2020-2021學(xué)年江蘇地區(qū)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末聯(lián)考試卷及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2020-2021學(xué)年江蘇地區(qū)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末聯(lián)考試卷及答案積累與運(yùn)用1.請(qǐng)?jiān)跈M線上認(rèn)真書寫本詩(shī)句的上一句，注意格式正確、行款整齊，書寫規(guī)范美觀。_________________________春風(fēng)不度玉門關(guān)?！敬鸢浮壳嫉押雾氃箺盍窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的默寫能力，完成此類題目不難，結(jié)合學(xué)過(guò)的課文知識(shí)與課外積累，根據(jù)題目中的提示將句子補(bǔ)充完整即可，注意不加字不漏字，不寫錯(cuò)別字。還要注意書寫詩(shī)句時(shí)格式正確、行款整齊，書寫規(guī)范美觀?！扒嫉押雾氃箺盍?，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！背鲎蕴拼踔疁o的《涼州詞二首·其一》，全詩(shī)是：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。2.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)里寫出正確的詞語(yǔ)。媽媽常沉浸在對(duì)童年時(shí)光的回憶中：在田園里追húdié（），捉màzha（），對(duì)著藍(lán)天nàhǎn（）；也會(huì)學(xué)男孩子拍著xiōngtáng（），握著quántóu（），練習(xí)shuāijiāo（）；甚至有時(shí)候還在河邊f(xié)àngsì（）地奔跑，見到大人來(lái)了嚇得兩腿chàndǒu（），連跑的力氣都沒了?！敬鸢浮竣?蝴蝶②.螞蚱③.吶喊④.胸膛⑤.拳頭⑥.摔跤⑦.放肆⑧.顫抖【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“蝴、蝶、膛、拳、摔、肆、顫”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.下列加點(diǎn)字注音全部正確的是（）A.監(jiān)生（jiān）蘸醬（zàn）長(zhǎng)膘（biāo）B.禽獸（qín）扳手（bǎn）發(fā)怔（zhèng）C.桅桿（guǐ）咆哮（páo）琴弦（xuán）D.刷漿（jiāng）喧嘩（huá）窈窕（tiǎo）【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字，多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀多練。A項(xiàng)“監(jiān)生”中“監(jiān)”的讀音為jiàn；“蘸醬”中“蘸”的讀音為zhàn。B項(xiàng)“扳手”中“扳”的讀音為bān。C項(xiàng)“桅桿”中“桅”的讀音為wéi；“琴弦”中“弦”的讀音為xián。4.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的是（）A.吆喝渺小生畜手忙腳亂 B.恥笑露陷喉嚨養(yǎng)尊處優(yōu)C.慰問(wèn)停泊由衷一聲不吭 D.引薦飛弛遮掩神機(jī)妙算【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A項(xiàng)“生畜”應(yīng)改為：牲畜。B項(xiàng)“露陷”應(yīng)改為：露餡。D項(xiàng)“飛弛”應(yīng)改為：飛馳。5.填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）與人交際，說(shuō)話很重要。謙遜有禮的語(yǔ)言，能使對(duì)方；幽默活潑的語(yǔ)言，能使對(duì)方；尖酸刻薄的語(yǔ)言，卻會(huì)使對(duì)方。A.眉?xì)g眼笑如沐春風(fēng)如刺在喉B.如沐春風(fēng)眉?xì)g眼笑如刺在喉C.眉?xì)g眼笑如刺在喉如沐春風(fēng)D.如沐春風(fēng)如刺在喉眉?xì)g眼笑【答案】B【解析】【詳解】此題考查詞語(yǔ)的解釋和在句子中的運(yùn)用，解答此題的關(guān)鍵是要理解詞語(yǔ)含義，然后結(jié)合具體語(yǔ)境分析即可。眉?xì)g眼笑：形容非常興奮、高興。如沐春風(fēng)：1、比喻同品德高尚且有學(xué)識(shí)的人相處并受到熏陶，猶言和高人相處。比喻得到教益或感化，就像受到春風(fēng)的吹拂一般。2、比喻沉浸在美好的環(huán)境中。形容心情愉快舒服。與對(duì)“景物”的感受無(wú)關(guān)。如同沐浴在和煦的春風(fēng)里。如刺在喉：魚骨頭卡在喉嚨里。比喻心里有話沒有說(shuō)出來(lái)，非常難受。根據(jù)上下句進(jìn)行理解分析，填入合適的詞語(yǔ)。6.下列詩(shī)句不是描寫兒童生活的一項(xiàng)是（）A.兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 B.