小班數(shù)學(xué)活動蝴蝶找花-認識顏色教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)活動蝴蝶找花——認識顏色教案反思這是小班數(shù)學(xué)活動蝴蝶找花——認識顏色教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分辨紅、黃、綠三種顏色，知道顏色的名稱。2、教幼兒學(xué)習(xí)把相同顏色的不同物體放在一起。3、激發(fā)幼兒參與活動的興趣，培養(yǎng)幼兒講述操作過程的習(xí)慣。活動準備：1、紅、黃、綠色的小房子（紙盒做的）各一個，幼兒每人一籃（3-6片）紅、黃、綠色積塑。2、紅、黃、綠色大花卡片各一個，紅、黃、綠色蝴蝶卡片各5個?；顒舆^程：1、蝴蝶找花（把相同顏色的物體放在一起）。教師出示紅、黃、綠色大花卡片和紅、黃、綠色蝴蝶卡片各一個，講述小故事，花園里住著三只美麗的蝴蝶，一只是紅色的（舞動紅蝴蝶），一只是黃色的（舞動黃蝴蝶），還有一只是綠色的（舞動綠蝴蝶）。它們天天在花園里唱歌、跳舞、做游戲，非?？鞓贰Ｓ幸惶?，三只蝴蝶正在花園里玩#39;捉迷藏#39;的游戲，忽然#39;嘩啦拉#39;下起雨來，三只蝴蝶想在花姐姐的葉子下面避雨，花姐姐說：#39;和我顏色一樣的蝴蝶請進來吧！#39;誰愿意幫助三只蝴蝶找到相同顏色的花？2、游戲蝴蝶找花三把椅子相隔一段距離擺開，椅背上分別貼紅、黃、綠色花卡片。幼兒胸掛蝴蝶卡片，音樂起，幼兒扮蝴蝶飛舞，音樂停，蝴蝶（幼兒）找到與自己顏色相同的花處躲藏。3、幫積塑找家（學(xué)習(xí)按顏色分類）。教師出示紅、黃、綠色的小房子以及積塑，讓幼兒將積塑放在三個小房子里。小朋友們看看，這兒有三個小房子，它們是什么顏色的？這是積塑寶寶的家，請小朋友把積塑寶寶送回家吧。小朋友要動腦筋想一想，這些積塑寶寶應(yīng)該住在哪一個房子里。4、評價活動。請個別幼兒講述操作過程。這是什么顏色的房子？誰住在里面？這些積塑寶寶為什么可以住在一起？今天小朋友幫積塑寶寶找到了家，它們可高興了，它們說：#39;謝謝小朋友！#39;教學(xué)反思：這節(jié)課的目標基本達到，但是重難點還是沒有突破，幼兒對配對還是掌握得不夠，有部分幼兒還是沒有掌握，所以還需要加強這方面的練習(xí)。相關(guān)知識《小班數(shù)學(xué)：小兔采蘑菇》：小班數(shù)學(xué)活動小兔采蘑菇教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，復(fù)習(xí)按顏色分類及5以內(nèi)點數(shù)；給數(shù)字1～5排序；5以內(nèi)數(shù)量點卡與實物卡片、數(shù)字卡片的匹配練習(xí)。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看小班數(shù)學(xué)小兔采蘑菇教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)：認識三角形》：小班數(shù)學(xué)活動認識三角形教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，知道三角形的主要特征，即三角形由三條邊，三個角組成。能找出生活中和三角形相似的物體。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看小班數(shù)學(xué)認識三角形教案吧。《小班數(shù)學(xué)活動：小兔子的新房子》：小班數(shù)學(xué)活動小兔子的新房子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，認識紅色、黃色