2025屆黑龍江哈爾濱道外區(qū)中考生物全真模擬試卷含解析

2025屆黑龍江哈爾濱道外區(qū)中考生物全真模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、某同學(xué)的暑假作息安排中，不符合健康要求的是（）A．9：00﹣11：00寫暑假作業(yè)B．14：00﹣15：00閱讀課外書籍C．17：00﹣18：00和同學(xué)打籃球D．20：00﹣24：00用手機(jī)和同學(xué)聊天2、保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究，有關(guān)敘述正確的是（）A．甲與乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問題是溫度對露菌生活的影響B(tài)．甲與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度C．該實(shí)驗(yàn)提示我們，低溫和干燥有利于食品的儲存D．乙與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的水分3、下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象（）A．夏季人出汗B．鐵在潮濕環(huán)境中生銹C．植物落葉了D．用手觸摸含羞草，展開的葉片會合攏4、以下選項(xiàng)中，屬于積極的休息方式是（）A．體力勞動后進(jìn)行體育運(yùn)動（如跑步） B．下棋后打撲克 C．學(xué)習(xí)后唱歌 D．打完籃球后踢足球5、下面能正確表示人體平靜呼氣時膈肌狀態(tài)的模式圖是（）A．B．C．D．6、女性體內(nèi)產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場所分別是（）A．卵巢、輸卵管、子宮 B．輸卵管、卵巢、子宮C．輸卵管、輸卵管、子宮 D．卵巢、子宮、子宮7、日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（）A．水淹后的農(nóng)田要及時排澇是為了促進(jìn)根部的呼吸作用B．準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個土坨，這是為了避免水分的散失C．夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個小角，使冷空氣進(jìn)入是為了減弱農(nóng)作物的呼吸作用D．果樹在開花期遇到陰雨連綿的天氣常會造成減產(chǎn)，這與傳粉不足有很大的關(guān)系8、下列關(guān)于健康的說法中錯誤的是（）A．健康就是不生病B．告別不良的生活方式才可能擁有健康C．健康新概念包括身體健康、心理健康、社會適應(yīng)方面的狀態(tài)D．我們應(yīng)從消極被動地治療疾病變?yōu)榉e極主動地呵護(hù)健康9、人體是由八大系統(tǒng)構(gòu)成的一個統(tǒng)一整體，每個系統(tǒng)都具有各自的功能。在八大系統(tǒng)中，具有調(diào)節(jié)功能的是（）①消化系統(tǒng)②運(yùn)動系統(tǒng)③生殖系統(tǒng)④泌尿系統(tǒng)⑤呼吸系統(tǒng)⑥神經(jīng)系統(tǒng)⑦內(nèi)分泌系統(tǒng)⑧循環(huán)系統(tǒng)A．②③ B．④⑤ C．⑥⑦ D．①⑧10、辣椒是壽光蔬菜大棚重要的經(jīng)濟(jì)作物，常見紅、黃兩種顏色。為防止疫病，常采用嫁接育苗?，F(xiàn)將基因組成為dd（黃色）的接穗嫁接到基因組成為Dd（紅色）的辣椒上，并授以基因組成為DD的花粉，將當(dāng)年所結(jié)的種子種下去，第二年授以dd花粉后，所結(jié)辣椒果實(shí)顏色和胚的基因組成分別是（）A．紅色Dd或dd B．黃色DdC．紅色DD或Dd D．紅色DD、Dd或dd11、有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的敘述，錯誤的是()A．雄蛙鳴叫是求偶行為B．青蛙產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵C．小蝌蚪的發(fā)育在水中進(jìn)行D．成蛙水陸兩棲，用鰓和皮膚呼吸12、2018年3月30日，廣東科學(xué)家領(lǐng)銜的國際研究團(tuán)隊(duì)首次將人突變的亨廷頓基因?qū)胴i的DNA中，培育出患“享廷頓舞蹈病”的豬。這項(xiàng)成果會促進(jìn)針對阿爾茨海默病、帕金森癥等神經(jīng)退行性疾病的新藥研發(fā)進(jìn)程，最終造福于人類?；肌昂嗤㈩D舞蹈病”豬的培育，運(yùn)用的生物技術(shù)是（）A．仿生技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．組織培養(yǎng)技術(shù) D．傳統(tǒng)生物技術(shù)13、下列是有關(guān)顯微鏡操作的三種步驟：①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；②移動裝片；③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。如圖A、B是在顯微鏡下觀察到的某果肉細(xì)胞，要將圖A轉(zhuǎn)換成圖B，則三種操作順序應(yīng)該是（）A．①、②、③ B．②、①、③ C．②、③、① D．③、①、②14、下列途徑不會造成艾滋病傳播的是（）。A．母嬰傳播B．握手C．注射毒品D．不正當(dāng)?shù)男越佑|15、玉米種子中，遇碘變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是（）A．子葉B．胚芽C．胚乳D．胚軸16、下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述正確的是()A．該實(shí)驗(yàn)是對照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度B．結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍(lán)色C．結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用D．若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)17、下列屬于可遺傳變異的是（）A．手術(shù)割的雙眼皮B．哥哥生來有耳垂、弟弟生來無耳垂C．經(jīng)常鍛煉，使四肢健壯D．工作曬黑的皮膚18、張紅同學(xué)在打預(yù)防針后，針眼處血流不止，很長時間未凝固，血常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)她的血液中有一種成分含量偏低，這種成分可能是（）。A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血紅蛋白19、下列關(guān)于消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（）A．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成B．小腸是營養(yǎng)物質(zhì)消化、吸收的主要器官C．蛋白質(zhì)在胃中開始被消化D．牙齒不參與食物的消化20、體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙3只小狗，對甲、乙狗分別做不同的手術(shù)處理，丙狗不做處理。幾個月后查得各自血液中兩種激素的含量如下表（單位：微克/100毫升血液），則下列敘述正確的是（）A．甲狗切除了甲狀腺，乙狗切除了胰腺B．丙狗在實(shí)驗(yàn)中作對照C．甲狗、乙狗均發(fā)育停滯D．甲狗發(fā)育正常，乙狗生長停滯21、若用如圖表示植物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動，下列有關(guān)說法正確的是（）

