項(xiàng)目管理授課教案

項(xiàng)目管理授課教案

《項(xiàng)目管理》

授課教案

課程名稱：（中文）《項(xiàng)目管理》

（英文）ProjectManagement

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?授課題目：項(xiàng)目管理概述

?授課類型：教師講授

?授課工具：多媒體

?教學(xué)目的：

介紹項(xiàng)目、項(xiàng)目管理的概念，通過對(duì)項(xiàng)目管理在世界和中國的發(fā)展歷

程，以及項(xiàng)目與日常運(yùn)營的區(qū)別，讓學(xué)生對(duì)項(xiàng)目管理這一學(xué)科有一個(gè)初步的

認(rèn)識(shí)，并向?qū)W生介紹現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)體系。

?教學(xué)內(nèi)容：

X本章基本內(nèi)容包括：

1.現(xiàn)代與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理

項(xiàng)目管理的發(fā)展

傳統(tǒng)項(xiàng)目管理發(fā)展階段

現(xiàn)代項(xiàng)目管理階段

2.項(xiàng)目的基本概念

項(xiàng)目的定義與概念

項(xiàng)目的特性：目的性、獨(dú)特性、一次性、制約性、其它特性。

項(xiàng)目與運(yùn)營的區(qū)別：工作性質(zhì)與內(nèi)容的不同、工作環(huán)境與方式的不同、組

織與管理上的不同。

3.項(xiàng)目管理的基本概念

項(xiàng)目管理的基本特性：普遍性、目的性、獨(dú)特性、集成性、創(chuàng)新性。

4.現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)體系

定義

3

現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)體系的構(gòu)成：項(xiàng)目集成管理、項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時(shí)間

管理，項(xiàng)目成木管理，項(xiàng)目質(zhì)量管理，項(xiàng)目人力資源管理，項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)

目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目采購管理。

現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)與其他知識(shí)之間的關(guān)系：現(xiàn)代項(xiàng)目管理所需的項(xiàng)目管理

獨(dú)特知識(shí)；一般管理方面的知識(shí)：計(jì)劃管理、組織管理、實(shí)施管理、領(lǐng)導(dǎo)和控

制等方面的內(nèi)容；項(xiàng)目所屬專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)：專業(yè)技術(shù)知識(shí)、專業(yè)管理知識(shí)、

專門行業(yè)知識(shí)。

派重點(diǎn)：

項(xiàng)目的概念及特性，這是學(xué)科入門所必須掌握的最基本的概念；現(xiàn)代項(xiàng)目

管理知識(shí)體系，只有對(duì)此部分深刻理解，才能對(duì)整個(gè)學(xué)科有一個(gè)全局性的認(rèn)

識(shí)，不至于在以后的學(xué)習(xí)中感到茫然。

X難點(diǎn)：

對(duì)現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)體系的理解，因?yàn)閺莫M義上講，這里所說的“現(xiàn)代項(xiàng)

目管理知識(shí)體系”主要是源自PMT,而APM和IPMP等組織也有自己的項(xiàng)目管理

體系，對(duì)于初學(xué)者來說，很好地區(qū)分這幾個(gè)體系是有一定難度的。

?教學(xué)過程設(shè)計(jì)

首先通過向?qū)W生提問諸如“你以前是否聽說過或接觸過項(xiàng)目”之類的問題來

引出項(xiàng)目；然后介紹項(xiàng)目管理的發(fā)展史，對(duì)項(xiàng)目發(fā)展史的介紹以時(shí)間為軸線，從

中國和國外兩個(gè)角度進(jìn)行展開；在學(xué)生對(duì)項(xiàng)目有一個(gè)初步印象后，給出幾種受到

廣泛認(rèn)可的對(duì)項(xiàng)目的不同定義，并通過列舉一些項(xiàng)目實(shí)例來分析引出項(xiàng)目的特

性；接下來以同樣的方式介紹項(xiàng)目管理的定義及其特性；介紹美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)

和國際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)的項(xiàng)目管理知識(shí)體系，并進(jìn)一步介紹項(xiàng)目管理學(xué)科與管理學(xué)

及其它學(xué)科之間的關(guān)系。本章思考題：”項(xiàng)目管理過程與一般運(yùn)營管理過程相比

有哪些不同，為什么會(huì)有這些不同？”

?參考資料

1.吳之明，盧有杰編著：《項(xiàng)目管理引論》，清華大學(xué)出版社，2000年。

4

2.［美］詹姆斯?哈林頓等著，唐玉寧等譯：《項(xiàng)目變革管理》，機(jī)械工業(yè)出

版社，2001年。

3.［美］杰克?吉多等著，張金成等譯：《成功的項(xiàng)目管理》，機(jī)械工業(yè)出版

社，1999年。

4.甘華鳴主編：《項(xiàng)目管理》，中國國際廣播出版社，2002年。

5.秦志華、洪向華主編：《項(xiàng)目經(jīng)理》，中國城市出版社，2002年。

6.國際標(biāo)準(zhǔn)化組織：“IS010006項(xiàng)目質(zhì)量管理指南”第一版，1997年12

月。

7.PMIStandardCommittee,AGuidetoTheProjectManagementBodyof

Knowledge,PMI,2000.

8.Meredith,J.,andMantel,S.,ProjectManagement:AManagerial

Approach,3rdWiley,1995.

9.RoryBurke,ProjectManagement-Planning&ControlTechniques,Third

Edition,JohnWiley&Sons,.

5

?授課題目：項(xiàng)目管理過程與項(xiàng)目管理過程

?授課類型：教師講授

?授課工具：多媒體

?教學(xué)目的：

通過使學(xué)生掌握項(xiàng)目過程、項(xiàng)目管理過程和項(xiàng)目生命危期的概念、內(nèi)容以

及基本的應(yīng)用，深入理解項(xiàng)目管理中階段性的特點(diǎn)，了解不同項(xiàng)目的生命周

期。

?教學(xué)內(nèi)容：

派本章基本內(nèi)容包括：

1.項(xiàng)目工作階段劃分

項(xiàng)目管理的過程

一般項(xiàng)目工作階段的劃分：項(xiàng)目的定義與決策階段、項(xiàng)目的計(jì)劃和設(shè)計(jì)階

段、項(xiàng)目的實(shí)施與控制階段、項(xiàng)目的完工與交付階段

2.項(xiàng)目管理過程

項(xiàng)目管理過程：起始過程、計(jì)劃過程、實(shí)施過程、控制過程、結(jié)束過程

項(xiàng)目管理過程的應(yīng)用

3.項(xiàng)目生命周期

項(xiàng)目生命周期的定義

項(xiàng)目生命周期的內(nèi)容：項(xiàng)目的時(shí)限、項(xiàng)目的階段、項(xiàng)目的任務(wù)、項(xiàng)目的成

果

項(xiàng)目生命周期的說明和描述

X重點(diǎn)：

項(xiàng)目生命周期的階段，各管理具體過程之間的相互聯(lián)系，區(qū)分項(xiàng)目生命周

期、項(xiàng)目的全生命周期、產(chǎn)品項(xiàng)目的生命周期和組織生命周期，以及不同項(xiàng)目

6

的生命周期。

派難點(diǎn)，

項(xiàng)目生命周期、組織生命周期和產(chǎn)品生命周期的區(qū)別，這三者之間存在很

多相通之處，課程中要運(yùn)用實(shí)際的案例來加以說明，使學(xué)生能夠正確理解三者

的異同。

?教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

首先通過引入人們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)項(xiàng)目階段的劃分，如工程項(xiàng)目中的設(shè)計(jì)階

段、施工階段……，讓學(xué)生們思考為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的階段劃分，從而進(jìn)入本

章的主題；在介紹項(xiàng)目管理過程之前，回顧PDCA的相關(guān)知識(shí)，通過比較二者的

區(qū)別，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解：接下來為了使同學(xué)對(duì)項(xiàng)目的生命周期有基本認(rèn)

識(shí)，引入產(chǎn)品生命周期的概念并讓學(xué)生舉例出一些實(shí)際的例子，逐步進(jìn)入項(xiàng)目

生命周期的介紹。

?參考資料：

1.吳之明，盧有杰編著：《項(xiàng)目管理引論》，清華大學(xué)出版社，2000年。

2.［美］杰克.吉多等著，張金成等譯：《成功的項(xiàng)目管理》，機(jī)械工業(yè)出版

社，1999年。

3.畢星，翟麗主編：《項(xiàng)目管理》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2000年。

4.甘華鳴主編：《項(xiàng)目管理》，中國國際廣播出版社.2002年。

5.［美］詹姆斯?哈林頓等著，唐玉寧等譯：《項(xiàng)目變革管理》，機(jī)械出版

社,2001年。

6.王慶富著.《項(xiàng)目管理實(shí)用手冊(cè)》，南方日?qǐng)?bào)出版杜，2002年。

7.RoyalInstituteofCharteredSurveyor,LifeCycleCosting：A

workExample,London；SurveyorsPublication,1987.

