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文檔簡介
2025屆湖南省長沙市湖南師大附中博才實驗中學中考生物最后沖刺濃縮精華卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、對微小的物體和細胞進行觀察,應當借助顯微鏡。下列有關顯微鏡的操作正確的是()A.對光時使用高倍鏡B.光線較暗時使用平面鏡C.下降鏡筒時眼睛一定要看著物鏡D.可調節(jié)粗準焦螺旋來使看到的物像更清晰2、外界氧氣進入人體血液里的路線應是()A.鼻腔→氣管→肺泡→肺泡外毛細血管B.鼻腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細血管C.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細血管D.鼻腔→咽→氣管→肺泡→肺泡外毛細血管3、“生物體的結構與其功能相適應”是重要的生物學觀點,下列的敘述與此觀點,不相符的是()A.根冠細胞體積較大,細胞壁薄,有利于保護根不被土壤顆粒磨傷B.小腸絨毛和絨毛內毛細血管的壁都很薄,有利于營養(yǎng)物質的吸收C.神經(jīng)細胞有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導神經(jīng)沖動D.蛇的外骨骼能夠保護內部柔軟結構,防止體內水分散失,有蛻皮現(xiàn)象4、哺乳動物比鳥類高級的主要特征有()①體溫恒定②胎生③體表被毛④哺乳⑤牙齒有分化⑥用肺呼吸。A.②④⑤ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.②③④5、抗生素的使用對人類健康和生命的保護功不可沒,但濫用抗生素則成為危害人們的健康,用抗生素治療由細菌引起的疾病效果越來越差的原因是()A.抗生素的質量下降,殺菌能力低 B.細菌為了適應環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性C.抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來
D.耐藥細菌繁殖能力比不耐藥細菌繁殖能力強6、鳥的骨適于飛行的特點不包括(
)A.有些骨中空 B.胸骨形成龍骨突 C.后肢骨發(fā)達 D.骨骼輕薄7、園藝師能將一株單顏色的野菊花,培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”,采用的是下列哪一項技術()。A.利用種子繁殖 B.扦插 C.嫁接 D.壓條8、下列對“種”這個分類等級的理解不正確的是()A.一種生物屬于一個物種B.同種生物的雌性和雄性個體之間能夠繁殖后代C.同種生物個體之間的基因差別是最小的D.一個生態(tài)系統(tǒng)中的生物都是同一個“種”9、如圖為染色體、DNA和基因關系模式圖.圖中分別表示染色體、DNA和基因的標號是()A.①,②,③和④ B.②,①,③和④ C.③,④,①和② D.①,③和④,②10、如圖表示相關概念之間的關系,下表選項中與圖示相符的是()選項1234A葉片葉肉葉脈表皮B綱目科種C藻類苔蘚蕨類裸子D動物無脊椎動物恒溫動物家鴿A.A B.B C.C D.D11、鳥卵胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質主要來自A.卵殼 B.卵白 C.卵黃 D.胚盤12、下列關于生物防治的敘述中,錯誤的是()A.生物防治與農(nóng)藥防治結合起來,就不會影響環(huán)境和生物B.生物防治就是利用生物防治病蟲害的技術C.生物防治的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲D.生物防治的優(yōu)點是不會造成環(huán)境污染13、下面的說法正確的是()A.呼吸作用只有在白天才能進行B.光合作用產(chǎn)生了氧氣C.光合作用只在葉片進行D.呼吸作用只在葉片進行14、下圖表示細胞發(fā)生的一系列變化,下列敘述正確的是()A.過程①中細胞質先平均分成兩份B.經(jīng)過過程②遺傳物質發(fā)生了改變C.過程①是細胞生長,過程②是細胞分化D.A、B、C代表細胞分化形成的不同組織15、圖中能正確表示細胞核、染色體、DNA和基因相互關系的是A. B. C. D.16、如圖為實驗中學吧中同學們對“小龍女”的跟帖,你不認同誰的發(fā)言?()A.小飛俠 B.灰灰菜 C.一米陽光 D.風鈴寶貝17、“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”,反映了生物基本特征中的()A.排出體內產(chǎn)生的廢物B.生長和繁殖C.對外界刺激作出反應D.遺傳和變異18、“朵朵葵花向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是()A.生物能進行呼吸B.生物能排出體內產(chǎn)生的廢物C.生物的生活需要營養(yǎng)D.生物能對外界刺激作出反應19、下列說法不正確的是()A.自然資源非常豐富,取之不盡,用之不竭B.自然資源有些不可能再生,應合理開發(fā)利用C.自然資源有些可再生,也應合理開發(fā)利用D.對森林資源開發(fā)利用時可采取砍伐量小于再植量20、下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述,正確的是A.人醉酒后走路晃,站立不穩(wěn),說明酒精已經(jīng)麻醉了腦干B.神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射弧C.