2021重慶教師招聘考試教育綜合知識模擬題及答案三套

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021重慶教師招聘考試教育綜合知識模擬題及答案三套2021重慶教師招聘考試教育綜合知識模擬題及答案一一、單項選擇題1.教育學(xué)發(fā)展中逐漸形成了不同的理論派別，其中杜威倡導(dǎo)的是()A.實用主義教育學(xué)B.實驗教育學(xué)C.文化教育學(xué)D.批判教育學(xué)2.在我國當(dāng)前農(nóng)村教育改革中，提出要推進“三教統(tǒng)籌”，其中的“三教”是指()A.初等教育、中等教育和職業(yè)教育B.基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育C.幼兒教育、初等教育和中等教育D.幼兒教育、基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育3.在教學(xué)中側(cè)重于對過程管理的評價是()A.形成性評價B.診斷性評價C.終結(jié)性評價D.相對性評價4.平常所說的“大器晚成”表現(xiàn)了智力()的個別差異。A.能力結(jié)構(gòu)B.發(fā)展水平C.語言思維D.表現(xiàn)早晚5.著名學(xué)前教育家福祿貝爾的代表作是()A.《教育漫話》B.《愛彌兒》C.《人的教育》D.《教育論》6.普及義務(wù)教育始于()A.原始社會B.奴隸社會C.資本主義社會D.社會主義社會7.有些學(xué)生在考試時，由于緊張，之前已經(jīng)保持的知識，卻怎么也想不起來。心理學(xué)中對這種現(xiàn)象進行解釋的理論是()A.消退說B.干擾說C.壓抑說D.提取失敗說8.我國的教師職業(yè)就其身份特征而言，是()A.專業(yè)人員B.國家干部C.公務(wù)人員D.高級技術(shù)人員9.馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持()A.勞動起源論B.生物起源論C.心理起源論D.生物進化論10.“自以為是”或“人云亦云”體現(xiàn)了缺乏思維的()A.批判性B.獨立性C.自主性D.邏輯性11.直觀教學(xué)時運用變式方法的目的是()A.激發(fā)興趣B.引發(fā)注意C.豐富想象D.區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征12.“溫故而知新”屬于()A.順向正遷移B.順向負遷移C.逆向正遷移D.逆向負遷移13.總覺得黑人的牙齒格外白，這是()現(xiàn)象。A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.聯(lián)覺D.視覺14.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》頒布于()A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年15.記憶過程包括()A.識記、保持和遺忘B.識記、再認和回憶C.識記、保持和聯(lián)想D.識記、保持、再認或回憶二、多項選擇題1.新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式包括()A.自主學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.意義學(xué)習(xí)E.合作學(xué)習(xí)2.從橫向看，教育的基本形式有()A.學(xué)校教育B.家庭教育C.社會教育D.中等教育E.自我教育3.下列屬于現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征的是()A.主動性B.獨立性C.獨特性D.問題性E.體驗性4.想象的功能有()A.傳遞功能B.預(yù)見功能C.補充功能D.激發(fā)功能E.替代功能三、填空題1.洛克在《教育漫話》一書中提出了“紳士教育”的思想，充分體現(xiàn)了他在教育目的論上持主張____________。2.“揠苗助長”“陵節(jié)而施”的教育方式的錯誤就在于不顧人的發(fā)展對教育的制約，違背了人發(fā)展的____________和____________。3.“我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼边@句名言可以用來說明我國社會主義條件下師生關(guān)系____________的特點。4.教學(xué)衛(wèi)生主要是指學(xué)生____________衛(wèi)生和____________衛(wèi)生。5.在教學(xué)過程中傳遞信息的物質(zhì)工具稱為_____________。6.程序性知識主要以產(chǎn)生式和_____________進行表征。