8.ProjectManagementInstituteStandardCommit:ee,AGuideto

TheProjectManagementBodyofKnowledge,PMI,2000.

9.Smith,G.,etal.LifeCycleCostPlanning,London：Societyof

ChiefQuantitySurveyorsinLocalGovernment,1984,

7

10.Kerzner,H,InSearchofExcellenceinProjectManagement,Van

NostrandReinhold,1998.

8

?授課題目：項(xiàng)目組織管理與項(xiàng)目經(jīng)理

?授課類型：教師講授

?授課工具：多媒體

?教學(xué)目的：

本章需要掌握項(xiàng)目相關(guān)利益主體構(gòu)成和項(xiàng)目關(guān)系，項(xiàng)目組織管理的內(nèi)容、

方法和理論，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特性以及如何建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)以及項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任、角

色、素質(zhì)和能力要求等，要求學(xué)生具備對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行初步組織設(shè)計(jì)的能力。

?教學(xué)內(nèi)容：

派本章基本內(nèi)容包括：

1.項(xiàng)目主要的相關(guān)利益主體

項(xiàng)目主要的相關(guān)利益主體：項(xiàng)目的業(yè)主、項(xiàng)目的客戶、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目實(shí)

施組織與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目的其他相關(guān)利益主體

項(xiàng)目相關(guān)利益主體之間的利益關(guān)系：項(xiàng)目業(yè)主與項(xiàng)目實(shí)施組織之間的利益

關(guān)系、項(xiàng)目業(yè)主與項(xiàng)目其他利益主體之間的利益關(guān)系、項(xiàng)目實(shí)施組織與項(xiàng)目其

他相關(guān)利益主體之間的利益關(guān)系

2.項(xiàng)目組織類型

項(xiàng)目組織類型：直線職能型組織、項(xiàng)目型組織、矩陣型組織、組合型組織

3.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的定義與特性：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的定義、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特性

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建與發(fā)展：形成階段、震蕩階段、規(guī)范階段、輝煌階段

團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)績效

團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵

影響團(tuán)隊(duì)績效的因素

4.項(xiàng)目經(jīng)理的角色與職責(zé)

9

項(xiàng)目經(jīng)理的角色與職責(zé)：項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)者/決策人、項(xiàng)目經(jīng)理是

項(xiàng)目的計(jì)劃者/分析師、項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目的組織者/合作者，項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目的

控制者/評(píng)價(jià)者、項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目利益的協(xié)調(diào)人/促進(jìn)者

項(xiàng)目經(jīng)理技能要求：項(xiàng)目經(jīng)理的概念性技能、項(xiàng)目經(jīng)理的人際關(guān)系能力、

項(xiàng)目經(jīng)理的專業(yè)技能

項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)要求

X重點(diǎn)：

項(xiàng)目主要的相關(guān)利益主體、項(xiàng)目組織類型、項(xiàng)目經(jīng)理的角色與職責(zé)

X難點(diǎn)：

項(xiàng)目相關(guān)利益主體之間的利益關(guān)系、項(xiàng)目組織類型

?教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

讓學(xué)生們討論三峽工程中移民和項(xiàng)目的關(guān)系，引出項(xiàng)目相關(guān)利益主體的概

念，并討論三峽工程的所有內(nèi)部和外部利益相關(guān)主體，通過案例加深學(xué)生對(duì)

“利益相關(guān)”的概念；回顧“組織”的概念，討論并對(duì)比分析對(duì)某項(xiàng)目應(yīng)該采

用的組織類型做出決策；通過對(duì)比項(xiàng)目經(jīng)理和職能經(jīng)理，提高學(xué)生對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理

素質(zhì)、工作內(nèi)容、角色和職責(zé)的認(rèn)識(shí)。布置作業(yè)：“你理想中的項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該

是什么樣子的？”。

?參考資料：

1.［美］杰克?吉多等若，張金成等譯：《成功的項(xiàng)目管理》，機(jī)械工業(yè)出版

社,1999年。

2.劉新梅等編著：《項(xiàng)目人力資源與溝通管理》，清華大學(xué)出版社，1999

年。

3.劉荔娟，季風(fēng)云主編：《現(xiàn)代項(xiàng)目管理》，上海財(cái)經(jīng)出版社，1999年。

4.畢星，翟麗主編：《項(xiàng)目管理》,復(fù)旦大學(xué)出版社，2000年。

5.秦志華，洪向華主編：《項(xiàng)目經(jīng)理》，中國城市出版社，2002

6.［美］斯坦利.伯特尼著，寧紫等譯：《如何做好項(xiàng)目管理》，企業(yè)管理出版

社，2001年。

10

7.Lewis,J.,FundamentalsofProjectManagement,AmacomBook5,

1995.

8.Cleland,David.I.LewisR.Ireland,ProjectManager*s

PortableHandbook,McGraw-Hill,2000.

9.ProjectManagementInstituteStandardCommittee,AGuideto

TheProjectManagementBodyofKnowledge,PMI,2000.

10.Adams,J.andCampbel2,B.RolesandResponsibilitiesofthe

ProjectManagers,PML1982.

11

?授課題目：項(xiàng)目范圍管理

?授課類型：教師講授

?授課工具：多媒體

?教學(xué)目的：

本章需要理解項(xiàng)目范圍管理的概念，并明確項(xiàng)目范圍管理的主要工作和意

義，在此基礎(chǔ)上掌握工作分解技術(shù)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用工作分解技術(shù)做出項(xiàng)目工作分

解結(jié)構(gòu)（WBS）。此外，還需要掌握項(xiàng)目范圍變更控制的方法和技術(shù)，并且需要

能夠運(yùn)用所學(xué)項(xiàng)目范圍管理知識(shí)進(jìn)行個(gè)人所從事的項(xiàng)目的范圍管理（如：學(xué)位

論文寫作、一次班級(jí)旅游活動(dòng)等）

?教學(xué)內(nèi)容：

X本章基本內(nèi)容：

1.項(xiàng)目范圍管理概述

項(xiàng)目范圍和項(xiàng)目范圍管理的概念

項(xiàng)目范圍管理的主要工作：項(xiàng)目的起始工作、項(xiàng)目范圍的界定、項(xiàng)目范圍

的確認(rèn)、編制項(xiàng)目范圍計(jì)劃、項(xiàng)目范圍變更的控制。

項(xiàng)目范圍管理的重要意義

2.項(xiàng)目的起始

項(xiàng)目起始的定義

定義和起始一個(gè)項(xiàng)目的依據(jù)與方法

定義項(xiàng)目工作的結(jié)果：項(xiàng)目說明書、項(xiàng)目經(jīng)理的識(shí)別與指派、項(xiàng)目的限制

條件與假設(shè)前提條件。

3.項(xiàng)目范圍的定義

項(xiàng)目范圍定義的依據(jù)：項(xiàng)目起始的決定、項(xiàng)目的限制條件、項(xiàng)目的假設(shè)前

提條件、項(xiàng)目其它相關(guān)的信息。

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項(xiàng)目范圍定義的方法和技術(shù)：工作分解技術(shù)、工作分解結(jié)構(gòu)模板。

項(xiàng)目范圍定義的工作結(jié)果：項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）,項(xiàng)目工作分解結(jié)

構(gòu)字典。

4.項(xiàng)目范圍的確認(rèn)

項(xiàng)目范圍確認(rèn)的概念

項(xiàng)目范圍確認(rèn)的對(duì)象和依據(jù)