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。C.兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。 D.蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身?！敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】本題考查詩(shī)句的理解。A出自高鼎的《村居》，全詩(shī)為：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！币馑际谴謇锏暮⒆觽兎帕藢W(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。描寫的是兒童生活。B出自范成大的《夏日田園雜興·其七》，全詩(shī)為：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”意思是小孩子雖然不會(huì)耕田織布，也在那桑樹蔭下學(xué)著種瓜。描寫的是兒童生活。C出自賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，全詩(shī)為：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。“兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?！币馑际莾和瘋兛匆娢?，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。他們笑著詢問(wèn)：這客人是從哪里來(lái)的呀？描寫的是兒童們見到“我”時(shí)的場(chǎng)景，描寫的不是兒童生活。D出自胡令能的《小兒垂釣》，全詩(shī)為：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！芭铑^稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身?！币馑际且粋€(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚，側(cè)身坐在青苔上綠草遮映著他的身影。描寫的是兒童生活。7.下面句子中的歇后語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.跟你說(shuō)了多少遍了，寒假期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)管住自己，不要上網(wǎng)玩游戲可是你還是外甥打燈籠——照舊（舅）。B.這兩天氣溫降得很低，像四月的冰河——開動(dòng)（凍）了。C.咱們可是咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先，誰(shuí)輸了都不準(zhǔn)哭。D.別看他年齡小，看起來(lái)也很一般，可是在文藝界那可是隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外?！敬鸢浮緽【解析】【分析】【詳解】本題考查歇后語(yǔ)的運(yùn)用。B項(xiàng)歇后語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?！八脑碌谋印_動(dòng)（凍）”是一個(gè)諧音歇后語(yǔ)，本來(lái)的意思是在春季四月的時(shí)候，冰凍的河水開始融化、流動(dòng)，后來(lái)用來(lái)形容禁錮的思想、思路一下子開竅了，就像解凍的河水一樣。用于此處形容氣溫下降不恰當(dāng)。8.下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的是（）A.他在全國(guó)大賽中獲金獎(jiǎng)的原因是他堅(jiān)持不懈練習(xí)的結(jié)果。B.通過(guò)老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡，使我知道了自己的不足。C.袁隆平、屠呦呦、楊利偉這些名字，對(duì)中國(guó)人誰(shuí)不熟悉？D.工人們?cè)诮ㄔO(shè)大壩的過(guò)程中，無(wú)論遇到什么困難都永不妥協(xié)?！敬鸢浮緿【解析】【分析】【詳解】本題考查病句辨析，要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出句子有毛病的地方。A項(xiàng)句式糅雜，“……的原因”與“……的結(jié)果”，句式糅雜，去掉其中一個(gè)即可。B項(xiàng)成分殘缺，缺少主語(yǔ)，去掉“通過(guò)”或者“使”。C項(xiàng)語(yǔ)序顛倒，應(yīng)改為：對(duì)袁隆平、屠呦呦、楊利偉這些名字，中國(guó)人誰(shuí)不熟悉？9.下列語(yǔ)序排列正確的是（）。①瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。②月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍(lán)色的天幕上。③漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。④為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。