小班數(shù)學小熊糖果店教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學小熊糖果店教案反思這是小班數(shù)學小熊糖果店教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、初步理解故事內(nèi)容，能復述出故事中的內(nèi)容。2、知道好東西要與好朋友分享，激發(fā)幼兒交朋友的愿望。3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準備：課件、棒棒糖一個?；顒舆^程：一、導入1、教師：看!這是什么(教師出示棒棒糖)2、教師：這是一只小熊的棒棒糖，他的棒棒糖還有一個好聽的故事呢!二、教師有感情的講述故事，初步熟悉故事內(nèi)容。1、提問：故事叫什么名字故事里都有誰呢2、小螃蟹、小烏龜和小魚都和小熊說了什么呢我們一起再來聽一聽故事。三、觀看課件再次講述故事，引導幼兒復述故事中的對話。1、提問：小熊碰到這些好朋友，和他們說了些什么話呀2、引導幼兒復述對話：(1)小熊先碰到了誰(2)小熊又碰到誰(3)小熊又碰到了誰3、教師：小動物都游走了，小熊心里怎么樣啦為什么他會不高興呢四、品嘗甜甜的水，知道好吃的東西要和大家一起分享。1、教師：(1)小熊心里難過極了，它為什么會難過呀(2)你們有沒有什么好辦法能幫幫它(3)小熊想了個好辦法呢看看他做了什么(播放課件的結(jié)尾)2、教師：(1)你們以后好吃的、好玩的東西，要不要和同伴分享呢(2)這樣我們就會有很多好朋友了，對嗎小熊也想和你們做朋友呢，他也要請你們喝好喝的糖水，我們一起去喝一喝吧!活動反思：這次的教學活動中，剛開始教學，出示棒棒糖，再以這是小熊的棒棒糖為前提，讓幼兒先聽一遍故事，知道故事的名字及故事中的人物，后再以幼兒聽一遍故事，讓幼兒來復述故事中小熊與其他動物的對話，而我制定的目標1、初步理解故事內(nèi)容，能復述出故事中的內(nèi)容。這顯得比較籠統(tǒng)，對小班幼兒來說，一個故事聽兩邊就讓他們來復述故事中的內(nèi)容，似乎有點困難。而后一個環(huán)節(jié)是看PPT來幫小熊想辦法，怎樣能讓水里的小動物們都遲到這甜甜的棒棒糖，是為目標2來做鋪墊的，但我制定的目標2、知道好東西要與好朋友分享，激發(fā)幼兒交朋友的愿望。從這個目標上看，情感顯得比較多，沒有側(cè)重點，是到底是要和好朋友一起分享還是激發(fā)幼兒交朋友的愿望。所以這節(jié)課沒有很好的完成所制定的目標。相關(guān)知識《小班數(shù)學教案設(shè)計：夾夾子》：小班數(shù)學活動夾夾子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，正確點數(shù)夾子的數(shù)量，學習按點子的數(shù)目匹配相應數(shù)量的夾子，不受顏色的干擾。學習將相同顏色的夾子夾在一起。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看小班數(shù)學教案設(shè)計夾夾子教案吧。《小班數(shù)學教案：效游》：幼兒園小班數(shù)學教案：效游岳瑞平高慧活動目標1.學會手口一致、不遺漏、不重復地點數(shù)1個～4個物品，并說出總數(shù)。2.在感知、操作中發(fā)現(xiàn)生活中有趣的數(shù)。《小班數(shù)學教案：輕和重》：小班數(shù)學活動輕和重教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步感知物體的重量，