語文版三年級(jí)語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)名校習(xí)題

語文版三年級(jí)語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)名校習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。可愛可惜可憐1.我家的小狗非常（_____），大家都很喜歡它。2.多好的灰雀呀，（_____）再也飛不回來了。3.（______）的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里去了。不僅……還……不是……而是……4.觀察時(shí)（_______）可以用眼睛看，（_______）可以用手摸。5.我發(fā)現(xiàn)草地并（_______）金色的，（_______）綠色的。2.選擇合適的詞語填空。欣賞觀賞1．我（________）著這雪的世界，心情格外舒暢。2．小鹿（________）著倒映在池塘里的影子。創(chuàng)舉創(chuàng)造3．傳說，倉頡（________）了文字。4．趙州橋是建橋史上的（________）。3.選擇合適的詞語填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)生A．最近我國新疆地區(qū)又（____）了一個(gè)大油田。B．指南針是我國最早（____）的。C．北京的市容（____）了顯著的變化。居然果然仍然D．氣象臺(tái)預(yù)報(bào)今天有雨，下午（____）下起雨來。E．生活富裕了，但我們（________）要注意勤儉節(jié)約。F．真沒想到，小強(qiáng)（________）獲得了百米第一名。4.選擇合適的詞填在括號(hào)里。靈活機(jī)靈靈敏（1）機(jī)器人的“機(jī)械手”遠(yuǎn)不如人那樣（______）。（2）盡管小魚這樣（______），還是難逃脫翠鳥銳利的目光。（3）小狗的嗅覺很（_________）。發(fā)生發(fā)明發(fā)現(xiàn)（4）這件事（_____）在放學(xué)后。（5）只有認(rèn)真觀察，善于思考，才能有（_____）創(chuàng)造。（6）這個(gè)秘密，被媽媽（_____）了。5.我會(huì)選擇合適的詞語填空。展示舒展1．月光花在七點(diǎn)左右（___________）開自己的花。2．晚上九點(diǎn)左右，曇花向人們（_______）美麗的笑臉。嚴(yán)厲嚴(yán)格3．小紅處處（_______）要求自己，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。4．今天，我上學(xué)遲到了，受到了老師（________）的批評(píng)。形近字詞6.形近字組詞。蜜（________）蜂（________）辨（________）未（________）密（________）峰（________）辯（________）末（________）搏（________）概（________）檢（________）較（________）博（________）溉（________）驗(yàn)（________）校（________）7.比一比，再組詞。澤（_______）宮（_______）攤（_______）史（_______）爛（_______）擇（_______）官（_______）灘（_______）吏（_______）欄（_______）8.形近字組詞。改（_______）蕉（_______）圓（_______）筒（_______）董（_______）攻（_______）焦（_______）園（_______）洞（_______）懂（_______）9.比一比，再組詞。刮（________）笛（________）城（________）線（________）亂（________）油（________）誠（________）淺（________）10.比一比，再組詞。鴛（_________）佛（_________）掠（_________）仿（_________）鶯（_________）拂（_________）驚（_________）訪（_________）睛（_________）崇（_________）蘆（_________）逐（_________）晴（_________）祟（_________）爐（_________）豚（_________）看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語。huāngyějiùmìngyǎnzòuqīngróufāzhǎncāngcuìzhǔnbèilúnliúnuǎnhuomángrán12.讀拼音，寫詞語。jiùfúduànhúnjiǔjiāxiōngdì（________）（________）（________）（________）chūnfēngmùtóngjiājiéyìxiāng（________）（________）（________）（________）13.看拼音，寫詞語。qīnɡchénrónɡqiúkuánɡhuānfázhànfànɡjiàhánlěnɡtújìnɡxiépōlièjǔɡuīzé14.我會(huì)讀拼音，寫漢字。chìbǎngbǎoguìkàolǒngnǎodàihuīquè（________）（________）（________）（________）（________）yínpánzhāowùyáohuàngqiāojīyǎnzòu（________）（________）（________）（________）（________）15.看拼音，寫詞語。qín

