冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)4年級下冊整冊教學(xué)課件

冀教版四年級下冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)課件（2021年2月修訂）春風(fēng)染綠葉

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課件冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊觀察物體（二）第1課時觀察實物

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課件1、結(jié)合具體情境，從不同方向觀察物體。2、能辨認從不同方向觀察物體所看到的形狀圖。

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課件遠近橫側(cè)高低題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。宋·蘇軾由于人們所處的位置不同,看到的廬山的形狀也不同。想一想：同樣是看廬山，為什么看到的風(fēng)景各不相同呢？生活中我們也遇到過這種情況嗎？下面我們一起來看看小狗狗們遇到的情況吧。

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課件想一想、說一說：4只小狗分別從房子的哪個方向回家？左右前后

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課件想象一下：它們分別能看到什么？左從左面回家，能看到房子的側(cè)面，也能看到大樹，不過，只能看到大樹的上半部分。

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課件前想象一下：它們分別能看到什么？從前面回家，能看到房子的正面，也能看到大樹的全貌，大樹在房子的右側(cè)。

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課件右想象一下：它們分別能看到什么？從右面回家，能看到房子的右面，也能看到大樹的全貌，大樹擋在了房子的前面。

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課件后想象一下：它們分別能看到什么？從后面回家，雖然看不到房子的大門，但是能看到房子的背面，也能看到大樹的全貌，大樹在房子的左面。

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課件貝貝哈利毛毛多多舉手發(fā)言：下面4幅圖分別是誰看到的？（）（）（）（）

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課件想一想、說一說：它們?yōu)槭裁纯吹降亩疾灰粯?？左右前后它們所處的位置不同，看到的就不相同?/p>

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課件杯子哪兒去啦？暖瓶的把手呢？畫暖瓶和杯子。左丫丫在左邊，她可以看到暖瓶的側(cè)面，暖瓶擋住了杯子，所以她看不到杯子。觀察并說一說：他們分別處在哪邊，畫出的畫是什么樣子？

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課件杯子哪兒去啦？暖瓶的把手呢？畫暖瓶和杯子。前亮亮在前邊，他可以看到暖瓶的正面，也可以看到杯子，杯子在暖瓶的右邊。觀察并說一說：他們分別處在哪邊，畫出的畫是什么樣子？

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課件杯子哪兒去啦？暖瓶的把手呢？畫暖瓶和杯子。右紅紅在右邊，她可以看到暖瓶的側(cè)面，也可以看到杯子，杯子擋住暖瓶的一部分。觀察并說一說：他們分別處在哪邊，畫出的畫是什么樣子？

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課件舉手發(fā)言：下面3幅畫分別是誰畫的？丫丫紅紅亮亮（）（）（）

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課件討論并說一說：從后面和上面看，會看到什么形狀？

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課件后面上面討論并說一說：從后面和上面看，會看到什么形狀？從后面看，可以看到暖瓶和杯子的全貌，杯子在暖瓶的左側(cè)。從上面看，可以看到暖瓶和杯子的頂部，都是圓形的，只能看到暖瓶把手的上部，杯子在暖瓶的右側(cè)。

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課件1觀察并說一說蒙古包的樣子，周圍都有什么？蒙古包圓形，尖頂，前面有門。蒙古包后面有柵欄，右后方有一個風(fēng)車。

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課件1判斷下面4幅照片分別是從右面蒙古包的哪個方向拍的。（）前后（

）左右（）（

）可以看到蒙古包的門，柵欄在蒙古包后面，右后方有一個風(fēng)車。看不到蒙古包的門，柵欄在蒙古包前面，風(fēng)車在蒙古包左前方。蒙古包的門在右側(cè)，柵欄在蒙古包左側(cè)，風(fēng)車也在蒙古包左側(cè)。蒙古包的門在左側(cè)，柵欄在蒙古包右側(cè)，風(fēng)車也在蒙古包右側(cè)。

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課件2（）前上（

）左右（）（

）說一說下面4幅圖分別是從哪個方向看到的。左前右上可以看到圓柱的全貌、長方體的兩端，圓柱在長方體正中間?？梢钥吹綀A柱的正面，長方體的前面是一個正方形，正方體在圓柱的右側(cè)。可以看到圓柱的上半部和長方體的全貌，長方體擋住圓柱的下半部。可以看到圓柱的上面是一個圓、長方體的上面是一個長方形，長方體在圓柱的右側(cè)。

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課件3

觀察桌子上的茶葉筒和杯子。說一說從前面和右面分別會看到什么。從前面看到的是杯子和茶葉筒，從右面看到的是茶葉筒。前右可以看到杯子在左，茶葉筒在右，可以看到它們的全貌?？梢钥吹讲枞~筒，茶葉筒擋住了杯子，所以看不到杯子，只能看到茶葉筒。

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課件觀察物體時，我們應(yīng)怎樣確定所看到的形狀？觀察物體1.明確從某個方向觀察到的物體的形狀。2.找準兩個物體間的相對位置關(guān)系。

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課件1.下面圖形分別是從什么方向看到的？

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課件1.下面圖形分別是從什么方向看到的？（答案）

左面前面上面

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課件2.下面的圖形分別是從哪個方向看到的？（）（）（）（）

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課件2.下面的圖形分別是從哪個方向看到的？（答案）（）（）（）（）前左右上

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課件3.下面圖形分別是從什么方向看到的？

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課件3.下面圖形分別是從什么方向看到的？ 左面前面上面

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課件謝謝指導(dǎo)

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課件冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊觀察物體（二）第2課時觀察立體

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課件1、用小立體搭立體以及觀察立體、能說出看到的是什么圖形。2、判斷并用自己的語言描述從前面、側(cè)面、上面觀察立體看到的形狀圖。

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課件從不同方向觀察正方體，你發(fā)現(xiàn)了什么？正方體從前后、上下、左右看到的都是正方形！

