2024年珠海市香洲區(qū)梅界幼兒園頂崗教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年珠海市香洲區(qū)梅界幼兒園頂崗教師招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.說(shuō)服教育法的方式有語(yǔ)言文字說(shuō)服和（）。A.間接說(shuō)服B.事實(shí)說(shuō)服C.直接說(shuō)服D.理論說(shuō)服【答案】：B2.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.教師B.學(xué)習(xí)過(guò)程C.學(xué)習(xí)情境D.學(xué)生【答案】：A3.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.性的不可侵犯權(quán)B.受教育權(quán)C.人身權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：B4.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指（）。A.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革B.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育C.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲D.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量【答案】：D5.了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力是教師（）的目的。A.鞏固新教材B.上課C.批改作業(yè)D.講授新教材【答案】：C6.在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)（）。A.以社會(huì)實(shí)踐為主B.以課外活動(dòng)為主C.以智育為主D.以上課為主【答案】：D7.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）。A.作出決策B.作出分析C.進(jìn)行評(píng)估D.作出判斷【答案】：A8.情操分為三類(lèi)，它們是（）。A.理智情操、道德情操、美的情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.道德情操、美的情操、思想情操D.思想情操、理智情操、道德情操【答案】：A9.被周恩來(lái)稱(chēng)為“一個(gè)無(wú)保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是（）。A.楊賢江B.陶行知C.蔡元培D.徐特立【答案】：B10.實(shí)用主義教育學(xué)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初興起于美國(guó)的一種教育思潮，下列不屬于其基本主張的是（）。A.教學(xué)過(guò)程重視學(xué)生自己的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，尊重學(xué)生發(fā)展的差異性B.教育起源于生產(chǎn)勞動(dòng)，其勞動(dòng)方式和性質(zhì)的變化必然引起教育形式和內(nèi)容的變化C.課程組織應(yīng)以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)為中心，而不是以學(xué)科知識(shí)體系為中心D.師生關(guān)系以?xún)和癁橹行?，教師只是學(xué)生成長(zhǎng)的幫助者而非領(lǐng)導(dǎo)者【答案】：B11.我國(guó)現(xiàn)代史上第一本比較系統(tǒng)全面地闡述馬克思主義教育理論的著作是（）。A.《教育史》B.《新教育大綱》C.《教育者之政治的使命》D.《蘇維埃共和國(guó)新教育》【答案】：B12.在識(shí)記“女孩”、“小鳥(niǎo)”、“森林”、“唱歌”4個(gè)詞時(shí)，可用自然語(yǔ)言把這些離散的詞重新組織為“一個(gè)女孩在森林里聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運(yùn)用了（）。A.語(yǔ)義編碼B.語(yǔ)言中介編碼C.視覺(jué)編碼D.語(yǔ)言聽(tīng)覺(jué)編碼【答案】：B13.教學(xué)計(jì)劃的核心問(wèn)題是（）。A.各門(mén)學(xué)科的教學(xué)時(shí)間B.各門(mén)學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序C.開(kāi)設(shè)哪些科目D.各門(mén)學(xué)科的教學(xué)方法【答案】：C14.“教育既有培養(yǎng)創(chuàng)造精神的力量，也有壓抑創(chuàng)造精神的力量，甚至有的教育還在摧殘兒童。”這說(shuō)明（）。A.教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用B.教育對(duì)人的發(fā)展的主導(dǎo)作用是有條件的C.教育在人的發(fā)展中具有導(dǎo)向性作用D.教育比遺傳素質(zhì)更能影響人的發(fā)展【答案】：B15.（）認(rèn)為在資本主義制度下，教育維護(hù)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不公平和不公正，是造成社會(huì)差別歧視和對(duì)立的根源，人們對(duì)此應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)。A.文化教育學(xué)B.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)C.批判教育學(xué)D.馬克思主義教育學(xué)【答案】：C16.