【復(fù)習(xí)大串講】【中職專用】高二語文上學(xué)期期末綜合測(cè)試題（四）（職業(yè)模塊）（解析版）

中職語文職業(yè)模塊期末綜合測(cè)試題（四）第I卷（共30分）注意事項(xiàng)：1.必須使用2B鉛筆在答題卡上將所選答案對(duì)應(yīng)的標(biāo)號(hào)涂黑。2.第I卷共三大題，10小題，每小題3分，共30分。一、（共15分，每小題3分）1.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）A.華（huà）佗暫（zhàn）時(shí)一椽（chuán）破屋泥（nì）古不化B.瘙（sāo）癢氛（fēn）圍掎（jǐ）角之勢(shì)暴虎馮（píng）河C.脖頸（gěng）頃（qǐng）刻安土重（zhòng）遷千村薜（bì）荔D.拗（ǎo）斷傴僂（lǚ）汗流浹（ji?。┍愁H不相稱（chèng）【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記常用字字音的能力。A.“暫時(shí)”的“暫”應(yīng)讀作zàn。B.“瘙癢”的“瘙”應(yīng)讀作sào。D.“頗不相稱”的“稱”應(yīng)讀作chèn。故選C。2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.潦草余暇春風(fēng)拂煦錐心泣血B.深邃諳熟宏福齊天惹是生非C.蜚然遨游崇論宏議焚膏繼晷D.坐落船棹計(jì)日程功寥寥數(shù)語【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A.“錐心泣血”的“錐”應(yīng)寫作“椎”。B.“宏福齊天”的“宏”應(yīng)寫作“洪”。C.“蜚然”的“蜚”應(yīng)寫作“斐”。故選D。3.依次填入下面各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）陶行知先生一生辛苦耕耘，心無旁騖，把全部精力都到了哲學(xué)研究和教育上。（2）上海浦東經(jīng)濟(jì)騰飛給上海市的不少區(qū)帶來了機(jī)遇，浦東區(qū)煥發(fā)出新的生機(jī)，而浦西區(qū)卻顯現(xiàn)出強(qiáng)大的發(fā)展?jié)摿?。?）當(dāng)然，嚴(yán)格地講，語言和文化一般的并列關(guān)系，部分與整體的對(duì)待關(guān)系。A.灌注越發(fā)不是/就是 B.貫注更加不是/而是C.灌注越發(fā)不是/而是 D.貫注更加不是/就是【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。第一空：“灌注”，指澆進(jìn)、注入，常用來指把某一感情融入某物中。/“貫注”，指集中注意力、精力。語境指把精力投入到哲學(xué)研究和教育上，應(yīng)用“貫注”。第二空：“越發(fā)”，用于同一事物不同階段的比較。/“更加”，用于兩種事物之間的比較。語境是浦東區(qū)和浦西區(qū)比較，應(yīng)用“更加”。第三、四空：“不是/而是”，表示并列關(guān)系。/“不是/就是”，表示選擇關(guān)系。句中明確指出了“語言和文化”的關(guān)系是“部分與整體的對(duì)待關(guān)系”，應(yīng)用“不是/而是”。故選B。4.下列各句中加點(diǎn)的成語，使用不正確的一項(xiàng)是（）A.毋庸置疑，任何急功近利的創(chuàng)作行為都將會(huì)受到市場(chǎng)的懲罰，成功從來就沒有捷徑，想要獲得成功，就必須登高自卑。B.經(jīng)過半個(gè)月的軍訓(xùn)，我校高一新生的正步走、齊步走等技能水平是否有較大提高，精神面貌是否能明顯改善，全校廣大師生正拭目以待。C.豁達(dá)的人生觀，率真無偽的態(tài)度，加上爐火純青的技巧，再以輕松愉快的方式表達(dá)出來，這便是幽默。D.西安華山每個(gè)主峰上的景色都各具特色，其中西峰壁立萬仞，高谷深淵，景觀最為壯觀，給人以鶴立雞群之感?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.“登高自卑”，原指登山要從低處開始，現(xiàn)比喻做事情要循序漸進(jìn)，由淺入深。句中用于強(qiáng)調(diào)想要獲得成功必須腳踏實(shí)地、循序漸進(jìn)，使用正確。B.“拭目以待”，指擦亮眼睛看，形容對(duì)事情發(fā)展密切關(guān)注。句中用于表達(dá)全校師生對(duì)高一新生軍訓(xùn)成果的期待和關(guān)注，使用正確。C.“爐火純青”，比喻學(xué)問、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步。句中形容幽默表達(dá)所需的高超技巧，使用正確。D.“鶴立雞群”，指像鶴站在雞群中一樣，比喻一個(gè)人的儀表和才能在人群中顯得很突出。句中用于形容西安華山西峰與其他主峰相比的壯觀景色，用錯(cuò)對(duì)象。故選D。5.下列句子沒有語病的一句是（）A.遺傳因素雖然可以影響人們識(shí)別面部特征的能力，但在評(píng)估美丑及是否具有吸引力的問題上，每個(gè)人成長過程中接觸的環(huán)境因素才是最為重要的。B.電影《長津湖》以抗美援朝為背景，講述了中國人民志愿軍部隊(duì)?wèi){著鋼鐵意志和英勇無畏的戰(zhàn)斗精神，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，為長津湖戰(zhàn)役勝利作出了重要貢獻(xiàn)。C.當(dāng)今世界，許多國家都在抓緊制定面向新世紀(jì)的發(fā)展，爭(zhēng)先搶占科技、產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，提升綜合國力。D.