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課件操作展示：你是怎么搭的，都有哪些不同的搭法？把3塊搭在一起?？?！我搭的。我搭的跟你的不一樣。

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課件說一說：從前面、上面、側(cè)面觀察上面搭的立體，用自己的話描述看到的各是什么圖形。把3塊搭在一起?？矗∥掖畹?。我搭的跟你的不一樣。

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課件說一說：從前面、上面、側(cè)面觀察上面搭的立體，用自己的話描述看到的各是什么圖形。前面上面?zhèn)让嫒齻€上下排列的正方形一個正方形三個上下排列的正方形

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課件說一說：從前面、上面、側(cè)面觀察上面搭的立體，用自己的話描述看到的各是什么圖形。前面?zhèn)让嫔厦嫦旅鎯蓚€正方形，上面一個正方形，上面的在右側(cè)。兩個正方形橫著排列。兩個正方形豎著排列。

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課件把4塊搭在一起，可以怎樣搭？上面展示了幾種不同的搭法，你還有其它搭法嗎？

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課件說一說：從前面、上面、側(cè)面觀察上面所搭的立體，用自己的話描述都是什么圖形。

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課件說一說：從前面、上面、側(cè)面觀察上面所搭的立體，用自己的話描述都是什么圖形。前面上面?zhèn)让嫦旅嫒齻€正方形，上面一個在最左側(cè)。三個正方形排成一行。兩個正方形排成一列。

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課件說一說：從前面、上面、側(cè)面觀察上面所搭的立體，用自己的話描述都是什么圖形。前面上面?zhèn)让鎯蓚€正方形排成一行。兩個正方形排成一行。四個正方形排成一個田字形。

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課件把4塊搭在一起，能有幾種不同的搭法？說一說：從前面、上面、側(cè)面觀察上面所搭的立體，用自己的話描述都是什么圖形。前面上面?zhèn)让嫒齻€正方形組成，下面兩個，上面一個在右側(cè)。三個正方形組成，下面一個，上面兩個。三個正方形組成，下面排兩個，上面一個在右側(cè)。

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課件1把4塊搭成一個從前面看是，從左面看是的立體。從前面看是下面兩個，上面一個在右側(cè)。從左面看是下面兩個，上面一個在左側(cè)。

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課件1把4塊搭成一個從前面和左面看到的都是的立體，該怎樣搭？從前面看是下面兩個，上面一個在右側(cè)。從左面看是下面兩個，上面一個在右側(cè)。

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課件2觀察下面立體，說一說從前面、上面、左面看分別什么圖形。前面上面左面前面上面左面前面上面左面前面上面左面

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課件2下面哪些立體從左面看到的圖形是？

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課件3照樣子搭一搭。（）（）（）（）（）（）小組交流：分別從前面、上面、左面看到的是什么圖形？舉手發(fā)言：下面圖形分別是從哪個方向看到的？前面上面前面上面左面左面

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課件觀察立體1.同一立體從不同的角度觀察得到的平面圖形可能是相同的，也可能是不同的。2.不同形狀的立體從同一角度觀察，得到的平面圖形可能是相同的，也可能是不同的。

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課件（）（）（）1.填一填,下面的圖形是在哪個位置觀察的?

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課件1.填一填,下面的圖形是在哪個位置觀察的?（答案）上面前面左面（）（）（）

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課件（）（）（）2.填一填,下面的圖形是在哪個位置觀察的?

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課件2.填一填,下面的圖形是在哪個位置觀察的?（答案）上面前面左面（）（）（）

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課件（）3.填一填,下面的圖形是在哪個位置觀察的?（）（）

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課件3.填一填,下面的圖形是在哪個位置觀察的?（答案）上面前面左面（）（）（）

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課件（）（）（）下面這些圖形分別從什么方向看到的？4.

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課件下面這些圖形分別從什么方向看到的？上面前面左面（）（）（）4.（答案）

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課件冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊用字母表示數(shù)第1課時用字母表示數(shù)量關(guān)系

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課件1、理解字母表示的意思，掌握數(shù)和字母相乘的簡單寫法，學(xué)會用含有字母的式子表示“加法、減法、乘法”運算的數(shù)量關(guān)系。2、理解含有字母的式子的意義。3.體會到許多實際問題都可以用含有字母的式子表示，培養(yǎng)符號意識和數(shù)學(xué)建模思想。學(xué)習(xí)目標

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課件爺爺今年六十八，長的胡子白花花，小亮常陪爺爺玩，年齡相隔一花甲。我今年幾歲了？答案：8歲一花甲=60年

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課件我比你大3歲。我1歲時，你多大？妞妞丫丫從兩人的對話中，你都知道了哪些信息？妞妞1歲時，丫丫4歲。丫丫比妞妞大3歲。

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課件我比你大3歲。我1歲時，你多大？妞妞丫丫妞妞1歲時，丫丫（）歲。妞妞2歲時，丫丫（）歲。1+3妞妞3歲時，丫丫（）歲。妞妞9歲時，丫丫（）歲。2+33+39+3妞妞10歲時，丫丫（）歲。妞妞18歲時，丫丫（）歲。10+318+3妞妞1歲時，丫丫比妞妞大3歲，此時丫丫的年齡就是妞妞的年齡加3歲，丫丫4歲。

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課件我比你大3歲。我1歲時，你多大？妞妞丫丫妞妞a歲時，丫丫多少歲？妞妞a歲時，丫丫（）歲。a+3

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一個鉛筆盒：9元買5個鉛筆盒需要（）元買18個鉛筆盒需要（）元9×59×18買3個鉛筆盒需要（）元9×3