⑤八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景象，呈現(xiàn)在人們眼前。⑥周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。A.④⑥⑤②①③ B.④⑤②⑥①③ C.④⑤⑥②③①【答案】B【解析】【詳解】查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?？砂磿r(shí)間的順序排列：首先“為了看月食，人們站在房前的空地上等待著”，接著“八點(diǎn)十七分”“月亮失去了銀白色的光澤”“周圍的繁星閃爍”，然后“瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮”，最后“漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子”。因此選B選項(xiàng)。10.對(duì)四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項(xiàng)是（）A.最能體現(xiàn)孫悟空反叛精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。（《西游記》）B.“三英戰(zhàn)呂布”中的“三英”指劉備、關(guān)羽、張飛。（《三國(guó)演義》）C.《紅樓夢(mèng)》中最熱鬧的情節(jié)是元妃省親，最有趣的情節(jié)是大觀園題詩(shī)，最凄慘的情節(jié)是探春遠(yuǎn)嫁。（《紅樓夢(mèng)》）D.表現(xiàn)林沖性格由逆來(lái)順受、委曲求全轉(zhuǎn)變成奮起反抗、疾惡如仇的情節(jié)是“林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)”。（《水滸傳》）【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解。C項(xiàng)理解錯(cuò)誤。《紅樓夢(mèng)》中最熱鬧的情節(jié)是“榮國(guó)府歸省慶元宵”（就是元妃省親），最有趣的情節(jié)是“史太君兩宴大觀園”（就是劉姥姥二進(jìn)大觀園），最凄慘的情節(jié)是“林黛玉焚稿斷癡情薛寶釵出閨成大禮”（就是黛玉焚稿）。陳太丘與友期陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲?？蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?！庇讶吮闩?“非人哉!與人期行,相委而去?！痹皆?“君與家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?！庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。11.“陳太丘與友期行”中“期”意思正確的一項(xiàng)是()A.期待 B.期望 C.一起 D.約定12.“元方入門不顧”中“顧”的意思正確的一項(xiàng)是()A.理睬 B.顧慮 C.回頭看 D.照顧13.“待君久不至,已去”正確翻譯是()A.等你很久都沒來(lái),他已經(jīng)先去了。B.等了你很久,你都沒到,他已經(jīng)離開了。C.招待你這么長(zhǎng)時(shí)間不走,他已經(jīng)先走了。D.招待你這么長(zhǎng)時(shí)間不走,他已經(jīng)離開了。14.下面這句話的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()A.君與家/君期/日中,日中/不至,則是/無(wú)信;對(duì)子/罵父,則是/無(wú)禮。B.君與/家君/期日/中,日/中不至,則是/無(wú)信;對(duì)子/罵父,則是/無(wú)禮。C.君/與家君期/日中,日中/不至,則是/無(wú)信;對(duì)子/罵父,則是/無(wú)禮。D.君/與家君/期/日中,日中/不至,則是/無(wú)信;對(duì)子/罵父,則是/無(wú)禮。15.這則小古文告訴我們的道理。()A.待人有禮貌 B.做人要守信 C.說(shuō)話要有理 D.知錯(cuò)要改正【答案】11.D12.C13.B14.D15.B【解析】【11題詳解】略【12題詳解】略【13題詳解】略【14題詳解】略【15題詳解】略非連續(xù)性文本閱讀。材料一：讀什么書，取決于為什么讀。人之所以讀書，無(wú)非有三種目的。一是為了實(shí)際的用途，例如，因?yàn)槁殬I(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因?yàn)槿粘Ｉ畹男枰x實(shí)用知識(shí)。二是為了消遣，用讀書來(lái)消磨時(shí)光，可供選擇的有各種無(wú)用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個(gè)目的，我覺得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。（選自周國(guó)平《經(jīng)典和我們》）材料二：某年我國(guó)成年國(guó)民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時(shí)間表讀書時(shí)間讀報(bào)時(shí)間看電視時(shí)間20.38分鐘12分鐘144分鐘（摘自網(wǎng)絡(luò)）材料三：國(guó)外的兩位科學(xué)家將觀看電視的人的大腦神經(jīng)與測(cè)試儀器連在一起，得出結(jié)論：電視主要是在和我們的身體而不是心智對(duì)話。