中華全國總工會(huì)向河南省總工會(huì)緊急下?lián)?00萬元，用于慰問在河南特大自然災(zāi)害中受災(zāi)的群眾。【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.語序不當(dāng)。前后句主語不一致，主語要放在關(guān)聯(lián)詞后，應(yīng)將“雖然”放在“遺傳因素”之前。B.成分殘缺。句子缺失賓語中心語，應(yīng)在句末加上“的事跡”。C.搭配不當(dāng)?！爸贫ā迸c“發(fā)展”搭配不當(dāng)，應(yīng)該在“發(fā)展”后面加上“規(guī)劃”或“戰(zhàn)略”。故選D。二、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①一輪滿月，皓明如使，人間歲月靜好。然而，由于太陽風(fēng)不停歇地吹向行星際空間，間或伴隨著太陽爆發(fā)，沒有大氣層的月球表面遠(yuǎn)非“靜好”，甚至飽受高能粒子輻射的“轟擊”。這樣的“轟擊”會(huì)給登月帶來哪些影響呢？②“對(duì)于探月，最危險(xiǎn)的是高能粒子對(duì)設(shè)備材料和器件的影響?！鄙綎|大學(xué)空間科學(xué)與物理學(xué)院教授史全歧說。高能粒子的轟擊會(huì)對(duì)電子設(shè)備和衛(wèi)星材料造成不同程度的損壞，如導(dǎo)致儀器噪聲增加、傳感器讀數(shù)錯(cuò)誤、太陽能電池板退化等。圍繞月球軌道運(yùn)行的衛(wèi)星也可能會(huì)被帶電粒子影響，并隨著時(shí)間的推移而累積，導(dǎo)致設(shè)備提早“退役”。另外，人類如果較長時(shí)間暴露在超過安全標(biāo)準(zhǔn)的輻射劑量下，人體細(xì)胞會(huì)發(fā)生癌變，所以對(duì)于在月表作業(yè)的航天員來講，過量的輻射會(huì)影響到身體健康，甚至危及生命。③此前有研究表明，當(dāng)太陽風(fēng)質(zhì)子與月球土壤發(fā)生反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生水，因此了解太陽輻射對(duì)于月球表面的作用規(guī)律，也有助于更好地了解水在月球表面的沉積位置和方式，以供月球作業(yè)的日常消耗，并作為航天器燃料的來源。④當(dāng)月球公轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)離太陽的一側(cè)時(shí)，地球磁場(chǎng)會(huì)對(duì)其產(chǎn)生一定的保護(hù)作用。研究顯示，地球磁場(chǎng)在夜晚可以被拉得很長，形成磁尾，從而偏轉(zhuǎn)太陽風(fēng)中的高能粒子，給月球罩上“保護(hù)罩”。也就是說，在月球公轉(zhuǎn)周期的四分之三時(shí)間里，太陽風(fēng)中的質(zhì)子、電子等會(huì)直達(dá)月球表面，猶如“暴風(fēng)驟雨”襲擊月表；在剩余的四分之一時(shí)間里，月球會(huì)進(jìn)入地球的磁保護(hù)傘——磁層中。⑤此前觀測(cè)和模擬工作已表明，由于地球磁層的保護(hù)，運(yùn)行在月球軌道上的航天器和在月面上活動(dòng)的航天員會(huì)在滿月期間相對(duì)安全一些。然而史全岐團(tuán)隊(duì)研究發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并非如此，此前認(rèn)為的“安全期”也可能存在很大的風(fēng)險(xiǎn)。⑥2012年3月8日，一道行星際激波襲向月球，阿爾忒彌斯月球軌道探測(cè)器正在附近運(yùn)行，它裝載的磁強(qiáng)計(jì)探測(cè)到空間中衛(wèi)星所在位置的等離子體速度以及磁場(chǎng)的大小和方向，并將數(shù)據(jù)傳回地球。研究人員發(fā)現(xiàn)行星際激波通過后，太陽風(fēng)發(fā)生了大幅度轉(zhuǎn)向，導(dǎo)致磁層在月球軌道處產(chǎn)生大幅度的偏轉(zhuǎn)：磁尾就像被風(fēng)吹拂的“風(fēng)向袋”一樣搖擺。⑦這樣的搖擺導(dǎo)致月球的空間天氣“大變臉”；處于滿月期間的月球直接暴露于地球磁鞘（被加熱和壓縮的太陽風(fēng)）之中。如果此時(shí)月表上有探測(cè)活動(dòng)，而宇航員和基地設(shè)施沒有得到有效保護(hù)，即便有著地球磁層的保護(hù)，他們?nèi)匀挥锌赡鼙惶柛吣芰Ｗ右u擊。就像在狂風(fēng)暴雨中，人即使站在傘下，仍然會(huì)被雨水淋到。⑧山東大學(xué)史全岐團(tuán)隊(duì)與國家空間科學(xué)中心副研究員唐斌斌共同合作，通過觀測(cè)和模擬，對(duì)月球空間天氣的“變臉”原因進(jìn)行更細(xì)致的探索。“兩種不同的全球磁流體模擬結(jié)果都表明，月球位置上的磁尾偏轉(zhuǎn)主要受太陽風(fēng)的控制，時(shí)間尺度約為半小時(shí)。”史全岐表示，“未來可以通過距離太陽更近的衛(wèi)星去監(jiān)測(cè)這種偏轉(zhuǎn)。一旦偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象發(fā)生，就可以馬上把信號(hào)傳遞到地面，人們就能經(jīng)過模型分析，預(yù)測(cè)它到達(dá)月球后會(huì)使磁層偏轉(zhuǎn)到什么程度。如果偏轉(zhuǎn)得很厲害，就可以提前幾十分鐘進(jìn)行預(yù)警，通知關(guān)閉月球上的設(shè)施敏感儀器，并讓宇航員馬上躲到掩蔽設(shè)施中去?！?.下列關(guān)于太陽輻射對(duì)登月影響的說明，不正確的一項(xiàng)是（）A.過量的輻射會(huì)影響在月表作業(yè)的航天員的身體健康，可能致使他們的細(xì)胞發(fā)生癌變。