shēngqiāojīgǎn

dòngchì

bǎngjīdòngshuǐ

dīdǒudòngxī

yǐn按要求寫句子16.按要求完成句子練習(xí)。1．照樣子寫句子。（1）例：小蘑菇鉆出了泥土，戴著一頂小斗笠，真可愛??！__________________________________________________（2）例：裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！辈每p說，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。爸爸語重心長地對(duì)我說：“我把道理告訴你，是不希望你犯錯(cuò)啊?！盻______________________________________________________2．大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。（縮句）_______________________________________________________3．照樣子，用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話連成一句話。例：市場上的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。市場上的商品物美價(jià)廉。市場上的商品不但琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉。（1）回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路?？梢灾篮}卜先生的這根長胡子已經(jīng)長了多長了。_______________________________________________________（2）誰給小沙剃頭，他就罵誰“害人精”。店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客。_______________________________________________________17.按要求寫句子。1．學(xué)校下午要進(jìn)行大掃除，同學(xué)們都帶來了勞動(dòng)工具。（改為“把”字句）_____________________________________________2．太陽如同一個(gè)大火球，放射出耀眼的光芒。（仿寫）_______________如同_________________，___________________。3．你說話時(shí)不能這樣沒有禮貌。（改為反問句）______________________________________4．我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？（改為陳述句）______________________________________5．百靈叫得很動(dòng)聽。（改為擬人句）____________________6．這片稻田很大。（改為夸張句）____________________18.句子訓(xùn)練營。1．雖然她腿腳落下了殘疾，但是不愿意讓別人看見她走路的姿勢。（修改病句）_____________________________________________________2．我怎么能離開自己的陣地呢？（給句子換個(gè)說法，意思不變）_______________________________________3．光持石擊甕破之。（翻譯句子）_______________________________________4．英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來。（用加點(diǎn)詞語寫句子）_______________________________________19.按要求，改寫句子。1．趙州橋難道不是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)嗎？（改為陳述句）___________________________________________2．小毛驢驚擾了站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人。（改為“被”字句）___________________________________________3．她微笑著說：“對(duì)不起，我不是故意的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________________4．李勇被大家一定評(píng)為“文明學(xué)生”。（修改病句）___________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1．小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。（縮寫句子）_____________________________________________2．裁縫把顧客的棉襖改成夾襖了。（改成“被”字句）_______________________________________________3．