7.智力測驗的標(biāo)準(zhǔn)是信度、_____________和標(biāo)準(zhǔn)化。8.感受性和感覺閾限是_____________關(guān)系。9._____________是先于某個學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的引導(dǎo)性學(xué)習(xí)材料。10.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》進一步強調(diào)指出：“全面推進素質(zhì)教育，根本上要依靠_____________來?！彼摹⒑喆痤}1.列舉5位對教育學(xué)創(chuàng)立有突出貢獻的教育家及其代表著。2.簡述常用的教育研究方法。3.簡述如何運用感知規(guī)律促進直觀教學(xué)?4.怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的性格?5.簡述學(xué)習(xí)和研究教育學(xué)的意義。參考答案一、單項選擇題1.A。2.B。3.A。4.D。5.C。6.C。7.C。8.A。9.A。10.A。11.D。12.A。13.B。14.D。15.D。二、多項選擇題1.ACE。2.ABC。3.ABCDE。4.BCE。三、填空題1.個人本位論2.順序性、階段性3.民主平等4.用腦、用眼5.教學(xué)媒體6.產(chǎn)生式系統(tǒng)7.效度8.反比9.先行組織者10.制度四、簡答題1.【答案要點】(1)夸美紐斯，《大教學(xué)論》;(2)盧梭，《愛彌兒》;(3)洛克，《教育漫話》;(4)杜威，《民主主義與教育》;(5)赫爾巴特，《普通教育學(xué)》。2.【答案要點】(1)個案研究法;(2)行動研究法;(3)質(zhì)的研究法;(4)敘事研究;(5)觀察法;(6)調(diào)查法;(7)實驗法。3.【答案要點】(1)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì)，靈活運用各種直觀形式;(2)運用知覺的組織原則，突出直觀對象的特點;(3)教會學(xué)生觀察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣;(4)讓學(xué)生充分參與直觀過程。4.【答案要點】(1)加強人生觀、世界觀和價值觀的教育;(2)及時強化學(xué)生的積極行為;(3)充分利用榜樣人物的示范作用;(4)利用集體的教育力量;(5)依據(jù)性格傾向因材施教;(6)提高學(xué)生的自我教育能力。5.【答案要點】(1)有利于樹立正確的教育觀，掌握教育規(guī)律，指導(dǎo)教育實踐;(2)有利于樹立正確的教學(xué)觀，掌握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量;(3)有利于掌握學(xué)生思想品德發(fā)展規(guī)律，做好教書育人工作;(4)有利于構(gòu)建教師合理優(yōu)化的知識結(jié)構(gòu)，提高教育理論水平和實際技能;(5)培育創(chuàng)新精神，積極投身教育改革。2021重慶教師招聘考試教育綜合知識模擬題及答案二一、單項選擇題1.《大教學(xué)論》的作者是捷克教育家()A.贊科夫B.馬卡連柯C.夸美紐斯D.凱洛夫2.人類最早的教學(xué)手段是()A.文字材料B.口耳相傳C.直觀教具D.黑板加粉筆3.下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是()A.復(fù)式教學(xué)就是對兩個以上年級的學(xué)生進行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式B.復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況C.復(fù)式教學(xué)課堂中教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時進行D.復(fù)式教學(xué)情境下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對較弱4.把課劃分為新授課、技能課、檢查課等的依據(jù)是()A.教學(xué)任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)規(guī)律D.教學(xué)原則5.精神分析學(xué)派是()創(chuàng)立的。A.華生B.笛卡爾C.弗洛伊德D.羅杰斯6.班集體形成的條件和前進的動力是()A.共同的奮斗目標(biāo)B.班主任的要求C.班級內(nèi)部的矛盾斗爭D.共同的活動7.新課程改革提倡新型師生關(guān)系，新課程改革中倡導(dǎo)的師生關(guān)系的模式是()A.