2024年遼寧省東北大學(xué)非教師崗位招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年遼寧省東北大學(xué)非教師崗位招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.客觀性原則【答案】：C2.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種古老的教學(xué)方法B.講授法是一種主要運(yùn)用語言來傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法C.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對立的一種方法D.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識內(nèi)容【答案】：C3.（）是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)設(shè)計B.教學(xué)計劃C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)反思【答案】：D4.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.寫日記B.傾訴C.矯正不良認(rèn)知D.運(yùn)動調(diào)節(jié)【答案】：C5.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.謀生功能和享用功能C.個體功能和社會功能D.正向功能和負(fù)向功能【答案】：A6.人的“全面發(fā)展”是（）。A.各種素質(zhì)的平均發(fā)展B.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行C.不斷追求自身的完善D.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”【答案】：C7.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學(xué)風(fēng)格B.教育機(jī)智C.教學(xué)效能感D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】：C8.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.意志B.態(tài)度C.理智D.情緒【答案】：D9.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.講授法C.問答法D.討論法【答案】：C10.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來源，可以將其劃分為（）。A.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)B.重點(diǎn)高校和一般高校C.私立高校和公立高校D.普通高校和成人高?！敬鸢浮浚篊11.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.教育物質(zhì)關(guān)系C.教育思想關(guān)系D.教育社會關(guān)系【答案】：D12.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)？（）A.群眾認(rèn)可度較高B.班委之間的和諧度較高C.保證班委質(zhì)量D.有利于競爭【答案】：C13.泰勒認(rèn)為，高等學(xué)校的課程目標(biāo)主要來自學(xué)科專家的建議、學(xué)生的需要和（）。A.環(huán)境B.教學(xué)模式C.政治制度D.社會生活【答案】：D14.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學(xué)習(xí)層次分類的（）。A.刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.連鎖學(xué)習(xí)D.信號學(xué)習(xí)【答案】：A15.下列表述中關(guān)于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性B.心理健康的狀態(tài)具有相對性C.心理健康的狀態(tài)具有可逆性D.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性【答案】：A16.在實(shí)踐過程中，在價值認(rèn)識基礎(chǔ)上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.世界觀B.人生觀C.價值觀D.道德觀【答案】：C17.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則?（）A.理論聯(lián)系實(shí)際B.因材施教C.科學(xué)性與思想性結(jié)合D.直觀性【答案】：B18.泰勒認(rèn)為，課程目標(biāo)應(yīng)有三個主要來源：一是來自（），二是來自學(xué)生的需要，三是來自社會生活。A.專家的建議B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意圖C.教育行政部門的要求D.家長的意見【答案】：A19.下列關(guān)于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.原告舉證。B.標(biāo)的確指。C.訴權(quán)專屬。D.主管確定?！敬鸢浮浚篈20.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。A.情境控制原則B.自我價值保護(hù)原則C.交互性原則D.社會交換原則【答案】：C21.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻(xiàn),該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)",這份文件是（）A.《教師職業(yè)生涯周期》B.《關(guān)于教師地位的建議》C.《給教師的建議》D.《教育:財富蘊(yùn)藏其中》【答案】：B22.與教育職業(yè)活動的一般特點(diǎn)相比，高等教育職業(yè)活動有其自身的特殊性，以下說法錯誤的是（）。A.其手段是先進(jìn)的教育理念和方法B.其目的是為社會培養(yǎng)中高級專門人才C.其對象是趨于社會化的青年學(xué)生D.在時空上具有彈性與自由度【答案】：A23.“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”出自教育家（）。A.蔣夢麟B.梅貽琦C.蔡元培D.竺可楨【答案】：B24.注意的兩種最基本的特性是（）A.指向性與集中性B.集中性與緊張性C.指向性與選擇性D.指向性與分散性【答案】：A25.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.常常回頭看B.不要到講話角落C.不要講話就關(guān)門D.不要壓低你的聲音【答案】：A26.大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實(shí)踐活動的歷史有多久了（）A.30多年B.50多年C.20多年D.與大學(xué)有同樣長的歷史【答案】：D27.合理配置人力資源和實(shí)施教師職務(wù)聘任制的前提是（）A.公平公正B.科學(xué)定編定崗C.戰(zhàn)略規(guī)劃D.分類考核【答案】：B28.主張通過自由聯(lián)想、釋夢等手段研究人的心理的心理學(xué)流派是（）。A.精神分析學(xué)派B.構(gòu)造主義心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：A29.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結(jié)構(gòu)成分的是（）。A.自我B.超我C.本我D.鏡我【答案】：D30.