我不會(huì)讓您穿上這樣難看的衣裳。（改成反問句）_____________________________________________4．我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）_____________________________________________課內(nèi)填空21.填一填。1.《不懂就要問》講述的是_______在私塾中大膽問老師，不怕被批評(píng)，最終得到了老師的解答。2.《秋天的雨》一文以__________為線索，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。3.學(xué)了《在牛肚子里旅行》一文，我知道牛有_____個(gè)胃，前______個(gè)胃是貯藏食物的，第________個(gè)胃是管消化的。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《絕句》這首詩用一個(gè)“_______”字點(diǎn)染“江山”，描寫了一幅清風(fēng)拂面、__________、__________、鴛鴦慵睡的明麗春景圖。2.《三衢道中》是一首紀(jì)行詩，首句寫_________，即_________；次句寫__________，到了小溪的盡頭，溪盡而興不盡，于是舍舟，又換走山路；第三句寫“___________”，游山歸來的路上，綠陰那美好的景象仍然不減登山時(shí)的濃郁；第四句寫___________，路邊綠林中又增添了幾聲悅耳的黃鶯的鳴叫聲，為三衢山的道中增添了無窮的生機(jī)和意趣。全詩明快自然，極富有生活韻味。3.《燕子》一文描繪了充滿生機(jī)的春天景色，贊美了____________的小燕子，表達(dá)了作者對(duì)光彩奪目的春天的_________________之情。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．千門萬戶瞳瞳日，___________________。2．我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的__________和____________，后來又傳到_________和____________，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的_____________和文化的_________________________，影響了全世界。3．趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的______________和____________，是我國寶貴的_______________________遺產(chǎn)。4．北宋時(shí)候，有位畫家叫__________。他畫了一幅名揚(yáng)中外的畫——《______________________》。24.根據(jù)積累填空。1.人間四月芳菲盡，__________________。2.路人借問遙招手，__________________。3.眼見為實(shí)，_______________。4.人誰__________？過而___________，善莫大焉。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．“人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。”這句話寫出了溪水________、_______的特點(diǎn)。2．“是哪個(gè)‘水葫蘆’一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙?！边@句話中“水葫蘆”在文中形容________。3．“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣?！边@句話運(yùn)用了________的修辭手法，句中“一個(gè)個(gè)斗笠”指的是____________。4．《童年的水墨畫》通過描寫兒童____________、____________、____________三個(gè)場景中的生活畫面，表現(xiàn)了孩子們__________________。閱讀理解26.課外閱讀。我們身邊有很多很多有益的小動(dòng)物，比如說蜻蜓啊，小燕子啊，還有青蛙等。我們先去看看蜻蜓吧！你們瞧，一只蜻蜓正停在枝頭上呢！蜻蜓的頭上有一雙大大的眼睛，真像一盞探照燈。它還有一對(duì)透明的翅膀。它的身材又細(xì)又長，真苗條。它不但會(huì)捉害蟲，還是一名氣象預(yù)報(bào)員，當(dāng)它低飛時(shí)就說明天氣有變化。再去看看小燕子吧！你們看，天空上有一只小燕子正忙著捉飛蟲呢！燕子的身上披著一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位氣象預(yù)報(bào)員。當(dāng)它低飛時(shí)天氣也會(huì)有變化。呱呱呱，呱呱呱，聽誰來了？哦，原來是小青蛙。它鼓著一對(duì)大眼睛，披著碧綠碧綠的衣裳，露著雪白雪白的肚皮，可愛極了。它一年呀能捉成千上萬只害蟲。它可是保護(hù)莊稼的好幫手。在我們身邊還有很多很多有益的小動(dòng)物呢！我們可要好好保護(hù)那些可愛的小生命?。?．短文介紹了哪幾種有益的動(dòng)物？____________________________2．