一年級上冊音樂教案《我是小學(xué)生》

第一單元我是小學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。

2.學(xué)習(xí)歌曲《要做好學(xué)生》和《你唱歌》。

3.學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識，坐姿和立姿。

4.能用聲音創(chuàng)編簡單的故事情節(jié)。

教學(xué)過程：

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)課

1.教師在黑板上貼上“聽一聽”卡片

2.欣賞童聲歌唱，播放多媒體：《我是一年級小學(xué)生》。

3、聽一聽，歌中唱了些什么？

二、學(xué)習(xí)歌曲《要做好學(xué)生》和《你唱歌》

1.學(xué)生聆聽，播放多媒體課件。你們喜歡聽嗎？

2.跟老師學(xué)唱。

3?分小組表演唱。

三、介紹音樂知識

1.唱歌的知識：坐姿和立姿。

2.學(xué)習(xí)擊打的方式（一）：拍手和拍腿。

四、活動練習(xí)：《上學(xué)去》

隨著音樂演一演，播放多媒體音效。

五、課堂小結(jié)。

你們表演得真棒，老師向你們學(xué)習(xí)。

安全教育:

下課不許在教室樓道操場追逐

打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推揉，靠右邊走。不許

爬樓道欄桿。

第二單元我的朋友

教學(xué)目標(biāo)：

1.聆聽《口哨與小狗》，感受音樂的不同。

2,學(xué)習(xí)歌曲《好朋友》和《你的名字叫什么》。

3.學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識，音的長短。

4.欣賞聲音的不同。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)造情境，激情導(dǎo)入

L播放多媒體，欣賞管弦樂曲《口哨與小狗》。

2、根據(jù)樂曲的音樂情緒，你能選擇合適的畫面嗎？

3、聽到口哨聲請舉左手示意，聽到小狗的叫聲請舉右手示意。

二、學(xué)習(xí)歌曲《好朋友》和《你的名字叫什么》

1.學(xué)生聆聽，播放多媒體課件。你們喜歡聽嗎？

2.跟老師學(xué)唱。

3.換色塊里的詞，自由唱一唱。

4.根據(jù)實際名字練習(xí)演唱。

三、活動練習(xí)：《新朋友見面會》

敲一敲，打一打，聽聽它們的聲音有什么不同。

你的名字叫什么？我叫沙錘。

四、介紹音樂知識

1.音的長短：碰鈴和木魚。

2、比一比，誰的聲音長，誰的聲音短。

五、課堂小結(jié)。

今天通過學(xué)習(xí)和表演，我們感受到了有趣的聲音世界，希望

在課后同學(xué)們能夠收集更多有關(guān)聲音的知識，帶到課堂與我們一

起分享。

安全教育：

下課不許在教室樓道操場追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上

下樓梯不許推揉，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。

第三單元國旗國歌

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過初次聆聽《中華人民共和國國歌》，感受《國歌》的情

緒。

2.通過欣賞《國歌》，使學(xué)生了解有關(guān)升國旗、奏國歌時應(yīng)該注

意的事項。

一、3.通過聽音樂、朗讀歌詞、學(xué)唱歌曲、學(xué)生自己為歌拉創(chuàng)

編動作等一系列活動，讓學(xué)生在反復(fù)聆聽與演唱中學(xué)會歌曲《五

星紅旗》和《國旗國旗真美麗》，表達(dá)歌曲情緒。

二、教學(xué)過程：

三、組織教學(xué)

老師：同學(xué)們好！

學(xué)生：老師您好！培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。

二、新課導(dǎo)入。

1.猜謎語，導(dǎo)入課題《國旗國歌》。

2.認(rèn)識五星紅旗。

3.學(xué)生互相交流，通過謎語導(dǎo)入，激發(fā)他們的興趣。

4、欣賞歌曲《中華人民共和國國歌》，你在哪些場合聽到過

《中華人民共和國國歌》？

三、新歌教學(xué)

1.欣賞歌曲，感受歌曲旋律的美。

2、聆聽教師范唱，了解歌曲基本知識。

3.分句學(xué)唱歌曲。

4.完整唱全曲。

四、活動練習(xí)

五、跟老師學(xué)做新疆舞的動作，邊唱邊跳。

六、課堂小結(jié)

