第18課《中國(guó)石拱橋》-2022-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材隨堂練習(xí)(部編版)

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)第18課《中國(guó)石拱橋》一、選擇題1．下列詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．和諧（xié）

勻稱（chèn）

雄跨（kuà）

長(zhǎng)虹飲間B．洨河（jiāo）

河堤（dī）

石砌（qì）

盧溝曉月C．記載（zài）

弧形（hú）

推崇（ch?ng）

千態(tài)萬(wàn)狀D．悠久（yōu）

雕刻（diāo）

殘損（cán）

獨(dú)一無(wú)二2．下列各項(xiàng)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．弧形

臥波

合攏

暴漲B．和諧

碑文

沖毀

推崇C．勝景

序幕

殘隕

雄跨D．要道

侵略

傾聽(tīng)

拱圈3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他們憑借數(shù)十年如一日的勤奮和堅(jiān)守，創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)令人驚嘆、讓人敬佩、巧妙絕倫的作品和奇跡，成為一座座豐碑。B．這首曲子開(kāi)篇以“啾啾”“喳喳”模仿小鳥(niǎo)“對(duì)話”，惟妙惟肖的“拌嘴”聲惹得觀眾忍俊不禁。C．由于二十多年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，這兩個(gè)同學(xué)今天一見(jiàn)面就熱情擁抱，交頭接耳。D．他的棋下得很高明，在全校是獨(dú)一無(wú)二的。4．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章，但為了準(zhǔn)確形象地說(shuō)明事物特征，說(shuō)明文中也可以運(yùn)用記敘、描寫(xiě)等表達(dá)方式。B．《中國(guó)石拱橋》在介紹石拱橋有關(guān)知識(shí)時(shí)，為了準(zhǔn)確地說(shuō)明事物，用了如“大約、可能、左右”等表示估計(jì)的詞語(yǔ)，其目的是講究用語(yǔ)分寸，準(zhǔn)確說(shuō)明事物。C．《中國(guó)石拱橋》的作者是著名橋梁專家茅以升，他曾主持建成了中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的第一座現(xiàn)代化的大橋——武漢長(zhǎng)江大橋。D．中國(guó)石拱橋的三大特點(diǎn)是歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．考場(chǎng)上沉著、鎮(zhèn)靜，是能否正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。B．通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力拼搏，使我的成績(jī)有了很大的提高。C．《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。D．我省要全面加強(qiáng)森林生態(tài)文明建設(shè)，提高森林資源開(kāi)發(fā)利用的效率和范圍。二、填空題6．指出下列各句所使用的說(shuō)明方法。(1)石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。()(2)橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。()(3)唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。()(4)如福建漳州的江東橋，修建于800年前……()(5)由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。()7．寫(xiě)出說(shuō)明順序。（1）文章先說(shuō)世界石拱橋的特點(diǎn)，再說(shuō)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，再說(shuō)趙州橋、盧溝橋的特點(diǎn)。()（2）文章說(shuō)明盧溝橋時(shí)，先說(shuō)橋的長(zhǎng)度，再說(shuō)石拱、橋面、柱頭、石獅等。()（3）文章說(shuō)明我國(guó)石拱橋取得光輝成就的原因時(shí)，用“首先”“其次”“再其次”來(lái)說(shuō)明。()三、現(xiàn)代文閱讀品讀課內(nèi)語(yǔ)段，回答問(wèn)題。