教學(xué)過程是學(xué)生以掌握（）為主的過程。A.人文知識B.默會知識C.直接知識D.間接知識【答案】：D31.高校實(shí)施戰(zhàn)略管理的必要性不包括（）A.是社會進(jìn)步的客觀要求B.是國家制度的強(qiáng)制規(guī)定C.是高校發(fā)展的必由之路D.是高教改革的必然趨勢【答案】：B32.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)按照（）繳納學(xué)費(fèi)。A.市場行情B.國家規(guī)定C.學(xué)校規(guī)定D.地方規(guī)定【答案】：B33.中國歷史上第一個正式頒布并實(shí)施的學(xué)制是（）。A.《欽定學(xué)堂章程》B.《大學(xué)組織法》C.《奏定學(xué)堂章程》D.《大學(xué)規(guī)程》【答案】：C34.主張課程內(nèi)容應(yīng)該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設(shè)計核心課程的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.結(jié)構(gòu)主義課程觀C.永恒主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】：A35.遺傳在人格發(fā)展中的作用是（）。A.提供了發(fā)展的可能性B.起關(guān)鍵性作用C.是內(nèi)部決定因素D.決定了發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性【答案】：A二、多選題36.影響成就目標(biāo)形成的個人因素有（）。A.性別B.能力C.年齡D.家庭經(jīng)濟(jì)地位【答案】：ABC37.下列選項中，關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述有（）。A.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀(jì)律就行B.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任C.每個從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)該明確職業(yè)紀(jì)律D.職業(yè)紀(jì)律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)【答案】：BC38.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.細(xì)管理B.巧溝通C.常宣傳D.多落實(shí)E.勤警示【答案】：ABCD39.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)，意義在于（）。A.確保從業(yè)者順利的自我實(shí)現(xiàn)、自我完善B.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑C.是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題D.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法【答案】：ABCD40.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強(qiáng)安全教育B.家校共同教育杜絕紕漏C.停止舉行大型集體活動D.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患E.明確管理責(zé)任分工【答案】：ABDE41.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.個別性B.整體性C.生物性D.穩(wěn)定性【答案】：ABC42.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費(fèi)資源為恥B.以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥C.以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥D.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥【答案】：BCD43.關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課C.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識D.不利于課堂的管理【答案】：ABC44.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關(guān)系B.社會奉獻(xiàn)愛心C.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)D.減輕外在壓力E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化【答案】：ABCDEF45.在我國高校中，使用比較多的團(tuán)體輔導(dǎo)的性質(zhì)是（）。A.同質(zhì)性、發(fā)展性B.異質(zhì)性、治療性C.非結(jié)構(gòu)式、開放式D.結(jié)構(gòu)式、封閉式【答案】：AD46.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.調(diào)節(jié)策略B.復(fù)述策略C.監(jiān)控策略D.計劃策略【答案】：ACD47.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識的能力B.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關(guān)系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向C.向他人傳播這種知識和價值觀的效果D.掌握特定的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識的程度【答案】：BD48.下列選項中，對教師道德評價的認(rèn)識錯誤的是（）。A.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)B.對教師道德行為進(jìn)行評價的最一般概念是“善”和“惡”C.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體D.歷史上的“義”“利”之爭實(shí)質(zhì)上就是教師道德評價【答案】：ACD49.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.不利用職權(quán)之便牟取私利B.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神C.自覺抵制社會不良風(fēng)氣D.堅持高尚情操【答案】：ACD50.運(yùn)用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的可靠性B.要保證可比性C.堅持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較D.深入到事物的本質(zhì)中去E.資料的準(zhǔn)確性和可靠性【答案】：ABCDE51.情緒和情感（）。A.以需要為中介B.是一種主觀感受C.會引起生理變化D.與認(rèn)識過程無關(guān)【答案】：ABC52.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅守學(xué)術(shù)良知，B.力戒浮躁C.堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【答案】：ABCD53.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。B.衣著得體，語言規(guī)范