安全教育：

下課不許在教室樓道操場追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上

下樓梯不許推揉，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。

第四單元文明之歌

教學(xué)目標(biāo)：

1.聆聽《咱們從小講禮貌》。教育學(xué)生從小講禮貌、懂禮貌。

2.學(xué)習(xí)歌曲《小猴子有禮貌》和《喂啰啰》。

教學(xué)過程：

?、創(chuàng)造情境，激情導(dǎo)入

1.播放多媒體，欣賞童聲齊唱《咱們從小講禮貌》。

2、請模仿歌曲中師生互相問好的句子，即興唱一唱，向其他

人問好。

二、學(xué)習(xí)歌曲《小猴子有禮貌》和《喂啰啰》

1.學(xué)生聆聽，播放多媒體課件。你們喜歡聽嗎？

2.跟老師學(xué)唱。

3、進(jìn)行文明禮貌教育，我們要向小猴子學(xué)習(xí)什么？和人見

面了要怎樣做？

三、活動練習(xí)：《知錯的小鴨》

聽音樂，分角色，表演《知錯的小鴨》。

四、課堂小結(jié)。

今后，你知道怎樣做才是講文明、懂禮貌禮貌嗎？

安全教育：

下課不許在教室樓道操場追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不

許推揉，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。

第五單元文明之歌

1、教學(xué)目標(biāo)：

2、認(rèn)識交通警察，紅綠燈等，了解基本的交通規(guī)則，知道遵

守交通規(guī)則的重要性。

3、學(xué)習(xí)歌曲《交通警察》和《紅綠燈》。

3.通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。

4.樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)造情境，激情導(dǎo)入

1.播放多媒體，欣賞輕音樂曲《顏色汽車》。

2、仔細(xì)聽，樂曲中汽車的“喇叭聲”與“剎車聲”分別出現(xiàn)

了兒次？

二、學(xué)習(xí)歌曲《交通警察》和《紅綠燈》

1.學(xué)生聆聽，播放多媒體課件。你們喜歡聽嗎？

2.跟老師學(xué)唱。

3、跟警察叔叔學(xué)一學(xué)，做一做。

4、遇見紅綠燈，我們該怎樣做？

四、介紹音樂知識

學(xué)習(xí)基本節(jié)奏符號：走和跑。

三、音樂游戲活動：《開汽車》

聽音樂，分角色，表演：聽見“剎車聲”馬上停，聽見“喇

叭聲”快快行！

四、課堂小結(jié)。

今后，我們一定要遵守交通規(guī)則，過馬路左右看，做到：一慢

二看三通過，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

安全教育：

下課不許在教室樓道操場追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上

下樓梯不許推揉，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。過馬路左右看，做

到：一慢二看三通過，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了，并且靠馬路右

邊行走。

第六單元動物音樂會

教學(xué)目標(biāo)：

1、聆聽《動物狂歡節(jié)》，感受音樂所表達(dá)的生動鮮明的動物

形象。

2.愿意用肢體動作和演唱等形式來表現(xiàn)動物的模樣。

3.喜歡并樂意參加音樂會。

4、分辨聲的長短強(qiáng)、弱。

教學(xué)過程：

一、欣賞管弦樂曲《動物狂歡節(jié)》

隨著音樂演一演獅王，看誰表演的形象逼真。

二、欣賞管弦樂《小象》

你能聽到什么動物的叫聲？

三、學(xué)習(xí)歌曲《大白象》

1.學(xué)生聆聽，播放多媒體課件。

2.分句學(xué)唱歌曲。

3.完整唱全曲。

三、活動練習(xí)：《動物的叫聲》

1.聽音樂，你能聽出是什么動物的叫聲嗎？

2、模仿畫面中動物的叫聲，分別說說誰的叫聲長，誰的叫聲

短。

四、課堂小結(jié)。

安全教育：

下課不許在教室樓道操場追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球

架，上下樓梯不許推操，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。

第七單元睡吧，小寶寶

教學(xué)目標(biāo)：

1.感受搖籃曲優(yōu)美抒情、輕柔安定的意境。

2.能用柔和的、充滿愛的聲音演唱歌曲《小寶寶睡著了》，并

能用動作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境c

3?結(jié)合生活中的經(jīng)驗，探索感知模仿，體驗音強(qiáng)弱。

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入

1.激情談話

師：晚上會出現(xiàn)什么在我們的夜空的呀？生：星星月亮

師：那通?？吹叫切?，月亮的時候我們會干什么？生：睡覺

師：非常好，那你喜不喜歡靜靜的夜??？生：喜歡。

2.播放《美夢歌》音樂。

3介紹二角鐵。

4、播放輕音信《搖籃曲》，隨著音樂輕輕晃動身體，想象自

己坐在搖籃里。

二、寓教于樂

L聆聽體驗，熟悉歌曲旋律。

師：媽媽是用什么魔力使小寶寶這么快就入睡了呢？現(xiàn)在

仔細(xì)聽老師唱《小寶寶，睡著了》，看看你從中得出媽媽的什么

力9

學(xué)生們總結(jié)“魔力”：慢，甜美，美麗，溫柔，平穩(wěn)，連

貝......