項(xiàng)目范圍確認(rèn)的方法和技術(shù)：項(xiàng)目范圍核檢表、項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)檢核

表。

5.制定項(xiàng)目范圍計(jì)劃

制定項(xiàng)目范圍計(jì)劃的概念

制定項(xiàng)目范圍計(jì)劃的方法：提出項(xiàng)目范圍計(jì)劃備選方案的方法、項(xiàng)目產(chǎn)出

物結(jié)構(gòu)分析方法、項(xiàng)目成本/收益分析方法、專家判斷法。

項(xiàng)目范圍計(jì)劃制定的工作結(jié)果

6.范圍變更控制

項(xiàng)目范圍變更控制的概念

項(xiàng)目變更控制的依據(jù)：項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目的實(shí)施情況報(bào)告、項(xiàng)目范

圍變更的要求、項(xiàng)目范圍管理計(jì)劃

項(xiàng)目范圍變更控制的方法和技術(shù)

項(xiàng)目范圍變更控制的結(jié)果

X重點(diǎn)：

項(xiàng)目范圍的概念，工作分解技術(shù)，項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）以及項(xiàng)目范圍

變更控制等

X難點(diǎn)：

項(xiàng)目范圍的不確定性，工作分解技術(shù)，項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）,項(xiàng)目范

圍變更控制。其中項(xiàng)目范圍的不確定性是目前項(xiàng)目管理研究的熱點(diǎn)。

?教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

通過講述軟件項(xiàng)目的范圍“無底洞”現(xiàn)象，工程項(xiàng)目范圍變更等典型案例

引入項(xiàng)目范圍管理的概念，在講述項(xiàng)目范圍管理的工作和意義時(shí)進(jìn)一步舉例說

13

明。講述完項(xiàng)目工作分解技術(shù)安排學(xué)生分組討論，討論論題為：假如你是班

長，要組織一次班級(jí)旅游，列出所需的工作內(nèi)容，并寫出工作分解結(jié)構(gòu)

（WBS）,討論約10分鐘，然后小組代表發(fā)言，大家討論，老師總結(jié)發(fā)言并提

問，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。課程講授結(jié)束后布置作業(yè)，查閱資料，寫出學(xué)位論文

寫作的工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）,安排課代表下節(jié)課收齊。

?參考資料：

1.蘇偉倫主編：《項(xiàng)目策劃與運(yùn)作》，中國紡織出版社，2000年

2.［美］斯坦利?伯特尼著，寧俊等譯：《如何做好項(xiàng)目經(jīng)理》，企業(yè)管理出

版社，2001年

3.尹貽林主編：《工程項(xiàng)目管理學(xué)》，天津科學(xué)技術(shù)出版社，1997年

4.［美］羅伯特-K?威索基等著，李盛平等譯：《有效的項(xiàng)目管理》，電

子工業(yè)出版社，2002年

5.畢星，翟麗主編：《項(xiàng)目管理》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2000年

6.Meredich,J.,andMantel,S.,ProjectManagement:AManagerial

Approach,3rded.JohnWiley,1995.

7.Lewis,J.ProjectPlanning,SchedulingandControl,rev.ed.Irwin

ProfessionalPublishing,1995.

8.ProjectManagementInstituteStandardCommittee,AGuidetoThe

ProjectManagementBodyofKnowledge,PMI,2000.

9.Forsburg,Kevin,HalMoozandHowardCotterman,VisiualProject

Management,JohnWileyandSonsInc.1996.

項(xiàng)目范圍相關(guān)知識(shí)報(bào)告

?授課類型：報(bào)告形式

?報(bào)告演示工具：多媒體

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?教學(xué)目的：

通過報(bào)告的形式，提高學(xué)生對(duì)項(xiàng)目范圍的概念的認(rèn)識(shí)，掌握項(xiàng)目范圍管理

的基本原則和技術(shù)及方法，了解項(xiàng)目范圍管理與成本管理、工期管理以及質(zhì)量

管理等的關(guān)系，學(xué)會(huì)用集成的思想和要求來控制項(xiàng)目范圍的變更。

?報(bào)告可參考的選題：

1.項(xiàng)目范圍管理的必要性

2.制定范圍計(jì)劃的工具和方法綜述

3.項(xiàng)目范圍變更控制的考慮因素分析

4.某項(xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)

5.其它：學(xué)生可以自己選定題目。

?報(bào)告設(shè)計(jì)的組織與要求：

報(bào)告設(shè)計(jì)的組織是以學(xué)生的自我組織為主，但是老師必須提供有關(guān)的報(bào)告

設(shè)計(jì)指導(dǎo)。具體的組織設(shè)計(jì)和要求如下：

1.提前3周進(jìn)行分組，各組任意選題，但不得重復(fù)。學(xué)生5-8人組成一個(gè)

“報(bào)告設(shè)計(jì)項(xiàng)目小組”，并由專人擔(dān)任“項(xiàng)目經(jīng)理”。學(xué)生課代表負(fù)責(zé)記

錄分組情況。

2.每次報(bào)告設(shè)計(jì)的結(jié)果必須做成電子文檔，并且要有報(bào)告使用的POWE即OINT

文檔。封面注明小組成員以及發(fā)言人，另附參考文獻(xiàn)、組內(nèi)學(xué)生分工情況

表、小組內(nèi)部討論情況記錄。

3.各小組應(yīng)于報(bào)告前一周將完成的成果發(fā)到老師信箱。

4.報(bào)告設(shè)計(jì)的成績按照?qǐng)?bào)告設(shè)計(jì)結(jié)果好壞給定，該成績占整個(gè)課程成績的

30%o

?報(bào)告過程設(shè)計(jì)：

1.每組派出一名代表用PPT文件進(jìn)行報(bào)告演示，其余同學(xué)記下自己對(duì)報(bào)告

內(nèi)容的理解和問題;

15

2.在每個(gè)小組講述完后，各個(gè)小組對(duì)報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行討論，并提出問題，此

小組負(fù)責(zé)回答其余同學(xué)對(duì)報(bào)告內(nèi)容的問題，并在老師引導(dǎo)下進(jìn)一步討論；

3.老師就此小組報(bào)告內(nèi)容及討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

4.報(bào)告小組記錄討論內(nèi)容以及老師發(fā)言；

5.根據(jù)同學(xué)們討論和老師的點(diǎn)評(píng)，修繕本組的報(bào)告，并于下次上課前提交

最終的報(bào)告。

?參考資料：

1.蘇偉倫主編：《項(xiàng)目策劃與運(yùn)用》，中國紡織出版社，2000年。

2.［美］斯坦利?伯特尼著，寧俊等譯：《如何做好項(xiàng)目管理》，企業(yè)管理出

版杜，2001年。

3.尹亦林主編：《工程項(xiàng)目管理學(xué)》，天津科學(xué)技術(shù)出版社.1997年。

4.［美］羅伯特?K?威索基等著，李盛平等澤：《有效的項(xiàng)目管理》，電子工

業(yè)出版社，2002年。

5.畢星，翟麗主編：《項(xiàng)目管理》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2000年。

6.Meredith,andMantel,S.,ProjectManagement；AManagerial

Approach,3rded.JohnWiley,1995。

7.Lewis,J.ProjectPlanning,SchedulingandControl,

rev.2d.IrwinProfessionalPublishing,1995.

8.ProjectManagementInstituteStandardCommittee,AGuideto

TheProjectManagementBodyofKnowledge,PMI,2000.

9.Forsburg,Kevin,HalMoozandHowardCotterman,VisualsProject

Management,JohnWileyandSonsInc.1996.