B.了解太陽輻射對(duì)于月球表面作用規(guī)律，更好地了解水在月球表面的沉積位置和方式，為登月和月球作業(yè)尋找支撐，提供方便。C.圍繞月球軌道運(yùn)行的衛(wèi)星因長時(shí)間受到帶電粒子的影響，也會(huì)導(dǎo)致設(shè)備提早“退役”。D.高能粒子會(huì)“轟擊”月球，從而對(duì)電子設(shè)備和器件造成不同程度的損壞。7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.行星際激波會(huì)使太陽風(fēng)發(fā)生大幅度轉(zhuǎn)向，導(dǎo)致磁層偏轉(zhuǎn)，并使磁尾像“風(fēng)向袋”一樣搖擺。B.在月球公轉(zhuǎn)過程中，地球磁場(chǎng)通過偏轉(zhuǎn)太陽風(fēng)中的高能粒子，對(duì)月球形成保護(hù)。C.月球位置上的磁尾偏轉(zhuǎn)主要受太陽風(fēng)的控制，受到其影響，地球?qū)υ虑虻拇疟Ｗo(hù)的靠譜程度大打折扣。D.在月表作業(yè)的宇航員的身體健康容易受到影響，因?yàn)樗麄冮L期暴露在超過安全標(biāo)準(zhǔn)的輻射劑量下。8.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.“此前有研究表明”“相對(duì)”“可能”等詞的反復(fù)運(yùn)用，有效增強(qiáng)了說明文的科學(xué)性，使文章更加嚴(yán)謹(jǐn)。B.文中寫狂風(fēng)暴雨中人站在雨傘下的情形，意在說明月球上的宇航員和基地設(shè)施容易被太陽高能粒子襲擊。C.第①段用人間與月球表面作比較，直接引出了說明對(duì)象，并通過段末的問句引起讀者的閱讀興趣。D.距離太陽更近的衛(wèi)星可以監(jiān)測(cè)月球位置上的磁尾偏轉(zhuǎn)，經(jīng)過科學(xué)家數(shù)據(jù)分析，提前預(yù)警，便可保護(hù)宇航員的安全?！敬鸢浮?.C7.B8.A【解析】【導(dǎo)語】這篇文章通過科學(xué)研究和觀測(cè)數(shù)據(jù)，詳細(xì)闡述了太陽風(fēng)和高能粒子對(duì)月球表面及登月活動(dòng)的影響。文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，從高能粒子對(duì)設(shè)備和人體的危害，到地球磁場(chǎng)對(duì)月球的保護(hù)，再到行星際激波引發(fā)的磁尾偏轉(zhuǎn)，層層遞進(jìn)。通過具體實(shí)例和比喻，如“風(fēng)向袋”搖擺和“傘下淋雨”，生動(dòng)形象地解釋了復(fù)雜的科學(xué)現(xiàn)象，增強(qiáng)了文章的可讀性和科學(xué)性?！?題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。C.“因長時(shí)間受到帶電粒子影響”錯(cuò)誤。由原文第②段“圍繞月球軌道運(yùn)行的衛(wèi)星也可能會(huì)被帶電粒子影響，并隨著時(shí)間的推移而累積，導(dǎo)致設(shè)備提早‘退役’”可知，該選項(xiàng)混淆時(shí)間、狀態(tài)，原文提到“可能”會(huì)被帶電粒子影響，而且還有隨著時(shí)間的推移而累積的原因。故選C。7題詳解】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。B.“在月球公轉(zhuǎn)過程中”錯(cuò)誤。由原文第④段“當(dāng)月球公轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)離太陽的一側(cè)時(shí)，地球磁場(chǎng)會(huì)對(duì)其產(chǎn)生一定的保護(hù)作用。研究顯示，地球磁場(chǎng)在夜晚可以被拉得很長，形成磁尾，從而偏轉(zhuǎn)太陽風(fēng)中的高能粒子，給月球罩上‘保護(hù)罩’”可知，該選項(xiàng)缺少“公轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)離太陽的一側(cè)”的條件。故選B。【8題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并整合文中信息的能力。B.“意在說明月球上的宇航員和基地設(shè)施容易被太陽高能粒子襲擊”錯(cuò)誤。根據(jù)第⑦段內(nèi)容可知，意在說明磁尾“搖擺導(dǎo)致月球的空間天氣‘大變臉’”，使在月球上的宇航員和基地設(shè)施，“即便有著地球磁層的保護(hù)，他們?nèi)匀挥锌赡鼙惶柛吣芰Ｗ右u擊”。C.“直接引出了說明對(duì)象”錯(cuò)誤。第①段并未直接引出說明對(duì)象，本文的說明對(duì)象是“安全的探月方式”。D.“距離太陽更近的衛(wèi)星可以監(jiān)測(cè)月球位置上的磁尾偏轉(zhuǎn)”“提前預(yù)警，便可保護(hù)宇航員的安全”錯(cuò)誤。原文第⑧段說的是“未來可以通過距離太陽更近的衛(wèi)星去監(jiān)測(cè)這種偏轉(zhuǎn)”，可以“提前幾十分鐘進(jìn)行預(yù)警，通知關(guān)閉月球上的設(shè)施敏感儀器，并讓宇航員馬上躲到掩蔽設(shè)施中去”。原文說的是可以預(yù)警等相關(guān)措施，但不能絕對(duì)地說就可保護(hù)宇航員安全。故選A。三、（共6分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。’故聽之?！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧耄岬眯质轮??！睆埩汲?