原始社會(huì)時(shí)期的教育內(nèi)容主要包括生產(chǎn)勞動(dòng)和生活方式等的教育，現(xiàn)當(dāng)代的教育內(nèi)容則體現(xiàn)為“五育并舉”這表明了教育具有（）。A.歷史性B.相對(duì)獨(dú)立性C.社會(huì)性D.永恒性【答案】：A17.下列哪個(gè)城市的地方時(shí)恰好是北京時(shí)間?A.上海B.四川C.北京D.杭州【答案】：D18.整體和部分的關(guān)系是：A.整體決定部分，部分影響整體B.整體可以代替部分C.部分支配、決定整體D.整體是部分的總和【答案】：A19.張望家2019年收支表如下，張望家2019年恩格爾系數(shù)是（）。總收入20000，食品支出6000，教育醫(yī)療支出5000，服裝支出1000，交通通信支出2000，其它支出800.A.30%B.32.5%C.40.5%D.68.2%【答案】：C20.關(guān)于我國(guó)民法典,下列說(shuō)法正確的是:A.首次將節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境列為民事活動(dòng)基本原則B.對(duì)我國(guó)先前的民法體系和內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了顛覆性突破C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)和涉外民事法律關(guān)系獨(dú)立成編D.秉持“民商合一”傳統(tǒng),把許多商事法律規(guī)范納入其中【答案】：D21.生物分類(lèi)的分類(lèi)系統(tǒng)是階元系統(tǒng)，通常包括七個(gè)主要級(jí)別：界、門(mén)、綱、目、（）、屬、種。A.節(jié)B.科C.階D.室【答案】：B22.生態(tài)保護(hù)紅線主要保護(hù)的是生態(tài)功能重要和生態(tài)環(huán)境敏感脆弱的區(qū)域。目前，我國(guó)在部分省份生態(tài)保護(hù)紅線劃定工作已經(jīng)結(jié)束，剩下省份的生態(tài)保護(hù)A.③④B.②③C.①④D.①②【答案】：D23.以下對(duì)保險(xiǎn)單的敘述中正確的是（）。A.保險(xiǎn)單是表明保險(xiǎn)合同已生效的證明文件B.在某些情況下，保險(xiǎn)單具有“有價(jià)證券”的性質(zhì)，可以充當(dāng)有價(jià)證券使用C.保險(xiǎn)單是保險(xiǎn)合同的主要書(shū)面表現(xiàn)形式D.保險(xiǎn)單是投保人或被保險(xiǎn)人索賠和保險(xiǎn)人理賠的主要依據(jù)【答案】：C24.以城市為重點(diǎn)的整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)是（）。A.工資改革B.物價(jià)改革C.擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)D.增強(qiáng)企業(yè)活力【答案】：D25.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，釋放后再侵入其他上皮細(xì)胞。受染的細(xì)胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應(yīng)，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細(xì)胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進(jìn)入下呼吸道導(dǎo)致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時(shí)。

流感有不同的類(lèi)型。單純型流感屬于最常見(jiàn)的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實(shí)質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會(huì)在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類(lèi)型較為少見(jiàn)，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類(lèi)，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強(qiáng)的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細(xì)胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會(huì)發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過(guò)去和現(xiàn)在都沒(méi)有什么有效的藥物對(duì)付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒(méi)有做好隔離有關(guān)。同時(shí)流感流行具有【乙】突襲的特點(diǎn)，頗有“花非花，霧非霧，夜半來(lái)，天明去”的意味，來(lái)時(shí)無(wú)影，去時(shí)無(wú)蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開(kāi)，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細(xì)菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細(xì)胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細(xì)菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開(kāi)始，繼發(fā)肺炎，最后導(dǎo)致死亡。

當(dāng)然，患過(guò)流感和未患過(guò)流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過(guò)流感的人對(duì)相同或相似病毒株所引起的流感有較強(qiáng)的抵抗能力。

