2023年S版小學(xué)三年級語文上冊全冊檢測題

S版小學(xué)三年級語文上冊第一單元檢測題

一、我是拼寫小能手。

fangunbentengtanqinshuanao

iaoao

)))

)

bdwenxIyangyduyiPiaodongto

ngkuai

)())(()

二、火眼金睛（辨字組詞）

紋（)朝（何（)慌（)籃（)

波（)潮（荷（）謊()藍(lán)

)

三、在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~語。

）尖尖的（）長長的

(）扁扁的（）圓圓的;

）的沙灘）的浪花;

）的牙齒）的大海。

四、修辭手法我知道。

1.無邊的海，像一面大玉鏡。（）

2.大海睡覺了，她抱著明月，她背著星星。（

3.我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。（）

五、仿照句子寫句子。（4%）

例如小金魚是那么美麗，那么可愛。

1、山坡上的野花是那么（）,那么

)o

2、（）是那么（),那么

)°

六、給下列句子選擇對的的朗讀語氣,把序號寫在括號里。

A.著急B.傷心C.驚訝、興奮D.驕傲、自豪

L帽子!我的帽子丟在草地上了！（）

2.松鼠!一只大松鼠?。ǎ?/p>

3.我不要帽子了!讓鳥兒在里面做窩吧！（）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6%）

1、它們輕輕地飛起，那么（）,那么（）,那么（),

那么（

2、海上的風(fēng)是（），他一來，就綻開萬朵（

3、仰（ydng）頭看,天變成了海。那云，就是（）的波

流;那鳥，就是（）的魚群。

4、籬落疏疏（）,枝頭花落（）。

兒童急走追黃蝶，（）。

八、閱讀。

（一）課內(nèi)文段閱讀

那一個(gè)個(gè)球兒，是我們自己（）輕輕地吹出來的。他們輕輕地飛起,

那么（），那么（）,那么（），那么（）。借著扇子的輕風(fēng)，它們一

個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠

地飄過大海，飛越山巔……目送著它們，我們心里充滿了驕傲與希望。

L把文段中空缺的詞語補(bǔ)充完整。

2.用“一一”在文中畫出排比句。

3.發(fā)揮你的想象力，說說美麗的泡泡還也許飛到哪里去？

（二）課外閱讀

《槐鄉(xiāng)的孩子》

八月，槐樹打了花苞，那花苞米粒般大小聲攵發(fā)出淡淡的清香,

不仔細(xì)聞是聞不到的。小槐米藏在槐樹叢中，輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)。它們

一點(diǎn)兒也不惹人注意，卻是槐鄉(xiāng)孩子的寶貝?；泵?，可以入藥，還能做染

料。勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手耍錢的，她們上學(xué)的錢都是

用槐米換來的。

1、這段話共有（）句話。先寫槐米的（），再寫槐米

的（），最后寫槐米的（）。

2、槐米可以（）,還能做（）,孩子們上學(xué)的

錢都是用（）換來的。

3、槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像海邊的娃娃離不開（）,

山里的孩童離不開（）。我們的成長離不開（）,

就像魚兒離不開（），花草離不開（）同樣。

4、在文中找出兩個(gè)四字詞語寫下來。

①（）②

5、你喜歡的樹是什么樹?你為什么喜歡它?

答;

九、我的習(xí)作花園。

同學(xué)們，你玩過什么有趣的游戲，回憶一下玩的過程，把它寫來

吧!

S版小學(xué)三年級語文上冊第二單元檢測題

一、看拼音寫詞語

shdxIk3ndlngftijl

hdhOw6i

()()

)

maomlguanchaytibdngxiangzheng,yd

wengd6I1

)))

二、填空

（）目寸光守株待（）畫（）點(diǎn)睛

打草驚（)馬到成（)亡（）補(bǔ)牢

呆若木（)（）急跳墻（）絲不動(dòng)