A．①表示細(xì)胞生長，②表示細(xì)胞分裂B．①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化C．①過程中細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯D．②過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化22、如圖表示一條食物鏈中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例，在每一個圖中最下面一層都表示生產(chǎn)者．其中，可以表示“草→蟲→山雀→食雀鷹”這一條食物鏈的是（）A． B．C． D．23、“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，用黑紙片對葉片進(jìn)行部分遮蓋所控制的變量是A．淀粉 B．溫度 C．光 D．二氧化碳24、大熊貓是我國的珍稀哺乳動物，被譽(yù)為國寶。下列屬于大熊貓主要特征的是（）A．有角質(zhì)的喙 B．體溫不恒定 C．體腔有膈 D．體表被覆羽毛25、在屈肘動作中起牽動作用的結(jié)構(gòu)是A．關(guān)節(jié)B．皮膚C．神經(jīng)D．骨骼肌26、蝙蝠是一種分布很廣的哺乳動物．為了研究“蝙蝠主要是通過什么器官來發(fā)現(xiàn)障礙物的”，科學(xué)家在一個大房間內(nèi)豎起金屬絲制成的障礙物，然后記錄撞擊和避開障礙物的蝙蝠數(shù)量，實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果見下表．實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)處理方法被觀察的蝙蝠數(shù)量避開障礙物蝙蝠的百分比（%）A不做任何處理100071B蒙住蝙蝠的雙眼100070C蒙住蝙蝠的雙耳100035（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)A的目的是_____．（2）從實(shí)驗(yàn)A和B中，你能得出的結(jié)論是_____．（3）綜合分析表中的數(shù)據(jù)，蝙蝠是通過_____（填器官名稱）來發(fā)現(xiàn)障礙物的．（4）是_____的生活環(huán)境促使蝙蝠在長期的進(jìn)化過程中形成了這樣的功能．27、1976年在蘇丹南部和剛果埃博拉和地區(qū)發(fā)現(xiàn)埃博拉病毒存在后，引起醫(yī)學(xué)界的廣泛關(guān)注和重視，“埃博拉”由此而得名，埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病毒，感染者癥狀，包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等．2014年09月28日，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，超過6200人受到埃博拉病毒感染，死亡人數(shù)超過2900人，死亡率在50%至90%之間，致死原因?yàn)橹酗L(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭。埃博拉是人畜共通病毒，世界衛(wèi)生組織研究認(rèn)為果蝠是病毒可能的原宿主．因?yàn)榘２├闹旅?，加上目前尚未有人和疫苗被證實(shí)有效，埃博拉被列為生物安全第四級病毒，也同時被視為生物恐怖主義的工具之一．世界衛(wèi)生組織9月26日指出，該組織專家正在對埃博拉疫苗進(jìn)行臨床試驗(yàn)，有望2015年初開始投入使用．目前唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已經(jīng)感染的病人完全隔離開來。（1）正常人在患病前后，在傳染病的流行環(huán)節(jié)上應(yīng)分別屬于________