合作模式B.平等模式C.管理模式D.授受模式8.在科爾伯格有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，尋求認可趨向階段屬于()A.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.水平9.中學(xué)生的品德發(fā)展由動蕩走向成熟。研究表明，品德發(fā)展的關(guān)鍵期是()階段。A.初一B.初二C.初三D.高一10.對倔強的學(xué)生可采取的矯正方法是()A.心事傾訴B.認知調(diào)整C.情緒疏導(dǎo)D.談話溝通11.表現(xiàn)和表達感情的最重要的外部指標(biāo)是()A.動作表情B.身段表情C.言語表情D.面部表情12.如果高水平學(xué)生在測驗項目上能得，而低水平學(xué)生只能得低分，那么說明此測驗的()高。A.區(qū)分度B.效度C.難度D.信度13.注意的()能使人的心理活動或者意識能夠在一段時間內(nèi)保持比較緊張的狀態(tài)。A.維持功能B.調(diào)節(jié)功能C.選擇功能D.指向功能14.明確規(guī)定“初等小學(xué)，可以男女同?！钡膶W(xué)制是()A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制15.課程的一般結(jié)構(gòu)是()A.課程計劃一課程標(biāo)準(zhǔn)一教科書B.課程總目標(biāo)一領(lǐng)域目標(biāo)一學(xué)科目標(biāo)C.課程目的一課程評價一課程實施D.知識一經(jīng)驗一活動16.設(shè)計教學(xué)法的提出者是()A.杜威B.華虛朋C.克伯屈D.赫爾巴特17.視覺中樞位于()A.額葉B.顳葉C.枕葉D.頂葉18.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進行順序是()A.以知為開端，知、情、意、行依次進行B.以情為開端，情、知、意、行依次進行C.以意為開端，意、知、情、行依次進行D.視具體情況，可有多種開端19.一些事例顯示，對“獸孩”進行的補救教育都不是很成功，這表明人的發(fā)展具有()A.關(guān)鍵期B.順序性C.可逆性D.模仿性20.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是()A.依從B.認同C.內(nèi)化D.堅定二、多項選擇題1.義務(wù)教育階段教學(xué)計劃的基本特點包括()A.強制性B.基礎(chǔ)性C.靈活性D.普遍性E.科學(xué)性2.社會態(tài)度的功能有()A.適應(yīng)功能B.自我防御功能C.價值表現(xiàn)功能D.認識或理解功能E.傳遞功能3.下列活動中，屬于智力技能的是()A.閱讀B.駕駛C.運算D.寫作E.書寫4.下列屬于文字板書類型的是()A.表格式B.線索式C.簡筆畫D.示意圖E.演算式5.我國《義務(wù)教育法》規(guī)定()A.學(xué)校不得開除學(xué)生B.適齡兒童、少年免試入學(xué)C.教師的工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資D.學(xué)校不得設(shè)重點班E.平等對待學(xué)生三、填空題1.教育研究首先必須遵守的原則是__________。2.及時復(fù)習(xí)的理論依據(jù)是__________。3.教育者、受教育者和__________是構(gòu)成教育活動的基本要素。4.苛勒認為學(xué)習(xí)是__________的過程。5.“一刀切”違背了人身心發(fā)展的__________特點。6.提出“以美育代宗教說”的教育家是__________。7.古代埃及教育的特征是__________。8.能讓學(xué)生以自己的速度和水平，自學(xué)有特定順序和小步子安排的材料的個別化教學(xué)方法是__________。9.提出“循序而漸進，熟讀而精思”的是__________。10.當(dāng)代最具影響的德育模式有認知模式、__________和__________等。四、簡答題1.簡述教學(xué)大綱(即學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn))對學(xué)校和教師的指導(dǎo)意義。2.一名合格的人民教師應(yīng)具備怎樣的知識素養(yǎng)?3.教師應(yīng)具有什么樣的能力結(jié)構(gòu)?4.德育過程和學(xué)生品德形成過程有何不同?5.簡述教育對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用。參考答案一、單項選擇題1.C。2.B。3.C。4.A。5.C。6.A。7.A。8.B。9.B。