具體來(lái)說(shuō)，人類的心智至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當(dāng)?shù)母杏X閉合，而電視拒絕給我們這半秒鐘。有專家認(rèn)為，書籍是與我們的左腦交流，而電視是與我們的右腦交流，而左腦通常是負(fù)責(zé)理智的部分，電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此，對(duì)于習(xí)慣電視畫面的孩子來(lái)說(shuō)，閱讀印刷媒體是痛苦的，幾乎令人無(wú)法忍受，它無(wú)法適應(yīng)我們目光跳動(dòng)的習(xí)慣。（摘自報(bào)紙）16.上面三則材料是六年級(jí)的小宇同學(xué)在調(diào)查過(guò)程中搜集到的。從中可以看出，該同學(xué)搜集信息的渠道有___________、___________、__________。17.材料一中，周國(guó)平認(rèn)為人們讀書的目的有__________、__________、__________。18.結(jié)合材料，你會(huì)對(duì)那些愛看電視不愛讀書的同學(xué)提哪些建議？寫出理由。____________________【答案】16.①.閱讀書籍②.上網(wǎng)瀏覽③.閱讀報(bào)紙17.①.為了實(shí)際的用途②.為了消遣③.為了獲得精神上的啟迪和享受18.建議：減少看電視的時(shí)間，增加閱讀人文經(jīng)典的時(shí)間。理由：只有認(rèn)真地閱讀人文經(jīng)典，才能獲得精神上的啟迪和享受，才能更好地鍛煉大腦?！窘馕觥俊痉治觥俊?6題詳解】本題考查學(xué)生們對(duì)短文內(nèi)容提煉有用信息的能力。根據(jù)材料中所給信息：選自周國(guó)平著作《經(jīng)典和我們》、摘自網(wǎng)絡(luò)、摘自報(bào)刊，可以知道該同學(xué)搜集信息的渠道有名人著作、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊。【17題詳解】考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解。材料一中，有很明確的答案，要求學(xué)生要仔細(xì)讀材料：根據(jù)原文“人之所以讀書，無(wú)非有三種目。一是為了實(shí)際的用途，例如，因?yàn)槁殬I(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因?yàn)槿粘Ｉ畹男枰x實(shí)用知識(shí)。二是為了消遣，用讀書來(lái)消磨時(shí)光，可供選擇的有各種無(wú)用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受。”可知答案?！?8題詳解】考查學(xué)生在理解材料內(nèi)容基礎(chǔ)上的拓展延伸。從材料中我們可以看出人們花在看電視的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)讀書的時(shí)間，所以要增加讀書時(shí)間，根據(jù)周國(guó)平的建議，可以讓小朋友多讀一些人文經(jīng)典，這樣可以自我發(fā)現(xiàn)，自我成長(zhǎng)，可以和我們自己的心智對(duì)話。答案不唯一，言之有理即可。閱讀短文。一記耳光①我永遠(yuǎn)也忘不了那一記耳光，忘不了那個(gè)月色如水的夜晚。②那一年我九歲，一向反對(duì)棍棒教育，文弱且極少發(fā)怒的父親，第一次以迅雷不及掩耳之勢(shì)，突然在我的臉頰（xiájiá）上落下重重的一掌。③起因非常簡(jiǎn)單——我去游泳，回來(lái)時(shí)饑腸轆轆，便用準(zhǔn)備坐車的5分錢買了兩碗小米粥。車仍然坐了，下車時(shí)我藏在大人身后，躲過(guò)了售票員的眼睛。到家后，我眉飛色舞地把逃票的經(jīng)歷講給父親聽時(shí)，我本來(lái)期待一兩句褒獎(jiǎng)，不想?yún)s挨了一記耳光，而且猝不及防，沒有任何鋪墊。④我很委屈，那一晚我沒有吃飯。我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一旦有能力自立，便離家出走，即使父親病了，也不再回來(lái)看他一眼。我一定要讓他為自己這一記耳光付出代價(jià)。⑤父親似乎看透了我的心事，沉默許久，他靠在床邊，點(diǎn)燃了一支香煙。⑥就是在那個(gè)月色如水的夜晚，我第一次聽到一個(gè)曾經(jīng)流傳久遠(yuǎn)、震撼人心的故事：在很久以前。有一對(duì)母子相依為命。母親很疼愛自己的兒子，一直對(duì)他百般呵護(hù)縱容。有一次兒子偷了鄰居的東西拿回來(lái)。母親（）不責(zé)備，（）夸獎(jiǎng)他聰明能干。于是，兒子一發(fā)不可收拾，最后竟然發(fā)展成了一名江洋大盜。后來(lái)他被逮捕歸案，判了死刑。臨刑前，痛不欲生的母親來(lái)看兒子，沒想到兒子瘋狂地咬傷了母親，并指責(zé)她說(shuō)：“你生養(yǎng)了我，卻不教育我。如果當(dāng)初偷了鄰居?xùn)|西時(shí)，你不是夸獎(jiǎng)我，而是責(zé)備我，讓我明（辨辯）是非，我怎么會(huì)有今天的下場(chǎng)，我好恨你呀！”