16

?授課題目：項(xiàng)目時(shí)間管理

?授課類型：教師講授

?授課工具：多媒體

?教學(xué)目的：

理解項(xiàng)目時(shí)間管理的概念，掌握有關(guān)項(xiàng)目時(shí)間管理的內(nèi)容，熟悉項(xiàng)目時(shí)間

管理的基本工作，對(duì)項(xiàng)目工期計(jì)劃程序與方法以及項(xiàng)目工期的控制管理技術(shù)和

方法的應(yīng)用，其中包括項(xiàng)目活動(dòng)分解與界定方法，項(xiàng)目活動(dòng)排序方法、項(xiàng)目活

動(dòng)工期估算方法、項(xiàng)目工期計(jì)劃制定方法以及項(xiàng)目工期計(jì)劃的控制方法。

?教學(xué)內(nèi)容：

X本章基本內(nèi)容包括：

1.項(xiàng)目時(shí)間管理的概念

項(xiàng)目時(shí)間管理的基本概念

項(xiàng)目工期管理的基本概念

項(xiàng)目時(shí)間管理的主要內(nèi)容及流程

2.項(xiàng)目活動(dòng)的分解與界定

項(xiàng)目活動(dòng)的分解與界定的概念

編制活動(dòng)的分解與界定的依據(jù)

制定項(xiàng)目活動(dòng)的分解與界定的方法：項(xiàng)目活動(dòng)分解法、項(xiàng)目活動(dòng)分解平臺(tái)

法。

項(xiàng)目活動(dòng)的分解與界定的結(jié)果

3.項(xiàng)目活動(dòng)排序

項(xiàng)目活動(dòng)排序的概念

項(xiàng)目活動(dòng)排序的依據(jù)

項(xiàng)目活動(dòng)排序的工具與方法：順序圖法、箭線圖法、網(wǎng)絡(luò)模板法。

17

項(xiàng)目活動(dòng)排序工作的結(jié)果

4.項(xiàng)目活動(dòng)工期的估算

項(xiàng)目活動(dòng)工期估算的概念

項(xiàng)目活動(dòng)工期估算的主要依據(jù)

項(xiàng)目活動(dòng)工期的估算的方法：專家評(píng)估法、類比法、模擬法、流程圖法、

趨勢分析法。

項(xiàng)目活動(dòng)工期估算的結(jié)果

5.項(xiàng)目工期計(jì)劃制定

項(xiàng)目工期計(jì)劃制定的概念

項(xiàng)目工期計(jì)劃制定的依據(jù)

制定項(xiàng)目工期計(jì)劃的方法：系統(tǒng)分析法、模擬法、資源水平法、甘特圖

法、項(xiàng)目管理軟件法。

項(xiàng)目工期計(jì)劃制定工作的結(jié)果

6.項(xiàng)目工期計(jì)劃的控制

項(xiàng)目工期計(jì)劃控制的概念

項(xiàng)目工期計(jì)劃控制的依據(jù)

項(xiàng)目工期計(jì)劃控制的方法：項(xiàng)目工期計(jì)劃變更的控制方法、項(xiàng)目工期計(jì)劃

實(shí)施情況的度量方法、追加計(jì)劃法、項(xiàng)目工期管理軟件法。

項(xiàng)目工期計(jì)劃控制工作的結(jié)果

X重點(diǎn)：

項(xiàng)目時(shí)間管理與項(xiàng)目工期管理的概念、項(xiàng)目活動(dòng)分解與界定、項(xiàng)目活動(dòng)的

排序、項(xiàng)目工期的估算以及項(xiàng)目工期計(jì)劃的編制程序、技術(shù)知方法。

X難點(diǎn)：

項(xiàng)目工期與項(xiàng)目質(zhì)量和成本的關(guān)系，以及項(xiàng)目工期的控制管理技術(shù)和方

法，這里包括項(xiàng)目工期計(jì)劃完成情況的度量技術(shù)與方法，項(xiàng)目工期計(jì)劃控制的

方法。

?教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

18

由生活中常有的事引出做任何事都有時(shí)間問題，進(jìn)一步來說項(xiàng)目更是如

此，隨后引入項(xiàng)目時(shí)間（工期）的管理，讓學(xué)生先討論一下“對(duì)項(xiàng)目工期管理

的認(rèn)識(shí)”，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)程度講解本次課程內(nèi)容。講解項(xiàng)目工期計(jì)劃程序與

方法內(nèi)容時(shí)，給出一個(gè)事例（例如某一建筑項(xiàng)目工期方面）加以討論和分析，

以加深學(xué)生對(duì)這一部分的理解，并鼓勵(lì)學(xué)生就此事例提出問題。最后，給學(xué)生

布置作業(yè)：“找一個(gè)項(xiàng)目工期管理的案例，按所學(xué)知識(shí)給予分析”。

?參考資料：

1.畢星，翟麗主編：《項(xiàng)目管理》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2000年。

2.［美］杰克?吉多等著，張金成等譯：《成功的項(xiàng)目管理》，機(jī)械工業(yè)出版

社，1999年。

3.吳之明，盧有杰編著：《項(xiàng)目管理引論》，清華大學(xué)出版社，2000年。

4.［美］斯坦利?伯特尼著，寧俊等譯：《如何做好項(xiàng)目管理》，企業(yè)管理出

版社，2001年。

5.［美］羅伯特?K.威索基等著，李盛平等譯：《有效的項(xiàng)目管理》，電子工

業(yè)出版社，2002年。

6.王慶富著：《項(xiàng)目管理使用手冊(cè)》南方日?qǐng)?bào)出版社，2002年。

7.Frame,J?D.TheNewProjectManagement,Jossey-BassInc.,

Publishers,1994.

8.Lewis,J■ProjectPlanning,SchedulingandControl,rev?ed-

IrwinProfessionalPublishing,1995.

9.ProjectManagementInstituteStandardCommittee,AGuidetoThe

ProjectManagementBodyofKnowledge,PML,2000.

10.RoryBurke,ProjectManagement-Planning&ControlTechniques,

ThirdEdition,JohnWiley&Sons,.

19

項(xiàng)目工期管理相關(guān)問題報(bào)告

?授課類型：報(bào)告

?報(bào)告演示工具：多媒體

?教學(xué)目的

通過學(xué)生自己對(duì)項(xiàng)目工期管理重要問題的分析、討論，加上老師的點(diǎn)評(píng)，

使之深刻理解項(xiàng)目工期管理的原理，并牢固掌握項(xiàng)目活動(dòng)分解、排序、估算工

期以及制定工期計(jì)劃的方法。

?報(bào)告可參考的選題：

1.項(xiàng)目工期對(duì)項(xiàng)目整體目標(biāo)的影響；

2.進(jìn)度與工期的關(guān)系；

3.幾種項(xiàng)目工期計(jì)劃制定方法的比較；

4.項(xiàng)目范圍、質(zhì)量、成本因素對(duì)項(xiàng)目工期的影響分析；

5.其它：學(xué)生可以自己選定題目。

?報(bào)告設(shè)計(jì)的組織與要求：

報(bào)告設(shè)計(jì)的組織是以學(xué)生的自我組織為主，但是老師必須提供有關(guān)的報(bào)告

設(shè)計(jì)指導(dǎo)。具體的組織設(shè)計(jì)和要求如下：

1.提前3周進(jìn)行分組，各組任意選題，但不得重復(fù)。學(xué)生5-8人組成一個(gè)

“報(bào)告設(shè)計(jì)項(xiàng)目小組”，并由專人擔(dān)任“項(xiàng)目經(jīng)理”。學(xué)生課代表負(fù)責(zé)記

錄分組情況。

2.每次報(bào)告設(shè)計(jì)的結(jié)果必須做成電子文檔，并且要有報(bào)告使用的POWERPOINT

文檔。封面注明小組成員以及發(fā)言人，另附參考文獻(xiàn)、組內(nèi)學(xué)生分工情況

表、小組內(nèi)部討論情況記錄。

20

3.各小組應(yīng)于報(bào)告前一周將完成的成果發(fā)到老師信箱。

4.報(bào)告設(shè)計(jì)的成績按照?qǐng)?bào)告設(shè)計(jì)結(jié)果好壞給定，該成績占整個(gè)課程成績的

30%o

?報(bào)告過程設(shè)計(jì)：

1.每組派出一名代表用PPT文件進(jìn)行報(bào)告演示，其余同學(xué)記下自己對(duì)報(bào)告

內(nèi)容的理解和問題；

2.在每個(gè)小組講述完后，各個(gè)小組對(duì)報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行討論，并提出問題，此

小組負(fù)責(zé)回答其余同學(xué)對(duì)報(bào)告內(nèi)容的問題，并在老師引導(dǎo)下進(jìn)一步討論；

3.老師就此小組報(bào)告內(nèi)容及討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

4.報(bào)告小組記錄討論內(nèi)容以及老師發(fā)言；

5.根據(jù)同學(xué)們討論和老師的點(diǎn)評(píng)，修繕本組的報(bào)告，并于下次上課前提交

最終的報(bào)告。

?參考資料

1.畢星，翟麗主編：《項(xiàng)目管理》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2000年。

2.［美］杰克?吉多等著，張金成等譯：《成功的項(xiàng)目管理》，機(jī)械工業(yè)出版

社,1999年。

3.吳之明，盧有杰編著：《項(xiàng)目管理引論》，清華大學(xué)出版社，2000年。

4.［美］斯坦利?伯特尼著，寧俊等譯：《如何做好項(xiàng)目管理》，企業(yè)管理出

版社，2001年。

5.［美］羅伯特?K.威索基等著，李盛平等譯：《有效的項(xiàng)目管理》，電子工

業(yè)出版社，2002年。

6.王慶富著：《項(xiàng)目管理實(shí)用手冊(cè)》，南方日?qǐng)?bào)出版社，2002年。

7.Frame,.,TheNewProjectManagement,Jossey-BassInc.,

Publishers,1994.