侏儒癥是由于幼年時甲狀腺激素分泌過少造成的D.激素通過導管進入循環(huán)系統(tǒng),參加調節(jié)人體的生命活動21、如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營養(yǎng)結構。請據(jù)圖回答下列問題:圖甲中①表示的生理過程是_____。圖乙中的生物對應的圖甲中那些成分_____(用字母表示)。其中在乙圖整個食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有_____個營養(yǎng)級。圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是_____、_____。乙圖中的貓頭鷹與蛇的關系是_____。乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降,蟾蜍的數(shù)量變化趨勢是_____。若蛇所獲取的食物中鼠的比例占3/4,從理論上分析,體重增加4kg將消耗草最少_____kg。22、閱讀資料,回答相關問。:《流浪地球》是2019年初最火的電影,劇中領航員在空間站冷藏了三十萬個人類的受精卵、一億顆基礎農(nóng)作物的種子并儲存著全球已知的動植物DNA圖譜,以確保在新的星球重建人類文明。種子庫的建立保護了絕球上的生物多樣性,如云南昆明就有中國西南野生生物種子資源庫,這里已經(jīng)收集了4O00萬顆種子,其中有南方紅豆衫、野大豆等珍稀瀕危植物種子。種子庫的建立有利于保護_____的多樣性和_____的多樣性。南方紅豆杉和野大豆同屬于綠色植物,它們是生態(tài)系統(tǒng)組成中的_____,能吸收二氧化碳并釋放氧氣,對維持生物圈中的_____平衡有著重要作用。南方紅豆衫和野大豆都是珍稀瀕危植物,主要區(qū)別是前者的種子外面沒有_____包被。農(nóng)作物種子中胚的形成需要色過兩性生殖細胞的結合,這種生殖方式屬于_____生殖。
參考答案1、C【解析】
光學顯微鏡的使用步驟:取鏡和安放、對光、觀察、整理存放,解答即可?!驹斀狻吭谑褂蔑@微鏡進行對光時,轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔,A錯誤;光線較暗時改用大光圈和凹面鏡,B錯誤;下降鏡筒時側視物鏡,以免物鏡壓壞玻片標本,C正確;調節(jié)細準焦螺旋能使焦距更精確,因此使看到的物像更清晰,D錯誤?!军c睛】掌握顯微鏡的使用是解題的關鍵。2、C【解析】
外界空氣中的氧氣首先通過呼吸運動進入肺泡,然后通過氣體的擴散作用進入肺泡外的毛細血管里,隨血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞處。【詳解】呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進出肺的通道,叫做呼吸道。是氣體進出的通道,使進入肺的氣體變得溫暖、濕潤、清潔。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官(氣體交換的場所).肺由肺泡組成,肺泡外面包繞著豐富的毛細血管,肺泡和毛細血管的壁都很薄,只由一層上皮細胞構成,適于氣體交換。肺泡與血液的氣體交換:肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,血液中的二氧化碳透過肺泡壁和毛細血管壁進入肺泡,由靜脈血變成動脈血,因此外界氧氣進入人體的路線是:鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細血管,C正確。【點睛】關鍵是掌握呼吸運動(包括呼氣和吸氣)以及肺泡內的氣體交換。3、D【解析】試題分析:根冠位于根的頂端,屬于保護組織,細胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護分生區(qū).A正確;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細胞構成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,這種結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質,B正確;神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起兩部分.突起包括樹突和軸突,利于神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導到其它的神經(jīng)元,結構和功能是高度統(tǒng)一的,C正確;蛇的體表有細鱗,具有防止體內水分散失的作用,有蛻皮現(xiàn)象,D錯誤.考點:胃和腸、根尖、神經(jīng)元的結構和功能;爬行動物的主要特征.4、A【解析】哺乳動物體表面有毛,一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分;用肺呼吸;體溫恒定,是恒溫動物;腦較大而發(fā)達;哺乳;胎生。哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征。胚胎在母體里發(fā)育,母獸直接產(chǎn)出胎兒。母獸都有乳腺,能分泌乳汁哺育胎兒。①體溫恒定、③體表被毛、⑥用肺呼吸等特征是鳥類也具有的,因此哺乳動物比鳥類高級的主要特征有②胎生、④哺乳、⑤牙齒有分化。5、C【解析】