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課件想一想：買x個鉛筆盒需要多少錢？一個鉛筆盒：9元買x個鉛筆盒需要（）元；9×x9×x或

x×9可以寫成

9·x或

x·9也可以簡寫成9x1×x或

x×1可以簡寫成：

x9x在書寫數(shù)字和字母相乘時，乘號（×）可以省略不寫，但是一定把數(shù)字寫在前面，字母寫在后面。

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課件1.（1）買1個書包、1本書共需要（）元。（2）買2個書包、2本書共需要（）元。（3）買3個書包比買1本書多花（）元。1個書包（）元x+y2x+2y3x-y2個書包（）元3個書包（）元1本書（）元2本書（）元1本書（）元xy2x2y3xy完成三個填空，并說一說你是怎么想的？你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？

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課件1.（1）買3個書包、2本書共需要（）元。（2）買2個書包比2本書多花（）元。（3）買3個書包比買2本書多花（）元。3x+2y2x-2y3x-2y你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？

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課件數(shù)量（雙）21542x63總錢數(shù)（元）28元5642028x1雙鞋28元2雙鞋28×2=56（元）15雙鞋28×15=420（元）42雙鞋28×42=1176（元）x雙鞋28×x=28x（元）63雙鞋28×63=1764（元）117617642.

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課件2.一大箱牛奶比一小箱牛奶貴x元。（1）一大箱牛奶的價格是（）元。（2）大、小各買一箱共需要（）元。3.聰聰有x本課外讀物，紅紅比聰聰多9本。（1）紅紅有（）本課外讀物。（2）他們倆一共有（）本課外讀物。52+x52+52+x或104+xx+92x+9

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課件4.學(xué)校圖書館買來35本《數(shù)學(xué)游戲》和20本《科學(xué)家的故事》。3x+3y（1）買《數(shù)學(xué)游戲》花了（）元錢。（2）買《科學(xué)家的故事》花了（）元錢。（3）《數(shù)學(xué)游戲》和《科學(xué)家的故事》各買3本，共需要（

）元錢。35x20y3x+3y用乘法分配律可以寫成：3（x+y）3（x+y）

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課件用字母表示數(shù)1.數(shù)與字母之間、字母與字母之間的“×”可以寫成“·”，也可以省略不寫，但省略“×”時，數(shù)字必須寫在字母的前面。2.如果是1×x或x×1可以簡寫成x。例如：9×x，9×x

可以寫成9·x或x·9，也可以簡寫為9x。

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課件1.填一填。(1)數(shù)和字母相乘時，乘號可以寫成(

)，也可以(

)，省略不寫時，數(shù)必須寫在(

)。如a×10可簡寫成(

)或(

)。(2)字母和字母之間的乘號也可以寫成(

)，但通常(

)。如m×n可簡寫成(

)或(

)。(3)1和任何字母相乘時，1都可以(

)。如1×x或x×1都可以簡寫成(

)。

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課件1.填一填。（答案）(1)數(shù)和字母相乘時，乘號可以寫成(

)，也可以(

)，省略不寫時，數(shù)必須寫在(

)。如a×10可簡寫成(

)或(

)。(2)字母和字母之間的乘號也可以寫成(

)，但通常(

)。如m×n可簡寫成(

)或(

)。(3)1和任何字母相乘時，1都可以(

)。如1×x或x×1都可以簡寫成(

)。?省略不寫字母的前面a?10

10a?省略不寫m?n

mn省略不寫x

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4×a

x×3 1×b(

)

(

)

(

)(a＋b)×7

m＋n×2 5×x×y(

)

(

)

(

)2.省略乘號寫出下面各式。

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課件4a3x

b

7(a＋b)

m＋2n

5xy

4×a

x×3 1×b(

)

(

)

(

)(a＋b)×7

m＋n×2 5×x×y(

)

(

)

(

)2.省略乘號寫出下面各式。（答案）

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課件3.1大杯奶茶x元，1小杯奶茶y元。(1)小明各買一杯一共需要(

)元。(2)1大杯奶茶比1小杯奶茶貴(

)元。(3)買2大杯和1小杯一共需要(

)元。

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課件3.1大杯奶茶x元，1小杯奶茶y元。（答案）(1)小明各買一杯一共需要(

)元。(2)1大杯奶茶比1小杯奶茶貴(

)元。(3)買2大杯和1小杯一共需要(

)元。x+yx-y2x+y

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課件謝謝指導(dǎo)

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課件冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊用字母表示數(shù)第2課時用字母表示公式

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課件1大瓶可樂x元，1小瓶可樂y元。(1)小亮各買一瓶一共需要(

)元。(2)1大瓶可樂比1小瓶可樂貴(

)元。(3)買1大瓶和2小瓶一共需要(

)元。x+yx-yx+2y回憶上節(jié)知識，看誰答得又對又快！

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課件說一說：題中的a和b分別表示什么？怎樣節(jié)約用水呢？用洗過手的水噴灑教室吧！學(xué)校計劃每月用a噸水，實際平均每月節(jié)約b噸水。a表示：b表示：計劃每月用水a(chǎn)噸實際平均每月用水b噸

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課件學(xué)校計劃每月用a噸水，實際平均每月節(jié)約b噸水。小組交流：上面4個式子分別表示什么意思？（1）a-b（2）3a（3）3b（4）12(a-b)怎樣節(jié)約用水呢？用洗過手的水噴灑教室吧！

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課件怎樣節(jié)約用水呢？用洗過手的水噴灑教室吧。學(xué)校計劃每月用a噸水，實際平均每月節(jié)約b噸水。舉手發(fā)言：上面4個式子分別表示什么意思？（1）a-b（2）3a（3）3b（4）12(a-b)平均每月實際用水噸數(shù)。3個月計劃用水噸數(shù)。3個月實際節(jié)約用水噸數(shù)。1年實際用水噸數(shù)。