和________。（2）研究康復(fù)患者的血清有助于研制埃博拉疫苗，是因?yàn)榭祻?fù)患者的血清中存在抵抗埃博拉病毒的蛋白質(zhì)，即________。（3）在免疫學(xué)生，“埃博拉”病毒相當(dāng)于________。（4）疫苗是用失活或減毒的________

制成的生物制品。（5）預(yù)防傳染病流行的措施中，除了控制傳染源，還有哪兩條？___28、為了檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,同學(xué)們做過如下的實(shí)驗(yàn)。(一)檢測池塘水中有沒有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如上圖,請回答下列問題。(1)B過程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌過程中的____。

(2)D過程中如果觀察到的菌落呈毛狀、絮狀或蛛網(wǎng)狀,有時還出現(xiàn)各種顏色,可判斷這是____菌落,細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是_______、_______。

(二)檢測教室中有沒有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下:①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;②將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌處理,平鋪在兩個培養(yǎng)皿中(編號A、B)凝固后使用;③設(shè)置對照實(shí)驗(yàn);_________________________________④將已接種兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。(3)請完成上述步驟③中對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):。

(4)通過實(shí)驗(yàn)可知,細(xì)菌和真菌的生存需要水分、適宜的溫度、有機(jī)物等條件,試舉個實(shí)例予以說明:_________________________________。29、夏季已經(jīng)到來，小龍蝦日益成為人們喜愛的美食。但小明聽長輩說小龍蝦愛吃腐爛性食物，吃了不健康。小明不相信，于是上網(wǎng)查找小龍蝦的食性，發(fā)現(xiàn)：龍蝦是雜食性動物，各種鮮嫩的水草、水體中的底棲動物、軟體動物、大型浮游動物，及各種魚、蝦的尸體及同類尸體都是龍蝦的餌料。小龍蝦在分類上隸屬原螯蝦屬、螯蝦科、甲殼綱、______門、動物界。根據(jù)小明查閱的小龍蝦食性資料，小龍蝦屬于生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的___________。小明對小龍蝦喜歡吃新鮮的食物還是魚蝦的尸體這一問題非常感興趣，做了如下探究：①提出問題：_____________________________________？②作出假設(shè)：小龍蝦喜歡吃魚蝦的尸體。③設(shè)計(jì)并實(shí)施：選取若干只健康狀況良好、大小一致的相同小龍蝦，分別置于大小、水量等環(huán)境狀況相同的容器中，并標(biāo)號為1號和2號。在1號容器中飼喂魚蝦的尸體，則在2號容器中飼喂_______新鮮食物。將1、2號的小龍蝦放在相同的條件下飼喂一段時間，觀察并記錄1、2號容器中食物的消耗情況。④預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。上述實(shí)驗(yàn)的變量是_________。30、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一：1986年，陳日勝與其老師羅文列偶然在遂溪縣發(fā)現(xiàn)了一株帶芒的水稻，當(dāng)即斷定是重要材料，遂將522粒種子保存起來并進(jìn)行研究繁育。資料二：目前，以袁隆平院士為首的科研團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)行高產(chǎn)攻關(guān)，培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長的水稻新品種——“海稻86”實(shí)驗(yàn)推廣成功，平均畝產(chǎn)達(dá)到150公斤，這在解決當(dāng)今世界面臨的糧食短缺問題上又“向前邁進(jìn)了一步”。資料三：海水稻種下去后不需施用肥料、農(nóng)藥，不需除草，只要汲納海水的養(yǎng)料，就可長勢旺盛。長勢最旺的海水稻株高可達(dá)1.7米以上。