我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。8．選段的說(shuō)明對(duì)象是___________________，其特征是___________________。9．選段中的畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？10．下列句中加點(diǎn)詞能否刪去？為什么？我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。閱讀下面的文字，完成后面小題(1)按照科學(xué)定義，橋是--種架空的人造通道，是人類(lèi)戰(zhàn)勝自然、改造自然的一大創(chuàng)舉。《說(shuō)文解字》里說(shuō):“果，以木跨水，今之橋也?！蹦緲驊?yīng)是最早的橋梁形式之一，由跨河過(guò)江而引延到架于懸涯峭壁、樓閣宮殿，乃至城市空間的棧橋、天橋、高架橋等。(2)中國(guó)自古有“橋的國(guó)度”之美譽(yù)。史料記載，商周時(shí)就有了浮橋；戰(zhàn)國(guó)時(shí)出現(xiàn)了排柱式木橋、伸臂式木橋；南北朝時(shí)有木石混合的橋；隋唐時(shí)出現(xiàn)形式多樣的石拱橋，如隋朝李春設(shè)計(jì)建造的趙州橋，歷經(jīng)多次強(qiáng)烈地震、戰(zhàn)爭(zhēng)和自然災(zāi)害等，途-千五百年而不毀；宋時(shí)造橋技術(shù)突飛猛進(jìn)，出現(xiàn)了各式各樣新式橋梁，如名畫(huà)《清明上河圖》里雄跨汴河、極富美感的虹橋等，成為經(jīng)典；明清時(shí)期西南地區(qū)還出現(xiàn)了藤橋、索橋等，如建于清康熙44年(公元1705年)橫跨大渡河的瀘定橋，就是由13根鐵鏈構(gòu)成的鐵索橋。(3)橋作為實(shí)用與藝術(shù)的融合體，如果橋的平直、索橋的凌空、浮橋的韻味、拱橋的涵形等,無(wú)不顯示出工程與藝術(shù)結(jié)合的精妙風(fēng)采。英國(guó)科技史家李約瑟說(shuō):“沒(méi)有中國(guó)橋是欠美的，并且有很多是特出色的美?！?4)許多古橋還蘊(yùn)涵著豐富的歷史文化信息，讓工程技術(shù)與人文精神交相輝映，獨(dú)具特色:長(zhǎng)安灞橋的柳絲、揚(yáng)州二十四橋的月光、蘇州楓橋的鐘聲、西湖斷橋的邂逅，還有錢(qián)塘江大橋下的怒濤、盧溝橋邊的槍聲，或寄寓一個(gè)美麗夢(mèng)想，或承載一段歷史傷痛，憑添了一份別樣的情懷。(5)現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，橋梁建筑技術(shù)日臻完善。橋萊不只建在河江之上，早已延伸到大海上、平原上、高山之間，橋路相連，橋隧相通，跨越更大的空間，連接更遠(yuǎn)的世界，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)偉大的工程奇跡，演繹一串串精彩的橋果故事。如杭州灣跨海大橋征服了舉世著名的錢(qián)塘江大潮；丹昆特大橋長(zhǎng)達(dá)165千米多，成為世界上最長(zhǎng)的高鐵橋；而港珠澳大橋是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，長(zhǎng)達(dá)55千米，橋、島、隧結(jié)合，成千上百的技術(shù)人員連續(xù)攻克了“五大制約性難題”,共同完成了這一“不可能完成的任務(wù)”。(6)一座橋，一個(gè)傳奇，是非凡的人間奇跡!一座橋，一段歷史，折射出新時(shí)代的精神風(fēng)貌，也成為了創(chuàng)新文化的顯來(lái)標(biāo)識(shí)!(選自《科學(xué)24小時(shí)》2017年12期有改動(dòng))11．文章第(1)段體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12．文章第(5)段文字采用了哪些說(shuō)明方法?請(qǐng)分別列舉說(shuō)明。13．本文(2)(3)(4)段采用了什么說(shuō)明順序?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。14．一座橋，一個(gè)傳奇；一座橋，一段歷史。正如英國(guó)科技史專家李約瑟所說(shuō):“沒(méi)有中國(guó)僑是欠美的，并且有很多是特出色的美。”請(qǐng)結(jié)合文本，概括中國(guó)橋梁的美體現(xiàn)在哪三個(gè)方面。(每空不超過(guò)七個(gè)字)四、基礎(chǔ)知識(shí)綜合15．閱讀下面的文字，按要求作答?！?0年披荊斬棘，70年風(fēng)雨兼程”，70年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，無(wú)論是港珠澳大橋的正式開(kāi)通，還是嫦娥四號(hào)探測(cè)器的成功發(fā)射以及上海合作組織青島峰會(huì)的成功舉辦等，都在zhāng①（A．彰