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課件學(xué)校計劃每月用a噸水，實際平均每月節(jié)約b噸水。議一議：上面式子中，a和b可以表示哪些數(shù)？（1）a-b（2）3a（3）3b（4）12(a-b)怎樣節(jié)約用水呢？用洗過手的水噴灑教室吧。a

≠0b≠0并且a

>b。

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課件a用字母表示正方形的周長公式和面積公式字母a表示什么？正方形的周長=邊長×4正方形的面積=邊長×邊長字母a表示正方形的邊長說一說：正方形的周長公式和面積公式是什么？

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課件a用字母表示正方形的周長公式和面積公式字母a表示什么？正方形的周長=a+a+a+a正方形的面積=a×a字母a表示正方形的邊長說一說：正方形的周長公式和面積公式是什么？=4a

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課件a用字母表示正方形的周長公式和面積公式正方形的周長=a+a+a+a正方形的面積=a×a=4a=a2a2讀作：a的平方在數(shù)學(xué)上，一般用C表示周長，S表示面積，正方形的周長公式和面積公式可分別寫成：C=4a S=a2

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課件1.用含有字母的式子表示長方形的周長和面積baC=S=C

表示長方形的周長S

表示長方形的面積2a+2b2(a+b)ab或

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課件(1)買3個足球花費（）元。2.李老師去買足球，每個足球的售價是x元。3x200－3x(2)李老師給售貨員200元，應(yīng)該找回（）元。

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課件3.說出下面的式子表示的意思。①a＋b

②2a＋b③2b

＋a

④5(a＋b)a+b表示1盒彩色鉛筆和1盒蠟筆的總錢數(shù)。2a+b表示2盒彩色鉛筆和1盒蠟筆的總錢數(shù)。2b+a表示2盒蠟筆和1盒彩色鉛筆的總錢數(shù)。5(a＋b)表示5盒彩色鉛筆和5盒蠟筆的總錢數(shù)。

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課件說出下面的式子表示的意思。①x＋25

②y＋25③

x

＋y

＋25 ④

x

＋y

－25x+25表示蘋果和橘子的總千克數(shù)。y+25表示梨和橘子的總千克數(shù)。x+y+25表示蘋果、梨和橘子的總千克數(shù)。x+y-25表示蘋果和梨的總千克數(shù)比橘子多的千克數(shù)。4.

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課件5.（1）小明每分鐘走x

米。說出下面式子表示的意義。①15x

②30x

③60x

（2）如果小明每分鐘走65米，求上面三個式子的值。①15x表示小明15分鐘走的米數(shù)。②30x表示小明30分鐘走的米數(shù)。③60x表示小明60分鐘走的米數(shù)。15x=15×65=97530x=30×65=195060x=60×65=3900

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課件用字母表示數(shù)1.理解含有字母的式子的意義。2.用字母表示公式。先理解每個字母或數(shù)表示的意義分別是什么；再理解含有字母的式子所對應(yīng)的等量關(guān)系式表示的意義，最后根據(jù)等量關(guān)系式表示的意義理解所含有的字母。C=4a S=a2

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課件1.（1）用含有字母的式子表示買35個足球和m個籃球一共花了多少元錢。每個n元每個60元（2）n+60表示什么意思？

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課件1.（1）用含有字母的式子表示買35個足球和m個籃球一共花了多少元錢。（答案）每個n元每個60元（2）n+60表示什么意思？（答案）35n+60m一個足球和一個籃球的總價錢

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課件2.下圖中的空白處是一個正方形。ab（1）用字母表示出空白部分的面積。（2）用字母表示出陰影部分的面積。

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課件1.下圖中的空白處是一個正方形。（答案）ab（1）用字母表示出空白部分的面積。（2）用字母表示出陰影部分的面積。S＝a2S＝（b-a）aS＝ab-a2或

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課件3.用含有字母的式子表示下列長方形的周長和面積。當(dāng)x＝4時，長方形的周長和面積各是多少？6cmxcm

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課件3.用含有字母的式子表示下列長方形的周長和面積。當(dāng)x＝4時，長方形的周長和面積各是多少？（答案）C＝2(x＋6)

S＝6x6cmxcm當(dāng)x＝4時C＝2(x＋6)＝2×(4＋6)＝20(cm)

S＝6x＝6×4＝24(cm2)

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課件冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊用字母表示數(shù)第3課時用字母表示加法運算定律

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課件1、理解并掌握加法運算定律。2、能應(yīng)用加法運算定律進行簡便計算。

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課件天平稱重想一想：一個西瓜和5個蘋果的重量相等，如果把西瓜和蘋果的位置調(diào)換，還能保持平衡嗎？

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課件議一議、說一說：每組算式都有什么特點？不計算，在圈里填上合適的符號。==78+301301+78219+8686+219

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課件說一說：這個式子有什么特點？=用、表示任意兩個數(shù)，在圈里應(yīng)該填什么符號？++1、兩個加數(shù)的位置變化了。2、和沒有變。

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課件如果a表示一個加數(shù)，b表示另一個加數(shù)，用字母公式表示發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：a+b=b+a交換兩個加數(shù)的位置，和不變。這叫做加法交換律。說一說：用自己的語言描述什么叫做加法交換律？

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課件計算下面兩組題。（1）（18+49）+43= 18+（49+43）=（2）（125+68）+32= 125+（68+32）=110110225225觀察：每組的兩道計算題有什么特點？都是18、49、43三個數(shù)相加都是125、68、32三個數(shù)相加想一想：通過計算，你發(fā)現(xiàn)了什么？

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課件計算下面兩組題。（1）（18+49）+43= 18+（49+43）=（2）（125+68）+32= 125+（68+32）=110110225225想一想：通過計算，你發(fā)現(xiàn)了什么？第一個算式先把前兩個數(shù)相加，再與第三個數(shù)相加；第二個算式先把后兩個數(shù)相加，再與第一個數(shù)相加，最后所得結(jié)果相同。