神氣活（）半信半（）搖頭擺（）

（）不費(fèi)力東張西（）（）急不安

比一比，組成詞語。

猜（）繞〔）續(xù)（）端

（）

清（）澆（）讀（）喘

（）

請（）曉（)腦()耐

（）

情（）燒（）惱（）奈（）

四、寫出句中帶橫線詞的反義詞。

1.不要到危險(xiǎn)的地方玩耍,我們都得注意自己的人身安全

）。24.我們應(yīng)當(dāng)相信科學(xué)，對科學(xué)不要抱著（）

的態(tài)度。

3.對于陌生的事物，大家多接觸幾次，也就變得（）起

來。

4.虛心使人（),(）使人落后。

五、照樣子，改寫句子。

例：走馬燈吸引住了茅以升。改成把字句：走馬燈把茅以升吸引住了。

L我輕輕地打開窗戶。改成把字句：

2.老虎逮住了狐貍。改成把字句:

43.禹制服了洪水。改成把字句：

六、把下列句子補(bǔ)充完整：8分

1.由于，所以

2.直到,

才?O4

3.一邊，一

邊O

4、每當(dāng)，就0

七、課文精彩回放。

L唐代詩人羅隱寫的詩《蜂》的最后兩句是：

______________________________________O

2?老虎跟著狐貍向森林深處走去，狐

貍______________，；老虎

八、讀這段話，完畢練習(xí)：

小銀兒

小銀兒是一頭小毛驢，身體柔軟一一軟得看上去仿佛一團(tuán)棉花全

沒有骨頭。只有它的眼睛堅(jiān)硬透明，仿佛一對黑瑪瑙的甲蟲……

我親熱地呼喚著：“小銀兒!”它就向我跑過來。歡快地小跑，像

撒下的一串鈴聲，像一陣急雨,又像一陣笑聲……它是頭嬌生慣養(yǎng)的驢

子/象個(gè)小男孩，又像小女孩同樣與人親熱。它瘦勁有力，堅(jiān)實(shí)得像塊石

頭。逢星期天我騎著它通過市郊。那些穿上新衣顯得莊重的鄉(xiāng)下人，

慢慢地目送它說：“瞧這一身鋼筋鐵骨……”

1.用“-----------〃畫出義中的比方句用“〃畫出義中的排

比句。2.讀比方句,按規(guī)定填空。

①小銀兒是一頭小毛驢，身體柔軟一一軟得看上去仿佛一團(tuán)棉花

全沒有骨頭。

這一句把_________比作,突出了小銀兒―

的特點(diǎn)。

②它瘦勁有力，堅(jiān)實(shí)得像塊石頭。

這一句把_________比作，突出了小銀兒

的特點(diǎn)