文中說的天氣預(yù)報(bào)員是（_____）和（_____）。3．你還想保護(hù)哪些小動(dòng)物呢？____________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。景點(diǎn)介紹武夷山風(fēng)景區(qū)內(nèi)有三十六峰、七十二洞、九十九巖及一百零八景點(diǎn)。不僅全年有景，四季不同，而且陰晴風(fēng)雨，其山川景色亦變幻莫測，瑰麗多姿。它兼有黃山之奇、桂林之秀、泰山之雄、華山之險(xiǎn)、西湖之美。交通出行出了武夷山機(jī)場就是公交車站，靠機(jī)場一邊去市區(qū)方向，票價(jià)為2元；過馬路后的一側(cè)去度假區(qū)方向，票價(jià)為3元，市區(qū)與度假區(qū)的公交車每5分鐘就有一班。在此區(qū)間無論搭哪一路公交車，均能到達(dá)市區(qū)或三姑度假區(qū)。出了武夷山火車站可以搭乘公交車2路、5路等，另武夷山火車站有很多面的（dī）去武夷山景區(qū)，價(jià)格在20元左右，可適當(dāng)砍價(jià)。美食攻略武夷山的美食獨(dú)具特色。文公菜為武夷山一帶的民間傳統(tǒng)名菜。據(jù)傳此菜為朱熹當(dāng)年在武夷精舍講學(xué)時(shí)宴請賓客的菜品，后來為紀(jì)念朱熹，取名“文公菜”。建甌板鴨是武夷山一帶頗有名氣的風(fēng)味食品，色澤白嫩光潤，肉質(zhì)肥厚，味道香美。此外，還有一種武夷山美食——“飴仔”（怡解）：每年農(nóng)歷七月十五，在武夷山本地就會(huì)有叫作“怡解”的東西吃了。1．武夷山景點(diǎn)有什么特點(diǎn)？下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．?dāng)?shù)量非常多。B．四季景色不同。C．冬天不能游玩。D．兼有黃山、桂林、泰山、華山、西湖景色的特點(diǎn)。2．文中畫“”的句子體現(xiàn)了武夷山交通出行（）的特點(diǎn)。A．困難B．方便C．方式單一3．暑假里，狀狀與爸爸一起去武夷山旅行，在武夷山火車站下車，可他們怎樣去武夷山景區(qū)呢？下列方式不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．乘坐飛機(jī)B．搭乘2路、5路等公交車C．搭乘面的4．武夷山美食“文公菜”是為了紀(jì)念（）而得名。A．鄭文公B．朱熹C．白居易D．蘇軾5．狀狀與爸爸到達(dá)武夷山的時(shí)間是農(nóng)歷六月十五，他們能吃上美食“飴仔”嗎？為什么？____________________________28.閱讀下文，回答問題。自然界的時(shí)鐘公雞報(bào)曉，是人們所熟知的。其實(shí)，留心看看大自然里的生物活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘。仔細(xì)觀察一下各種花兒開放和凋謝的時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有一張時(shí)間表。做啤酒的蛇麻草在黎明三點(diǎn)左右開放，到八九點(diǎn)鐘就凋謝了；牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)才打開喇叭，快中午時(shí)便收攏了；五點(diǎn)鐘野薔薇綻開笑臉；六點(diǎn)鐘蒲公英和龍葵向你點(diǎn)頭；七點(diǎn)鐘芍藥開始爭妍斗麗；到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才顯示它的美貌；下午六點(diǎn)鐘，絲瓜花悄悄地打開了；日落西山以后，夜來香不聲不響地開始吐香；月光花在皎潔的月夜里，好像美女揭開了面紗……植物知道時(shí)間，小動(dòng)物也是這樣。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西山，鳥入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動(dòng)了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細(xì)，它白天睡覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時(shí)候它自然就醒了。不僅如此，連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時(shí)間。辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；ǎ形顼w向午時(shí)花；至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上總是準(zhǔn)時(shí)去拜望它。有人認(rèn)為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報(bào)了時(shí)，但是這只是生物有規(guī)律活動(dòng)的外在條件。在動(dòng)植物生命的內(nèi)部還有一個(gè)像鐘表一樣的機(jī)構(gòu)，生物用它計(jì)量著時(shí)間，這個(gè)神秘的生命之神，就叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘，花草才能感知時(shí)間，昆蟲才能按時(shí)“赴約?！保ㄟx自鄂教版小學(xué)語文教材）1．