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課件如果a、b、c分別表示三個加數(shù)，用字母公式表示發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：說一說：用自己的語言描述什么叫做加法結(jié)合律？（a+b）+c=三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，和相等。這叫做加法結(jié)合律。a+（b+c）

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課件應(yīng)用加法運算定律，可以進行簡便運算。你能舉出應(yīng)用加法運算定律的例子嗎？27+34+66=27+（34+66）=27+100=127

75+39+125=75+125+39=200+39=239

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課件1.用簡便方法計算。=（336+264）+245=600+245=845=（139+161）+（256+244）=300+500=800=189+（425+275）=189+700=889=（312+188）+（247+153）=500+400=900139＋256＋161＋244336＋245＋264189＋425＋275312＋188＋247＋153

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課件跑過的路程(米)3080120260380n剩下的路程(米)

2.同學(xué)們進行800米跑步訓(xùn)練。完成下表。770720680540420800－n

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課件3.學(xué)校合唱團一共有80名學(xué)生。其中，男生有x名，女生有()名80-x15353，6，9，12，n，18，··· n=(）7，14，21，28，a，42，··· a=（）3333377777

課件

課件4.根據(jù)下面的加法算式，分別寫出兩個減法算式。（1）218＋102＝320218＝___________102＝___________（2）a＋b＝ca＝_____________b＝_____________320－102320－218ｃ－bc－a

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課件運算定律1.加法交換律：兩個數(shù)相加，交換兩個加數(shù)的位置，和不變，這叫做加法交換律。用字母表示為：a+b=b+a2.加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，和相等。用字母表示為：（a+b）+c=a+（b+c）

課件

課件(1)123＋46＋54＝123＋(46＋54)______________________(2)37＋68＋43＋22＝(37＋43)＋(68＋22)______________________(3)57＋38＋43＝57＋43＋38______________________1.下面的算式分別運用了什么運算定律？

課件

課件(1)123＋46＋54＝123＋(46＋54)______________________(2)37＋68＋43＋22＝(37＋43)＋(68＋22)______________________(3)57＋38＋43＝57＋43＋38______________________1.下面的算式分別運用了什么運算定律？（答案）加法結(jié)合律加法交換律、結(jié)合律加法交換律

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課件3.根據(jù)運算定律在里填上合適的數(shù)或字母。(1)35＋＝m＋(2)(x＋25)＋75＝＋(＋)(3)142＋(58＋)＝(＋58)＋n(4)36＋b＋67＋a＝(＋)＋(＋)

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課件3.根據(jù)運算定律在里填上合適的數(shù)或字母。（答案）(1)35＋＝m＋(2)(x＋25)＋75＝＋(＋)(3)142＋(58＋)＝(＋58)＋n(4)36＋b＋67＋a＝(＋)＋(＋)m35x2575n1423667ab

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課件375＋173＋227

268＋356＋2324.用簡便方法計算。356＋(144＋421)242＋123＋177＋258

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課件375＋173＋227

268＋356＋2324.用簡便方法計算。（答案）356＋(144＋421)242＋123＋177＋258＝375＋(173＋227)＝375＋400＝775

＝268＋232＋356＝500＋356＝856＝(356＋144)＋421＝500＋421＝921

＝(242＋258)＋(123＋177)＝500＋300＝800

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課件5.a和b都是大于0的自然數(shù)，并且a+b=100。a和b分別表示什么數(shù)時，它們相乘的積最大？什么時候積最小呢？

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課件5.a和b都是大于0的自然數(shù)，并且a+b=100。a和b分別表示什么數(shù)時，它們相乘的積最大？（答案）什么時候積最小呢？a=1,b=99ab=1×99=99a=2,b=98ab=2×98=198a=3,b=97ab=3×97=291a=4,b=96ab=4×96=384a=49,b=51ab=49×51=2499a=50,b=50ab=50×50=2500a=51,b=49ab=51×49=2499

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課件謝謝指導(dǎo)

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課件冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊三位數(shù)乘兩位數(shù)第1課時三位數(shù)乘兩位數(shù)

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課件1、結(jié)合具體問題，探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。2、掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和算理，能正確計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。

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課件136×4=47×26=1364×425145444726×24281222豎式計算4922121

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課件說一說：從題中你都知道了哪些信息？一臺面粉機每小時磨面粉158千克，這臺面粉機一天可以磨面粉多少千克？每小時磨面粉158千克已知信息一天24小時要求的問題：一天可以磨面粉多少千克？想一想：怎樣列算式？158×24=

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課件一臺面粉機每小時磨面粉158千克，這臺面粉機一天可以磨面粉多少千克？158×24=自己用豎式計算一算。15824×

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課件一臺面粉機每小時磨面粉158千克，這臺面粉機一天可以磨面粉多少千克？158×24=討論：三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法，有什么相同點和不同點？15824×63231637923792（千克）

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課件討論：三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法，有什么相同點和不同點？計算方法一樣,都是先用第二個因數(shù)的個位去乘第一個因數(shù)的每一個數(shù)位上的數(shù),積的末尾和個位對齊；再用第二個因數(shù)的十位去乘第一個因數(shù)的每一個數(shù)位上的數(shù),積的末尾和十位對齊,最后把兩次乘得的積加起來……區(qū)別就是第二個乘數(shù)的個位和十位都分別多乘了一次（第一個數(shù)的百位）。

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課件想一想：從題目中你知道了哪些信息，該怎樣列算式？王大爺在塑料大棚里培育西紅柿苗，每平方米可培育69棵小苗。這個大棚一共可以培育多少棵西紅柿苗？每平方米可培育69棵小苗這個大棚有216平方米一共可以培育多少棵西紅柿苗已知信息要求的問題：216×69=