10.B。11.D。12.A。13.A。14.C。15.A。16.C。17.C。18.D。19.A。20.C。二、多項選擇題1.ABD。2.ABCD。3.ACD。4.ABE。5.ABDE。三、填空題1.自愿原則2.艾賓浩斯的遺忘規(guī)律3.教育媒介4.頓悟5.階段性6.蔡元培7.以僧為師、以吏為師8.程序教學(xué)9.朱熹10.體諒模式、社會模仿模式四、簡答題1.【答案要點】(1)課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。(2)由于課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的是國家對國民在某方面或某領(lǐng)域的基本素質(zhì)要求，因此，它毫無疑問地對學(xué)校的教育、教師的教學(xué)和評價都具有重要指導(dǎo)意義，是教育、教學(xué)和評價的出發(fā)點與歸宿。2.【答案要點】(1)教師應(yīng)具有比較系統(tǒng)的馬克思主義理論修養(yǎng)，以馬克思主義基本理論觀點統(tǒng)率各科教學(xué);(2)教師應(yīng)具備精深的學(xué)科專業(yè)知識，對本學(xué)科的歷史，現(xiàn)狀，未來等有精湛研究，獨特的見解，深厚的功底;(3)教師應(yīng)具備廣博的科學(xué)文化知識，因為各學(xué)科知識并非孤立的;(4)教師應(yīng)具備的教育科學(xué)知識，包括教育學(xué)，心理學(xué)以及各科教材教法等方法的知識。3.【答案要點】(1)必須具備組織教育和教學(xué)的能力，表現(xiàn)在善于制訂教學(xué)計劃，編寫教案，組織教學(xué)，與家庭，社會配合等方面;(2)具備語言表達能力，教師語言應(yīng)具有科學(xué)性，邏輯性和啟發(fā)性，并善于結(jié)合姿態(tài)，表情，手勢，使語言更具表現(xiàn)力;(3)具備組織管理能力，表現(xiàn)在善于組織和管理班集體，對學(xué)生和班級日常工作良好地組織管理方面;(4)具備自我調(diào)控能力，對于出現(xiàn)的新情況，教師能及時分析調(diào)整，使工作達到最優(yōu)化的程度。4.【答案要點】德育過程和學(xué)生品德形成過程的不同表現(xiàn)在：(1)思想品德形成過程是學(xué)生個體品德自我發(fā)展的過程;德育過程則是教育者對受教育者的教育過程，是雙邊活動過程。(2)思想品德形成過程中，學(xué)生受各種因素影響。包括自發(fā)的環(huán)境因素的影響;德育過程中學(xué)生主要受有目的，有計劃，有組織的教育影響。(3)從學(xué)生思想品德形成過程的結(jié)果看，品德形成可能與社會要求相一致，也可能不一致：德育過程的結(jié)果，學(xué)生形成的思想品德則與社會要求相一致。5.【答案要點】(1)教育能完成科學(xué)知識再生產(chǎn);(2)教育推進科學(xué)的體制化;(3)教育具有科學(xué)研究的功能;(4)教育促進科研技術(shù)成果的開發(fā)利用。2021重慶教師招聘考試教育綜合知識模擬題及答案三一、單項選擇題1.布魯納認為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。據(jù)此而建立的課程理論是()A.百科全書式課程理論B.綜合課程理論C.實用主義課程理論D.結(jié)構(gòu)主義課程理論2.班主任要做好學(xué)生的個別教育工作，個別教育是指()A.全體學(xué)生的個別教育B.學(xué)優(yōu)生的個別教育C.道德差的學(xué)生的教育D.全體每個學(xué)生的教育3.“有嚴(yán)重不良行為的未成年人可送工讀學(xué)校進行矯治和接受教育”是下列哪一部法律規(guī)定的?()A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》D.《中華人民共和國未成年人保護法》4.我國現(xiàn)在進行的是第()次課程改革。A.7B.8C.9D.65.“生而知之”的天才論和“一兩的遺傳勝于一噸的教育”都是()的觀點。A.環(huán)境決定論B.實踐決定論C.經(jīng)驗決定論D.遺傳決定論6.體育的基本組織形式是()A.體育課B.課間操C.課外體育鍛煉D.運動競賽7.由于喜歡某人、某群體或某件事，樂于與其保持一致或采取與其相同的表現(xiàn)，這是態(tài)度形成過程中的()階段。A.順從B.認同C.內(nèi)化D.改變8.由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是()A.思維B.想象C.注意D.復(fù)述9.阿特金森認為個體成就動機可以分成兩類，一類是力求成功的動機，另一類是()的動機。A.追求利益B.追求刺激C.避免困難D.避免失敗10.