B．章）顯著我國(guó)在科技上取得的進(jìn)步、在國(guó)際上的友好交流。2019年是新中國(guó)成立70周年，本著隆重慶祝為原則，歌曲《中國(guó)志氣》、紀(jì)錄片《共和國(guó)的建設(shè)者》為原則，為新中國(guó)成立70周年獻(xiàn)禮。在祖國(guó)不斷發(fā)展進(jìn)步的甲（A．征程

B．進(jìn)程)中，我們只有以堅(jiān)如磐②(A．bānB．pán)石的信心、乙(A．堅(jiān)韌不拔

B．矢志不移)的毅力，才能一步一個(gè)腳印把前無(wú)古人的偉大事業(yè)推向前進(jìn)。。（1）為文中①處拼音選擇正確的漢字，根據(jù)②處加點(diǎn)字選擇正確讀音，只填序號(hào)。①處_________

②處_________________（2）從文中甲乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線，只填序號(hào)。甲__________

乙____________________

（3）請(qǐng)參照劃線句，文中畫(huà)線處補(bǔ)充上一個(gè)合適的句子。_____________________五、綜合性學(xué)習(xí)16．某班級(jí)舉辦以“那些年走過(guò)的橋”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。（1）假設(shè)你從電視新聞?lì)l道獲悉，政府決定在家鄉(xiāng)河流的上游新建一座大橋。作為校報(bào)的一名小記者，你準(zhǔn)備就這件事采訪旅游局局長(zhǎng)，請(qǐng)將你的問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)：_______________。（2）趙州橋由于年代久遠(yuǎn)，正面臨著年久受損失修的問(wèn)題，而對(duì)于是否需要整修，人們意見(jiàn)不一。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法：_______________。（3）現(xiàn)實(shí)中的橋易過(guò)，而人生中的“橋”難走。閱讀下面語(yǔ)段，其中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并提出修改意見(jiàn)。【A】漫長(zhǎng)人生中，誰(shuí)也不可能不一帆風(fēng)順，誰(shuí)也不可能不經(jīng)歷挫折?！綛】被挫折歷練過(guò)，總是更頑強(qiáng)、更成熟、更勇敢，正所謂“寶劍鋒從磨礪出”?！綜】遭受挫折不但可以積累經(jīng)驗(yàn)，而且使人生得到升華，所以我們更應(yīng)該正視挫折。①________________________句有語(yǔ)病，修改意見(jiàn)：_______________________②________________________句有語(yǔ)病，修改意見(jiàn)：_______________________參考答案：1．D【詳解】A.長(zhǎng)虹飲間（澗）；B.洨河（xiáo）；C.記載（z?i），推崇（chóng）；故選D。2．C【詳解】C.殘隕（損）。故選C。3．C【詳解】A.巧妙絕倫：指精巧奇妙到了極點(diǎn)，在同類(lèi)事物中沒(méi)有能與之相比的。符合句意，使用正確；B.惟妙惟肖：形容描寫(xiě)或模仿得非常逼真。符合句意，使用正確；C.交頭接耳：彼此在耳朵邊低聲說(shuō)話。用在這里屬于望文生義，使用不正確；D.獨(dú)一無(wú)二：沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的，形容十分稀少。符合句意，使用正確；故選C。4．C【詳解】C.著名橋梁專家茅以升曾主持修建了我國(guó)第一座鐵路、公路兩用橋——錢(qián)塘江大橋。故選C。5．C【詳解】A.一面與兩面不能搭配。刪去“能否”；B.缺少主語(yǔ)。刪掉“通過(guò)”或“使”；D．動(dòng)賓搭配不當(dāng)。改為“提高森林資源開(kāi)發(fā)利用的效率，擴(kuò)大森林資源開(kāi)發(fā)利用的范圍”；故選C。6．

打比方

列數(shù)字

引資料

舉例子

作詮釋【詳解】本題考查說(shuō)明方法的判斷。（1）“橋洞”“像虹”運(yùn)用比喻修辭手法，說(shuō)明方法是打比方；(2)“265米”“11個(gè)”“16米”“21.6米”可判斷為列數(shù)字；(3)““制造奇特，人不知其所以為””引用張嘉貞的話，可判斷為引資料；(4)“如”舉例的標(biāo)志，可判斷為舉例子；(5)從“各拱相連”來(lái)解釋說(shuō)明“聯(lián)拱石橋”，可判斷為作詮釋?！军c(diǎn)睛】1、常見(jiàn)說(shuō)明方法：分類(lèi)別、舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、下定義、畫(huà)圖表、作詮釋、摹狀貌、引資料。2、下定義與作詮釋的區(qū)別是：“下定義”一般為判斷句式，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，直接。形式常常是："某某是什么"“作詮釋”是用一句或幾句話對(duì)某個(gè)概念或某種現(xiàn)象、某個(gè)事物作解釋說(shuō)明。主語(yǔ)與賓語(yǔ)不能倒過(guò)來(lái)說(shuō)。下定義：甲是乙＝乙是甲√。作詮釋：甲是乙＝乙是甲×。7．

（1）由一般到特殊

（2）由整體到局部

（3）由主到次【詳解】本題考查說(shuō)明順序。（1）由世界石拱橋（一般）到中國(guó)石拱橋，再到趙州橋，盧溝橋（特殊），所以是由一般到特殊的順序；（2）先介紹橋的長(zhǎng)度（整體），再介紹石拱橋面柱頭、石獅等（局部），所以是由整體到局部的順序；（3）抓住標(biāo)志性詞語(yǔ)“首先”“其次”“再其次”，所以是由主到次的順序。8．

我國(guó)的石拱橋

歷史悠久

9．舉例子、列數(shù)字。通過(guò)列舉《水經(jīng)注》中的“旅人橋”以及它的建成時(shí)間，具體、準(zhǔn)確地說(shuō)明了我國(guó)石拱橋歷史悠久的特征。