，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表?xiàng)王許諾。（節(jié)選自《鴻門宴》）9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.素善留侯張良善：與……為善。B.秦地可盡王也王：稱王。C.故幸來告良幸：幸好。D.君安與項(xiàng)伯有故故：交情10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.且為之奈何？且庸人尚羞之，況于將相乎B.君為我呼入，吾得兄事之誰為大王為此計(jì)者C.今人有大功而擊之籍吏民，封府庫，而待將軍D.具以沛公言報(bào)項(xiàng)王廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首11.把I卷文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也?！敬鸢浮?.A10.B11.我進(jìn)入函谷關(guān)，一點(diǎn)東西都不敢據(jù)為己有，登記了官吏、百姓，封閉了府庫，等待將軍到來。派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這段文言文節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中的《鴻門宴》部分，描寫了楚漢相爭(zhēng)時(shí)期，項(xiàng)羽的叔父項(xiàng)伯與劉邦的謀士張良之間的交往。文章通過項(xiàng)伯夜訪張良、張良勸說劉邦、劉邦與項(xiàng)伯結(jié)盟等情節(jié)，展現(xiàn)了楚漢爭(zhēng)霸中的權(quán)謀與人情。文中人物對(duì)話生動(dòng)，情節(jié)緊湊，通過細(xì)膩的描寫和緊張的氛圍，刻畫了歷史事件中的復(fù)雜人性和政治斗爭(zhēng)。【9題詳解】本題考查學(xué)生理解文言詞語在文中的意義的能力。A.“與……為善”錯(cuò)誤?！吧啤保c……交好。句意：一向同張良交好。B.正確。句意：秦國的土地可以全部占領(lǐng)而稱王。C.正確。句意：所以幸虧他來告訴我。D.正確。句意：你怎么和項(xiàng)伯有交情？故選A。【10題詳解】本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A.“且”，介詞，將；／副詞，況且。句意：這又將怎么辦呢？／平常的人尚且對(duì)這種情況感到羞恥，何況是將相呢？B.“為”，均為介詞，替。句意：你替我請(qǐng)他進(jìn)來，我要像對(duì)待兄長一樣對(duì)待他。／是誰給大王出這條計(jì)策的？C.“而”，連詞，表轉(zhuǎn)折；／連詞，表目的。句意：現(xiàn)在人家有了大功，卻要攻打他。／登記了官吏、百姓，封閉了倉庫，等待將軍到來。D.“以”，介詞，把；／連詞，表目的。句意：詳細(xì)地把劉邦的話報(bào)告了項(xiàng)羽。／廢除古代帝王的治世之道，焚燒諸子百家的著作，來使百姓愚蠢。故選B。【11題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力?！扒锖痢?，秋天動(dòng)物身上新長出的細(xì)毛，比喻極細(xì)微的東西；“籍”，名詞活用作動(dòng)詞，登記；“府庫”，倉庫；“所以”，……的原因；“備”，防備；“出入”，偏義復(fù)詞，指進(jìn)入；“非?！保敢馔庵?；判斷句，“……者，……也”句式表判斷。參考譯文：楚軍的左尹項(xiàng)伯，是項(xiàng)羽的叔父，一向同張良交好。張良這時(shí)正跟隨著劉邦。項(xiàng)伯于是連夜騎馬跑到劉邦的軍營，私下會(huì)見張良，把事情詳細(xì)地告訴了他，想叫張良和他一起離開，說：“不要和他們一起死了?！睆埩颊f：“我替韓王護(hù)送沛公入關(guān)，現(xiàn)在沛公遇到危急的事，逃走是不守信義的，不能不告訴他?！庇谑菑埩歼M(jìn)去，詳細(xì)地告訴了劉邦。劉邦大驚，說：“怎樣對(duì)付這件事？”張良說：“是誰給大王出這條計(jì)策的？”劉邦說：“一個(gè)淺陋愚陋的小人勸我說：‘守住函谷關(guān)，不要放諸侯進(jìn)來，秦國的土地可以全部占領(lǐng)而稱王?！跃吐犃怂脑?。”張良說：“估計(jì)大王的軍隊(duì)足以比得上項(xiàng)王的嗎？”劉邦沉默了一會(huì)兒，說：“當(dāng)然比不上啊！這又將怎么辦呢？”張良說：“請(qǐng)讓我去告訴項(xiàng)伯，說沛公不敢背叛項(xiàng)王。”劉邦說：“你怎么和項(xiàng)伯有交情？”張良說：“秦朝時(shí)，他和我交往，項(xiàng)伯殺了人，我使他活了下來；現(xiàn)在事情危急，所以幸虧他來告訴我?！眲钫f：“他和你年齡誰大誰小？”張良說：“比我大。”劉邦說：“你替我請(qǐng)他進(jìn)來，我要像對(duì)待兄長一樣對(duì)待他?！睆埩汲鋈ィ?qǐng)項(xiàng)伯。項(xiàng)伯就進(jìn)去見劉邦。劉邦捧上一杯酒向項(xiàng)伯祝酒，和項(xiàng)伯約定結(jié)為兒女親家，說：“我進(jìn)入關(guān)中，一點(diǎn)東西都不敢據(jù)為己有，登記了官吏、百姓，封閉了倉庫，等待將軍到來。派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故。我日夜盼望將軍到來，怎么敢反叛呢？希望您全部告訴項(xiàng)王我不敢背叛恩德?！表?xiàng)伯答應(yīng)了，告訴劉邦說：“明天早晨不能不早些親自來向項(xiàng)王道歉?！眲钫f：“好?！庇谑琼?xiàng)伯又連夜離去，回到軍營里，把劉邦的話報(bào)告了項(xiàng)羽，趁機(jī)說：“沛公不先攻破關(guān)中，你怎么敢進(jìn)關(guān)來呢？