對(duì)第一段畫(huà)線句子中“復(fù)制”一詞的理解，最準(zhǔn)確的是（）。A.流感病毒可以使纖毛柱狀上皮生長(zhǎng)B.流感病毒可以感染更多的上皮細(xì)胞C.流感病毒可以產(chǎn)生相同的病毒D.流感病毒具有再生能力【答案】：C26.今天的漢語(yǔ)是歷史漢語(yǔ)的發(fā)展。要更好地了解今天的漢語(yǔ)，就要了解它的________。通過(guò)現(xiàn)代的錄音工具和記錄手段，我們已經(jīng)能________今天漢語(yǔ)及各種方言、各個(gè)要素的現(xiàn)狀；歷代典籍的數(shù)字化，又為我們深入探求漢語(yǔ)悠久的、________的歷史，使我們的語(yǔ)言和語(yǔ)言學(xué)研究自立于世界民族之林奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.前世今生描摹綿延不斷B.來(lái)龍去脈理清周而復(fù)始C.千姿百態(tài)探明代代相傳D.古往今來(lái)發(fā)掘生生不息【答案】：A27.上世紀(jì)90年代，柯達(dá)被公認(rèn)為全球最有價(jià)值的五大品牌之一，據(jù)統(tǒng)計(jì)，柯達(dá)掌握著至少1000項(xiàng)數(shù)字圖像、影像專(zhuān)利。然而市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，巔峰之后，柯達(dá)難以挽回地開(kāi)始走下坡路。當(dāng)然，柯達(dá)也曾經(jīng)嘗試轉(zhuǎn)型，比如它曾想將成功的商業(yè)模式復(fù)制到新拓展的藥品和化學(xué)行業(yè)，但由于缺乏相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)和專(zhuān)長(zhǎng)而告失敗。與此同時(shí)，柯達(dá)不舍得放棄高利潤(rùn)率的膠卷業(yè)務(wù)而逐漸丟掉領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新的動(dòng)力。這段文字旨在說(shuō)明：（）A.某一行業(yè)成功的商業(yè)模式難以復(fù)制到其他行業(yè)B.企業(yè)的成功很難一勞永逸，市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)往往曇花一現(xiàn)C.昔日的努力和成就是企業(yè)最寶貴的財(cái)富D.技術(shù)的不斷創(chuàng)新和升級(jí)才是持續(xù)發(fā)展的保障【答案】：D28.聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本里的文言文還有增多的趨勢(shì)，我的看法恰好相反。文言文可以學(xué)一點(diǎn)，但不要太多，因?yàn)槲覀兪欠磳?duì)寫(xiě)文言文的。為什么要反對(duì)寫(xiě)文言文呢？首先，現(xiàn)代人要現(xiàn)代話；其次，是文言文不易寫(xiě)好。為什么要做這吃力不討好的事情呢？我說(shuō)可以教點(diǎn)文言文，但是目的不在于此。“但是目的不在于此”一句中“此”所指代的內(nèi)容是（）。A.說(shuō)現(xiàn)代人的語(yǔ)言B.多選些文言文C.用文言文寫(xiě)作D.反對(duì)寫(xiě)文言文【答案】：C29.僅今年上半年，各種假產(chǎn)品、假專(zhuān)家便鬧得沸反盈天，在消費(fèi)者中引發(fā)了一輪接一輪的巨大______。人們不禁_______：是假貨太能炒作，還是真品太過(guò)低調(diào)？依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.振動(dòng)B.振動(dòng)C.震動(dòng)D.震動(dòng)【答案】：C30.閱讀文字和人生越多，就越能________沈從文和他的世界?？上覜](méi)有更早認(rèn)識(shí)他的文字，在臺(tái)灣的年代讀不到，上世紀(jì)七十年代到了美國(guó)補(bǔ)課三四十年代的大陸作家，他的作品竟然也極罕見(jiàn)。被掩蓋、淹沒(méi)了許多年之后，遲至八十年代才像出土文物般被發(fā)掘出來(lái)，總有________的遺憾。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.領(lǐng)會(huì)B.領(lǐng)悟C.體驗(yàn)D.體會(huì)【答案】：D31.科學(xué)知識(shí)的普及不僅不能等同于科學(xué)精神的傳播，相反，不恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)普及反而會(huì)損害科學(xué)精神，使公眾加深對(duì)科學(xué)的誤解。比如傳統(tǒng)科普常常把科學(xué)神化，盲目認(rèn)為科學(xué)技術(shù)所導(dǎo)致的社會(huì)后果必然是好的，對(duì)科學(xué)技術(shù)所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)避而不談，或者把它當(dāng)做偶然的技術(shù)上的失誤。科學(xué)精神的一個(gè)重要部分是懷疑精神，科學(xué)本身也可以是懷疑的對(duì)象。科學(xué)知識(shí)之所以值得信賴(lài)，并不是因?yàn)樗墙^對(duì)真理，而是因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以親自驗(yàn)證的。對(duì)科學(xué)本身提出質(zhì)疑正是科學(xué)自身的要求。只有正視科學(xué)所帶來(lái)的種種負(fù)面效應(yīng)，才能更好地用科學(xué)建設(shè)人類(lèi)的未來(lái)。這段文字意在說(shuō)明（）。A.要正視科學(xué)帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)B.懷疑精神是科學(xué)精神最重要的一部分C.科學(xué)知識(shí)與科學(xué)精神的區(qū)別D.不恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)普及具有嚴(yán)重的危害性【答案】：A32.“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)，是不可分割的統(tǒng)一的整體，是從生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑的綜合高度，言簡(jiǎn)意賅地指出了社會(huì)主義的____特征。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.基本B.唯一C.本質(zhì)D.突出【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下哪些教育家對(duì)“全面發(fā)展”或“和諧教育”做過(guò)明確論述（）。A.盧梭B.蘇霍姆林斯基C.亞里士多德D.裴斯泰洛奇【答案】：BCD34.從實(shí)用主義經(jīng)驗(yàn)論和機(jī)能心理學(xué)出發(fā)，杜威批判了傳統(tǒng)的學(xué)校教育，并就教育本質(zhì)提出了他的基本觀點(diǎn)，即（）。A.“學(xué)校即社會(huì)”B.“教育即生活”C.“教育即生長(zhǎng)”D.“生活即教育”【答案】：ABC35.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力B.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心C.沒(méi)有求知的欲望與興趣D.從事教育工作的使命感【答案】：ABCD36.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與教育管理者的關(guān)系B.與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系C.同事關(guān)系D.師幼關(guān)系【答案】：ABCD37.面對(duì)目前越來(lái)越多的擇業(yè)機(jī)會(huì)，在以下說(shuō)法中，你認(rèn)為可取的是（）。A.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多受鍛煉B.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長(zhǎng)C.樹(shù)立干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行的觀念D.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德【答案】：BC38.構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素有（）。A.教育內(nèi)容B.教育措施C.受教育者D.教育者【答案】：ABCD39.下列觀點(diǎn)能體現(xiàn)教育平等觀念的是（）。A.把一切知識(shí)教給一切人B.學(xué)不躐等C.因材施教D.有教無(wú)類(lèi)【答案】：ACD40.姿態(tài)表情可分為（）。A.身體表情B.面部表情C.語(yǔ)調(diào)表情D.手勢(shì)表情【答案】：ABC41.下列說(shuō)法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德要求B.愛(ài)崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛(ài)崗的升華C.誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人立身于社會(huì)的基本準(zhǔn)則D.奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界【答案】：ABCD42.關(guān)于杜威“教育即生活”的內(nèi)涵，下列說(shuō)法正確的有（）。A.教育以網(wǎng)絡(luò)化的現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活為中心B.學(xué)校生活要與兒童自己的生活相吻合C.學(xué)校生活應(yīng)與學(xué)校以外的社會(huì)生活相吻合D.教育是生活的過(guò)程，學(xué)校是社會(huì)生活的一種形式【答案】：BCD43.2024年中央一號(hào)文件指出，推進(jìn)（），復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境，強(qiáng)化地下水超采治理。A.水土保持B.水源涵養(yǎng)C.水系連通D.水文監(jiān)測(cè)【答案】：ABC44.新中國(guó)建立時(shí)制定的外交政策是（）。A.“平等互惠”B.“一邊倒”C.“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”D.“另起爐灶”【答案】：BCD45.關(guān)于聲音現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）。A.我們聽(tīng)到的鼓聲是通過(guò)地面?zhèn)鞑サ腂.人說(shuō)話時(shí)聲帶在振動(dòng)C.上課時(shí)小聲說(shuō)話是為了降低音色D.用麥克風(fēng)唱歌是為了提高音調(diào)【答案】：ACD46.下列事件與唐朝無(wú)關(guān)的是（）。A.佛教傳入中國(guó)B.玄奘西行C.發(fā)行開(kāi)元通寶D.黃巾起義【答案】：AD47.社會(huì)主義精神文明在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要戰(zhàn)地位和作用表現(xiàn)在（）。A.是構(gòu)成綜合國(guó)力的重要方面B.為現(xiàn)代化建設(shè)的正確發(fā)展方向提供思想保證C.為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持D.為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境【答