八、寫段練習(xí)：30分你最喜歡什么動(dòng)物,把這種動(dòng)物的習(xí)性寫

出來，說說你為什么喜歡它。題目自擬。

S版語文三年級上冊第三單元測試卷

一、注拼音寫詞語。

kej?fengduaomilazhuyduxiao

（）（）（）（）（）

xiongdizhumingzhantie

（）（）（）

二、比一比再組詞。

捉（）按（）裝（）標(biāo)（）

促（）安（）袋（）際（）

三、讀句子給加點(diǎn)字注音。

1.電腦棋手顯然棋高一著（）,我照著（）常規(guī)棋譜走，沒有多少

回合便敗下陣來。

2.果然，小紙人、小紙馬飛快地*轉(zhuǎn)（）起來。

3.走馬燈中間有個(gè)軸上有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)（）的小輪子。

4.電腦棋手靈敏地應(yīng)（）對著。

5.我們應(yīng)（）該像科學(xué)家那樣，細(xì)觀測，勤思考，多動(dòng)手。

四、選字填空。

須需

1.我們必（）即刻起程，否則趕不上火車。

2.媽媽正準(zhǔn)備全家外出旅游的必（）品。

蜜密

1.在兩人（）切配合下，這場比賽終于取得了勝利。

2.（）峰在花叢中歡快地跳著舞。

五、按規(guī)定填詞語。

1.填A(yù)BB式詞語：

（）的臉蛋（）的稻田（）的小手

2.填反義詞：

挺拔（）調(diào)皮（）躊躇（）

靈敏（）普通（）討厭（）

六、改下列句子為“把〃字句。

1一陣大風(fēng)吹開了我家的大門。

2.達(dá)爾文識破了兄弟倆的詭計(jì)。

3.我打敗了電腦棋手。___________________________

4.小猴子用一把錐子刺破了皮球。

七、補(bǔ)充句子。(1)讀書百遍,O

(2)讀書破萬卷o

(3.)將來徒懊悔。

(4)讀過一本好書，______________________________

八、加標(biāo)點(diǎn)符號，并用帶點(diǎn)的詞造句。

他越看越入迷一連串的問題爭著往他腦子里擠小紙

人小紙馬怎么會旋轉(zhuǎn)怎么會有時(shí)轉(zhuǎn)得快有時(shí)轉(zhuǎn)的慢呢

九、閱讀短文，回答問題。

聰明的徐文長

徐文長是明朝時(shí)的大文學(xué)家，他上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常受到老師的贊

譽(yù)。

一次，老師拿出兩只盛著水的木桶，讓學(xué)生拿著走過一座貼水的

小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋弄濕，看誰能想出辦法°一個(gè)學(xué)生挑起木桶上了橋,

由于桶里的水很沉，竹橋被壓低了，河水漫過小橋，這個(gè)學(xué)生的鞋全濕

了。其他同學(xué)一看都不敢再試了。徐文長想了個(gè)辦法，他把兩只桶放

在河里，用繩子牽著桶，自己從橋上走過去，水桶浮在水面上，一點(diǎn)

兒也不加重橋的壓力，他的鞋一點(diǎn)水也沒沾。

1.義中有許多“三點(diǎn)水〃偏旁的字，找一找寫下來。

2.寫反義詞。

稱贊---加重---聰明---

3.根據(jù)課文填空：

當(dāng)老師提出問題后，一個(gè)學(xué)生結(jié)果。而徐文

長結(jié)果。

4.你知道為什么桶放在水里，牽著桶走就不會把鞋弄濕嗎?您覺得徐文

長是怎么樣的孩子？

十、作文.

寫請假條

媽媽生病了，不能去上班，請幫她寫張請假條向領(lǐng)導(dǎo)請假。

注意禮貌和格式。

S版語文三年級上冊第四單元測試卷

一.看拼音寫詞語。

zengtianzitailongzhaodu'er

)()()()

liulidnwangfdnbidnhuanwuchdng

（）

二、比一比再組詞。

丹（）鈴（）閑（）遠(yuǎn)（）刻（)

架（）

舟（）嶺（）鬧（）運(yùn)（）該（）駕（)

三、選詞填空。

帶戴

1、那些云霧像是（）在山頂上的白色絨帽。

2、半山的云像一條玉（）系在山腰。

飄漂

1、它又變成了（）浮在北冰洋上的一座冰山。

2、在山上游覽，似乎隨手就能摸到（）來的云霧。

四、讀一讀連一連。

自由地歌唱

歡快地飛翔

神氣地嚼著

安閑地?fù)]動(dòng)

