3《天窗》 同步練習(xí)（含答案）

四年級(jí)下冊(cè)《天窗》課后練習(xí)一、字詞基礎(chǔ)（20分）（一）看拼音寫詞語(yǔ)（8分）wèijièruìlìhétānshǎnshuò（）（）（）（）biānfúbàqìmāotóuyīngwénzhàng（）（）（）（）（二）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（4分）慰藉（jíjiè）卜落（bǔbo）一瞥（piēpiě）蝙蝠（biānpiān）（三）比一比，再組詞（8分）藉（）銳（）灘（）帳（）籍（）悅（）攤（）賬（）二、句子練習(xí)（15分）（一）按要求寫句子（6分）小小的天窗是你唯一的慰藉。（改為反問句）你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……（用劃線詞造句）（二）修改病句（4分）1.通過(guò)讀了《天窗》這篇課文，使我明白了想象力的重要性。2.鄉(xiāng)下的孩子從小就知道母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒的道理。（三）讀句子，體會(huì)劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果（5分）你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。三、閱讀理解（25分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開。1.這兩段話主要寫了什么內(nèi)容？（2分）2.文中為什么說(shuō)天窗是孩子們“唯一的慰藉”？（3分）3.孩子們通過(guò)天窗看到了什么，又想象到了什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）4.從孩子們的想象中，你能體會(huì)到什么？（3分）5.請(qǐng)你仿照文中孩子們想象的句子，寫一寫你從生活中的某個(gè)事物展開的想象。（3分）（二）課外閱讀（10分）鄉(xiāng)村的孩子從小就知道母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒?！盀槭裁词蔷艂€(gè)月呢？”我絞盡腦汁思考這個(gè)問題的答案。想啊想啊，嘿！終于想出了眉目：“哈！這就跟畫地圖差不多。地上的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在地圖上畫出來(lái)只不過(guò)幾厘米。人是由細(xì)胞構(gòu)成的……從細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間。現(xiàn)在，這一段時(shí)間就折合成一個(gè)月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，又折合成一個(gè)月。這樣推算下來(lái)，到變化成人，正好是九個(gè)月?！蔽业陌l(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興。短文主要寫了什么？（2分）2.“我”是怎樣得出母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒這個(gè)結(jié)論的？（4分）從“我”的思考過(guò)程中，你體會(huì)到了什么？（4分）四、寫作練習(xí)（40分）題目：我的奇思妙想要求：1.結(jié)合生活實(shí)際，大膽想象，寫一寫你的奇思妙想。2.把你想發(fā)明的東西的樣子、功能等寫清楚。3.語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，字?jǐn)?shù)不少于300字。附錄：參考答案一、字詞基礎(chǔ)慰藉銳利河灘閃爍蝙蝠霸氣貓頭鷹蚊帳jièbǔpiēbiān慰藉銳利河灘蚊帳；書籍喜悅地?cái)傎~本二、句子練習(xí)1.小小的天窗難道不是你唯一的慰藉嗎？2.示例：面對(duì)困境，他也許會(huì)選擇堅(jiān)持，也許會(huì)選擇放棄，也許會(huì)選擇另尋出路。3.第一句應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；第二句沒有語(yǔ)病。4.“掃蕩”一詞生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)雨雷電的威力巨大，突出了孩子們想象中的世界豐富多彩，表達(dá)了孩子們對(duì)大自然的敬畏和好奇。三、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.主要寫了晚上孩子們被逼上床休息時(shí)，通過(guò)天窗獲得慰藉以及展開的想象。2.因?yàn)楹⒆觽儽魂P(guān)在屋子里，只有通過(guò)天窗才能看到外面的世界，滿足對(duì)外面世界的好奇和向往，所以天窗是他們“唯一的慰藉”。3.看到的：一粒星、一朵云、一條黑影；想象到的：無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛的星、無(wú)數(shù)奇幻的云彩、灰色的蝙蝠、會(huì)唱歌的夜鶯、霸氣十足的貓頭鷹等。4.體會(huì)到孩子們豐富的想象力和對(duì)美好生活的向往。示例：你會(huì)從那樹枝上跳動(dòng)的一只小鳥，想象到這也許是傳遞喜訊的使者，也許是自由的精靈，也許是大自然的歌唱家。（二）課外閱讀1.短文主要寫“我”思考母親懷胎九個(gè)月生下嬰兒的原因，并得出結(jié)論的過(guò)程。2.“我”把人從細(xì)胞變成人的過(guò)程，類比畫地圖時(shí)距離的折合，從細(xì)胞變成小魚、從小魚變成青蛙等階段所經(jīng)歷的時(shí)間3.分別折合成一個(gè)月