人教版八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》單元測試卷-含答案

第第頁人教版八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》單元測試卷-含答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單項選擇題1．“聲紋鎖”能識別主人說出的“口令”并自動解鎖，主要是依據(jù)聲音的（）A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．頻率2．英歌舞是我國國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，表演者在表演過程中，不斷改變兩根舞槌對擊的力度，目的是改變聲音的A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．音調(diào)和音色3．如圖所示，長征十一號海射遙三火箭在我國海域發(fā)射吉林一號高分03D（04~07）/04A衛(wèi)星，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功。下列說法正確的是（）A．衛(wèi)星進(jìn)入軌道前相對于地面是運動的B．發(fā)射衛(wèi)星時，工作人員佩戴耳罩是在傳播過程減弱噪聲C．衛(wèi)星到達(dá)空間站后主要靠聲波與地球傳遞信息D．衛(wèi)星繞預(yù)定軌道運動是勻速直線運動4．某中學(xué)運動會男子400米比賽時，發(fā)令員在起跑線后方某處，運動員在各自賽道的起點處等待發(fā)令，如圖所示。發(fā)令槍響同時有閃光，下列判斷正確的是（）A．槍聲聽起來震耳欲聾，是因為音調(diào)很高B．運動員中在第8賽道的聽到槍聲最晚C．槍聲和閃光都是依靠空氣傳播的D．發(fā)令員戴耳塞是在聲源處減弱噪聲5．2023年第十九屆亞運會在杭州舉行，在本屆亞運會上，我國運動健兒獲得211金、111銀、71銅的歷史最好成績，《義勇軍進(jìn)行曲》在賽場被持續(xù)奏響。下列關(guān)于國歌奏響過程中的說法正確的是（）A．樂曲聲是由振動產(chǎn)生的B．樂曲聲只能通過空氣傳到人的耳朵的C．樂曲聲可以通過真空進(jìn)行傳播D．場館中的所有人是同時聽到樂曲的6．如圖所示，是一臺聲波滅火裝置。通過發(fā)出30~60赫茲的低頻音波，能夠在短短數(shù)秒之內(nèi)撲滅火焰，令人大開眼界。下列關(guān)于低頻音波說法正確的是（）A．該聲音的傳播不需要介質(zhì) B．該聲波是次聲波C．滅火說明聲音可以傳遞能量 D．低頻說明該裝置響度一定小7．某銀行近日迎來了特殊的新員工“智能機(jī)器人”，這位愛賣萌的小美女能用語音與儲戶進(jìn)行親切的交流，并指導(dǎo)儲戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。關(guān)于機(jī)器人的聲音，下列說法正確的是（）A．機(jī)器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的B．機(jī)器人的聲音能傳遞信息C．機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播D．機(jī)器人的聲音不能傳遞能量8．學(xué)校物理興趣小組的成員，利用錄音軟件收集到了生活中各種不同的聲音。如圖所示，甲、乙、丙、丁這些聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖。則下面說法中正確的是（）A．丙的響度比乙大 B．甲和乙響度相同C．甲和丙音調(diào)相同 D．丁聲音屬于噪聲二、填空題9．小明晚上做作業(yè)的時候，經(jīng)常為樓下播放的廣場舞音樂煩惱，對他來說，廣場舞的音樂聲屬于（選填“噪聲”或“樂音”）。為避免干擾，他關(guān)閉窗戶，這是在減小干擾。10．期末考試考場內(nèi)翻閱試卷產(chǎn)生的聲音是由紙張的產(chǎn)生的．蝙蝠飛行時發(fā)出超聲波，是利用原理確定目標(biāo)的位置11．在“制作隔音房間模型”的活動中，“隔音”就是為了減小聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），隔音的本質(zhì)是在控制和減弱噪聲。花樣游泳運動員能在水中聽到音樂而舞蹈，說明能夠傳聲。12．在50m短跑測試現(xiàn)場，考生聽到發(fā)令聲立刻起跑，說明聲音能傳遞（選填“信息”或“能量”），發(fā)令聲是由物體的產(chǎn)生的。聲吶是利用（選填“超聲波”或“次聲波”）具有方向性好，在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點制成的。13．某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動了700次，頻率是Hz，人耳聽到（選填“能”或“不能”），蝴蝶翅膀的振動頻率大約6Hz，人耳聽到（選填“能”或“不能”），但是圖中的能聽到。三、實驗探究題14．為了研究聲現(xiàn)象，小紅、小明、小華分別進(jìn)行了以下實驗。（1）為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，小紅將一把鋼尺緊壓在桌面上，讓鋼尺伸出桌面的長度（選填“不同”或“相同”），用大小（選填“不同”或“相同”）的力撥動鋼尺發(fā)聲，她在聽鋼尺振動發(fā)出聲音的同時，還要觀察鋼尺振動的（選填“快慢”或“幅度”）不同；（2）小明用不同的力輕敲、重敲同一個音叉，并讓發(fā)聲的音叉接觸乒乓球，當(dāng)他聽到音叉發(fā)出聲音的同時，還要觀察乒乓球被彈開距離的遠(yuǎn)近，他是為了探究聲音的（填聲音的一種特性）與的關(guān)系；（3）為了探究聲音的產(chǎn)生與傳播，小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花，他這樣做的目的是；（4）如圖所示，小華將正在發(fā)聲的手機(jī)放在與抽氣機(jī)連通的密閉玻璃瓶內(nèi)．①在用抽氣機(jī)把玻璃瓶內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，聽到的聲音將會逐漸；②分析實驗現(xiàn)象，運用（填1種科學(xué)方法）可得出結(jié)論。四、綜合題15．在海面用超聲測位儀向深1500m的海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過2s后收到回波信號，則：（1）超聲波從海面到海底用的時間？（2）海水中聲音的傳播速度為多少？16．一輛小汽車沿隧道向前勻速直線行駛，在距隧道口山崖740m處鳴笛，司機(jī)經(jīng)4s聽到隧道口處山崖反射的回聲，已知聲音的傳播速度是340m/s。求：（1）聽到回聲時聲音通過的路程。（2）聽到回聲時汽車通過的路程。（3）汽車的行駛速度。參考答案1．A2．B3．A4．B5．A6．C7．B8．D9．噪聲；傳播過程中10．振動；回聲定位11．響度；傳播過程中；水12．信息；振動；超聲波13．350；能；不能；大象14．（1）不同；相同；快慢（2）響度；振幅（3）放大音叉的振動（4）變??；科學(xué)推理法；真空不能傳聲15．（1）