五、把兩句話合并成一句話。

1、我們來到海洋館。我們看到了各種各樣有趣的魚。

2、老師推開門。老師走進(jìn)教室。

3、我拿出作業(yè)本。我做了二十道計(jì)算題。

4、狗熊抱著大皮球。狗熊在草地上打滾。

六、我會選詞。

由于????所以????不僅????并且.....假如????就??一

1、草原（）美麗，（）是個(gè)歡騰的世界。

2、（）來到秀麗的廬山，（）一定會愛上那里的美。

3、（）所有的衣服都好看，（）無法決定買哪一件。

七、閱讀理解。

雨中散步

窗外下著蒙蒙的細(xì)雨，我被滴滴的雨點(diǎn)所吸引。

走到門外，看見院子里的一花一木，顯得更加翠綠。各色的花

兒，如同穿上一件水晶衣裳。使我覺得它們更是嬌艷。走到小溪邊,

這些“小珍珠”隨著溪水潺潺流去。它們在溪中跳躍,激起一個(gè)個(gè)圓

圈，再看溪中的我，己模糊不清了。走著走著，來到熱鬧非凡的市中

心一帶。雨點(diǎn)在霓虹燈的閃爍下，像一顆顆明亮的珍珠，光彩奪目,

比那寶石鉆戒似乎更美。

雨漸漸小了，雨滴也沒了,我感覺雨中美景太短暫了。

1、全文共有（）個(gè)自然段。

2、我在雨中散步，先到，又到，最后到

3、文章的第二自然段是從這幾方面連

句成段的。

4、寫出下列詞語的反義詞。

熱鬧——（）明亮——（）

5、在文中畫出。

（1）描寫花美的一句話，用“波浪線”畫出。

(2)描寫雨點(diǎn)美的一句話，用“一一”畫出。

八、筆下生花。

我們身邊有許多美麗的景物，如樹林，小河，花園....讓我們

選一處景物，用筆來贊美它吧！

語文S版三年級語文上冊期中測試題

一、讀拼音寫詞語。

fangunben16ngjIngsexl

ngqu

()()()

()

zhemoxiyinbianhuanwuc

hang

()()

)

二、按查字典的規(guī)定填空。

1.翠:音序是，音節(jié)，部首是，它是

_____結(jié)構(gòu)0

2.串：音序是________,音節(jié)_______，部首是一____,除部

首有______畫。

三、選字組詞。

須需盡勁嶺

鈴

_____要必—一一起——力山—

_____鐺

胡______一一求_____管干_____金—

—西—

四、連線搭配詞語。

痛痛快快地問彌漫的

蝸牛

目不轉(zhuǎn)睛地走鮮艷的

云霧

大搖大擺地盯著雄偉的

石橋

彬彬有禮地玩膽小的

野花

五、按規(guī)定分類。

鉛筆桔子螞蟻香蕉鋼筆老虎

狐狎

橡皮蝸牛毛筆楊梅葡萄

1.文具類:__________________________________________

2.水果類:___________________________________________

3.動(dòng)物類：

六、按相關(guān)內(nèi)容填空。

1.兒童急走追黃蝶,

2.讀書百遍,o

3.兩個(gè)黃鵬鳴翠柳,o

4.兩岸猿聲音啼不住,__________________________

5.空山不見人,?

七、照例子完畢一句話。

例：陽光灑滿山村。

（溫曖的）陽光灑滿山村。

1.草地上開滿了各種各樣野花。

（）草地上開滿了各種各樣野花。

2.語文書上有幾幅插圖。

語文書上有幾幅（）插圖。

例:我們來到果園。

我們看到各種各樣的水果。

我們來到果園，看到各種各樣的水果。

我們來去動(dòng)物園。

我們看到許多動(dòng)物。

八、把下面句子先改為“把”字句，再改“被”子句。

1.老師批評了我。

2.醫(yī)生治好發(fā)我姊姊的病。

九、閱讀短文，回答問題。

烏龜和大象

一只小烏龜，甲殼十分堅(jiān)硬。野兔、刺猬之類的小獸站在它

身上，不僅不會被壓垮，還能走動(dòng)。它自吹自擂地說:“你們太輕了，

踏在我身上簡直像一片鴻毛！”

“那你能負(fù)多重呢？“野兔問，“你能馱得動(dòng)大象嗎？”

“它有多重？”“一般的也有一二噸吧！”

“輕而易舉，讓它來吧！”烏龜說。

恰好一只大象路過這里，聽到小烏龜?shù)脑?哈哈大笑說：“這

倒是件新鮮事.我們大象能馱別的東西，可從沒聽說有誰能馱我們

的。如今我倒要看看你的本領(lǐng)！”