現(xiàn)在人家有了大功，卻要攻打他，這是不講信義。不如趁此好好對(duì)待他?！表?xiàng)羽答應(yīng)了。 （節(jié)選自《鴻門宴》）第二部分（共120分）注意事項(xiàng)：1.必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。2.第II卷共四大題，12小題，共120分。四、（共20分）12.閱讀下面的詩詞，完成下面小題。賣花詞高啟綠盆小樹枝枝好，花比人家別開早。陌頭擔(dān)得春風(fēng)行，美人出簾聞叫聲。移去莫愁花不活，賣與還傳種花訣。余香滿路日暮歸，猶有蜂蝶相隨飛。買花朱門幾回改，不如擔(dān)上花長在。（1）有人說“綠盆小樹枝枝好，花比人家別開早”中的“別”字用的很好，請(qǐng)加以賞析。（2）本詩塑造了一個(gè)怎樣的賣花人形象，結(jié)合詩意簡(jiǎn)要回答。【答案】（1）“別”是“另外、別樣”的意思，此處說自家的花比別家開得早，就會(huì)賣個(gè)好的價(jià)錢。表達(dá)了作者樂觀自信的性格特征。（2）本詩塑造了一個(gè)敬業(yè)愛業(yè)，樂觀自信，待人熱情，處事周到，知足常樂的賣花人形象?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】本詩描繪了賣花人的生動(dòng)畫面。前寫花早、花美，賣花及傳授種花訣。后寫日暮歸途，尾句感慨朱門易改，花卻長在。整首詩通過賣花人的視角，展現(xiàn)了花市的日常，以及花與人們生活的緊密聯(lián)系，表達(dá)了詩人對(duì)平凡生活中的美好事物的欣賞和贊美。同時(shí)，也寓含了對(duì)世事變遷的感慨。【小問1詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉字的能力。首句以簡(jiǎn)潔的語言贊美了花兒的生機(jī)盎然，綠葉襯托下的花朵格外引人注目。次句進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了這些花兒的早春綻放，似乎比尋常人家的花更顯嬌艷?！皠e”的意思是別樣，不同尋常的，一個(gè)“別”字，從花期上強(qiáng)調(diào)這是一種獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，這種獨(dú)特性意味著花朵的市場(chǎng)價(jià)值更高，能賣出好價(jià)錢，從而體現(xiàn)了作者樂觀自信的性格特征，對(duì)自家花朵的品質(zhì)和前景充滿信心?！拘?詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌人物形象的能力。由詩中“花比人家別開早”“移去莫愁花不活”可知，他勤于養(yǎng)花，相信自家的花開得比別家早，不愁花不活，體現(xiàn)他敬業(yè)愛業(yè)，樂觀自信。由詩中“賣與還傳種花訣”可知，他向買花人傳授養(yǎng)花秘訣，說明他待人熱情，處事周到。由詩中“余香滿路日暮歸，猶有蜂蝶相隨飛”可知，他的花很受歡迎，側(cè)面反映他賣花工作的成功。由詩中“買花朱門幾回改，不如擔(dān)上花長在”可知，他深知富貴終有盈虧，守業(yè)知足常樂的道理，即使朱門易主，他的花擔(dān)和花朵依舊常在，反映他對(duì)現(xiàn)狀的滿足、對(duì)生活的樂觀態(tài)度和知足常樂的性格特點(diǎn)。13.補(bǔ)寫出下列名篇中空缺的部分。（1）___________，金就礪則利，_______________，則知明而行無過矣。（荀子《勸學(xué)》）（2）登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。___________，__________。（王安石《金陵懷古》）（3）此去經(jīng)年，_______________。_________________，更與何人說？（柳永《雨霖鈴》）【答案】①.故木受繩則直②.君子博學(xué)而日參省乎己③.千里澄江似練④.翠峰如簇⑤.應(yīng)是良辰好景虛設(shè)⑥.便縱有千種風(fēng)情【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：“澄”“簇”“縱”。五、（共34分）閱讀下面的文字，完成下面小題。海角的孤星許地山①一走近舷邊看浪花怒放的時(shí)候，便想起我有一個(gè)朋友曾從這樣的花叢中隱藏他的形骸。這個(gè)印象，就是到世界末日，我也忘不掉。②他是十年前曾和我一同出海的。新婚的妻子和他同行，他很窮，自己買不起頭等艙位。但因親人不慣行旅的緣故，他樂意把平生的蓄積盡量地傾瀉出來，為他妻子定了一間頭等艙。他在那頭等船票的傭人格上填了自己的名字，為的要省些資財(cái)。他在船上哪里像個(gè)新郎，簡(jiǎn)直是妻的奴隸！旁人的議論，他總是不理會(huì)的。他沒有什么朋友，也不愿意在船上認(rèn)識(shí)什么朋友，因?yàn)樗X得同舟中只有一個(gè)人配和他說話。③船向著赤道走，他們的熱愛，也隨著增長了。他們要去的地方是檳榔嶼附近一個(gè)新辟的小埠。下了海船，改乘小舟進(jìn)去，小河邊滿是椰子、棕棗和樹膠林。輕舟載著一對(duì)新人在這神秘的綠陰底下經(jīng)過，赤道下的陽光又送了他們?cè)S多熱情、熱覺、熱血汗。他們更覺得身外無人。④他對(duì)新娘說：“這樣深茂的林中，正合我們幸運(yùn)的居處。我愿意和你永遠(yuǎn)住在這里。”⑤新娘說：“這綠得不見天日的林中，只作浪人的墳?zāi)沽T了……”⑥他趕快截住說：“你老是要說不吉利的話！然而在新婚期間，所有不吉利的語言都要變成吉利時(shí)。你沒念過書，哪里知道這林中的樹木所代表的意思。書里說：‘椰子是得子息的徽識(shí)樹’，因?yàn)榘僮泳褪恰笞印?。棕棗是表明愛與和平。樹膠要把我們的身體粘得非常牢固，至于分不開。