⑦講完這個(gè)故事，父親拿一塊濕毛巾擦去了我臉上的淚痕，說(shuō)：“我當(dāng)后勤財(cái)會(huì)主任十幾年了，經(jīng)手的錢財(cái)成千上萬(wàn)，但我從來(lái)沒有拿過(guò)一分一厘。我雖清貧，卻問(wèn)心無(wú)愧。我今天之所以打你，就是因?yàn)槟阕嚥毁I票和偷人家東西在本質(zhì)上沒什么兩樣，都是一個(gè)‘貪’字。蟻穴雖小，但可潰千里長(zhǎng)堤呀！”說(shuō)著，父親站起身，從衣架的襯衫里取出錢包，掏出兩毛錢放在桌子上，（嚴(yán)厲嚴(yán)肅）地叮囑我：“你再去游泳，坐車時(shí)要多買一張票，要向售票員說(shuō)明情況。能做到嗎？⑧我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水再次涌出眼眶。我雖然還不能完全懂得故事中蘊(yùn)含的深?yuàn)W道理，但是憑我的直覺感覺到了父親的舐（shì）犢（dú）之情。⑨從那以后，每當(dāng)在生活中遇到金錢的（誘惑誘導(dǎo)），我總會(huì)想起那一記耳光，想起那個(gè)月色如水的夜晚……19.用“√”在括號(hào)里選擇正確讀音或字詞。20.聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。①猝不及防：___________________②問(wèn)心無(wú)愧：___________________。21.在（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。22.根據(jù)短文內(nèi)容填空。①“我”挨打的原因是：____________；父親似乎看透了“我”的心事，“我的心事”是指___________。②一開始的“我”很委屈是因?yàn)椋篲____________；我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水再一次涌出眼眶是因?yàn)開______。23.父親給“我”講的這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬___”畫出來(lái)，并聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)你的理解。___________________24.請(qǐng)聯(lián)系短文說(shuō)說(shuō)為什么用“一記耳光”為題？_____________________【答案】19.jiá辨嚴(yán)肅誘惑20.①.文中指“我”沒想到父親會(huì)突然打我一記耳光，來(lái)不及防備。②.文中指父親對(duì)待工作坦蕩，沒有對(duì)不起別人的地方。21.不僅還22.①.“我”坐車時(shí)逃票②.“我”對(duì)父親打我不服氣、怨恨父親③.“我”坐車沒買票省了錢，父親居然打“我”④.“我”明白父親打我，恰恰是愛“我”，希望我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤23.小小的螞蟻巢，但是它可以毀掉千里的長(zhǎng)堤?，F(xiàn)在逃票只是一件小事，但是不改正將來(lái)就會(huì)釀成大錯(cuò)，后悔都來(lái)不及了。24.文章是圍繞“一記耳光”記敘了父親教育我的一件事，這一記耳光教會(huì)我明辨是非，是我一輩子都忘不掉的，“一記耳光”作為題目能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣?！窘馕觥俊痉治觥俊?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力與選詞填空能力。正確讀準(zhǔn)字音時(shí)，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母等的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。選擇字詞時(shí)要注意備選字詞里多數(shù)是形近字或近義詞，要在理解其意思的情況下集合語(yǔ)境選擇正確的字詞。臉頰（jiá）：指臉兩旁的部分?！邦a”讀“jiá”。明（辨）是非：分清楚是和非、正確和錯(cuò)誤。嚴(yán)厲：思是嚴(yán)肅而厲害，一般指做錯(cuò)事情后給予的厲害的、高層度的懲罰，不姑息。嚴(yán)肅：意思是令人敬畏、認(rèn)真的，可以是形容人的狀態(tài)；也可以形容氣氛。根據(jù)詞義，結(jié)合句子語(yǔ)境“掏出兩毛錢放在桌子上，（嚴(yán)厲嚴(yán)肅）地叮囑我……”可知，這里應(yīng)選“嚴(yán)肅”詞語(yǔ)。誘惑：指使用手段，使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事；吸引人。誘導(dǎo)：指勸誘；引導(dǎo)。根據(jù)詞義，結(jié)合句子語(yǔ)境“從那以后，每當(dāng)在生活中遇到金錢的（誘惑誘導(dǎo)）……”可知，這里應(yīng)選“誘惑”詞語(yǔ)?！?0題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解能力。完成此類題目需要結(jié)合文中具體詞語(yǔ)語(yǔ)境進(jìn)行理解，還要注意平時(shí)的積累。