羅杰斯的“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”“以學(xué)生為中心”“排除對學(xué)習(xí)者的威脅”體現(xiàn)的教學(xué)原則是()A.結(jié)構(gòu)主義課程模式B.發(fā)展性教學(xué)模式C.非指導(dǎo)性教學(xué)模式D.最優(yōu)化教學(xué)模式11.一名5歲兒童，在智力測驗中，測得的智齡是6歲，他的智商應(yīng)該是()A.83B.100C.120D.1l012.學(xué)生掌握知識的中心環(huán)節(jié)是()A.理解B.鞏固C.應(yīng)用D.遷移13.編寫教科書的直接依據(jù)是()A.教育方針B.教學(xué)原則C.課程計劃D.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)14.智力的核心成分是()A.創(chuàng)造力B.思維力C.觀察力D.記憶力15.科學(xué)家通過觀察動物來模擬題地震，說明思維的()A.間接性B.概括性C.創(chuàng)造性D.敏捷性16.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》明確提出，提高國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例，2012年達到()A.3%B.4%C.6%D.8%17.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()A.堅持知行統(tǒng)一B.開展批評與自我批評C.努力做到“慎獨”D.學(xué)習(xí)先進人物18.下列說法中不正確的是()A.需要具有目的性B.需要具有方向性C.需要比較內(nèi)在隱蔽D.需要是支配人們行動的外因19.教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力是()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.終身學(xué)習(xí)D.熱愛學(xué)生20.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶，具有強烈情感色彩的群體是()A.聯(lián)合群體B.松散群體C.正式群體D.非正式群體二、填空題1.__________被認為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。2.__________被稱為“課程評價之父”。3.課程結(jié)構(gòu)最常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有教學(xué)計劃、__________和__________。4.心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)是__________。5.減少侵犯的方法和途徑主要有__________、運用社會制約和提高道德發(fā)展水平。6.學(xué)習(xí)是否發(fā)生變化的標(biāo)志是__________。7.教育改革的核心是__________改革。8.提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是__________。9.最早提出“美育”一詞的是__________。10.為提高斑主任的素質(zhì)，2006年教育部頒布的有關(guān)班主任工作的文件是《__________》。三、簡答題1.簡述現(xiàn)代學(xué)生觀的主要觀點。2.簡述班級授課制的優(yōu)點。3.簡述貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則的基本要求。4.簡述我國小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)。5.簡述態(tài)度的結(jié)構(gòu)。四、論述題1.教師勞動的復(fù)雜性表現(xiàn)在哪些方面?2.試述學(xué)校開展心理健康教育的途徑。參考答案一、單項選擇題1.D。2.D。3.B。4.B。5.D。6.A。7.B。8.D。9.D。10.C。11.C。12.A。13.D。14.B。15.A。16.B。17.C。18.D。19.C。20.D。二、填空題1.教學(xué)反思2.泰勒3.教學(xué)大綱、教科書4.學(xué)會調(diào)適5.宣泄法6.認知結(jié)構(gòu)是否發(fā)生變化7.課程8.上好課9.席勒10.關(guān)于進一步加強班主任隊伍建設(shè)的意見三、簡答題1.【答案要點】(1)學(xué)生是發(fā)展的人。(2)學(xué)生是獨特的人。(3)學(xué)生是具有獨立意義的人。2.【答案