小烏龜瞥了大象一眼，大象真的像一座山，可是小烏龜?shù)陌?/p>

氣比山還大。它說：“好吧，我要讓你看看誰的本領(lǐng)大。你到我的

背上來吧！”說著.它挺了挺身架。

大象的一只腳剛踏上小烏龜?shù)谋?，“喀嚓”一聲，那可憐的

小烏龜就這樣結(jié)束了生命。

1.給下面帶點(diǎn)的字選擇對的的解釋。把序號填在括號里。

（1）那你能負(fù)多重呢？（）

（2）這里的事由你負(fù)*責(zé)。（）

（3）他對工作很負(fù)責(zé)。（）

（4）他在戰(zhàn)爭中負(fù)過傷。（）

（5）他的家庭承?擔(dān)?很重。（）

①背②擔(dān)負(fù)責(zé)任③承受的壓力④盡到應(yīng)盡的責(zé)任

⑤遭受

2.哪句話對的的概括了短文的中心?在后面打“△”

（1）烏龜太小，經(jīng)不起大象的踩。（）

（2）小烏龜說大話，結(jié)果被大象踩死了。（）

（3）吹牛說大話，不自量力不會有好結(jié)果。（）

十、習(xí)作。

最近你參與了哪些故意義的活動(dòng)，仔細(xì)回憶一下把它寫下

來。

規(guī)定：圍繞“故意義”這中心，表現(xiàn)活動(dòng)的特點(diǎn)，在寫好全活

動(dòng)的過程中，重點(diǎn)寫好一個(gè)場面，并適當(dāng)寫一點(diǎn)你的心情。

S版語文三年級上冊第五單元測試卷

一、我是拼寫小能手。

錯(cuò)誤！錯(cuò)誤!錯(cuò)誤!錯(cuò)誤!錯(cuò)誤!錯(cuò)誤!

錯(cuò)誤！錯(cuò)誤!

)())

錯(cuò)誤！錯(cuò)誤!錯(cuò)誤!錯(cuò)誤!錯(cuò)誤！錯(cuò)誤!錯(cuò)誤!錯(cuò)誤!

)

錯(cuò)誤！錯(cuò)誤!錯(cuò)誤！錯(cuò)誤!錯(cuò)誤!錯(cuò)誤!錯(cuò)誤！錯(cuò)誤!錯(cuò)誤!

錯(cuò)誤!

()))))

二、給加點(diǎn)的字選擇對的的讀音。

1、夜深了，我從門縫（）里看到了媽媽還在仔細(xì)地縫*

）補(bǔ)我掛壞的校服。

錯(cuò)誤!錯(cuò)誤!

2、本來他己凍得打冷顫（），再聽到這個(gè)不幸的消息,他全身

都在飄）抖。

錯(cuò)誤!錯(cuò)誤!

三、選字填空。

很狠

(）好）快兇（)）毒

）心（）命）差好得

)

7G玩

)耍）皮球做()7）美

出去（)）笑()

成

四、根據(jù)意思寫詞語。

1趴在地上動(dòng)不動(dòng)

()2對待事情非常嚴(yán)厲認(rèn)真。

)

3做事情非常謹(jǐn)慎認(rèn)真，生怕做錯(cuò)了。

)