同時，這種海水稻還抗風(fēng)、抗?jié)场Ｋ救~肉細(xì)胞中能夠進(jìn)行光合作用的場所是____________；科研人員對水稻進(jìn)行了產(chǎn)量與播種量關(guān)系的研究，結(jié)果如下表：播種量（kg?hm2）306090120150180210產(chǎn)量（kg?hm2）4500550065007500730065005000①根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，要獲得最高的水稻產(chǎn)量，在播種時應(yīng)該做到__________；②從影響光合作用效率的非生物因素分析，播種量過高時水稻產(chǎn)量下降的原因有細(xì)胞呼吸消耗的能量較多，而_____________。（至少寫出一點(diǎn)）以袁隆平院士為首的科研團(tuán)隊(duì)培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長的水稻新品種——“海稻86”，這又是一個利用____（生物種類/基因）多樣性改良作物品種的典型案例。研究團(tuán)隊(duì)欲培育出抗旱的水稻新品種，在用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因最可能是_________。31、閱讀資料回答問題皮膚是人體最大的器官，最外層是表皮，其下是真皮，在表皮與真皮之間有一層“細(xì)胞外間質(zhì)”把表皮牢牢地“粘”在真皮之上?！凹?xì)胞外間質(zhì)”中有一種蛋白，叫層黏連蛋白332，編碼這種蛋白的有三個基因（LAMA3，LAMB3、LAMC2），哈桑就是因?yàn)長AMB3基因發(fā)生突變，使表皮無法黏附在真皮上，他的皮膚變得像紙一樣弱。這種先天遺傳病叫交界型大疤性表皮松懈癥（JEB）。意大利與德國科學(xué)家的聯(lián)合行動，為哈桑進(jìn)行了基因治療：將哈桑的皮膚細(xì)胞取出來，將正常的LAMB3基因轉(zhuǎn)進(jìn)去；然后把這些轉(zhuǎn)基因細(xì)胞利用干細(xì)胞技術(shù)，在體外培養(yǎng)出全新的、正常的細(xì)胞，進(jìn)而繁肓出組織或器官，并最終通過細(xì)胞、組織或器官的移植，使哈桑獲得了新生。哈桑的表皮松懈癥（簡稱JEB）是一種先天性遺傳病，他的病因是因?yàn)長AMB3基因發(fā)生了____，使哈桑皮膚的層黏連蛋白失去作用造成的，這也過一步證明了____決定生物的性狀。在意大利與德國科學(xué)家的聯(lián)合治療下，通過體外轉(zhuǎn)基因培養(yǎng)等手段，使哈桑帶著幾乎全新的皮膚順利出院，獲得了新生，這項(xiàng)技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)中的____技術(shù)。干細(xì)胞一般情況下是指動物體的細(xì)胞，但植物體內(nèi)也有類似干細(xì)胞功能的組織，它是___組織，請你舉出個具體的實(shí)例___。下列關(guān)于哈桑治療方案中干細(xì)胞再生技術(shù)的說法，不正確的是_____A．利用哈桑自身活組織進(jìn)行培養(yǎng)可有效避免免疫排斥反應(yīng)B．皮膚干細(xì)胞能夠通過細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成新的皮膚C．哈桑皮膚脫落的原因是其皮膚細(xì)胞中層黏連蛋白332失去了作用D．移植皮膚與哈桑原有皮膚中的細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)

參考答案1、D【解析】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。20：00﹣24：00用手機(jī)和同學(xué)聊天，會影響休息，不屬于健康要求。故選D。生活方式對健康的影響?！久麕燑c(diǎn)睛】健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。2、C【解析】

對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能?！驹斀狻緼．甲和乙兩組中桔皮含水量不同，其他條件都相同，因此探究的是水分對霉菌生活的影響，霉菌的生長需要水，A錯誤。

B．甲和丙有水分和溫度兩個變量，不能構(gòu)成一組對照，B錯誤。

C．由甲和乙、乙和丙兩組實(shí)驗(yàn)，對我們保存食品的啟示：食品保存時應(yīng)注意低溫、干燥，C正確。

D．乙和丙兩組探究的是溫度對霉菌生活的影響，且丙組在0℃環(huán)境里不發(fā)霉，因此，乙與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度，D錯誤。

