小學語文作文理想的風箏讀后感_第1頁
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Page1《志向的風箏》讀后感我讀過很多文章，這些書就像一片蔚藍的天，它帶給我無窮無盡地快樂。其中，藍天里最閃亮地一顆星星就是《志向的風箏》了。

這篇文章主要講了一位左腿殘疾的老師常常在校內(nèi)里放風箏，而又一次他卻有意撒手，讓風箏飛上天去，再一蹦一跳的去追，嘴里還喊著：“你們不要管，我自己來。”從文章中我體會出他對生活的純樸、劇烈的愛與追求的品行。

讀了這篇課文，我深深的相識到一個人應當怎樣去享受、去酷愛生活。人生不如意事十有八九，每個人都有不順的時候。那么，你有正視困難的實力嗎？我們是應當像劉老師一樣呢？還是要放棄折服困難的機會？這篇文章還讓我想到了聞名演說家海倫·凱勒，在誕生十九個月的時候，因為生病，失去了珍貴的聽力、視力與發(fā)聲器官。父母為她找來了蘇利文小姐這位優(yōu)秀老師。從今，蘇利文變更了海倫的一生，順當從美國哈佛高校分校畢業(yè)。后來，海倫·

凱勒竟成為精彩的演說家，而且出版了很多著作。

以前的我常常遇到各種困難，有時甚至壓得我透不過氣來。我總以為命運之神偏心，每次失敗后就只會把自己關(guān)進“小屋”，成天地埋怨，卻從未想過要整理殘局，重整旗鼓，然后用失落把自己裝飾起來——我是一個失敗者，總以為爸爸、媽媽和摯友不理解自己，自己卻從未想過接受別人的關(guān)懷和激勵，只會把自己關(guān)在“哀痛的小屋”，再加上一把“大鎖”。

那天，我走在繁華的街道上，細心視察匆忙地擦身而過的人群，我發(fā)覺每一個人臉上多少帶著焦慮或眉毛間總藏著那么一絲悲傷。是不是他們也像我那樣面對著各種壓力呢？我不禁聯(lián)想到報紙上報道有關(guān)學童自殺的案件。我突然覺得，在現(xiàn)代社會中，每個人都承受著不同的困擾和壓力，就某種意義來說，不都是共同生活在這個地球上的病友嗎？這時我才茅塞頓開，原來我始終擁有一種很多人都沒有的精神。

我讀了《志向的風箏》后，我發(fā)覺課文的主子公——劉老師令我更深地學會英勇地面對人生，使我明白：一個人不管他年齡大小，身體好壞，只要酷愛生活，對生命有著執(zhí)著的追求，總是會給他身邊的人帶來一種主動的意識和鼓舞的力氣，而生活也總是因為這些人而顯得美妙。

從今我對自己有了信念，不再把自己關(guān)在“哀痛的小屋”里。我懂得了：你可以無所謂，甚至可以束之高閣，但那種消極的方式只會給你的人生增加敗筆？就像抖落塵土一般？你應當走出來！用信念激活

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