4應(yīng)當(dāng)有的全都有T

(

五、選關(guān)聯(lián)詞填空。

雖然……但是假如

就

由于……所以無論……都與其……不

如

1、(）十歲的貝貝認(rèn)為輸血會失去生命，（）他仍

然肯輸血給妹妹。

2、（）是誰（）會被小姑娘的愛心感動(dòng)。

3、（）明天不下雨，我們（）去登山。

4、（）在這里坐以待斃,（）和敵人拼死一戰(zhàn)。

六、按規(guī)定寫句子。

1、前面的森林擋住了我的視線。

善良小女孩心一顆有的

連詞成句：_______________________________________

2、把下列詩句補(bǔ)充完整。

避子

臨行，意恐

誰言，報(bào)得

這首詩的題是是唐代詩人所做的

一首贊美母親的詩。

七、判斷正誤,對的打錯(cuò)的打“X”。

1《七顆鉆石》中,小女孩的愛心讓水罐產(chǎn)生了一次次神奇的變化。

（）

1、學(xué)習(xí)了《平分生命》這一課，我知道了生命是可以平分的。

2、《傾斜的傘》講了外公和“我”之間的至愛親情。

3、《游子吟》的作者是宋代詩人孟郊。

（）

八、閱讀短文，完畢練習(xí)。

考試

一天下午，林校長宣布:明天早自習(xí)，對三（1）班的同學(xué)進(jìn)行思品

考試。

第二天一大早，林校長拿了一把掃帚橫放在教室門口，靜靜地等

待同學(xué)們的到來。

第一個(gè)到教室的是小梅，她漫不經(jīng)心地看了掃帚一眼，微笑著向

校長問好。見校長沉默不語，便趕緊拿出思品課本讀起來。

“學(xué)習(xí)雷鋒好楷?！毙?qiáng)哼著歌兒，蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室,

對門口的掃帚照樣置之不理。他見校長臉色嚴(yán)厲，立即開始復(fù)習(xí)功課。

全班45位同學(xué)（陸續(xù)繼續(xù)）來了44位，而門口的掃帚仍然

橫著。

最后到的是張坤，他剛要走進(jìn)教室，看到橫在門口的掃帚,連忙撿

起來，拿到“衛(wèi)生角”放好，然后認(rèn)真地讀起書來，校長看了他一眼,

臉上露出笑容。

上課鈴響，教室里鴉雀無聲。校長宣布：“思品考試結(jié)束，只有

張坤一人得優(yōu)?！彼姶蠹乙苫蟛唤?，又說：“大家應(yīng)懂得，要養(yǎng)成良

好的品行，（必須必要）從每一件平凡的小事做起同學(xué)們這才恍然

大悟：本來這是一場（特別特殊）的考試。

1、請把文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~用“劃去。

2、根據(jù)下面句子的意思，在短文中找出詞語寫在括號里。

(1)忽然一下子明白過來。()

(2)形容十分安靜。()

(3)放在一邊不理睬,()

(4)心里不明白，不相信。()

3、在這一場思品考試中，校長出得題目是()，結(jié)果全班()

人，只有()人答對。他的答案是()o

4、讀了這篇短文，你有什么感想？

九、習(xí)作。

你為別人獻(xiàn)過愛心嗎?請你寫一篇有關(guān)“愛心”的故事。

規(guī)定：1.題目自擬。

2.事情的通過要完整，注意內(nèi)習(xí)感受的描寫。

S版語文三年級上冊第六單元測試卷

二.看拼音寫詞語。

cixianggaoSUh

udnjing

()()

wdnqidngjidnndnchOng

zan

congmingzhenguufuh

ao

()()o()

二、比一比，組詞語。

陪（）疼（）燒（）環(huán)（卜部（）痛（）澆（）壞

（）4頑（）記（）艱（）阻（）總玩（）紀(jì)（）堅(jiān)（）祖

（）

三、選字填空。

歹U烈

（）車（）土排（）

激（）（）舉執(zhí)J、、、

（）

艱堅(jiān)

（）強(qiáng)（）苦堅(jiān)（）

（）巨（）難（）

硬

四、補(bǔ)全詞語。

（）（）一致（）寢（）食（）（）如一

竭（）全（）誠（）誠（）（）（）不倦

光明（）（）鍥（）不（））踏（）地

堅(jiān)持（)()堅(jiān)（）不（）業(yè)（）于（）

五、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。

1.圓圓搖搖頭說明年我該上小學(xué)啦

2.林林誠心誠意地說那我一定托人把龍眼捎給你

六、我會連。

慈愛的山林。尊敬花草

文明的龍眼勤奮任務(wù)

寂靜的目光種植。學(xué)習(xí)

鮮嫩的舉止執(zhí)行老人

七、將下列句子排列成一段通順的話，把序號寫在括號里。

()一條小河擋住了他們的去路。4()一天，小鴨和小雞一起出去

玩。A()小鴨幫小雞找來一塊木板，讓小雞站在上面,小鴨推著小雞

過了河。

()他們又高快樂興地往前走。

()小雞說：“我不會游泳，怎么辦呢？”