文中從以下哪些方面介紹自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘（）。A．花兒公雞B．植物動(dòng)物C．昆蟲潮汐D．太陽潮汐2．以下表述與文章內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）A．五點(diǎn)鐘野薔薇綻開笑臉。B．辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；?。C．七點(diǎn)鐘芍藥開始爭妍斗艷。D．做啤酒的蛇麻草在傍晚三點(diǎn)左右開發(fā)。3．下列對(duì)第二自然段大意概括正確的一項(xiàng)是（）A．花兒開放和凋謝各有一張時(shí)間表。B．月光花在皎潔的月夜里揭開了面紗。C．各種花兒爭妍斗麗，美麗極了。D．蛇麻草、野薔薇、牽?；ㄩ_放的時(shí)間。4．下列屬于生物有規(guī)律活動(dòng)的外在條件是（）。A．生物鐘B．潮汐的漲落C．太陽的出沒和潮汐的漲落D．太陽的出沒5．摘抄一句你覺得寫得優(yōu)美生動(dòng)的句子，并簡單寫寫你的體會(huì)。___________________________________________________6．不同的花開放的時(shí)間是不同的。請你仿照第二自然段的寫法，另外寫出兩種鮮花開放的句子。___________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。1．選文共有______個(gè)自然段，主要寫了火燒云______。2．“一會(huì)兒”、“兩三秒”、“忽然”、“一轉(zhuǎn)眼”等詞語準(zhǔn)確地表明火燒云_________。3．作者把火燒云想象成各種動(dòng)物，有_____、_____、____、_____……說明作者想象力_____。4．火燒云還會(huì)有哪些形狀呢？試著發(fā)揮你的想象仿照選文寫一寫吧。_______________________________30.閱讀短文，回答問題。錢塘江秋潮九月的一天，我來到錢塘江邊，觀賞那舉世聞名的錢塘江秋潮。江邊，幾座山峰突起。山上，密密麻麻地?cái)D滿了人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑壓壓的一片。山頂上，人們正焦急地望著地平線，等待著秋潮到來。開始，遠(yuǎn)處的江面（）。突然，遠(yuǎn)處的江面上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)。不一會(huì)兒，那白點(diǎn)連成一條細(xì)長的白線，側(cè)耳傾聽，隱隱傳來“轟隆、轟隆”的響聲，一瞬間，就像擂起了陣陣戰(zhàn)鼓，震耳欲聾。轉(zhuǎn)眼間，潮水便涌向眼前，（），旋渦急轉(zhuǎn)，浪花飛濺，好似一座巨大的水墻，氣勢猶如萬馬奔騰，令人心驚膽戰(zhàn)。潮水涌來，（），掀起七米多高的浪頭，聲傳數(shù)十里，我為“滔天濁浪排空來，翻江倒海山為摧”的自然景觀所折服！啊，錢塘江秋潮，真不愧為天下奇觀！1．在文中找出表示時(shí)間短的詞語。2．畫“____”的句子用一個(gè)詞語概括是：___________3．下面這些詞語都是描寫潮水的，請你根據(jù)文章的內(nèi)容選擇合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。波濤起伏水平如鏡洶涌澎湃4．《觀潮》一文以總分結(jié)構(gòu)來寫的，而這篇文章按照記敘文的形式先交代了觀潮的____________、____________、____________。結(jié)尾與《觀潮》的開頭有著異曲同工之感，都贊美了錢塘江大潮是________________________。5．這篇文章表達(dá)了作者對(duì)錢塘江秋潮怎樣的感情？_____________________________寫作31.按要求作文。題目：多彩的童年要求：同學(xué)們，童年是多彩的，是快樂的，在你的童年發(fā)生了哪些有趣的或快樂的事呢？請你選擇其中的一兩件事寫一寫。記得把事例寫具體，書寫規(guī)范工整。（不少于300字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。因?yàn)橛辛讼胂螅覀冏x到了《賣火柴的小女孩》；因?yàn)橛辛讼胂?，《在牛肚子里旅行》才那么精彩……同學(xué)們有沒有想過，假如你是一只小鳥，會(huì)怎樣？假如你是一朵花，會(huì)怎樣？或者是小蜜蜂、小蝴蝶，又會(huì)怎樣？以《假如》為題，發(fā)揮你的想象，把這些假想說具體點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習(xí)作。題目：我有一個(gè)想法生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。寫的時(shí)候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚。如果有改進(jìn)的辦法或建議，也可以寫下來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作訓(xùn)練營。題目：我的（爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友……）習(xí)作要求：1．生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個(gè)人。