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課件先估一估積是幾位數(shù)，說一說你是怎樣想的，再計算？王大爺在塑料大棚里培育西紅柿苗，每平方米可培育69棵小苗。這個大棚一共可以培育多少棵西紅柿苗？216×69=216≈20069≈70200×70=14000由此可知積是五位數(shù)，且接近14000。21669×194412961490414904（棵）

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課件39×53= 294×38= 425×76=123×29= 104×65= 108×17=29438×2352882111721117242576×2550297532300323003953×1171952067206712329×11072463567356710465×5206246760676010817×756108183618361.用豎式計算。

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課件35524×142071085202.一箱飲料有多少毫升？355×24=答：一箱飲料有8520毫升。8520（毫升）

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課件3.紅紅和打字員張阿姨同時開始打字。（1）紅紅打了多少個字？（2）張阿姨打了多少個字？47×25=112×25=4725×23594117511225×5602242800答：紅紅打了1175個字。1175（個）2800（個）答：張阿姨打了2800個字。

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課件4.（1）一本書有48頁，每頁按676個字計算，這本書有多少個字？676×48=（2）照上面每頁的字數(shù)計算，一本96頁的書有多少個字？676×96=答：一本96頁的書有66896個字。答：這本書有32448個字。32448（個）66896（個）67648×540827043244867696×4056608466896

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課件5.小華家裝修新房準備買165塊地磚，每塊地磚58元，小華的爸爸準備10000元，夠嗎？165×58=答：小華的爸爸準備10000元，夠了。9570(元)10000＞9570夠

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課件6.飼養(yǎng)場養(yǎng)了65只灰兔和57只白兔，養(yǎng)的羊的只數(shù)是兔子的12倍，飼養(yǎng)場養(yǎng)的羊有多少只？（65+57）×13答：飼養(yǎng)場養(yǎng)的羊有1586只。＝1586(只)＝122×13

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課件計算方法1．先用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù)，積的末位和個位對齊；用豎式計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法2

.再用十位上的數(shù)去乘三位數(shù)，積的末位和十位對齊；3

.最后把兩次乘得的積相加。

課件

課件(

)位數(shù)(

)位數(shù)1.先判斷積的位數(shù)，再列豎式計算。258×71＝15×314＝(

)位數(shù)(

)位數(shù)326×87＝23×406＝

課件

課件(

)位數(shù)(

)位數(shù)18318五四4710258×71＝15×314＝25871×25818061831831415×157031447101.先判斷積的位數(shù)，再列豎式計算。（答案）

課件

課件(

)位數(shù)(

)位數(shù)28362五四9338326×87＝23×406＝32687×228226082836240623×121881293381.先判斷積的位數(shù)，再列豎式計算。（答案）

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課件2.雷鋒小學(xué)四年級師生共203人，準備包車去春游。旅行社包車的價格是26元/人。請問，帶隊老師帶6000元夠嗎？

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課件2.雷鋒小學(xué)四年級師生共203人，準備包車去春游。旅行社包車的價格是26元/人。請問，帶隊老師帶6000元夠嗎？（答案）203×26=答：帶隊老師帶6000元，夠了。5278(元)6000＞5278夠

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課件3.金博大商場以每件165元的價格購進80件羊毛大衣，以每件200元的價格賣出了65件，余下的羊毛大衣降價處理后共賣了2475元，在這批羊毛大衣的銷售中，商場是賺了還是賠了？

課件

課件3.金博大商場以每件165元的價格購進80件羊毛大衣，以每件200元的價格賣出了65件，余下的羊毛大衣降價處理后共賣了2475元，在這批羊毛大衣的銷售中，商場是賺了還是賠了？（答案）165×80=答：商場賺了。13200(元)15475＞13200賺了200×65+2475=13000+2475=15475（元）

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課件謝謝指導(dǎo)

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課件冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊三位數(shù)乘兩位數(shù)第2課時積的變化規(guī)律

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課件1、探索積變化規(guī)律。2、理解積的變化規(guī)律，會運用積的變化規(guī)律進行簡便計算。3、掌握乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。

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課件教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞口算：20×7=20×5=20×4=20×3=5×30=5×40=

5×3=5×4=14080150151006020020

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課件口算：88080010005002504×2=400×2=40×2=25×40=25×20=25×10=

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課件4×2=8400×2=80040×2=80觀察這組算式，你發(fā)現(xiàn)了什么，用自己的話說一說。在乘法里，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)，積也乘相同的數(shù)?！?0×10×10×10

課件

課件25×40=100025×20=50025×10=250觀察這組算式，你發(fā)現(xiàn)了什么，用自己的話說一說。在乘法里，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)除以一個不為0的數(shù)，積也除以相同的數(shù)?！?÷2÷2÷2

課件

課件25×40=100025×20=50025×10=2504×2=8400×2=80040×2=80在乘法里，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)或除以一個不為0的數(shù)，積也乘或除以相同的數(shù)。在乘法里，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)，積也乘相同的數(shù)。在乘法里，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)除以一個不為0的數(shù)，積也除以相同的數(shù)。

課件

課件算一算：選擇A、B兩種自助餐各需要多少元錢？一個旅游團有150人，中午安排自助餐。從題目中我們知道哪些信息，該怎樣列式計算？A套餐每位18元有150人B套餐每位20元A、B兩種自助餐各需要多少元錢已知信息問題150×18=150×20=

課件

課件算一算：利用積的變化規(guī)律，計算一下。150×18=150×20=15018×15020×120150720270030003000討論：還可以用哪些數(shù)學(xué)知識解釋？150可以看作是15個十，用15跟18相乘，最后算出來有多少個十，就再乘以10就可以了。150×20可以口算。

課件

課件（1）15×6=9015×24=15×30=15×60=1.根據(jù)每組中的第1題的結(jié)果，寫出其他算式的得數(shù)。360（2）230×4=92023×4=230×40=23×40=450900929200920