我們?cè)谶^林中，好像雙星懸在鴻檬的蒼穹下一般，快活?！雹咝履镄φf：“你的話好聽極了！可是，我的人哪，假使我一旦死掉，你要怎么辦呢？”⑧死的恐怖和快樂的愿望一齊來，他的眉不由得皺起來了，酸楚的心卻擁出一副笑臉說：“那我也可以做個(gè)孤星?！薄斑?，恐怕孤不了罷?！薄澳敲?，我隨著你去，如何？”他不忍看著他的新娘，掉頭出去向著流水，兩行熱淚滴下。新娘見他如此，自然后悔，但她也不能對(duì)丈夫懺悔，因?yàn)檫@種悲哀的霉菌由母親的胎里傳染下來，誰也沒法醫(yī)治的。只能說：“得啦，你何不當(dāng)作一種吉利話聽？”她笑著，舉起丈夫的手，用他的袖口，幫他擦眼淚。他急得把妻子的手摔開說：“你容我哭一會(huì)罷。我自己知道很窮，將要養(yǎng)不起你，所以你……”妻子急掩著他的口說：“你又來了。誰有這樣的心思？你要哭，哭你的，不許再往下說了。”這對(duì)相對(duì)無言的新夫婦，在沉默中，隨著流水灣行，一直駛?cè)肓株幧钐帯Ａ种朽]件難通，我無從知道他們的光景，也就漸漸把他們忘了。⑨三年后，我的旅期已到，我買舟從檳榔嶼回來。在二等艙上，我遇見一位很面熟的旅客，左右思量，總想不起他的名姓，幸而他還認(rèn)識(shí)我，他一見我便叫我說：“落君，我又和你同船回國了！你還記得我嗎？我想我病得這樣難看，你決不能想起我是誰?！边@一說，我倒想起來了。⑩我很驚訝，因?yàn)樗麑?shí)在是病得很厲害了。我看見他妻子不在身邊，只有一個(gè)咿啞學(xué)舌的小嬰孩在床上。他把別來的情形給我說了。他說：“自從我們到那里，她就病起來。第二年，她生下這個(gè)女孩，就病得更厲害了。你看她沒有和我一同回來，就知道我現(xiàn)在確是成為孤星了。”?我看他憔悴的病容。委實(shí)不敢往下動(dòng)問，但他好像很有精神，愿意把一切的情節(jié)都說給我聽似的。他說話時(shí)，小孩子格外愛哭，他又不得不撫慰她。因此，我也不愿意擾他，只說：“另日你精神清爽的時(shí)候，我再來和你談罷?！?那晚上，經(jīng)過馬來海峽，船震蕩得很。滿船的人，多犯了“海病”。第二天，浪平了。我見管艙的侍者，手忙腳亂地拿著一個(gè)麻袋，往他的艙里進(jìn)去。一問，才知道他已經(jīng)死了，侍者把他的尸洗凈，用細(xì)臺(tái)布裹好，拿了些廢鐵，幾塊煤炭，一同放入袋里，縫起來。他的小女兒還不知這是怎么一回事，只咿啞地說了一兩句不相干的話。她會(huì)叫“爸爸”“我要你抱”“我要那個(gè)”等等簡(jiǎn)單的話。在這時(shí)，人們也沒工夫理會(huì)她了，她只獨(dú)自說自己的。?黃昏一到，他的喪禮，也要預(yù)備舉行了。侍者把麻袋拿到船后的舷邊。燒了些紙錢，口中不曉得念了些什么，念完就把麻袋推入水里。那時(shí)船的推進(jìn)機(jī)停了一會(huì)，隆隆之聲一時(shí)也靜默了。船中知道這事的人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著看。?他的海葬禮行過以后，就有許多人談到他生平的境遇。有些人說他妻子怎樣好，怎樣可愛。他的病完全是因?yàn)樗钠拮拥乃?，積哀所致的。?日落了，蔚藍(lán)的天多半被淡薄的晚云涂成灰白色。在云縫中，隱約露出一兩顆星星。金星從東邊的海涯升起來，由薄云里射出它的光輝。小女孩還和平時(shí)一樣，不懂得什么是可悲的事。她只顧抱住一個(gè)客人的腿，綿軟的小手指著天外的金星，說：“星！我要那個(gè)！”她那副嬉笑的面龐，全不像個(gè)孤兒。（許地山《海角的孤星》有刪改）14.第⑧段中劃線句子，丈夫?yàn)槭裁磿?huì)哭？15.請(qǐng)概括小說中丈夫的形象并簡(jiǎn)要分析。16.如何理解題目的含義？17.請(qǐng)結(jié)合全文，對(duì)結(jié)尾段賞析。18.你怎樣看待這對(duì)夫妻的愛情的，談?wù)勛约旱囊娊狻?9.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）A.一對(duì)新婚夫婦乘船去馬來西亞度蜜月，途中妻子說了些不吉利的話，不幸兩年后戲言成真，新娘病死在小島上，新郎也死于歸家的途中，只留下一個(gè)不懂人事的小女兒。B.小說運(yùn)用插敘的手法、凄美的筆觸，通過第三者“我”的見聞，敘述了一個(gè)美麗而憂傷的愛情故事。C.文中新郎死后侍者將其裝入麻袋，燒點(diǎn)紙錢便沉入海中，過程及其簡(jiǎn)單，人們對(duì)他的死漠不關(guān)心，讓人感到一個(gè)生命的消逝是如此的微不足道，讀來讓人唏噓不已。D.小說構(gòu)思簡(jiǎn)潔精巧，人物形象鮮明，語言質(zhì)樸優(yōu)美，口語化的語言使小說具有了濃郁的地方特色。E.小說開頭“有一個(gè)朋友曾從這樣的花叢中隱藏他的形骸”指的是十年前我的一個(gè)朋友死于船上，葬于海中。此句運(yùn)用比擬，將浪花比成花叢，生動(dòng)形象?！敬鸢浮?4.①因?yàn)樾禄槠拮釉谡勗捴刑岬搅俗约喝绻懒嗽趺崔k，這讓很愛她的丈夫心里感到難過。②丈夫很窮，將要養(yǎng)不起她，妻子的話讓丈夫受到打擊。15.文中丈夫是一個(gè)對(duì)感情專一，深愛妻子的人。①他很窮，卻愿意花平生積蓄為妻子買一間頭等艙，自己在船票傭人格填自己的名字。②妻子開玩笑地說到先死，也會(huì)讓他難過得流淚。③在新辟的小埠，丈夫與妻子暢想未來，希望永遠(yuǎn)和妻子住在那里。16.題目“海角的孤星”既指妻子死去之后，丈夫成為海角的一顆孤星，又指失去父母依靠的小女孩。17.環(huán)境描寫：通過“日落”“淡薄晚云”“星星”等營造出憂傷寧靜的氛圍，與故事的悲劇基調(diào)相呼應(yīng)。人物描寫：小女孩不懂悲傷，天真無邪地指著金星要“那個(gè)”，與父母的悲慘命運(yùn)形成強(qiáng)烈反差，凸顯命運(yùn)的殘酷，也象征著生命的頑強(qiáng)和希望的存在。18.愛情與金錢無關(guān)。