四年級語文上冊第三單元14字的敬畏拓展閱讀我愛你中國的漢字素材冀教版

Page1我愛你，中國的漢字我寫著寫著，經(jīng)常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑游戲，像一朵朵漂亮多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去伸展，去不受拘束地享受自己的快樂。真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風韻?！疤枴边@個詞，使你感受到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝?！拜p”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜?！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流淚?！袄渌彼坪跎l(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個字一出現(xiàn)，你似乎進入森林或安靜的院落。當你落筆寫下“人”這個字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)建稱贊不已。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾畫的奇異組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們在瞬間走進想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可愛的小精靈呵！而在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變更，或挺立如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種才智的力氣，一個想象的天地，任你盡情翱翔與馳騁。在人類古老的長河中，有哪一個民族能像中華民族擁有這么豐富的書法珍寶？為什么說中華民族是詩的民族呢？這些漂亮而富有魅力的文字生來就給運用它的人帶來了詩的靈性?？粗@些單個的有色調(diào)、有聲音、有氣味的詞，怎能不誘發(fā)你調(diào)動這些語言的心情呵！西方現(xiàn)在有少數(shù)詩人在追求“玩文字”，但他們怎么能從26個字母的組合中去找到“玩文字”的魅力呢！只.中國的漢字、幾萬個不同的字形、幾十萬、幾百萬種奇異的組合，足以產(chǎn)生遣使文字的快樂，甚至能在語義以外，尋求那種文字對人類思維和感官的想象力.中國的漢字是高強度悟性的結晶，必能訓練出人的悟性?；蛟S，這又多少還有一些悲傷，據(jù)說那種偏重對悟性的訓練是會影響科學和理性的。那么，是不是因為中國漢字沒有時間的變更就影響了人們對時間的概念呢？是不是因為漢字創(chuàng)建了那么多血緣不同的稱謂而使得中國有無窮的繁文縟節(jié)呢？多么奇異啊，這些方塊字竟和一個民族的習性相關連！在世界的文字之林中，中國的漢字確乎是異乎尋常的。它的創(chuàng)建契機顯示出中國人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。但它是強有力的、自成系統(tǒng)的，它用一個個方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個統(tǒng)一的大國的存在，不管這塊東部的土地上有多少種不同的語言，講著多少相互聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂隊的總指揮！面對著科學的飛躍，人們在慨嘆中國技術的落后，想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來的同世界的阻隔，因而發(fā)出了實行漢字拼音化的震撼靈魂的呼喊。是的，這種呼喊曾經(jīng)攪動得熱血沸騰，但卻有點唐·吉訶德攻打風車的憨態(tài)。中國的漢字以其奇麗雄健的生命力證明白自己的存在價值。是電腦接受了漢字，而不是電腦變更了漢字。在科學攀向高峰所出現(xiàn)的困難思維狀態(tài)中，倒是那種拼音字須要不斷地再造，以至到了不堪忍受的繁瑣程度，惟中國的漢字卻反而煥發(fā)出青春，輕而易舉的用原有的詞匯構成了新的概念和術語。真的，中國的方塊字能消化各種外來的新創(chuàng)建，因為它擁有一個單字的海洋。在人們熟識這種文字后，可尋求的新的組合和創(chuàng)建的天地是那樣的寬廣而簡便。我是炎黃的子孫，是喝揚子江的水長大的，或許，和別的民族一樣寵愛夸耀自己的東西。俄國的羅蒙諾索夫不是用詩的語言贊美過俄羅斯語言嗎？但我不是傳統(tǒng)的盲目的維護者，我只崇尚人類文明的創(chuàng)建。在我粗通一些西方文學后，我是越來越驚羨中國漢字的無與倫比的創(chuàng)建了。??！像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯美的景色而迷醉，我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的再生活力和