8.Lewis,J.,ProjectPlanning,SchedulingandControl,rev.ed.Irwin

ProfessionalPublishing,1995.

21

9.PMIStandardCommittee,AGuidetoTheProjectManagementBodyof

Knowledge,PMI,2000.

10.RoryBurke,ProjectManagement-Planning&ControlTechniques,Third

Edition,JohnWiley&Sons,.

22

?授課題目：項(xiàng)目成本管理

?授課類型：教師講授

?授課工具：多媒體

?教學(xué)目的：

通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面系統(tǒng)地理解和掌握現(xiàn)代項(xiàng)目成本管理的基本概

念、基本過程、基本方法、基本工具，掌握“掙值”管理這一全新的項(xiàng)目成本

管理系統(tǒng)解決方法并能運(yùn)用此方法進(jìn)行初步的實(shí)踐應(yīng)用。

?教學(xué)內(nèi)容：

派本章基本內(nèi)容包括：

1.項(xiàng)目成本及其管理

項(xiàng)目成本和成本管理概念

項(xiàng)目成本管理過程

項(xiàng)目成本管理方法論：全過程成本管理方法、全生命周期成本管理方法、

全面成本管理方法

2.項(xiàng)目資源計(jì)劃

項(xiàng)目資源計(jì)劃概念

項(xiàng)目資源計(jì)劃編制依據(jù)

項(xiàng)目資源計(jì)劃編制方法：專家判斷法、統(tǒng)一定額法、資料統(tǒng)計(jì)法、軟件工

具法

項(xiàng)目資源計(jì)劃編制結(jié)果

3.項(xiàng)目成本估算

項(xiàng)目成本估算概念

項(xiàng)目成本構(gòu)成及影響因素

項(xiàng)目成本估算方法：類比估算法、參數(shù)估計(jì)法、工料清單法、軟件工具法

23

項(xiàng)目成本估算結(jié)果

4.項(xiàng)目成木預(yù)算

項(xiàng)目成本預(yù)算概念

項(xiàng)目成本預(yù)算依據(jù)

項(xiàng)目成本預(yù)算編制

項(xiàng)目成本預(yù)算的編制方法

項(xiàng)目成本預(yù)算結(jié)果

5.項(xiàng)目成本控制

項(xiàng)目成本控制概念

項(xiàng)目成本控制依據(jù)

項(xiàng)目成本控制方法：項(xiàng)目變更控制體系、項(xiàng)目成本實(shí)際情況度量法、附加

計(jì)劃法、軟件工具法

項(xiàng)目不確定性成本控制

項(xiàng)目成本控制結(jié)果

6.掙值分析方法

掙值定義及其原理

掙值分析方法內(nèi)涵：BCMS、BCWP、ACWP

掙值分析圖解說明

運(yùn)用掙值分析進(jìn)行成本預(yù)測

X重點(diǎn)：

如何編制項(xiàng)目資源計(jì)劃、開展項(xiàng)目成本的估算和項(xiàng)目成本的預(yù)算，以及完

成項(xiàng)目成本的控制和項(xiàng)目實(shí)施成本的報(bào)告與預(yù)測等。

X難點(diǎn)：

項(xiàng)目成本管理方法論、如何對(duì)項(xiàng)目的不確定性成本進(jìn)行控制，項(xiàng)目“掙

值”管理的含義、機(jī)理和分析方法。其中掙值管理是相對(duì)比較全新的一種項(xiàng)目

成本和項(xiàng)目工期集成管理的方法，這一方法比較先進(jìn)和科學(xué)，但理解起來和適

用起來都有一定的難度，是本章的難點(diǎn)所在。

?教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

24

本章教學(xué)內(nèi)容成本管理是項(xiàng)目管理知識(shí)體系的重點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難

點(diǎn)，同時(shí)在項(xiàng)目管理實(shí)踐中也占據(jù)重要地位，項(xiàng)目成木管理的好還在很大程度

上決定著項(xiàng)目的最終成敗，因此在教學(xué)過程中必須對(duì)本章內(nèi)容進(jìn)行比較系統(tǒng)、

深入地闡述。首先通過向?qū)W生提出“項(xiàng)目成本管理與項(xiàng)目造價(jià)管理的區(qū)別是什

么”的問題來引出項(xiàng)目成本和項(xiàng)目成本管理的概念和特性；然后介紹項(xiàng)目成本

管理的幾種主要方法并進(jìn)行相互比較，闡明各自的優(yōu)缺點(diǎn)和各自的適用情況與

條件；在此基礎(chǔ)上向?qū)W生提問“現(xiàn)有項(xiàng)目成本估算的主要方法有哪些，各自的

優(yōu)缺點(diǎn)和存在的問題”來引出項(xiàng)目成本估算這一塊內(nèi)容，著重講述項(xiàng)目成本估

算方法和成本預(yù)算編制方法，；接下來向?qū)W生講述項(xiàng)目成本控制的概念和具體

方法，著重向?qū)W生介紹“掙值”管理這一較新也較難理解和掌握的現(xiàn)代項(xiàng)目成

本管理和控制方法。此外，同學(xué)們還應(yīng)在聽完授課老師講授并進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)

上，完成授課老師所布置的思考題：“用掙值分析法對(duì)項(xiàng)目成本進(jìn)行預(yù)測有哪

些要求和前提條件，為什么？”。

?參考資料：

1.戚安邦：《工程項(xiàng)目全面造價(jià)管理》，南開大學(xué)出版社，2000

2.成虎：《工程項(xiàng)目管理》，中國建筑工業(yè)初版社，1997

3.甘華鳴等：《項(xiàng)目管理》，中國國際廣播出版社，2000

4.龔維麗等：《工程項(xiàng)目造價(jià)確定與控制》，中國計(jì)劃出版社，2001

5.斯坦利?伯特尼著，寧俊等譯：《如何做好項(xiàng)目管理》，企業(yè)管理出版

社,2001

6.周慧珍：《投資項(xiàng)目評(píng)估》，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，1999

7.Lewis,J.ProjectPlanning,SchedulingandControl,.Irwin

ProfessionalPublishing,1995

8.Foster,J.ProfessionalProjectProposal,Gower,1995

9.Meredith,J,andMantel,S.Projectmanagement:AManagerial

Approach,JohnWiley,1995

10.10.Fleming,Quentin,andJoelKoppelman,EarnedValueProject

Management,PMIC,1996

25

?授課題目：項(xiàng)目質(zhì)量管理

?授課類型：教師講授

?授課工具：多媒體

?教學(xué)目的：

本章需要理解的基本概念有項(xiàng)目質(zhì)量、項(xiàng)目質(zhì)量管理；必須掌握并能夠簡

單應(yīng)用的基本方法和基本工具是項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃的編制、項(xiàng)目質(zhì)量保障和項(xiàng)目質(zhì)

量控制的技術(shù)和方法等：能夠綜合應(yīng)用國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)IS0100D6提高項(xiàng)目質(zhì)量管

