2020年天津?qū)Ｉ菊Z文模擬題三套

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2020年天津?qū)Ｉ菊Z文模擬題三套2020年天津?qū)Ｉ菊Z文模擬題（一）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成1-4題?！傲_布人有許多東西遺忘在路上了，但是，有一條關(guān)于胡楊的俚語，我還記著，這就是：胡揚(yáng)有三條命--生長(zhǎng)不死一千年，死后不倒一千年，倒地不朽一千年!”一位叫熱合曼的老人對(duì)我說?！焙鷪?chǎng)在我們的叫法中，還有一個(gè)名字，叫三葉樹。它的底部長(zhǎng)的是窄長(zhǎng)的柳葉，中間長(zhǎng)的則是圓圓的大楊葉，頂部--它的頂卻是橢圓形的小楊葉。三種樹葉奇怪地長(zhǎng)在一裸樹上，所以我們叫它三葉樹!”另一位叫亞生的老人對(duì)我說。兩位老人向我說話的時(shí)間是998年的秋天。說這話時(shí)，那個(gè)叫熱合曼的老人105歲，那個(gè)叫亞生的老人102歲。說話的地點(diǎn)是在阿拉干一片死亡的胡楊林里。通常，他們被認(rèn)為是最后的兩個(gè)羅布泊人或者換言之，是兩千年前曾經(jīng)建立過輝垃的樓蘭綠洲文明的樓蘭人尚留在這個(gè)世界上的最后兩個(gè)后裔。在羅布泊一年一年的盈虧中，在羅布泊像鐘擺一樣一次一次的位移中，逐水而居的羅布人總是在不停地搬遷。他們將自己新建的每一個(gè)村莊都叫“阿不旦”，在這里建立起新生活的愿望，并希望這一次搬遷將是最后的搬遷。當(dāng)然，這只是他們的一廂情愿，少則幾十年多則上百年，隨著羅布泊的繼續(xù)收束和堿化，他們又得循著塔里木河水系，向上游走，繼續(xù)尋找他們新的“阿不旦”。也許在幾千年的歲月中，羅布人就是這樣過來的，輝煌的樓蘭綠洲文明，就是這樣延挨著日月，最后只剩下兩滴閃爍在20世紀(jì)末陽光下的水滴。一個(gè)民族要靠這兩個(gè)風(fēng)燭殘年的老人來承擔(dān)整個(gè)民族的記憶，那是一件太沉重的事情。所以在阿拉干，在那猙獰萬狀的死亡胡楊林里，熱合曼說，他把許多的記憶都遺忘在路上了。1.在第一段中，兩位老人是怎樣各自描述胡楊的?作者為什么詳細(xì)記錄了說話的時(shí)間、地點(diǎn)和老人的年齡?2.第二段中所說的“最后只剩下兩滴閃煉在20世紀(jì)末陽光下的水滴”指的是什么?這里使用了哪種修辭手法?試分析其表達(dá)效果。3.第一段開頭和第二段結(jié)尾都提到了“遺忘”，這兩種“遺忘”有什么相同和不同之處?它們各自有著怎樣的內(nèi)涵。4.第三段寫胡楊林的盛衰，具有怎樣的象征意義?作者為什么說阿拉干的胡楊給了他“最大感動(dòng)”?最后一段轉(zhuǎn)述兩位老人的話，有什么深意?答案：1、熱合曼老人引用明間諺語(俚語)，描述胡楊頑強(qiáng)的生命力;亞生老人引用明間稱謂，描述胡楊一樹之上三種奇特的葉子;作者詳細(xì)記錄了說話的時(shí)間、地點(diǎn)和老人的年齡，增加了敘事的真實(shí)性和嚴(yán)肅性，也為全文奠定了一個(gè)蒼涼悲壯的基調(diào)。2、“最后只剩下兩滴閃爍在20世紀(jì)末陽光下的水滴”，即指熱合曼和亞生兩位老人;這里用了暗喻的修辭手法，把兩位老人比喻為“水滴”，表明羅布人的生存與水息息相關(guān)，也暗示了曾經(jīng)輝煌的樓蘭綠洲文明走向了衰亡的盡頭。3、這兩種“遺忘”相同之處：都是因?yàn)闃翘m文明的衰落而產(chǎn)生的“遺忘”;不同之處：前者是集體的“遺忘”，后者是個(gè)體的“遺忘”;前者的“遺忘”與樓蘭文明的衰落同步，表現(xiàn)為緩慢的客觀衰減;后者的“遺忘”在樓蘭文明衰落之后，表現(xiàn)出不堪重負(fù)、不忍回顧的悲壯。4、第三段寫胡楊的盛衰，象征了樓蘭文明的盛衰;作者說阿拉干的胡楊給了他“最大感動(dòng)”，是因?yàn)檫@里曾經(jīng)“遮天蔽日的胡楊林”大片死亡的場(chǎng)景刺激了他，也讓他感受到文明衰敗的慘烈;最后一段轉(zhuǎn)述兩位老人的話，是對(duì)曾經(jīng)生機(jī)勃勃、絢麗多彩的胡楊林的追憶，也是對(duì)曾經(jīng)極為繁華的樓蘭綠洲文明的緬懷。2020年天津?qū)Ｉ菊Z文模擬題（二）1、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是B(1)近幾年來，他們__了不少資料，向美國(guó)讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。(2)這類事件，十年前__有它，現(xiàn)在可沒聽說過。(3)一本只有幾十頁的小書，居然附有兩頁紙的__表，這實(shí)在讓人深思。A收集允許勘誤B搜集容許勘誤C收集容許刊誤D搜集允許刊誤(允許：同意，答應(yīng)容許：使有可能)2、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(D)(1)徐悲鴻將中西美學(xué)精華__為一爐。