小說中講述了一對(duì)青年貧賤夫妻純潔的愛情故事，他們經(jīng)濟(jì)困窘，生活艱難，命運(yùn)坎坷，但這些并沒有影響兩人的情感，他們彼此恩愛，忠貞不渝，他們的愛情故事凄美憂傷，令人感動(dòng)。19.BD【解析】【導(dǎo)語】本文講述了一對(duì)新婚夫婦的悲劇故事。丈夫雖窮卻傾盡所有為妻子定頭等艙，他們對(duì)未來充滿憧憬，卻因妻子生病陷入困境。最終妻子去世，丈夫也在歸途中離世，只留下不懂悲傷的小女孩。小說以細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)了愛情的美好與無奈，生命的脆弱與希望。結(jié)尾的環(huán)境描寫烘托出憂傷氛圍，小女孩的天真更凸顯命運(yùn)殘酷，引發(fā)讀者對(duì)生命和愛情的深刻思考?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。對(duì)妻子的愛與恐懼：妻子提到自己一旦死掉的假設(shè)，這讓丈夫感到恐懼和悲哀。他們新婚燕爾，感情深厚，丈夫無法想象失去妻子后的生活。文中妻子說“假使我一旦死掉，你要怎么辦呢？”之后，丈夫的眉不由得皺起來，酸楚的心卻擁出一副笑臉，接著流下兩行熱淚，充分體現(xiàn)了他對(duì)妻子的愛以及對(duì)可能失去妻子的恐懼。經(jīng)濟(jì)壓力：丈夫深知自己很窮，想到將來可能養(yǎng)不起妻子，這種對(duì)未來生活的擔(dān)憂讓他感到無奈和痛苦，所以哭泣。文中提到“我自己知道很窮，將要養(yǎng)不起你，所以你……”，直接表明了丈夫因經(jīng)濟(jì)壓力而產(chǎn)生的悲傷情緒?！?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。在船上，丈夫雖然窮卻為妻子定了頭等艙位，自己以傭人的名義乘坐，完全不顧旁人的議論，可見他對(duì)妻子的愛超越了物質(zhì)和他人的眼光。“他在船上哪里像個(gè)新郎，簡(jiǎn)直是妻的奴隸！”生動(dòng)地表現(xiàn)了他對(duì)妻子的愛。當(dāng)妻子說出不吉利的話時(shí)，丈夫的反應(yīng)很強(qiáng)烈，急忙截住話頭，并且后來因?yàn)槠拮拥募僭O(shè)而哭泣，這也反映出他對(duì)妻子的在乎，害怕那些不好的事情發(fā)生。在新辟的小埠，丈夫與妻子暢想未來，希望永遠(yuǎn)和妻子住在那里，“這樣深茂的林中，正合我們幸運(yùn)的居處。我愿意和你永遠(yuǎn)住在這里?！闭宫F(xiàn)了他對(duì)妻子的深情和對(duì)未來生活的憧憬。【16題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力?！昂＝堑墓滦恰币环矫嬷钙拮由∪ナ篮?，丈夫成了孤獨(dú)的人。就如同孤星一般，在茫茫的天際中獨(dú)自閃爍。原文中“你看她沒有和我一同回來，就知道我現(xiàn)在確是成為孤星了”，直接點(diǎn)明了丈夫在妻子離世后的孤獨(dú)狀態(tài)。他們?cè)?jīng)在新婚時(shí)充滿了對(duì)未來的憧憬和希望，然而命運(yùn)的轉(zhuǎn)折讓丈夫陷入了無盡的孤獨(dú)和悲傷之中。另一方面，小女孩在父母去世后，成了真正的孤兒，就如同孤懸在海角的一顆孤星般孤獨(dú)無助?！?7題詳解】本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。環(huán)境描寫：“日落了，蔚藍(lán)的天多半被淡薄的晚云涂成灰白色。在云縫中，隱約露出一兩顆星星。金星從東邊的海涯升起來，由薄云里射出它的光輝?！边@段環(huán)境描寫營造出一種凄美、寂靜的氛圍。日落、晚云、星星等景象，既暗示了時(shí)間的流逝，也象征著生命的短暫和無常，與故事夫妻雙亡的悲劇基調(diào)相呼應(yīng)。人物描寫：“小女孩還和平時(shí)一樣，不懂得什么是可悲的事。她只顧抱住一個(gè)客人的腿，綿軟的小手指著天外的金星，說：‘星！我要那個(gè)！’她那副嬉笑的面龐，全不像個(gè)孤兒。”小女孩的天真無邪與父母的悲慘命運(yùn)形成強(qiáng)烈反差。她不知道父母已經(jīng)去世，依然充滿童真地要星星，這種純真更加凸顯了命運(yùn)的殘酷。同時(shí)，小女孩的存在也讓讀者在悲傷中看到了生命的頑強(qiáng)和希望。文中提到“她那副嬉笑的面龐，全不像個(gè)孤兒”，通過對(duì)小女孩的描寫，讓讀者感受到即使在巨大的悲劇面前，生命依然在繼續(xù)，新的希望也在孕育?！?8題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意地解讀的能力。在小說中，這對(duì)夫妻的貧困與恩愛表現(xiàn)得十分明顯。首先，貧困體現(xiàn)在丈夫買不起頭等艙位，“他很窮，自己買不起頭等艙位。但因親人不慣行旅的緣故，他樂意把平生的蓄積盡量地傾瀉出來，為他妻子定了一間頭等艙。”這種行為充分展現(xiàn)了他們生活的貧困狀態(tài)。然而，他們?cè)谪毨е袇s無比恩愛。在船上，丈夫?qū)ζ拮雍亲o(hù)備至，“簡(jiǎn)直是妻的奴隸！旁人的議論，他總是不理會(huì)的”，當(dāng)妻子說出不吉利的話時(shí)，丈夫的反應(yīng)也體現(xiàn)了他們的恩愛。丈夫趕緊用美好的寓意來化解妻子的擔(dān)憂，“椰子是得子息的徽識(shí)樹，因?yàn)榘僮泳褪恰笞印?。棕棗是表明愛與和平。樹膠要把我們的身體粘得非常牢固，至于分不開”，他努力為妻子營造一個(gè)美好的未來愿景，不想讓妻子有不好的想法。即使生活貧困、命運(yùn)多舛，他們的愛情依然堅(jiān)定。這樣的愛情故事，怎能不令人動(dòng)容。【19題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“不幸兩年后戲言成真”錯(cuò)誤。