理水平。

?教學(xué)內(nèi)容：

X本章基本內(nèi)容包括：

1.項(xiàng)目質(zhì)量管理的概念

質(zhì)量的基本概念

質(zhì)量管理的基本概念

項(xiàng)目質(zhì)量的概念

項(xiàng)目質(zhì)量管理的概念：

ISO10006國際項(xiàng)目質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)

2.項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃

項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃的概念

編制項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃的依據(jù)

制定項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃的方法：成本/收益分析法、質(zhì)量標(biāo)桿法、流程圖法

項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃工作的結(jié)果

3.項(xiàng)目質(zhì)量保隙

項(xiàng)目質(zhì)量保障的概念與內(nèi)容

26

項(xiàng)目質(zhì)量保障的依據(jù)：項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃、項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量的度量結(jié)果、項(xiàng)目質(zhì)

量工作說明。

項(xiàng)目質(zhì)量保障的工具與方法：質(zhì)量核查方法、質(zhì)量改進(jìn)與提高的方法。

項(xiàng)目質(zhì)量保障工作的結(jié)果

4.項(xiàng)目質(zhì)量控制

項(xiàng)目質(zhì)量控制的概念

項(xiàng)目質(zhì)量控制的依據(jù)：項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃、項(xiàng)目質(zhì)量工作說明、項(xiàng)目質(zhì)量控制

標(biāo)準(zhǔn)與要求、項(xiàng)目質(zhì)量的實(shí)際結(jié)果。

項(xiàng)目質(zhì)量控制的技術(shù)與方法：核檢清單法、質(zhì)量檢驗(yàn)法、統(tǒng)計(jì)樣本法、流

程圖法、趨勢分析法。

項(xiàng)目質(zhì)量控制的結(jié)果

X重點(diǎn)：

項(xiàng)目質(zhì)量的概念、項(xiàng)目質(zhì)量管理的概念，以及項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃的編制、項(xiàng)目

質(zhì)量保障和項(xiàng)目質(zhì)量控制的技術(shù)和方法等。

X難點(diǎn)：

項(xiàng)目質(zhì)量與項(xiàng)目成本和工期的關(guān)系，以及項(xiàng)目質(zhì)量保障與項(xiàng)目質(zhì)量控制的

關(guān)系、作用、原理和方法。其中，項(xiàng)目質(zhì)量保障和國際標(biāo)準(zhǔn)ISO10006是近年

發(fā)展起來的一些全新的有關(guān)項(xiàng)目質(zhì)量管理的方法和標(biāo)準(zhǔn)，需要重點(diǎn)掌握。

?教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

先以某電子公司新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目的質(zhì)量管理為一個(gè)小的示例，介紹項(xiàng)目質(zhì)

量管理的概念以及國際上新近發(fā)展的ISO10006國際項(xiàng)目質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)。在闡

述了質(zhì)量管理的基本知識(shí)點(diǎn)之后，再主要講述項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃的編制、項(xiàng)目質(zhì)量

保障和項(xiàng)目質(zhì)量控制的技術(shù)和方法等?？梢韵蛲瑢W(xué)提出問題：“如何理解項(xiàng)目

質(zhì)量管理的概念以及在實(shí)際項(xiàng)目中的實(shí)施？"，以此了解學(xué)生的掌握程度。最

后，給學(xué)生布置作業(yè)：“查找項(xiàng)目的實(shí)際案例，具體的講述如何運(yùn)用IS09000

質(zhì)量管理體系提高項(xiàng)目質(zhì)量管理水平”。

?參考資料:

27

1.美［］杰克?吉多等著，張金成譯：《成功的項(xiàng)目管理》，機(jī)械工業(yè)出版

社，1999年口

2.谷津進(jìn)著，陳立權(quán)譯：《質(zhì)量管理實(shí)踐》，商務(wù)印書館國際有限公司，

1998年。

3.王慶富著：《項(xiàng)目管理實(shí)用手冊(cè)》，南方日?qǐng)?bào)出版社，2002年。

4.J.M.朱蘭著：《質(zhì)量控制手冊(cè)》，上?？萍嘉墨I(xiàn)出版社，1981年。

5.鄭躍文等著：《質(zhì)量管理理論與實(shí)務(wù)》，經(jīng)濟(jì)管理出版社，1997年。

6.RoryBurke,ProjectManagement-Planning&ControlTechniques,Third

Edition,JohnWiley&Sons,Inc,1999.

7.ProjectManagementInstituteStandardCommittee,AguidetoThe

ProjectManagementBodyOfKnowledge,PMI,2000.

8.Meredith,J.,andMantel,S.,ProjectManagementApproach,ed.

JohnWiley,1995.

9.Frame,J.D.TheNewProjectManagement,Jossey-Bass

Inc.,Publishers,1994

10.IS08402：1994,《質(zhì)量管理與質(zhì)量保證術(shù)語》，ISO,1994。

11.ISO10006：1997質(zhì)量管理一一項(xiàng)目質(zhì)量管理指南。

28

項(xiàng)目選擇相關(guān)知識(shí)報(bào)告

?授課類型：報(bào)告

?報(bào)告演示工具：多媒體

?教學(xué)目的：

通過報(bào)告的形式，提高學(xué)生對(duì)項(xiàng)目選擇的重要性的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)項(xiàng)目選擇

的依據(jù)、方法及工具的理解，并能夠?qū)唧w的一些行業(yè)的項(xiàng)目選擇有初步的認(rèn)

識(shí)，還可以了解編制項(xiàng)目建議書和項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的基本框架和思路。

?報(bào)告可參考選題：

1.項(xiàng)目選擇的依據(jù)

2.項(xiàng)目選擇的方法

3.某具體項(xiàng)目的選擇過程分析

4.項(xiàng)目選擇與企業(yè)戰(zhàn)略

5.如何提高企業(yè)的項(xiàng)目選擇正確性

6.IT項(xiàng)目選擇

7.工業(yè)項(xiàng)目詵擇

8.房地產(chǎn)項(xiàng)目選擇

9.項(xiàng)目選擇與項(xiàng)目評(píng)估

10.其它：學(xué)生可以自己選定題目。

?報(bào)告設(shè)計(jì)的組織與要求：

報(bào)告設(shè)計(jì)的組織是以學(xué)生的自我組織為主，但是老師必須提供有關(guān)的報(bào)告

設(shè)計(jì)指導(dǎo)。具體的組織設(shè)計(jì)和要求如下：

29

1.提前3周進(jìn)行分組，各組任意選題，但不得重復(fù)。學(xué)生5-8人組成一個(gè)

“報(bào)告設(shè)計(jì)項(xiàng)目小組”，并由專人擔(dān)任“項(xiàng)目經(jīng)理”。學(xué)生課代表負(fù)責(zé)記

錄分組情況。

2.每次報(bào)告設(shè)計(jì)的結(jié)果必須做成電子文檔，并且要有報(bào)告使用的POWERPOINT

文檔。封面注明小組成員以及發(fā)言人，另附參考文獻(xiàn)、沮內(nèi)學(xué)生分工情況

表、小組內(nèi)部討論情況記錄。

3.各小組應(yīng)于報(bào)告前一周將完成的成果發(fā)到老師信箱。

4.報(bào)告設(shè)計(jì)的成績按照?qǐng)?bào)告設(shè)計(jì)結(jié)果好壞給定，該成績占整個(gè)課程成績的

30%o

?報(bào)告過程設(shè)計(jì)：

1.每組派出一名代表用PPT文件進(jìn)行報(bào)告演示，其余同學(xué)記下自己對(duì)報(bào)告

內(nèi)容的理解和問題；

2.在每個(gè)小組講述完后，各個(gè)小組對(duì)報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行討論，并提出問題，此

小組負(fù)責(zé)回答其余同學(xué)對(duì)報(bào)告內(nèi)容的問題，并在老師引導(dǎo)下進(jìn)一步討論；

3.老師就此小組報(bào)告內(nèi)容及討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

4.報(bào)告小組記錄討論內(nèi)容以及老師發(fā)言；

5.根據(jù)同學(xué)們討論和老師的點(diǎn)評(píng)，修繕本組的報(bào)告，并于下次上課前提交

最終的報(bào)告。

?參考資料：

1.蘇偉倫主編：《項(xiàng)目策劃與運(yùn)用》，今國紡織出版社，2000年。

2.［美］斯坦利?伯特尼著，寧俊等譯：《如何做好項(xiàng)目管理》，企業(yè)管理出

版杜，2001年。

3.尹亦林主編：《工程項(xiàng)目管理學(xué)》，天津科學(xué)技術(shù)出版社.1997年。

4.［美］羅伯特-K.威索基等著，李盛平等澤：《有效的項(xiàng)目管理》，電子工

業(yè)出版社，2002年。

5.畢星，翟麗主編：《項(xiàng)目管理》,復(fù)旦大學(xué)出版社，2000年。

6.吳之明，盧有杰編著：《項(xiàng)目管理引論》，清華大學(xué)出版社，2000年。

30

7.美［］杰克.吉多等著，張金成等譯：《成功的項(xiàng)目管理》，機(jī)械工業(yè)出版

社，1999年口

8.甘華鳴主編：《項(xiàng)目管理》，中國國際廣播出版社.2002年。

9.美［］詹姆斯?哈林頓等著，唐玉寧等譯：《項(xiàng)目變革管理》，機(jī)械出版

社，2001年。

10.RoyalInstituteofCharteredSurveyor,LifeCycleCosting：A

workExample,London；SurveyorsPublication,1987.