故選：C。【點(diǎn)睛】設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的目的在于消除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)對象的影響。增加可信度和說服力，探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對照組。3、B【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】A.夏季炎熱，人出汗了，是人體排出產(chǎn)生的廢物，即生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，A不符合題意；B.鐵在潮濕環(huán)境中生銹了，是一種化學(xué)反應(yīng)，不是生物的特征，B符合題意；C.秋季植物落葉了是植物對環(huán)境溫度刺激的一種反應(yīng)，即生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，C不符合題意；D.用手觸摸含羞草，展開的葉片會合攏，說明含羞草對外界的刺激做出了反應(yīng)，即生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，D不符合題意。【點(diǎn)睛】解答此類題的關(guān)鍵是理解生物的特征及其表現(xiàn)。4、C【解析】

休息并不單純指人體處于睡眠和靜止?fàn)顟B(tài)，還包括了更廣泛的內(nèi)涵，有“積極休息”和“消極休息”之分?！驹斀狻糠e極休息是指在日常生活中，按時更換不同的活動內(nèi)容。休息的方式有多種：比如睡覺，聽音樂，看書，散步，聊天…，經(jīng)常參加文體活動固然好，但不是積極的休息方式。體力勞動后進(jìn)行體育運(yùn)動（如跑步）會使身心疲憊，不是積極休息的表現(xiàn)，故A不符合題意；下棋后打撲克，會使大腦一直處于緊張狀態(tài)中，不利于積極休息，故B不符合題意；學(xué)習(xí)后唱歌，符合勞逸結(jié)合的休息方式，是一種積極的休息方式，故C符合題意；打完籃球后踢足球，會大量消耗體力，不利于積極休息，故D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題是一道基礎(chǔ)題目，也比較典型，解題的關(guān)鍵是明確積極的、主動的休息才是科學(xué)、有效的。5、A【解析】試題分析：A、膈肌向上運(yùn)動，箭頭方向向上，表示膈肌舒張，胸廓上下徑變小，肺回縮變小，表示的應(yīng)是呼氣狀態(tài)，故符合題意．B、膈肌向上運(yùn)動表示膈肌舒張，箭頭方向應(yīng)向上而不是向下，胸廓上下徑變小，此時肺應(yīng)該回縮變小而不是擴(kuò)張，故不符合題意．C、膈肌向下運(yùn)動，箭頭方向向下，表示膈肌收縮，胸廓上下徑變大，肺擴(kuò)張變大，此時肺內(nèi)氣壓低于外界大氣，表示的應(yīng)是吸氣狀態(tài)，故不符合題意．D、膈肌向下運(yùn)動，箭頭方向應(yīng)向下而不是向上，胸廓上下徑變大，肺應(yīng)該隨著擴(kuò)張而不是縮小，故不符合題意．故選A．6、A【解析】

人體產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是卵巢；精子與卵細(xì)胞在輸卵管相遇完成受精作用的；受精后形成的受精卵移入子宮，埋入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育成胚胎?！驹斀狻颗缘纳诚到y(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，各有不同的用途，卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞，分沁雌性激素的作用；子宮的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道；輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發(fā)育的地方。可見A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查的是人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，胚胎發(fā)育過程。7、B【解析】

細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。這一過程可用反應(yīng)式表示如下：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛。溫度降低，生物的各項(xiàng)生命活動就會減弱?；▊鞣弁菀资艿江h(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量?！驹斀狻恐参锏母残枰粑?，水淹后的農(nóng)田要及時排澇﹣﹣促進(jìn)根部的呼吸，A正確；準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個土坨，這是為了保護(hù)幼根和根毛，B錯誤；到了晚上，農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，低溫能降低植物的呼吸作用，減少有機(jī)物的分解，利于增產(chǎn)，C正確；異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題。8、A【解析】試題分析：健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。健康的內(nèi)容包括軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。所以，健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。告別不良的生活方式才可能擁有健康。健康新概念包括身體健康、心理健康、心靈健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等社會適應(yīng)方面的狀態(tài)等。我們應(yīng)從消極被動地治療疾病變?yōu)榉e極主動地呵護(hù)健康?？键c(diǎn)：本題考查的是健康的概念9、C【解析】試題分析：人的調(diào)節(jié)方式主要兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)．神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個器官、系統(tǒng)的活動，使之相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機(jī)體成為一個統(tǒng)一的整體來進(jìn)行各項(xiàng)生命活動，激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，是激素通過血液的傳送，對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互配合，共同完成人體的各項(xiàng)生理活動?？键c(diǎn)：本題考查的是人體的兩種調(diào)節(jié)方式。點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，要明確二者的關(guān)系，其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)也會影響到神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者相互協(xié)調(diào)，共同維持人體的各項(xiàng)生理活動。10、A【解析】嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代不會出現(xiàn)性狀的變異，能保持接穗的優(yōu)良性狀，砧木不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此將基因組成為dd（黃色）的接穗嫁接到基因組成為（紅色）的辣椒上，并授以基因組成為DD的花粉，嫁接成活后，所結(jié)辣椒的顏色應(yīng)該是與接穗相同，全部為黃色，基因組成dd。

