2024年臨沂市年魯南技師學院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年臨沂市年魯南技師學院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點B.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導C.具備過硬的思想政治素質D.追求偉大,為己為人【答案】：D2.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.德育加分B.受到表揚C.提前解除處分D.參評獎助學金【答案】：C3.《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》強調,高等學?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。A.1:200B.1:150C.1:220D.1:180【答案】：A4.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.申誡罰B.財產(chǎn)罰C.人身罰D.能力罰【答案】：D5.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.任何組織和個人B.事業(yè)單位C.政府機構D.企業(yè)和公民個人【答案】：D6.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.派出培訓模式B.校本培訓模式C.學校推動模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：C7.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法B.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法C.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容D.講授法是一種古老的教學方法【答案】：B8.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.實驗B.畢業(yè)論文（設計）C.布置作業(yè)D.備課【答案】：B9.高校教師的社會責任包括（）。A.以科研推動社會科學技術進步B.教書育人C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務D.以上都是【答案】：D10.大學生交往內容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往地點、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往地點C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往地點、交往渠道、交往方式【答案】：C11.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.受教育和學術B.學術C.科研D.受教育【答案】：D12.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調節(jié)，這屬于（）。A.思維的計劃性B.思維的邏輯性C.思維的綜合性D.思維的元認知能力【答案】：D13.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.推廣研究B.開發(fā)研究C.應用研究D.基礎研究【答案】：D14.在高校學科建設與發(fā)展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科基地B.學科團隊C.學科方向D.學科課程【答案】：A15.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學科的確定B.學科的布局與調整C.學科建設的立項論證D.具體學科建設項目的實施【答案】：D16.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）A.人本主義心理學B.格式塔心理學C.精神分析心理學D.行為主義心理學【答案】：A17.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習、組織活動、遵守規(guī)章制度和（）。A.傾聽演講B.討論交流C.委托任務D.經(jīng)典誦讀【答案】：C18.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）A.團結協(xié)作B.敬業(yè)愛業(yè)C.清正廉潔D.為人師表【答案】：D19.中國歷史上第一個正式頒布并實施的學制是（）。A.《欽定學堂章程》B.《大學組織法》C.《奏定學堂章程》D.《大學規(guī)程》【答案】：C20.由處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.順向遷移B.水平遷移C.逆向遷移D.垂直遷移【答案】：B21.不屬于根據(jù)教學過程不同階段劃分的測驗是（）。A.總結性測驗B.標準化學績測驗C.形成性測驗D.準備性測驗【答案】：B22.體現(xiàn)課程的體系結構,也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）A.教學大綱B.教材C.課程方案D.教學計劃【答案】：D23.關于道德與品德的關系，下列說法正確的是（）。A.個體品德的發(fā)展受社會道德的制約B.品德主要是倫理學的研究對象，道德主要是心理學的研究對象C.品德的發(fā)展受社會規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個體因素的制約D.社會道德的發(fā)展受公民品德的制約【答案】：A24.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.安全的需要B.生理需要C.歸屬與愛的需要D.D自我實現(xiàn)需要【答案】：B25.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當時的時代背景，這在學習上屬于（）。A.聯(lián)系實際生活B.視覺想象C.充分利用背景知識D.關鍵詞法【答案】：C26.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。A.德育方法上B.德育規(guī)律上C.德育內容上D.德育原則上【答案】：C27.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.