11.ProjectManagementInstituteStandardCommittee,AGuideto

TheProjectManagementBodyofKnowledge,PMI,2000.

12.Smith,G.,etal.LifeCycleCostPlanning,London：Societyof

ChiefQuantitySurveyorsinLocalGovernment,1984,

13.Kerzner,H,InSearchofExcellenceinProjectManagement,Van

NostrandReinhold,1998.

31

?授課題目：項(xiàng)目集成管理

?授課類型：教師講授

?授課工具：多媒體

?教學(xué)目的：

通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面系統(tǒng)地理解和掌握現(xiàn)代項(xiàng)目集成管理的基本概

念、基本理論、基本過程、基本方法、基本工具及實(shí)踐應(yīng)用，熟悉項(xiàng)目整體以

及各專項(xiàng)管理之間的相互聯(lián)系和統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)思維能力和把握全局能

力。

?教學(xué)內(nèi)容：

X本章基本內(nèi)容包括：

1.項(xiàng)目集成管理基本概述

項(xiàng)目集成管理概念

項(xiàng)目集成管理特性：綜合管理、全局管理、內(nèi)外管理

項(xiàng)目集成管理的主要應(yīng)用范疇

項(xiàng)目集成管理的主要方法和技術(shù)：雙要素集成法、三角形法、多變形法

2.項(xiàng)目集成計(jì)劃編制

項(xiàng)目集成計(jì)劃概念和作用

項(xiàng)目集成計(jì)劃的信息收集

項(xiàng)目集成計(jì)劃編制方法和技術(shù)：質(zhì)量和成本的集成計(jì)劃方法、工期與成本

的集成計(jì)劃方法、成本工期質(zhì)量的集成計(jì)劃方法

項(xiàng)目集成計(jì)劃編制過程

項(xiàng)目集成計(jì)劃編制結(jié)果

3.項(xiàng)目集成計(jì)劃實(shí)施

項(xiàng)目集成計(jì)劃實(shí)施的信息收集

32

項(xiàng)目集成計(jì)劃實(shí)施管理工作內(nèi)容

項(xiàng)目集成計(jì)劃實(shí)施管理原則

項(xiàng)目集成計(jì)劃實(shí)施管理方法和工具

項(xiàng)目集成計(jì)劃實(shí)施結(jié)果

4.項(xiàng)目變更總體控制

項(xiàng)目變更總體控制概念

項(xiàng)目變更總體控制所需信息

項(xiàng)目變更總體控制方法和工具：項(xiàng)目變更控制系統(tǒng)、項(xiàng)目配置管理方法、

項(xiàng)目績效度量方法、項(xiàng)目計(jì)劃修正方法

項(xiàng)目變更總體控制的結(jié)果

X重點(diǎn)：

項(xiàng)目集成管理的基本概念、內(nèi)容和特性，項(xiàng)目集成管理的主要應(yīng)用范疇，

項(xiàng)目集成計(jì)劃的內(nèi)容、作用和編制方法，項(xiàng)目集成計(jì)劃實(shí)施管理工作內(nèi)容，項(xiàng)

目變更總體控制方法和工具等。

X難點(diǎn)：

項(xiàng)目集成管理的主要方法和技術(shù)，包括雙要素集成法、三角形法、多變形

法等；項(xiàng)目集成計(jì)劃編制方法和技術(shù)，包括質(zhì)量和成本的集成計(jì)劃方法、工期

與成本的集成計(jì)劃方法、成本工期質(zhì)量的集成計(jì)劃方法等。

?教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

本章教學(xué)內(nèi)容集成管理是項(xiàng)目管理中的一項(xiàng)綜合性和全局性的管理工作，

具有高度的系統(tǒng)性和指導(dǎo)性，同時(shí)集成管理理論和方法的提出也是現(xiàn)代項(xiàng)目管

理區(qū)別于傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的一個(gè)主要方面，必須對(duì)此進(jìn)行較為全面和深入的講

述。首先通過向?qū)W生提問“你認(rèn)為現(xiàn)代項(xiàng)目管理和傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的主要區(qū)別是

什么”和“項(xiàng)目集成管理與項(xiàng)目工期、成本、質(zhì)量管理等這些專項(xiàng)管理是什么

關(guān)系，為什么會(huì)有這些關(guān)系”來引出項(xiàng)目集成管理；然后開始介紹項(xiàng)目集成管

理的基本概念、內(nèi)容、主要特性及其主要的應(yīng)用范疇；在此基礎(chǔ)上介紹項(xiàng)目集

成計(jì)劃的內(nèi)容、和具體的編制方法，并著重闡述如何對(duì)工期、成本和質(zhì)量這三

方面進(jìn)行有效的集成和平衡優(yōu)化；然后通過向?qū)W生提問：“你認(rèn)為項(xiàng)目在按計(jì)

33

劃進(jìn)行實(shí)施的過程中可能會(huì)發(fā)生哪些變更，這些變更會(huì)給項(xiàng)目造成什么影

響？”來引出項(xiàng)目變更總體控制這一塊內(nèi)容，向?qū)W生闡明項(xiàng)目變更控制的必要

性，并重點(diǎn)介紹項(xiàng)目變更總體控制的方法與工具。此外，同學(xué)們應(yīng)在聽完授課

老師講授并進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，完成授課老師所布置的思考題。本章的思考題

如下：“項(xiàng)目集成管理的方法有哪些缺陷，你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？”。

?參考資料：

1.戚安邦：《工程項(xiàng)目全面造價(jià)管理》，南開大學(xué)出版社，2000

2.吳之明，盧有杰：《項(xiàng)目管理引論》，清華大學(xué)出版社，2000

3.成虎：《工程項(xiàng)目管理》，中國建筑工業(yè)初版社，1997

4.厄林?S.安德森等著，何來喜等譯：《直接目標(biāo)項(xiàng)目管理》，中國經(jīng)濟(jì)出

版社，1999

5.羅伯特?K.威索基等著，李盛平等譯：《有效的項(xiàng)目管理》，電子工業(yè)出

版社，2002

6.Fleming,Quentin,andJoelKoppelman,EarnedValueProject

Management,PMIC,1996

7.Lewis,J.ProjectPlanning,SchedulingandControl,.Irwin

ProfessionalPublishing,1995

8.ProjectManagementInstituteStandardCommittee,PMBOK,PMI,2000

9.Chatzoglou.P.andMacaulay.L."AReviewofExistingModelsfor

ProjectPlanningandEstimationandtheNeedforaNewApproach”

InternationalJournalofProjectManagementJune,1996

10.10.Frame,.TheNewProjectManagement,JosseyBassInc.