八、閱讀理解。

最后一片樹葉

秋風(fēng)緊了，樹上只剩下了最后一片樹葉。

一只鳥兒飛來了，停在枝頭。它聽到樹葉正在嘆息，就問你

發(fā)什么愁告訴我我是一只快樂的鳥兒

樹葉說：“你不久樂，我可不快樂，我快要死了?！?/p>

鳥兒說:“你應(yīng)當(dāng)快樂才對呀。你知道那些飄落的樹葉在哪里嗎？‘‘

樹葉說：“不是爛在地上了嗎?”“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏

進(jìn)了樹媽媽的身子里「鳥兒望著樹葉說，“他們在那里等著，春天一到,

就會再長出來，變成一片片又新又綠的葉子了。”

“是嗎?，，樹葉聽得出了神。

鳥兒笑著說：“是的，它們只但是是藏起來，躲過冬天罷了！”

啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹葉聽了，變得像鳥兒同樣

快樂了。

這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，那最后一片樹葉輕輕的飛下來，看上去像在

跳舞。

1.這篇短文重要寫了和的對話。

2.給第2自然段中空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

3.樹葉為什么“嘆息”？

4.用“”畫出具體描寫樹葉快樂的句子。

5.讀了這篇短文，把你想對樹葉說的話寫下來。

九、寫作天地。

我們在一天天地長大，天天都會有新的變化，那么你有沒有想象過

自己長大后的樣子呢?請以“十年后的我”為題，寫一段話,想象要合理,

敘述要清楚。

S版語文三年級上冊第七單元測試卷

三.看拼音寫詞語。

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g

（）（）（）

（）

chdimencengjingyancongs

uIiao

（）（）（）

（）

二、讀句子,寫帶點(diǎn)詞的反義詞。

1.我們十天的南極考察就要結(jié)?束?（）了。

黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕（，飛起來沉重（）o

2.????

3.山腳下，有一個(gè)美?麗?（）的小

4.我知道這也是你快活（）

三、我會填上合適的量詞。

一（）斧子一（）圖畫一（）眼鏡一（）氣味

一（）凈土一（）石頭一（）豌豆一（）小溪

四、造詞填空。

愛惜保護(hù)

1.同學(xué)們之間要互相關(guān)心，互相（

2.（）南極生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為們的自覺行為。

笨重沉重

1.我的心里掠過一陣（）。

2.動(dòng)物園里有機(jī)靈的猴子，（）的大象.

五、日積月累。

千山鳥飛絕，（）（）人蹤滅。

孤舟蓑笠（），（）（）寒江雪。

1.補(bǔ)充詩句。

2.這首詩是唐朝詩人寫的《》，描繪了的一幅

____________________________________的一幅畫面O

六、你能按規(guī)定寫句子嗎？

1.你們看,這石頭一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎？（不改變

原句的意思,給句子換個(gè)說法）

2.這條路把南京和上海拉近了。（改成被字句）

3.雜草紛紛倒了下去。小稻秧快樂地跳起舞來。（用上合適的關(guān)

聯(lián)詞把兩句話合成一句話。）

七、閱讀理解。

我家院子里栽了一簇（如）引人注目的美人蕉,我天天澆水,盼望

它快快長大。美人蕉長大后有玉米那么高。那綠里泛紅的葉子像一把

把蒲扇。一陣涼風(fēng)吹來，葉子互相碰撞，發(fā)出“琵（pi）琵”的響聲，

仿佛在唱一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌呢！

一天,我去給美人蕉澆水,發(fā)現(xiàn)美人蕉開花了。多美的花兒啊,那鮮

紅的花瓣鑲（xiGng）著金紅斑紋，閃耀著柔和的光，淡淡的花香隨著

晨風(fēng)四處飄散，引來了一群小蜜蜂。太陽升起來了，陽光灑在美人蕉

上,寬敞的葉子翠色欲就花兒像燃燒著的火苗，越發(fā)紅得耀眼。

1.在對的的讀音上打?qū)μ枴?/p>

碰撞（zhudngchudng）一曲（q（lq。）

2.寫出下面詞語的近義詞。

盼望（）增添（）仿佛（)