(2)王老七十五，張老七十一，張老比王老__。(3)現(xiàn)在正處在新老交替的轉(zhuǎn)型期，是個(gè)很有意思的時(shí)代，__不安的時(shí)代。A融年輕燥動(dòng)B熔年輕躁動(dòng)C熔年青燥動(dòng)D融年青躁動(dòng)(年輕：年紀(jì)不大的，相貌不老的年青：年紀(jì)幼小融：側(cè)重于“融會(huì)貫通”。熔：熔化)3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(A)(1)這些藥品質(zhì)量低劣，__群眾，嚴(yán)重危害人民群眾的健康與生命安全。(2)不管__還是重建，對(duì)廢墟來說，要義在于保存。(3)中國(guó)人“有容乃大”，曾__地“吸納百川”拿來了很多外國(guó)文化融進(jìn)了民族文化之中。A坑害修繕真誠(chéng)B損害修繕忠誠(chéng)C損害修理忠誠(chéng)D坑害修理真誠(chéng)4、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B)(1)退居二線，擺脫了繁忙的事務(wù)，可沒過幾天__日子，他又閑不住了。(2)在充分利用原有水利設(shè)施的同時(shí)，還自力更生__新水源，采取人力、畜力換班，機(jī)器不停的辦法，晝夜抗旱灌水。(3)__發(fā)展得這樣快，我們只有努力學(xué)習(xí)，加倍工作，才不至于落后啊!A清靜開拓時(shí)勢(shì)B清凈開辟時(shí)勢(shì)C清凈開辟時(shí)事D清靜開拓時(shí)事(清靜：多指環(huán)境安靜，不嘈雜清凈：沒有事物打擾，如“耳根清凈”開拓：除了“開辟”義，還有“采掘前修建巷道等工序的總稱”的意思。開辟：打通，開拓。但多和表抽象義的詞語搭配，如開辟“航線、未來”等。)5、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(A)(1)父親多才多藝，在研究外國(guó)文學(xué)和影視文學(xué)方面的造詣，足以使專業(yè)人士__相看。(2)如果閱讀古典作品，因受感動(dòng)而去摹仿書中人物的行為，這就證明讀者沒有__能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虜。(3)關(guān)于在市區(qū)修建大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和游泳館的議案，市府還要__。A刮目鑒別復(fù)議B側(cè)目鑒賞復(fù)議C側(cè)目鑒別附議D刮目鑒賞附議2020年天津?qū)Ｉ菊Z文模擬題（三）1、下列各句中，括號(hào)中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?D)A.小鎮(zhèn)的馬路上，行人車馬，(比肩接踵)，絡(luò)繹不絕。B.這幾年短跑訓(xùn)苦練沒有白費(fèi)，他的速度得到了很大的提高，看來(百步穿楊)是有可能辦到的。C.他的祖父動(dòng)脈硬化嚴(yán)重，兩只手常常(情不自禁)地抖起來。D.小張對(duì)工作不僅負(fù)責(zé)，而且熟悉業(yè)務(wù)，工作起來(得心應(yīng)手)，游刃有余。(百步穿楊：意在說明射術(shù)高明情不自禁：指感情十分激動(dòng)，自己不能抑制。)2、下列各句中，括號(hào)中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A.國(guó)慶節(jié)那天，市政府組織了盛大的煙火晚會(huì)，一時(shí)間，空中(天花亂墜)，場(chǎng)面壯觀而美麗。B.在適應(yīng)性教育中，不唯書，不唯上，大膽懷疑等思想和行為往往被視為出格，但在培養(yǎng)創(chuàng)造性時(shí)就必須開禁，否則創(chuàng)造教育就是(葉公好龍)。C.對(duì)于公益事業(yè)，他(甘之如飴);對(duì)于奢侈享受，他棄之如敝屐。D.抗洪告捷，這里迅速恢復(fù)了生產(chǎn)，鄉(xiāng)親們深切地感到如果不是黨中央的決策英明、廣大官兵的舍生忘死，要想取得勝利，那是(不堪設(shè)想)的。(葉公好龍：比喻說是愛好某個(gè)事物，其實(shí)并不真愛好。甘之如飴：表示甘愿承受艱難、痛苦。不堪設(shè)想：指事物的結(jié)果不能設(shè)想，會(huì)發(fā)展很壞或很危險(xiǎn)的地步。)3、下列各句括號(hào)中的成語使用正確的一項(xiàng)是(D)A.老李雖然(老態(tài)龍鐘)，但走路做事卻仍然快捷利索，這同他堅(jiān)持鍛煉身體是分不開的。B.可是好運(yùn)不長(zhǎng)，餐館逐漸由門可羅雀到無人問津，終于關(guān)門大吉。C.想到一邊喊“為人民