把紅色果皮（基因組成為DD）辣椒的花粉（精子的基因組成是D）人工傳粉到黃色果皮（基因組成為dd）辣椒（卵細(xì)胞的基因組成是d）上，則當(dāng)年得到的辣椒種子（胚）的基因組成是Dd；果皮的顏色是與母本相同，是黃色，基因組成dd。當(dāng)年得到的辣椒種子（胚）的基因組成是Dd種下去得到的是果皮顏色是紅色，基因組成是Dd。

第二年授以dd花粉后，遺傳圖解如圖其遺傳過程如圖所示：

從圖解中可以看出，種子中的胚的基因組成是Dd或dd。而果皮的基因組成并沒有改變，仍然是Dd，顏色是紅色。所以若將紅色辣椒（Dd）授以黃色辣椒（dd）的花粉，則所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中的胚的基因組成分別是紅色Dd或dd。11、D【解析】雄蛙鳴叫是求偶行為，A正確；在繁殖季節(jié)，雌雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，B錯誤；蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖發(fā)育都離不開水，C正確；成娃水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸，D正確。12、B【解析】基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。所以將人突變的亨廷頓基因?qū)胴i的DNA中，培育出患“享廷頓舞蹈病”的豬，這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。可見B符合題意。13、B【解析】

由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰。【詳解】圖A中甲使用的是低倍鏡，圖B使用的是高倍鏡，為了更清晰地觀察某果肉細(xì)胞，得到圖B所示的物像，則主要操作步驟是②將玻片向右上方移動使觀察到的某果肉細(xì)胞移至視野中央；①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡；③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟。14、B【解析】

艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV?！驹斀狻课帐植皇前滩〉膫鞑ネ緩剑虼宋帐植粫斐砂滩鞑?，B符合題意；母嬰傳播、注射毒品、不正當(dāng)?shù)男越佑|都是艾滋病的傳播途徑，因此都會造成艾滋病傳播，ACD不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑。15、C【解析】玉米是單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，所以滴加碘液變藍(lán)的部分是胚乳。16、C【解析】1、2號試管唯一不同的變量是有無唾液，因此該實(shí)驗(yàn)是對照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液，而不是溫度，A錯誤；

1號試管中水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)色；2號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)。B錯誤；

2號試管滴加碘液不變藍(lán)，說明2號試管內(nèi)不再含有淀粉，結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用，C正確；

清水在多長時間下也不能分解淀粉，因此將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果仍然是2號試管內(nèi)不變藍(lán)、1號試管內(nèi)變藍(lán)，D錯誤。17、B【解析】手術(shù)后的雙眼皮、經(jīng)常鍛煉，使四肢健壯、工作曬黑的皮膚，都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異；哥哥生來有耳垂、弟弟生來無耳垂是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此都屬于可遺傳的變異。點(diǎn)睛：可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。18、C【解析】

血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板?！驹斀狻考t細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣，血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)主要特性是容易與氧結(jié)合和分離，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等。因此，張紅同學(xué)在打預(yù)防針后，針眼處血流不止，很長時間未凝固，血常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)她的血液中有一種成分含量偏低，這種成分可能是血小板，C正確。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能。19、D【解析】

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官。【詳解】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官，A正確；小腸是營養(yǎng)物質(zhì)消化、吸收的主要器官，B正確；蛋白質(zhì)在胃中開始被消化，C正確；牙齒的咀嚼可以把食物磨碎，從而可以減輕胃腸的負(fù)擔(dān)，舌的攪拌和胃腸的蠕動屬于物理消化，可以使食物與消化液充分的混合，從而增大與消化酶的接觸面積，可以更好地進(jìn)行化學(xué)消化，D錯誤?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道消化系統(tǒng)的組成以及各部分的功能。20、B【解析】