課件

課件130×10= 120×20= 500×40=200×40= 400×20= 300×60=2.先估計積是幾位數(shù)，再口算。13002400200008000800018000

課件

課件3.一頭鯨的體重是一頭牛的22倍。一頭鯨重多少千克？430×22=答：一頭鯨重9460千克。9460（千克）

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課件（2）一輛客車一次能運多少袋大米？25×350=6噸=6000千克4.（1）一共有多少千克大米？答：一共有8750千克大米。8750（千克）

6000÷25=答：一輛客車一次能運240袋大米。240（袋）

課件

課件12345679×9=111111111

12345679×18=12345679×27=

12345679×36=12345679×45=

12345679×54=22222222233333333344444444455555555566666666612345679×9×2=12345679×9×3=12345679×9×4=12345679×9×5=12345679×9×6=5.根據(jù)給出的結(jié)果，寫出其他各個算式的積。

課件

課件積的變化規(guī)律：在乘法里，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)或除以一個不為0的數(shù)，積也乘或除以相同的數(shù)。

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課件1.下面的計算對嗎？不對的請改正?！?25001002改正：

課件

課件1.下面的計算對嗎？不對的請改正。（答案）說明：混淆乘得的0與因數(shù)中的0，積的末尾應(yīng)有3個0?！痢?25001002×4250010020改正：

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課件（1）已知A×B＝350。若A擴大為原來的3倍，B不變，則積是(

)。若B除以2，A不變，則積是(

)。2.填空。（2）根據(jù)算式16×5＝800，直接寫出下列各題的結(jié)果。160×5＝(

)

80×5＝(

)16×15＝(

)32×50＝(

)（3）計算350×40時，可以先算35×4得(

)，再在結(jié)果后面添上(

)個0，就是(

)。

課件

課件（1）已知A×B＝350。若A擴大為原來的3倍，B不變，則積是(

)。若B除以2，A不變，則積是(

)。2.填空。（答案）1050

175

（2）根據(jù)算式16×5＝800，直接寫出下列各題的結(jié)果。160×5＝(

)

80×5＝(

)16×15＝(

)32×50＝(

)8000400

2400

16000

（3）計算350×40時，可以先算35×4得(

)，再在結(jié)果后面添上(

)個0，就是(

)。140兩14000

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課件謝謝指導(dǎo)

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課件冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊三位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時乘法估算

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課件1、探索選擇合適的估算方法進行估算。2、能選擇合適的方法進行乘法估算，會解答有關(guān)乘法估算的實際問題。

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課件你知道一列火車有長嗎？普通客車由12節(jié)車廂和1節(jié)機車組成，大約是300米。你知道一列火車有多少個座位嗎？

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課件想一想：怎樣列式計算？這列火車掛了12節(jié)這樣的車廂。（1）估算一下：這列火車大約有多少個座位？定員118人定員118人每節(jié)車廂118個坐位12節(jié)這樣的車廂一列火車有12節(jié)車廂118×12≈算一算：試著用自己的方法估算一下。

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課件這列火車掛了12節(jié)這樣的車廂。（1）估算一下：這列火車大約有多少個座位？定員118人118×12≈把12看成10118×10=1180118×12≈1180把118看成120，把12看成10。120×10=1200118×12≈1200（個）

課件

課件這列火車掛了12節(jié)這樣的車廂。定員118人118×12≈想一想：還可以怎樣估算？把118看成是120，120×12=1440118×12≈1440把12看成10118×10=1180118×12≈1180把118看成120，把12看成10。120×10=1200118×12≈1200（1）估算一下：這列火車大約有多少個座位？（個）你發(fā)現(xiàn)了什么?我發(fā)現(xiàn)：估算的方法不同，結(jié)果也不同。

課件

課件這列火車掛了12節(jié)這樣的車廂。定員118人118×12=

1416（2）算一算：這列火車實際有多少個座位？（個）

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課件想一想：該怎樣進行估算？小明從家到學(xué)校要走450步，小明家到學(xué)校大約有多少米？450×6868≈70450×70=31500（厘米）31500厘米=315米答：小明家到學(xué)校大約有315米?！?15（米）450×68≈31500（厘米）

課件

課件算一算：小明家到學(xué)校實際有多遠？小明從家到學(xué)校要走450步，小明家到學(xué)校大約有多少米？實際：450×68=30600（厘米）30600厘米=306米比一比：實際的結(jié)果與估算的結(jié)果哪個大？估算315米實際306米＞討論：為什么估算的結(jié)果比實際的結(jié)果大？450×6868≈70450×70=31500（厘米）31500厘米=315米≈315（米）450×68≈31500（厘米）

課件

課件1.估算練習(xí)。89×31≈ 52×78≈58×39≈ 82×63≈202×29≈ 19×590≈2700400024004800600012000

課件

課件2.某化工廠1月份用水546噸，估算一下：這個化工廠全年大約用多少噸水？546×12≈答：這個化工廠全年大約用5500噸水。546≈55012≈10550×10=55005500（噸）

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課件3.某個新建的公園計算栽銀杏樹88棵，一棵銀杏樹苗的價格是138元。138×88=答:購買銀杏樹苗要花12144元錢。12144（元）

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課件4.某體育場一共有24個看臺，一個看臺大約能容納多少名觀眾？18×32≈答：一個看臺大約能容納600名觀眾。600（名）18看成20

32看成30

20×30=600

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課件5.某飯館平均每天要用掉72雙一次性筷子，那么一年大約要用掉多少雙筷子？72×365≈25200（雙）答：一年大約要用掉25200雙筷子。

課件

課件1.估算時所得的結(jié)果是近似數(shù)，所以用“≈”。2.估算時，把因數(shù)看成與它接近的整十?dāng)?shù)或整百數(shù)，計算比較簡便。估算的一般方法：估算