在使用抗生素時,把抗藥性弱的細菌殺死,抗藥性強的細菌活下來。這樣經(jīng)過抗生素的長期選擇,使得有的細菌已不再受抗生素的影響了,就出現(xiàn)了一種具有抗藥性的細菌,導致用抗生素治療由細菌引起的疾病效果越來越差。【詳解】用抗生素治療由細菌引起的疾病效果越來越差的原因是細菌逐漸形成了抗藥性,而不是抗生素的質量越來越差,A錯誤;
抗生素誘導細菌發(fā)生了耐藥性變異,而變異是不定向的,B錯誤;
細菌繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在抗生素剛被使用的時候,能夠殺死大多數(shù)類型的細菌。但少數(shù)細菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性(耐藥的變異),不能被抗生素殺死而生存下來(適者生存),下一代就有更多的具有抗藥性的個體,經(jīng)過抗生素的長期選擇,就形成了抗藥性強細菌。因此,耐藥菌的出現(xiàn),是自然選擇的結果,C正確;
抗藥細菌繁殖能力和不抗藥細菌繁殖能力都很強,只是抗藥性弱的細菌被抗生素殺死了,D錯誤?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解細菌抗藥性增強的形成過程和原因。6、C【解析】試題分析:鳥的體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力,適于飛行,體表被覆羽毛,前肢特化成翼,有大型的正羽,彼此部分重疊排成扇形,利于扇動空氣,完成飛行動作,鳥類的骨有的薄,有的骨愈合在一起,比較長的骨大都是中空的,內充氣體,這樣的骨骼既可以減輕身體的重量,又能加強堅固性,適于飛翔生活,而家鴿的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側有發(fā)達的肌肉--胸肌,收縮有力,利于牽動兩翼可完成飛行動作,適于飛行,它的直腸很短,糞便可以隨時排出體外,有利于減少飛行時的體重,故選C。考點:本題考查的是鳥類適于飛行生活的特點。7、C【解析】
嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。【詳解】由分析可知,嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此要想讓一株菊花植株上可以開出多種顏色花朵的“塔菊”,就可以使用幾種顏色的菊花的枝或芽做接穗,嫁接到一棵野生菊花植株上即可??梢奀符合題意?!军c睛】嫁接的知識是考試的重點,做這題的關鍵是熟練掌握嫁接的優(yōu)點以及應用。8、D【解析】種是最基本的分類單位.種也叫物種,種是形態(tài)結構和生理功能上表現(xiàn)相似,以及生態(tài)分布基本相同的一群生物。同種生物的親緣關系是最密切的,差別最小,因此同種生物個體之間的基因差別是最小的。一個物種只有一種生物。在自然條件下,通過同種生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代,不同種生物之間一般不能通過有性生殖生殖后代。一個生態(tài)系統(tǒng)中的生物有植物、動物、細菌、真菌等因此不屬于同一個“種”。9、A【解析】
(1)染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;DNA是遺傳信息的載體,DNA分子為雙螺旋結構,像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位叫基因.基因決定生物的性狀.
(2)圖中,①表示染色體、②表示DNA、③和④表示基因.【詳解】染色體的結構如圖:①表示染色體,②表示雙螺旋結構的DNA,DNA上決定生物性狀的小單位叫基因,因此③和④表示基因.所以圖中分別表示染色體、DNA和基因的標號是①,②,③和④.【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握染色體的組成以及染色體、DNA、基因三者之間的關系。10、B【解析】
如圖可知1到4的邏輯關系是:4屬于3,3屬于2,2屬于1?;蛘?到1是一種從小到大的關系。【詳解】葉片的結構包括:葉肉、葉脈、表皮三部分,葉肉、葉脈、表皮屬于并列關系,A錯誤。生物分類的等級從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。其中界是最大的單位,種是生物分類的基本單位,B正確。藻類、苔蘚、蕨類、裸子屬于并列關系,C錯誤。家鴿屬于脊椎動物,D錯誤。11、C【解析】卵黃為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)物質,卵白為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分。12、A【解析】由于化學農(nóng)藥的長期使用,一些害蟲已經(jīng)產(chǎn)生很強的抗藥性,許多害蟲的天敵又大量被殺滅,致使一些害蟲十分猖獗,許多種化學農(nóng)藥嚴重污染水體、大氣和土壤,并通過食物鏈進入人體,危害人群健康,生物防治利用了生物物種間的相互關系,以一種或一類生物防治農(nóng)作物的病蟲害,它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,節(jié)省農(nóng)藥經(jīng)費,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的,因此生物防治與農(nóng)藥防治結合起來,農(nóng)藥依然會污染環(huán)境,危害生物。13、B【解析】綠色植物白天能進行光合作用、呼吸作用,夜間不進行光合作用而進行呼吸作用.光合作用在含葉綠體的葉片中進行,呼吸作用在所有細胞中進行,可見B符合題意。14、D【解析】