垂體分泌生長激素，有促進(jìn)生長的作用；甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)人體生長發(fā)育的作用。據(jù)表分析：甲狗可能是摘除了甲狀腺，乙狗可能是垂體分泌生長激素的部分被摘除，丙狗不做任何處理，為對照組?！驹斀狻緼、由表中的數(shù)據(jù)可知，乙狗生長激素含量過低，切除的是垂體，甲狗甲狀腺激素過少，因此甲狗切除的是甲狀腺，A錯誤。B、由表中的數(shù)據(jù)可知，丙狗不做任何處理，甲、乙狗分別切除某種內(nèi)分泌腺，因此丙狗是對照組，甲、乙狗是實(shí)驗(yàn)組，B正確。C、生長激素是由垂體分泌的，有促進(jìn)生長的作用，因此乙狗會生長緩慢，發(fā)育正常；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，有促進(jìn)人體生長發(fā)育的作用，因此甲狗會發(fā)育遲緩，生長停滯，C錯誤。D、由選項(xiàng)C可知，甲狗會發(fā)育遲緩，生長停滯，乙狗會生長緩慢，發(fā)育正常，D錯誤。故選：B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀。21、B【解析】

細(xì)胞的分裂和分化如圖所示：

由細(xì)胞分裂和分化圖解可知：①為細(xì)胞的分裂，②為細(xì)胞的分化，A錯誤；

細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成不同的組織，B正確；

①過程是細(xì)胞的分裂，分裂過程中染色體的變化最明顯，C錯誤；

②過程是細(xì)胞的分化，細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，D錯誤?！驹斀狻?2、C【解析】試題分析：食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一狀結(jié)種鏈構(gòu)。每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級消費(fèi)者（植食性動物）箭頭指向次級消費(fèi)者（食肉動物）箭頭指向次級消費(fèi)者（食肉動物）。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動的，在傳遞過程中由于由于食物鏈中各個營養(yǎng)級的呼吸消耗，以及每個營養(yǎng)級的枯枝落葉尸體等難以被下一營養(yǎng)級所利用，物質(zhì)和能量呈逐漸下降的趨勢，因此營養(yǎng)級越高，數(shù)量越少。所以圖示中表示“草→蟲→山雀→食雀鷹”這一食物鏈的最下層生產(chǎn)者的矩形框最大，向上隨營養(yǎng)級的升高，矩形框逐漸變小。A．表示的相反，錯誤。B．營養(yǎng)級數(shù)量（矩形框）不夠，錯誤。C．符合食物鏈的特點(diǎn)，正確。D，層次亂，錯誤。考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。23、C【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理且條件適宜的就是對照組?！驹斀狻看藢?shí)驗(yàn)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射，是為了設(shè)置對照，此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能進(jìn)行光合作用。綜上所述A、B、D錯誤，C正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。24、C【解析】

哺乳動物的主要特征：體表有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳胎生。大熊貓屬于哺乳動物?！驹斀狻緼．有角質(zhì)的喙是鳥類的特征，A不符合題意。B．大熊貓屬于哺乳動物，體溫恒定，B不符合題意。C．大熊貓屬于哺乳動物，體腔內(nèi)有膈，膈是哺乳動物特有的特征，C符合題意。D．體表被覆羽毛是鳥類的特征，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答的關(guān)鍵是把握哺乳動物的特征。25、D【解析】人體的運(yùn)動是由骨骼肌受到刺激后產(chǎn)生收縮，牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動而形成各種動作。26、對照蝙蝠能撞擊或避開障礙物與眼睛無關(guān)雙耳黑暗【解析】