2.感受搖籃曲的搖蕩感。

師：小寶寶的搖籃見過嗎？怎樣可以擺成一個搖籃呢？

搖籃是怎么擺動的？怎樣搖可以讓寶寶感到舒服呢？

3.演唱歌曲，體驗音樂。

4.學(xué)唱《小寶寶睡著了》。

5、學(xué)習(xí)音樂知識：擊拍的方式（二）

6.學(xué)唱《小鼓響咚咚》。

三、活動練習(xí)：《寶寶要睡覺了》

聽音樂，根據(jù)畫面提示演一演。

四、課堂小結(jié)。

安全教育：

下課不許在教室樓道操場追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓

梯不許推操，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。

第八單元童話小屋

教學(xué)目標(biāo)：

L能用活潑、歡快的歌聲演唱歌曲《小青蛙呱呱》。

2、培養(yǎng)學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性，能跟音樂有表情地舞蹈，體驗與

他人合作的快樂。

3,進(jìn)行熱愛小動物的思想教育。

教學(xué)過程：

一、課堂導(dǎo)入

以講故事的形式導(dǎo)入新課，讓小朋友們參與到故事中

去。

二、欣賞管弦樂《啤酒桶與小老鼠》和《玩具兵進(jìn)行曲》

1.這五段音樂的速度又快又慢，你聽出來了嗎？

2、表演玩具兵，看誰演得像。

三、新課教學(xué)

1.聆聽范唱，感受情緒，說說歌詞內(nèi)容

你感覺到這個歌曲是怎么樣的音樂情緒？

整個歌曲都在說些什么呢？

2.跟音樂演唱歌曲。

3.介紹響板，敲一敲，打一打，來為《小青蛙呱呱》伴奏

吧！

活動練習(xí)：《洋娃娃和小熊跳舞》

聽音樂，隨音樂跳《洋娃娃和小熊跳舞》。

四、課堂小結(jié)

小朋友們，今天的舞跳得開心嗎？小朋友們回到家，可以把

這個歌曲教給爸爸媽媽，請他們一起唱唱歌跳跳舞。

安全教育：

下課不許在教室樓道操場追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓

梯不許推揉，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。

第九單元娃娃樂

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)歌曲，激發(fā)尊敬長輩，關(guān)心他人的情感。

2.培養(yǎng)節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。

3、引導(dǎo)理解歌詞內(nèi)容，會較準(zhǔn)確地唱歌。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，引出課題

1、播放多媒體，欣賞民樂合奏《中國娃》。

2.隨著樂曲跟著老師扭秧歌。

二、學(xué)習(xí)歌曲《大頭娃娃》

1.學(xué)生聆聽，播放多媒體課件。你們喜歡聽嗎？

2.跟老師學(xué)唱。

三、介紹音樂知識：雙響筒

選用你喜歡的打擊樂器，為《大頭娃娃》伴奏吧。

四、活動練習(xí)：《我們是祖國的好娃娃》

1.學(xué)習(xí)歌曲。

2、自由結(jié)組，隨歌曲邊唱邊跳。

五、課堂小結(jié)。

安全教育:

下課不許在教室樓道操場追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不

許推揉，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。

音樂聲中情景表演，幫助幼兒理解歌詞，并初步感受歌曲。提問：

第十單元過年啦

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解年的由來和春節(jié)習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動他們的

積極性。

2.能用歡快、活潑、明亮的聲音來演唱《過新年》和《新

年好》，體驗孩子們過新年愉悅的心情。

3、認(rèn)識打擊樂器“鼓”、“鐮“鑼”，通過節(jié)奏訓(xùn)練，能

使學(xué)生積極參與表演。創(chuàng)編律動表現(xiàn)音樂情緒，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能

力和自主學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入

1.播放歌曲《新年好》。

師：小朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽到《新年好》這首歌曲時，你想到

了什么呢？

生：過年???

2.介紹春節(jié)習(xí)俗

師：小朋友們對春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？

（出示課件）

介紹掃塵、對聯(lián)、貼窗花

師：關(guān)于年的由來，這里還有一個小故事。

相傳有一年的除夕，人們還是幸福開心的生活著。突然，村子里跑

來