10．不能刪去。“幾乎”限制“到處都有”，表示并不是所有地方都有石拱橋，如果刪去，則與事實(shí)不符?！皫缀酢币辉~的運(yùn)用體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性?！窘馕觥?．本題考查把握說(shuō)明對(duì)象及其特征的能力。答題時(shí)，在了解全段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，由“我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史”可知，選段的說(shuō)明對(duì)象是“我國(guó)的石拱橋”，其特征是“歷史悠久”。9．本題考查把握說(shuō)明方法及其作用的能力。答題時(shí)，可以根據(jù)常用說(shuō)明方法的特征進(jìn)行辨析，再結(jié)合語(yǔ)境指出其一般作用（具體、準(zhǔn)確）和特殊作用（說(shuō)明了什么特征）。由“《水經(jīng)注》里提到的‘旅人橋’”可知，這句話運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法；由“大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了”分析，這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明了旅人橋的建造時(shí)間；這句話說(shuō)明了我國(guó)石拱橋歷史悠久的特征。10．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。此類(lèi)題通常首先回答“不能刪去”，然后從語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的角度回答。先解釋“幾乎”在句中的含義，“幾乎”表范圍，用它限制“到處都有”，表示并不是所有地方都有石拱橋；再比較刪掉后的變化，如果刪去，就變成“我國(guó)的石拱橋到處都有”，與事實(shí)不符；最后總結(jié)，不能刪去“幾乎”，“幾乎”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。11．準(zhǔn)確性(嚴(yán)謹(jǐn)性)，第①段通過(guò)下定義、引用的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確指出“橋”的特征，增強(qiáng)了說(shuō)服力。

12．①列數(shù)字。運(yùn)用具體的數(shù)字對(duì)大橋長(zhǎng)度加以說(shuō)明，使說(shuō)明更加精準(zhǔn)、嚴(yán)密。②舉例子。通過(guò)列舉中國(guó)著名的大橋，有力證明了中國(guó)在橋梁建筑上創(chuàng)造的奇跡。

13．邏輯順序。第②段通過(guò)介紹史料記載的各種橋梁，突出橋梁的實(shí)用性:第②段側(cè)重表現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)性:第④段介紹了古橋蘊(yùn)含的人文精神。由實(shí)到虛，層層遞進(jìn)。

14．建筑美藝術(shù)美人文美【解析】11．試題分析：考查說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)，也是在考查說(shuō)明方法。“按照科學(xué)定義，橋是--種架空的人造通道，是人類(lèi)戰(zhàn)勝自然、改造自然的一大創(chuàng)舉”為下定義的說(shuō)明方法?！肮阅究缢?，今之橋也”為引用的說(shuō)明方法。在答作用時(shí)一定要找到文段中的觀點(diǎn)句或說(shuō)明對(duì)象。12．試題分析：考查說(shuō)明方法的類(lèi)型?！暗だヌ卮髽蜷L(zhǎng)達(dá)165千米多”“長(zhǎng)達(dá)55千米”等為列數(shù)字的說(shuō)明方法?！叭绾贾轂晨绾４髽蛘鞣伺e世著名的錢(qián)塘江大潮……”運(yùn)用了典型的舉例子的說(shuō)明方法。點(diǎn)睛：常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類(lèi)別、列數(shù)字、作比較、畫(huà)圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設(shè)等。運(yùn)用說(shuō)明方法要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)及寫(xiě)作目的。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)明方法，能提高說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說(shuō)明對(duì)象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說(shuō)服力，有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。13．試題分析：考查說(shuō)明順序。第2段說(shuō)明橋梁的實(shí)用性；第3段側(cè)重表現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)性；第4段介紹了古橋蘊(yùn)含的人文精神。由實(shí)到虛，層層遞進(jìn)。所以屬于邏輯順序。用邏輯順序便于說(shuō)明得清楚明白。14．試題分析：考查對(duì)文中重要信息的提取。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。如第2段說(shuō)明橋梁的建筑美；第3段側(cè)重表現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)美；第4段介紹了古橋蘊(yùn)含的人文美。15．

（1）①A

②B

（2）甲A

乙A

（3）合乎題意即可【詳解】（1）字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“彰”都是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來(lái)辨別字形。再如“彰顯”：指昭著的事實(shí)；.顯赫。注意據(jù)義定形。字音題在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。對(duì)于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“磐石”：厚而大的石頭。讀“pánshí”，注意據(jù)義定音。故①A；②B。（2）征程：征途，行程。比喻出征的路上，遠(yuǎn)行的道路，前進(jìn)的歷程。進(jìn)程：事物發(fā)展變化或進(jìn)行的過(guò)程。語(yǔ)句是形容祖國(guó)不斷發(fā)展進(jìn)步的歷程，自然選“征程”。堅(jiān)韌不拔：形容意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。矢志不移：發(fā)誓立志，決不改變。這里形容的是“毅力”，與之恰當(dāng)搭配的自然是“堅(jiān)韌不拔”。（3）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類(lèi)事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致。有的還要求寫(xiě)作手法相同