課件

課件知識巧記乘法估算不要慌，四舍五入來幫忙。乘法估算并不難，湊十湊百來計算。

課件

課件302

×

97≈(

)

↓↓↑(

)×(

)＝(

)

599

×

33≈(

)↓↓↑(

)×(

)＝(

)

68

×

202≈(

)↓↓↑(

)×(

)＝(

)1.我會估算。

課件

課件302

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97≈(

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)

599

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)

68

×

202≈(

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)×(

)＝(

)1.我會估算。（答案）300

100

30000

30000

600

30

18000

18000

70200

14000

14000

課件

課件（1）估算498×29時，可以把498看成(

)，29看成(

)，結(jié)果大約是(

)，實際結(jié)果要比估算結(jié)果(

)(填“大”或“小”)一些。（2）302×41估算的結(jié)果是(

)。（3）一套校服68元，光明小學(xué)四年級共有138名同學(xué)，學(xué)校要給每人定做一套校服，大約需要(

)元錢。2.想一想，填一填。

課件

課件（1）估算498×29時，可以把498看成(

)，29看成(

)，結(jié)果大約是(

)，實際結(jié)果要比估算結(jié)果(

)(填“大”或“小”)一些。（2）302×41估算的結(jié)果是(

)。（3）一套校服68元，光明小學(xué)四年級共有138名同學(xué)，學(xué)校要給每人定做一套校服，大約需要(

)元錢。2.想一想，填一填。（答案）5003015000小120009800

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課件3.學(xué)校開展節(jié)約用水活動，前3個月共節(jié)約用水447噸，照這樣計算，學(xué)校一年大約能節(jié)約用水多少噸？

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課件3.學(xué)校開展節(jié)約用水活動，前3個月共節(jié)約用水447噸，照這樣計算，學(xué)校一年大約能節(jié)約用水多少噸？（答案）447÷3=149（噸）149×12≈1500（噸）答：學(xué)校一年大約能節(jié)約用水1500噸。

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課件謝謝指導(dǎo)

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課件冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊三位數(shù)乘兩位數(shù)第4課時單價、數(shù)量、總價

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課件1、了解單價、數(shù)量、總價的含義。2、理解單價、數(shù)量、總價的數(shù)量關(guān)系，掌握“單價×數(shù)量＝總價”、“總價÷單價＝數(shù)量”、“總價÷數(shù)量＝單價”的關(guān)系。3、能運用數(shù)量關(guān)系解決實際問題。

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課件你們有逛過超市嗎？

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課件你們有逛過超市嗎？舉手發(fā)言：說一說小票上有哪些信息？商品名數(shù)量

單價金額

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課件舉手發(fā)言：說一說發(fā)票在日常生活中的作用有哪些？1.發(fā)票是商家交稅的憑證。2.發(fā)票是消費者消費的憑證。3.發(fā)票是記錄經(jīng)營活動的一種原始證明。下面是育才小學(xué)購物所得的一張發(fā)票。

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課件思考：讀上面的發(fā)票，從中你了解到哪些信息？1.育才小學(xué)買了62套課桌椅，每套108元。2.育才小學(xué)買了14個書柜，每個215元。3.一共花了9706元。下面是育才小學(xué)購物所得的一張發(fā)票。

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課件舉手發(fā)言：發(fā)票中的單價、數(shù)量、金額各表示什么？每件的價錢叫做單價，數(shù)量是買的件數(shù)，金額是一共花了多少元錢。發(fā)票中的金額也叫做總價。

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課件621086696數(shù)量單價總價×=142153010×=×=想一想：發(fā)票中的單價、數(shù)量、金額這些數(shù)字之間有什么關(guān)系？

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課件×=數(shù)量單價總價（1）已知總價和數(shù)量，怎樣求單價？舉例說明一下。育才小學(xué)購買了62套課桌椅一共花了6696元，一套課桌椅多少元錢？6696÷62=108（元）÷=數(shù)量單價總價

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課件×=數(shù)量單價總價（2）已知總價和單價，可以求出什么?舉例說明一下。育才小學(xué)購買課桌椅一共花了6696元，一套課桌椅108元，購買了多少套課桌椅？6696÷108=62（套）÷=數(shù)量單價總價

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課件×=數(shù)量單價總價÷=數(shù)量單價總價÷=數(shù)量單價總價

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課件1.填表。6642單價(元)369375168數(shù)量18輛27個32部總價(元)101255376×=數(shù)量單價總價

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課件2.某城市每天產(chǎn)生68噸的生活垃圾。處理1噸垃圾需要多少元錢？8160÷68=答:處理1噸垃圾需要120元錢。120（元）÷=數(shù)量單價總價

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課件3.書店銷售了多少套《科學(xué)探索》叢書？1666÷98=答:書店銷售了17套《科學(xué)探索》叢書。17（套）÷=數(shù)量單價總價

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課件4.新世紀電影院原來有1330個座位，擴建后將有40排座位，每排有45個。45×40=(1)擴建后一共有多少個座位？(2)每張門票18元，如果每場電影滿座，擴建后比擴建前可以多收入門票多少元？1800-1330=答：擴建后一共有1800個座位。1800（個）470×18=答：可以多收入門票8460元。470（個）8460（元）

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課件每件商品的價錢叫做單價，買了多少叫做數(shù)量，一共用的錢數(shù)叫做總價。單價×數(shù)量＝總價總價÷單價＝數(shù)量總價÷數(shù)量＝單價

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課件1.超市運來82袋大米，每袋售價85元，一共可以賣多少元錢？

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課件1.超市運來82袋大米，每袋售價85元，一共可以賣多少元錢？（答案）82×85＝答：一共可以賣6970元。6970(元)

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課件2.新華書店一天僅賣出《中國四大名著》的收入就達到3876元，平均每天賣出19套，每套《