(fù)后即可獲得相應(yīng)的免疫力。其原理是當(dāng)患者體內(nèi)的病原體被清除后，身體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力，這種免疫屬于特異性免疫。（3）因?yàn)槭挚谧悴∈怯捎诓《疽鸬?，抗生素是用來殺菌的，?duì)病毒不起任何作用，所以效果不明顯。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。因此，使用抗生素治療手足口病效果并不明顯，主要原因是引發(fā)手足口病的病原體是病毒，而抗生素的主要作用對(duì)象是細(xì)菌。病毒與其相比較，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（4）傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備，缺一不可。所以，控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；保護(hù)易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