(1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核。最后,在原來的細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個細胞。
(2)細胞分化形成了不同的細胞群,我們把形態(tài)、結構、功能相同的細胞群稱之為組織,因此細胞分化的結果是形成組織。【詳解】過程①由一個細胞變成兩個細胞,是細胞分裂過程。分裂時,細胞核先由一個分成兩個,A錯誤;過程②形成了不同的細胞群,是細胞分化的過程。細胞分化過程中,遺傳物質沒有發(fā)生改變,B錯誤;過程①是細胞分裂,過程②是細胞分化,C錯誤;過程②形成了不同的細胞群,形態(tài)、結構、功能相同的細胞群稱之為組織,所以A、B、C代表細胞分化形成的不同組織,D正確。【點睛】理解掌握細胞分裂和分化的知識是解題的關鍵。15、B【解析】
細胞核、染色體、DNA的關系是:細胞核中有染色體,染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質。染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成?!驹斀狻咳旧w是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質,由DNA和蛋白質組成,DNA是遺傳物質的載體,它的結構像一個螺旋形的梯子,即雙螺旋結構;DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。如下圖所示:故選B。【點睛】本題主要考查細胞核、染色體、DNA和基因之間的關系。解答此題的關鍵是熟知細胞核、染色體、DNA和基因之間的從屬關系。16、D【解析】試題分析:學習1小時,最好運動運動,勞逸結合、合理安排學習內容,文科、理科交替進行、睡足覺、心情好、學習效率大提高,都是積極合理的休息方式、有利于身體健康,有利于提供學習效率,ABC正確;生活有規(guī)律,可以養(yǎng)成良好的習慣,形成生物鐘,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,提高身體的免疫能力;加班熬夜,會破壞人體的生物鐘,影響身體健康,還降低學習效率,D不正確??键c:生活方式對健康的影響。17、C【解析】
生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構成的?!驹斀狻俊懊髟聞e枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”其中涉及的鵲是鳥類,在空中飛行;蟬屬于節(jié)肢動物中的昆蟲,在胸部有兩對翅,適于空中飛行,此詩句描述的是環(huán)境因素溫度對生物的影響。反映了生物對外界刺激作出反應,故C符合題意,A、B、D都不符合題意?!军c睛】本題主要考查生物的特征。理解掌握生物的特征是解答此題的關鍵。18、D【解析】生物具有應激性,能夠對各種刺激作出有規(guī)律的反應,“葵花朵朵向太陽”是向日葵對太陽光的刺激作出的反應,體現(xiàn)了植物具有向光性。19、A【解析】自然資源并不是取之不盡,用之不竭,A錯誤;非再生資源總會有枯竭的一天,因此應合理地開發(fā)和利用,B正確;有些自然資源可再生,也應合理地開發(fā)和利用,C正確;對森林資源要采取砍伐量小于再植量的利用措施,保證森林資源的可持續(xù)發(fā)展,D正確。20、B【解析】
小腦位于腦干背側,大腦的后下方,小腦的主要功能是使運動協(xié)調、準確,維持身體的平衡;神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射弧;侏儒癥是由于幼年時生長激素分泌過少造成的;內分泌腺分泌的激素不通過導管,直接進入腺體周圍的毛細血管?!驹斀狻啃∧X的主要功能是使運動協(xié)調、準確,維持身體的平衡,因此人醉酒后走路搖晃、站立不穩(wěn),說明酒精已經(jīng)麻醉了小腦而不是腦干,A錯誤;神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,B正確;侏儒癥是由于幼年時生長激素分泌不足造成的,C錯誤;內分泌腺分泌的激素不通過導管,直接進入腺體周圍的毛細血管,并隨著血液循環(huán)送到全身各處,D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。21、光合作用D、B3含碳有機物二氧化碳捕食和競爭先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定75【解析】
(1)圖甲中①是光合作用,②表示捕食關系,③是呼吸作用。A表示無機環(huán)境,B表示消費者,C表示分解者,D表示生產(chǎn)者。(2)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的形成食物鏈,多條食物鏈相互交織形成食物網(wǎng)?!驹斀狻浚?)圖甲中①是光合作用,②表示捕食關系,③是呼吸作用。A表示無機環(huán)境,B表示消費者,C表示分解者,D表示生產(chǎn)者。圖乙中的生物成分為生產(chǎn)者和消費者,故對應圖甲中的D、B.其中在乙圖整個食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有三、四、五3個營養(yǎng)級。(2)大多數(shù)細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,如果沒有
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