妻子在他們到達(dá)新地方的第二年生下女兒后病得更厲害了，后來病死在小島上。而丈夫是在三年后“我”買舟從檳榔嶼回來時(shí)，在船上病重去世的。C.“人們對(duì)他的死漠不關(guān)心”錯(cuò)誤。新郎死后的處理確實(shí)比較簡(jiǎn)單，但不能說人們對(duì)他的死漠不關(guān)心。小說中提到“船中知道這事的人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著看”，說明人們并非完全不在意。而且小說主要是通過這種簡(jiǎn)單的處理方式來凸顯生命的無常和命運(yùn)的無奈，而不是強(qiáng)調(diào)人們的冷漠。E.“比擬”錯(cuò)誤。將浪花比作花叢，是比喻的修辭手法。故選BD。六、（共6分）20.請(qǐng)?jiān)谙旅嬲Z段中畫線處補(bǔ)寫內(nèi)容，使語意連貫，句式整齊。春天雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；___________；__________。【答案】①.秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；②.冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(hù)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之仿句的能力。仿寫時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：①句式一致。要分析例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把例句中每一句話分割成幾部分，確定保留與變化部分。本題需要仿寫的句式是“……的……，……而……，為……”，故按照此句式進(jìn)行仿寫即可。②修辭相同。例句中，“給山野披上美麗的衣裳”把春雨當(dāng)作人來寫，“為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓”把夏雷當(dāng)作人來寫，故仿寫時(shí)也要注意使用擬人修辭。③字?jǐn)?shù)大體相等。仿寫時(shí)字?jǐn)?shù)要盡可能與所給例句一樣多。④語意連貫。所寫句子要符合整段文字的內(nèi)容，感情色彩、語體風(fēng)格應(yīng)保持一致。結(jié)合例句分析，本段應(yīng)該想描寫春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的典型自然現(xiàn)象——雨、雷、風(fēng)、雪。通過對(duì)這些自然特點(diǎn)的描述，展現(xiàn)不同季節(jié)的特色。七、（共60分）21.××職業(yè)技術(shù)學(xué)校2021級(jí)中西面點(diǎn)專業(yè)1班10名學(xué)生（男6人、女4人），2023年6月5日要去××大酒店實(shí)習(xí)。下面是××職業(yè)技術(shù)學(xué)校為這些學(xué)生擬寫的介紹信，其中有五處錯(cuò)漏，請(qǐng)逐一指出并提出修改意見。關(guān)于協(xié)助安排學(xué)生實(shí)習(xí)的介紹信××大酒店：茲有我校2021級(jí)中西面點(diǎn)專業(yè)1班10名學(xué)生（名單見附件），將到貴酒店實(shí)習(xí)，請(qǐng)予以接收。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，請(qǐng)貴酒店按照酒店現(xiàn)行的人員管理制度嚴(yán)格要求學(xué)生，并安排專業(yè)人員請(qǐng)教學(xué)生，同時(shí)注意學(xué)生的安全問題。此外，如學(xué)生有不良表現(xiàn)，請(qǐng)貴酒店及時(shí)與我校聯(lián)系。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，希望貴酒店能出具學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定意見，我校將以此為依據(jù)，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績進(jìn)行評(píng)定。在此，對(duì)貴酒店的綿薄表示最衷心的感謝！此致敬禮！附件：××職業(yè)技術(shù)學(xué)校2021級(jí)中西面點(diǎn)專業(yè)1班實(shí)習(xí)學(xué)生名單2023年6月1日（有效期叁天）【答案】①稱謂格式有誤。應(yīng)將“××大酒店：”頂格寫。②沒有寫清楚到酒店實(shí)習(xí)的具體時(shí)間?？蓪ⅰ皩⒌劫F酒店實(shí)習(xí)”改為“將于6月2日到貴酒店實(shí)習(xí)”。③“請(qǐng)教”表述不得體?？蓪ⅰ罢?qǐng)教”改為“指導(dǎo)”。④“綿薄”表述不得體。可將“綿薄”改為“大力支持”。⑤落款有誤。應(yīng)在“2023年6月1日”正上方寫明發(fā)出介紹信的單位的名稱，即“××職業(yè)技術(shù)學(xué)校”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)應(yīng)用文格式的掌握以及語言表達(dá)能力①在正式的書信類文體中，稱謂應(yīng)該頂格書寫，以示尊重。②接收單位需要明確知道實(shí)習(xí)的開始時(shí)間等關(guān)鍵信息。文中只說“將到貴酒店實(shí)習(xí)”比較模糊，需在介紹信落款日期之后，根據(jù)題中“有效期叁天”，故改為“將于6月2日到貴酒店實(shí)習(xí)”。③“請(qǐng)教”一詞通常是自己向他人求教