Publishers,1994

34

?授課題目：項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

?授課類型：教師講授

?授課工具：多媒體

?教學(xué)目的：

掌握項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的概念；掌握項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度量的概念以及各種

方法，并初步掌握基本的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方法和項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度量方法，能夠簡單地應(yīng)

用：掌握基本的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施的制定過程：掌握基本的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制的概

念、方法與過程。

?教學(xué)內(nèi)容：

X本章基本內(nèi)容包括：

1.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)及其管理

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的概念

2.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的概念

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別所需的信息和依據(jù)：項(xiàng)目產(chǎn)出物的描述、項(xiàng)目的計(jì)劃信息

（目標(biāo)、要求、方案等）、各種歷史參考資料（類似項(xiàng)目的資料）、其他相關(guān)

資料（規(guī)范、行情、經(jīng)濟(jì)信息等）。

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法：系統(tǒng)分解法、流程圖法、頭腦風(fēng)暴法、情況分析

法。

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的結(jié)果：識(shí)別出的各種項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、可能潛在的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、項(xiàng)

目風(fēng)險(xiǎn)的征兆表現(xiàn)。

3.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度量

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度量的內(nèi)涵：項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生可能性的度量、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)后果嚴(yán)重程

度的度量、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)影響范圍的度量、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生時(shí)間的度量。

35

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度量的常用方法：項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)概率估算法、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)后果的預(yù)計(jì)

方法，模擬仿真法、專家決策法。

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與風(fēng)險(xiǎn)度量的過程

4.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施制定

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施的概念

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的主要措施：風(fēng)險(xiǎn)容忍措施、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避措施、風(fēng)險(xiǎn)遏制措

施、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移措施、風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)措施、風(fēng)險(xiǎn)化解措施、風(fēng)險(xiǎn)消減措施。

制定項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施的依據(jù)：項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的特性、項(xiàng)目組織抗風(fēng)險(xiǎn)的能

力、可供選擇的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施。

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施制定的結(jié)果：項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急計(jì)劃、

項(xiàng)目預(yù)備金（不可預(yù)見費(fèi)）、項(xiàng)目技術(shù)后備措施。

5.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制的概念、目標(biāo)和依據(jù)

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)事件控制方法的步驟與內(nèi)容

X重點(diǎn)：

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別，因?yàn)橹挥心軌蜃R(shí)別出風(fēng)險(xiǎn)才有可能去采取相應(yīng)的控制或

應(yīng)對(duì)措施，這是進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理的前提；項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制、應(yīng)對(duì)措施的制定，這一

部分是風(fēng)險(xiǎn)管理的核心部分，是本質(zhì)所在。

X難點(diǎn)：

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別，因?yàn)轫?xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)種類繁多，產(chǎn)生原因各異，而且在現(xiàn)實(shí)中

不發(fā)生的情況下很難識(shí)別，所以此部分有一定難度；項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制，風(fēng)險(xiǎn)管理

不像人力資源、成本管理那樣具體，很抽象，所以作為其主要工作之一的項(xiàng)目

風(fēng)險(xiǎn)控制也不像成本管理那樣具體，初學(xué)者理解起來有一定難度。

?教學(xué)過程設(shè)計(jì)

通過介紹象天津鋼鐵大廈這樣的因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)控制不利而失敗的典型項(xiàng)目引出

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理的概念，并通過多個(gè)案例分析其產(chǎn)生的原因與特性；針對(duì)

產(chǎn)生原因和階段，介紹項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的方法及內(nèi)容；講述項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的概

念、依據(jù)和方法；講述項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度量的概念和常用方法，并給出一道“損失期

36

望值法”的例題讓學(xué)生當(dāng)堂進(jìn)行練習(xí)；通過提問學(xué)生象“當(dāng)你遇到某種風(fēng)險(xiǎn)時(shí)

你會(huì)采取什么措施”之類的問題，在學(xué)生主動(dòng)思考的情況下介紹項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

措施的概念、制定依據(jù)、主要措施和生成的結(jié)果；講述項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制的概念、

控制目標(biāo)、依據(jù)與過程；最后讓學(xué)生回去思考”項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理與日常運(yùn)營中的

風(fēng)險(xiǎn)管理的區(qū)別與聯(lián)系”。

?參考資料

1.［美］杰克?吉多等著，張金成等譯：《成功的項(xiàng)目管理》，機(jī)械工業(yè)出版

社，1999年。

2.畢星，翟麗主編：《項(xiàng)目管理》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2000年。

3.［美］斯坦利?伯特尼著，寧俊等譯：《如何做好項(xiàng)目管理》，企業(yè)管理出

版社,2001年。

4.甘華鳴主編：《項(xiàng)目管理》，中國國際廣播出版社，2002年。

5.秦志華、洪向華主編：《項(xiàng)目經(jīng)理》，中國城市出版社，2002年。

6.PMIStandardCommittee,AGuidetoTheProjectManagementBodyof

Knowledge,PMI,2000.

7.Meredith,J.,andMantel,S.,ProjectManagement:AManagerial

Approach,3rdWiley,1995.

8.Toole,M.,wUncertaintyandHomeBuilderfsAdoptionof

TechnologicalInnovations,JournalofConstructionEngineering

andManagement,,,1998.

9.Guido,J,.andj.,Clements,SuccessfulProjectManagement,South

WesternCollegePub.,1999.

37

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理相關(guān)問題報(bào)告

?授課類型：報(bào)告

?報(bào)告演示工具：多媒體

?報(bào)告目的

通過學(xué)生自己對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理重要問題的分析、討論，加上老師的點(diǎn)評(píng)，

使之深刻理解項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的概念和本質(zhì)，并牢固掌握項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析、度量的方

法，增強(qiáng)學(xué)生在以后工作中的風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)與技能。

?報(bào)告可參考的選題：

1.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別難度；

2.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度量尺度的選擇；

3.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與不確定性的關(guān)系；

4.各種項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施的區(qū)別與聯(lián)系；

5.其它：學(xué)生可以自己選定題目。

?報(bào)告設(shè)計(jì)的組織與要求：

報(bào)告設(shè)計(jì)的組織是以學(xué)生的自我組織為主，但是老師必須提供有關(guān)的報(bào)告

設(shè)計(jì)指導(dǎo)。具體的組織設(shè)計(jì)和要求如下：

1.提前3周進(jìn)行分組，各組任意選題，但不得重復(fù)。學(xué)生5-8人組成一個(gè)

“報(bào)告設(shè)計(jì)項(xiàng)目小組”，并由專人擔(dān)任“項(xiàng)目經(jīng)理”。學(xué)生課代表負(fù)責(zé)記

錄分組情況。

2.每次報(bào)告設(shè)計(jì)的結(jié)果必須做成電子文檔，并且要有報(bào)告使用的POWERPOINT

文檔。封面注明小組成員以及發(fā)言人，另附參考文獻(xiàn)、組內(nèi)學(xué)生分工情況

表、小組內(nèi)部討論情況記錄。

3.各小組應(yīng)于報(bào)告前一周將完成的成果發(fā)到老師信箱。

38

4.報(bào)告設(shè)計(jì)的成績按照?qǐng)?bào)告設(shè)計(jì)結(jié)果好壞給定，該成績占整個(gè)課程成績的

30%o

?報(bào)告過程設(shè)計(jì)：

1.每組派出一名代表用PPT文件進(jìn)行報(bào)告演示，其余同學(xué)記下自己對(duì)報(bào)告

內(nèi)容的理解和問題；

2.在每個(gè)小組講述完后，各個(gè)小組對(duì)報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行討論，并提出問題，此

小組負(fù)責(zé)回答其余同學(xué)對(duì)報(bào)告內(nèi)容的問題，并在老師引導(dǎo)下進(jìn)一步討論；

3.老師就此小組報(bào)告內(nèi)容及討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

4.報(bào)告小組記錄討論內(nèi)容以及老師發(fā)言；

5.根據(jù)同學(xué)們討論和老師的點(diǎn)評(píng)，修繕本組的報(bào)告，并于下次上課前提交

最終的報(bào)告。

?參考資料

1.［美］杰克?吉多等著，張金成等譯：《成功的項(xiàng)目管理》，機(jī)械工業(yè)出版

社，1999年。

2.畢星，翟麗主編：《項(xiàng)目管理》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2000年。

3.［美］斯坦利?伯特尼著，寧俊等譯：《如何做好項(xiàng)目管理》，企業(yè)管理出

版社，2001年。

4.甘華鳴主編：《項(xiàng)目管理》，中國國際廣播出版社，2002年。

5.秦志華、洪向華主編：