3.填空。

美人蕉的葉子有兩個(gè)特點(diǎn)：一是二是

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

美人蕉的花的顏色,香味

____________________________________________________________________________O

4.用“”畫出文中的比方句。

5.用“一”畫出文中最能表達(dá)作者對美人蕉愛慕的感情的句

子。

八、習(xí)作天地。

你聽到過微風(fēng)掠過樹梢的聲音嗎？你聽到過雪花飄落大地的聲音

嗎？你聽到過巨浪拍打海岸的聲音嗎？……在我們周邊能聽到各種各

樣的聲音,你留意過什么聲音？這聲音使你想到了什么？請你用一段

話寫下來。

S版語文三年級上冊第八單元測試卷

一、看拼音寫詞語。

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shou

()()

()

dudbifdnfuji

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()()

()

r6ngyaoyichangxion

ge

()()

（）

二、比一比，再組詞語。

悄（）休（）欺（）練（)

消（）體（）期（）煉（)

補(bǔ)全詞語。

）面（）方安然（)()燈（

通（

（）牙（）爪）武（）威）流（）息

冥（）苦（）扶（）攜（）

四、造詞填空。

既……又……即使……也

1.今天（）下雨（）不會太大。

2.這個(gè)時(shí)刻人們（）容易記住，（）有充足的時(shí)間互換。

愛戴愛慕

1?小妹妹聰明伶俐，非常惹人（）。

2.炎帝是一位受人（）的帝王。

五、下面的句子怎么排列?試一試!

（）我把鋼筆交給了老師。

（）我感到不久樂。

（）我在學(xué)校門口抬到一枝鋼筆。

（）到了學(xué)校，我問同學(xué)是誰丟了鋼筆。

（）同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。

（）老師在班會上表揚(yáng)了我,還給我戴上紅花。

六、根據(jù)規(guī)定寫詞語。

1.含動(dòng)物句字的成語：（）、（）、（）

2.寓言故事：（）、（）、（）

3.優(yōu)秀品質(zhì):（卜（）、（）

4.含數(shù)字的成語:（）、（）、（）

七、讀一讀再仿寫一段話。

草叢中開滿了各種種樣的野花。鮮紅的山丹丹的花，粉紅色的牽

?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。

農(nóng)貿(mào)市場的蔬菜真新鮮。__________________________________

八、我會默寫古詩《元宵》。

九、閱讀。

寶石花

寶石花是一種熱帶植物。每年春季，寶石花開出五角星似的白花

來，花芯帶點(diǎn)黃色?；ò昙饧馍暇Y有兒點(diǎn)紅斑，色澤雖不鮮艷，樣子倒

也十分逗人愛慕。每個(gè)花瓣都長得厚實(shí)、飽滿，米黃帝有灰色的瓣子

上有一層白色的粉末。上午，晶瑩的露水躲在花瓣上，真像一棵耀眼

的珍珠。寶石花的葉子交錯(cuò)、重疊地長在一起,就像一只只大花盤。

栽種寶石花,不用花籽,只要在寶石花上掐下一片葉子,輕輕地把它放

在花盆里就行了。過了十來天，葉子末梢就會長出嫩芽，往后讓它多

曬太陽，適當(dāng)施些肥料,漸漸地便會長成一棵茁壯的寶石花。寶石花

生命力很旺盛，也非常耐早，連著幾個(gè)星期不給它澆水，照樣可以生

長，由于它的每一瓣葉子就像一座”小水庫〃,水分都儲藏在葉子里，

預(yù)備干旱時(shí)用。這”小水庫〃多奇妙呀!

1、從文中摘抄兩個(gè)比方句。

(1)____________________________________________________

這一句是把比

作0

(2)___________________________________________________

這一句是把比

作0

2、填空。

課文第一自然重要寫了寶石花的

和O

3、寫出二、三自然段的意思。

第二自然段：_____________________________________________

第三自然段：

M、回答問題。

為什么連著幾星期不澆水，