均衡發(fā)展B.以德治國C.以人為本D.依法治國【答案】：B28.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀大學產(chǎn)生以后長期在西方近代高等教育發(fā)展中占據(jù)支配和主導地位的是（）。A.自由主義B.理性主義C.實用主義D.工具主義【答案】：B29.研究者對不同國家和地區(qū)、不同時期、不同情況下的高等教育現(xiàn)象進行比較分析，從現(xiàn)象的異同及其聯(lián)系中認識事物、探索高等教育規(guī)律，這種研究方法一般稱為（）。A.個案研究法B.調查研究法C.比較研究法D.文獻研究法【答案】：C30.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異，這表明當代大學生的（）A.群體價值取向多元化B.文化觀念趨向多元化C.群體行為表現(xiàn)多元化D.群體結構趨向多元性【答案】：D31.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經(jīng)驗的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識的發(fā)展而發(fā)展變化。這說明心理健康狀態(tài)具有的特點是（）。A.可逆性B.相對性C.連續(xù)性D.動態(tài)性【答案】：D32.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.遺傳B.先天C.狼奶D.后天【答案】：D33.啟發(fā)個體自我反省、順應其內在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應是（）。A.犯錯誤效應B.分化效應C.超限效應D.南風效應【答案】：D34.自覺維護國家政策法規(guī)，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關愛學生B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.愛國守法【答案】：D35.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是（）。A.漢斯·塞里B.羅森塔爾C.賈德D.加涅【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.當代大學生品德存在的問題有（）。A.道德行為習慣比較差B.道德情感比較消極C.道德認知比較模糊D.道德意志比較薄弱【答案】：ABCD37.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.社會文化的滲透與制約B.學校的領導與管理活動C.學校的宣傳與輿論引導D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：ABC38.教師道德修養(yǎng)的特點有（）。A.曲折性B.長期性C.主觀性D.自覺性【答案】：ABD39.案例教學的優(yōu)點是（）。A.加強理論與實際的結合B.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力C.擴大學生的實際知識D.溝通學校與社會的聯(lián)系【答案】：ABCD40.師生關系主要包含哪幾個層面的關系（）。A.個人交往關系B.道德責任關系C.心理情感關系D.教學工作關系【答案】：ABCD41.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關系，享有民事權利和承擔民事義務的當事人，包括（）、（）和（）。A.行政主體B.其他組織C.自然人D.法人【答案】：BCD42.法國啟蒙思想家盧梭認為，應當培養(yǎng)學生（）。A.善良的行為B.善良的判斷C.善良的感情D.善良的意志【答案】：BCD43.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.合同管理B.按需設崗C.平等競爭D.擇優(yōu)聘用E.公開招聘【答案】：ABD44.高校科研體制改革應注意（）。A.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制B.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人C.解放思想、更新觀念D.應加強行政管理E.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識【答案】：ABCE45.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.教育性與組織性B.合法性與自主性C.他律性與發(fā)展性D.專門性與高深性E.服務性與倫理性【答案】：ABDE46.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.知識B.道德C.資格證書D.能力【答案】：ABCD47.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.加強舍管教師的安全教育培訓B.由專業(yè)保安看管C.加強就寢安全意識教育D.侮辱教師E.毆打教師F.檢查維修宿舍設施G.批評教師H.家長參與管理【答案】：ACF48.（）和（）不僅是對受教育者學習經(jīng)歷、道德素質、專業(yè)知識和技能的公正評價，而且對其將來的學習和工作意義重大。A.學位證書B.結業(yè)證書.C.技能證書D.學業(yè)證書【答案】：AD49.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀律的要求是（）。A.處理好上下級關系B.履行崗位職責C.對自己認為不合理的規(guī)章制度不遵守D.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程【答案】：BD50.下面關于道德與法律關系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律可以相互替換B.道德與法律有相互轉換、相互作用的關系C.道德與法律在內容上有相互重疊的部分D.道德作用力弱，法律作用力強【答案】：BC51.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的強化B.行為的定向C.行為的維持D.行為的激活【答案】：ABCD52.關于教師道德的調節(jié)功能，以下說法正確的是（）。A.是教師道德最主要、最基本的功能B.道德調節(jié)最終依靠道德自覺性來實現(xiàn)C.道德是調節(jié)教育活動關系和秩序的唯一手段D.主要有兩種方式：他律性的社會調節(jié)和自律性的自