2．抓住外貌、語言、神態(tài)等，通過一件事寫出他（她）的特點(diǎn)，注意把事情寫清楚，寫具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作展示。同學(xué)們，我們每天快樂的學(xué)習(xí)、生活，在我們的記憶中，一定有很多快樂的事，請選一件寫下來。題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、可愛可惜可憐不僅還不是而是2、觀賞欣賞創(chuàng)造創(chuàng)舉3、發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)生果然仍然居然4、靈活機(jī)靈靈敏發(fā)生發(fā)明發(fā)現(xiàn)5、舒展展示嚴(yán)格嚴(yán)厲6、蜜蜂黃蜂辨別未來茂密山峰辯論末尾搏斗大概檢查比較博學(xué)灌溉實(shí)驗(yàn)學(xué)校7、沼澤宮殿攤位歷史燦爛選擇官府沙灘官吏圍欄8、改變香蕉圓形木筒董事長攻擊焦點(diǎn)花園水洞懂事9、刮風(fēng)口笛城市電線錯(cuò)亂石油誠實(shí)淺顯10、鴛鴦仿佛掠過仿佛黃鶯吹拂驚動(dòng)訪問眼睛崇尚蘆葦追逐晴天鬼鬼祟祟火爐河豚11、荒野救命演奏輕柔發(fā)展蒼翠準(zhǔn)備輪流暖和茫然12、舊符斷魂酒家兄弟春風(fēng)牧童佳節(jié)異鄉(xiāng)13、清晨絨球狂歡罰站放假寒冷途徑斜坡列舉規(guī)則14、翅膀?qū)氋F靠攏腦袋灰雀銀盤朝霧搖晃敲擊演奏15、琴聲敲擊感動(dòng)翅膀激動(dòng)水滴抖動(dòng)吸引16、示例：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。爸爸語重心長地對(duì)我說，他把道理告訴我，是不希望我犯錯(cuò)。大家想知道事情。只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道胡蘿卜先生的這根長胡子已經(jīng)長了多長了。因?yàn)檎l給小沙剃頭，他就罵誰“害人精”，所以店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客。17、學(xué)校下午要進(jìn)行大掃除，同學(xué)們都把勞動(dòng)工具帶來了。一片片落葉一只只蝴蝶在林間飛舞你說話時(shí)怎能這樣沒有禮貌？我們還是和睦相處吧，沒什么可吵的。百靈鳥唱著動(dòng)聽的歌曲。

這片稻田一眼望不到邊。18、因?yàn)樗饶_落下了殘疾，所以不愿意讓別人看見她走路的姿勢。我不能離開自己的陣地。司馬光拿起石頭砸甕，甕破了。元元做事總是慢吞吞的。19、趙州橋是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被小毛驢驚擾了。她微笑著說，對(duì)不起，她不是故意的。李勇被大家一致評(píng)為“文明學(xué)生”。20、小胖驢吃著干草。顧客的棉襖被裁縫改成夾襖了。我怎么會(huì)讓您穿上這樣難看的衣裳呢？我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。21、孫中山秋天的雨四三四22、麗花草芳香燕子銜泥出行時(shí)間梅子黃時(shí)出行路線綠陰黃鶯聲伶俐可愛喜愛23、總把新桃換舊符朝鮮半島日本阿拉伯世界歐洲進(jìn)步發(fā)展智慧才干歷史文化張擇端清明上河圖24、山寺桃花始盛開怕得魚驚不應(yīng)人耳聽為虛無過能改25、綠靜水性好的孩子比喻戴斗笠的孩子溪邊垂釣江上戲水林中采菇童年生活的快樂26、蜻蜓、燕子、青蛙2.蜻蜓小燕子3.(答案不唯一)如喜鵲、蜜蜂等27、1．C2．B3．A4．B5．不能，因?yàn)槌悦朗场帮嵶小钡臅r(shí)間是農(nóng)歷七月十五。28、1．B2．D3．A4．C5．示例：牽?；ù蟾旁谇宄克狞c(diǎn)才打開喇叭，快中午時(shí)便收攏了。運(yùn)用擬人的手法生動(dòng)形象地寫出了牽?；ㄩ_放和凋謝的時(shí)間。6．示例：早上七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放。29、1．三形狀的變化2．形狀不斷地、快速地變化3．馬大狗小狗大獅子豐富4．有的像一條蒼龍騰空而起，有的像憨態(tài)可掬的海豚，有的像一帆扁舟在乘風(fēng)破浪，還有的像太上老君的煉丹爐……30、1．突然一瞬間轉(zhuǎn)眼間2．人山人海3．水平如鏡波濤起伏洶涌澎湃4．時(shí)間地點(diǎn)人物天下奇觀5．表達(dá)了作者對(duì)錢塘江秋潮的贊美之情。31、例文：多彩的童年童年很美好，但爸爸媽媽總是笑我，因?yàn)槲医?jīng)常做傻事，讓我最難忘的一件事——在土里種東西。在我很小的時(shí)候，我還不懂事，在玩的時(shí)候，我看見大人把種子埋進(jìn)土里，就會(huì)有收獲，我想：如果我把一些東西埋進(jìn)土里，會(huì)不會(huì)長出更多的東西呢？應(yīng)該會(huì)。小狗最喜歡吃骨頭，于是我滿懷期待地拿來一根骨頭，把它埋進(jìn)了土里，等到第二天，我高高興興地挖開埋骨頭的土，發(fā)現(xiàn)骨頭果然多了。種骨頭成功了，于是我又把一個(gè)玩具埋進(jìn)了土里，如果有了兩個(gè)玩具，那表弟就不用玩我的玩具了。第二天，我來挖時(shí)，發(fā)現(xiàn)還是有一個(gè)玩具，“這是為什么呢”？我疑惑不解，我想：難道只有吃的東西才可以種出來嗎？我