探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思。探究實(shí)驗(yàn)的一般方法步驟：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。了解蝙蝠中的多數(shù)還具有敏銳的聽覺定向（或回聲定位）系統(tǒng)，可以通過喉嚨發(fā)出超聲波然后再依據(jù)超聲波回應(yīng)來辨別方向的?！驹斀狻浚?）對照實(shí)驗(yàn)是只有一個因素不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。因此，實(shí)驗(yàn)A不做任何處理，其目的是起到對照作用。（2）從實(shí)驗(yàn)A和B中，A不做任何處理，蝙蝠避開障礙物蝙蝠的百分比71%，B蒙住蝙蝠的雙眼，蝙蝠避開障礙物蝙蝠的百分比70%，所以能得出的結(jié)論是蝙蝠能撞擊或避開障礙物與眼睛無關(guān)。（3）分析表中的數(shù)據(jù)，A不做任何處理，蝙蝠避開障礙物蝙蝠的百分比71%；B蒙住蝙蝠的雙眼，蝙蝠避開障礙物蝙蝠的百分比70%；C蒙住蝙蝠的雙眼，蝙蝠避開障礙物蝙蝠的百分比35%，所以蝙蝠是通過雙耳來發(fā)現(xiàn)障礙物的。（4）生物在長期的進(jìn)化過程中，都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)性，故黑暗的生活環(huán)境促使蝙蝠在長期的進(jìn)化過程中形成了這樣的功能。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道探究實(shí)驗(yàn)的原則以及正確分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。27、易感人群傳染源抗體抗原病原體切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群【解析】試題分析：（1）傳染病流行需同時具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群，預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者；（2）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病。（1）傳染病流行需同時具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群，正常人在患病前缺乏對埃博拉病毒的免疫力，因此屬于易感人群；在患病后是能夠散播埃博拉病毒的人，因此屬于傳染源；（2）埃博拉病毒侵入人體后，淋巴細(xì)胞會產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體，埃博拉病毒被清除后，抗體仍然存留，因此，研究康復(fù)患者的血清有助于研制埃博拉疫苗，是因?yàn)榭祻?fù)患者的血清中存在抵抗埃博拉病毒的蛋白質(zhì)，即抗體；（3）埃博拉病毒侵入人體會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體，因此，在免疫學(xué)生，“埃博拉”病毒相當(dāng)于抗原；（4）疫苗是用失活或減毒的病原體制成的生物制品；（5）預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者，因此，預(yù)防傳染病流行的措施中，除了控制傳染源，還有切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群兩條措施。點(diǎn)睛：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病流行的環(huán)節(jié)和預(yù)防措施以及抗體、抗原的概念。28、接種真菌分裂生殖孢子生殖A組在教室中將培養(yǎng)皿打開,暴露幾分鐘;B組不作任何處理潮濕的衣服容易長霉;夏天食物腐敗【解析】

細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。而細(xì)菌沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活。因此要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，培養(yǎng)基可以為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物?！驹斀狻浚?）B過程是蘸取池水涂抹，讓池水的細(xì)菌真菌或孢子落入培養(yǎng)皿，因此相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的接種。（2）細(xì)菌的菌落比較小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍。霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有時還能呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色。所以觀察到的菌落呈毛狀、絮狀或蛛網(wǎng)狀,有時還出現(xiàn)各種顏色,可判斷這是真菌。細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌。分裂完的細(xì)菌長大后又能進(jìn)行分裂。真菌是通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代。（3）對照實(shí)驗(yàn)是指除所控因素外所有用的生物材料、實(shí)驗(yàn)器具、實(shí)驗(yàn)試劑、處理方法要相同與被對照實(shí)驗(yàn)完全相等的實(shí)驗(yàn)。所以設(shè)置的對照實(shí)驗(yàn)組是一個接種細(xì)菌真菌，一個不接種。具體操作是：A組在教室中將培養(yǎng)皿打開,暴露幾分鐘;B組不作任何處理。（4）細(xì)菌和真菌的生存需要水分、適宜的溫度、有機(jī)物等條件。例如潮濕的衣服容易長霉。潮濕的衣服提供了水分、適宜的溫度、有機(jī)物，所以適合細(xì)菌真菌的生長。又如夏天食物腐敗。夏天提供了適宜的溫度，食物有水分和有機(jī)物，這些都適合細(xì)菌真菌的生長?！军c(diǎn)睛】考查細(xì)菌真菌的培養(yǎng)過程、每一步操作的目的原因、細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生殖方式、營養(yǎng)方式、生存條件等，還有對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置。29、節(jié)肢動物消費(fèi)者、分解者小龍蝦喜歡吃魚蝦的尸體還是新鮮的食物等量不同的食物種類【解析】

（1）節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)。

（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部