聯(lián)系上下文可知“猝不及防”意思是事情來(lái)得突然，來(lái)不及防備。文中指“我”沒想到父親會(huì)突然打我一記耳光，來(lái)不及防備。“問(wèn)心無(wú)愧”是指隨性而為，反躬自問(wèn)，沒有對(duì)不起自己的地方。文中指父親對(duì)待工作坦蕩，沒有對(duì)不起別人的地方?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的理解與應(yīng)用能力，要明確關(guān)聯(lián)詞的正確用法。在解答時(shí)只要弄清楚句與句之間存在的關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。區(qū)分句子的關(guān)系后再選用正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)即可。通過(guò)閱讀句子“母親（）不責(zé)備，（）夸獎(jiǎng)他聰明能干。”可知，分句“母親（）不責(zé)備”與“（）夸獎(jiǎng)他聰明能干”之間是遞進(jìn)關(guān)系，故要運(yùn)用表示遞進(jìn)關(guān)系的“不僅……還……”關(guān)聯(lián)詞?！?2題詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。要想準(zhǔn)確的理解文章的內(nèi)容，需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)的段落、句子、詞語(yǔ)進(jìn)行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好的理解。通過(guò)閱讀文章可知，文中語(yǔ)句“起因非常簡(jiǎn)單——我去游泳，回來(lái)時(shí)饑腸轆轆，便用準(zhǔn)備坐車的5分錢買了兩碗小米粥。車仍然坐了，下車時(shí)我藏在大人身后，躲過(guò)了售票員的眼睛?！泵枋隽恕拔摇卑ご虻脑蚴亲嚂r(shí)逃票；結(jié)合文中語(yǔ)句“我很委屈，那一晚我沒有吃飯。我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一旦有能力自立，便離家出走，即使父親病了，也不再回來(lái)看他一眼。我一定要讓他為自己這一記耳光付出代價(jià)。”可知，父親似乎看透了“我”的心事，“我的心事”是指“我”對(duì)父親打我不服氣、怨恨父親。結(jié)合文中語(yǔ)句“到家后，我眉飛色舞地把逃票的經(jīng)歷講給父親聽時(shí)，我本來(lái)期待一兩句褒獎(jiǎng)，不想?yún)s挨了一記耳光，而且猝不及防，沒有任何鋪墊?！笨芍婚_始的“我”很委屈是因?yàn)樽嚊]買票省了錢，父親居然打“我”；結(jié)合文中語(yǔ)句“我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水再次涌出眼眶。我雖然還不能完全懂得故事中蘊(yùn)含的深?yuàn)W道理，但是憑我的直覺感覺到了父親的舐（shì）犢（dú）之情?！笨芍?，“我”點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水再一次涌出眼眶是因?yàn)椤拔摇泵靼赘赣H打我，恰恰是愛“我”，希望我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤?！?3題詳解】本題考查了學(xué)生尋找關(guān)鍵句子與對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。完成此類題目需要結(jié)合文中具體內(nèi)容來(lái)分析作答。文中第⑥第⑦自然段就是父親給“我”講的一位母親縱容自己的孩子偷竊，孩子成為江洋大盜后被判死刑。在臨死前，孩子指責(zé)母親沒有教育好自己的故事。通過(guò)這個(gè)故事，父親想告訴“我”的道理是“小小的螞蟻巢，但是它可以毀掉千里的長(zhǎng)堤?！痹侔凑找笥脵M線在文中畫出來(lái)即可。結(jié)合這個(gè)道理，再聯(lián)系“我”坐車時(shí)逃票的事情，不難猜出父親是想借這個(gè)故事告訴“我”現(xiàn)在逃票只是一件小事，但是不改正將來(lái)就會(huì)釀成大錯(cuò)，后悔都來(lái)不及了的道理。據(jù)此說(shuō)出自己的見解即可?！?4題詳解】本題考查了學(xué)生分析標(biāo)題含義能力。解答本題，需要結(jié)合文章主旨內(nèi)容來(lái)分析題目的意義。通過(guò)閱讀全文可知，這篇文章通過(guò)寫“我”坐車不買票被父親打了一記耳光的事，教育了“我”要懂得“蟻穴雖小可潰千里長(zhǎng)堤”的道理。故“一記耳光”作為題目能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。據(jù)此回答即可。25.習(xí)作表達(dá)有人說(shuō)，生活就像五味瓶，由各種各樣的滋味構(gòu)成，酸甜苦辣盡在其中，而我們就是在一次次經(jīng)歷和體味中成長(zhǎng)。請(qǐng)你以此為話題，寫寫成長(zhǎng)經(jīng)歷中的某一件事帶給你的滋味。要求：1．要把這件事寫清楚。2．特別是要把你當(dāng)時(shí)的心里滋味細(xì)膩地描繪出來(lái)。3．題目自擬。【答案】范文：成長(zhǎng)中的一件事在我12歲的暑假里，有一件事使我至盡難忘。暑假里，媽媽提出教我做家務(wù)，我就同意