小學(xué)期末考試復(fù)習(xí)計劃

小學(xué)期末考試復(fù)習(xí)計劃小學(xué)期末考試復(fù)習(xí)計劃「篇一」月考剛剛過去回月考沒考好老師把考點重點都講了，但是總以為復(fù)習(xí)好了，就不再復(fù)習(xí)了，老王說離期末考試還有十五六天，期末考試想考好必須在這十幾天里加倍努力，我必須把我制定幾個計劃：1、每天獨立完成老師布置的作業(yè)。2、每天復(fù)習(xí)上課所學(xué)的知識，預(yù)習(xí)新課。3、準(zhǔn)備改錯本，鞏固復(fù)習(xí)錯過的題。我希望期末考試通過自己的不斷努力能取得好成績我一定堅持把這些計劃做好。小學(xué)期末考試復(fù)習(xí)計劃「篇二」1、回歸課本、明確復(fù)習(xí)范圍及重點范圍。先把考查的內(nèi)容分類整理，理清脈絡(luò)，使考查的知識在心中形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上明確每一個考點的內(nèi)涵與外延。在建立知識系統(tǒng)的同時，同學(xué)們還要根據(jù)考綱要求，掌握試卷結(jié)構(gòu)，明確考查內(nèi)容、考查的重難點及題型特點、分值分配，使知識結(jié)構(gòu)與試卷結(jié)構(gòu)組合成一個結(jié)構(gòu)體系，并據(jù)此進一步完善自己的復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)，使復(fù)習(xí)效果事半功倍。2、弄懂基本概念。先把你以前學(xué)過的卻不懂的知識，概念，定理再結(jié)合課本、筆記復(fù)習(xí)，直到弄懂為止。3、弄會基本方法復(fù)習(xí)課上，老師會把最基本，最重要的思想、方法再過一遍，這時候一定認(rèn)真聽(為什么有的同學(xué)好像平時沒怎么好好學(xué)，可是考試成績不錯呢，就是因為他抓緊了這段時間)，當(dāng)然，既然是“過”一遍，不可能還像剛開始講課那樣詳細(xì)，因此課后你一定要對老師講的方法做針對性練習(xí)，真正把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃落實到實處。熟練掌握數(shù)學(xué)方法，以不變應(yīng)萬變。一般同一份試卷，相同方法不可能出現(xiàn)多次;同時，數(shù)學(xué)的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的難題，要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的，在已經(jīng)作答好的題目中用過了哪些方法，常用的方法還有哪些沒用得上，能否用來解決這個難題，只要平時多加分析，是不難發(fā)現(xiàn)解題思路的?？荚嚪椒ㄖ笇?dǎo):1、規(guī)范作答爭取少扣分。一些同學(xué)考試時題題被扣分，大多是答題不規(guī)范，抓不住得分要點。如立體幾何證明的次要條件要交待，分類討論問題最后有綜上可得，應(yīng)用題最后要回答題目的設(shè)問，函數(shù)應(yīng)用題要有定義域等。另外，有的題目是你以前會做，但是過這么長時間了，有可能思路忘了;有的題目你有思路，但是具體的一些解題細(xì)節(jié)不一定很清楚。最好的克服辦法就是，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃中，無論做沒做過，以前是否會做，都當(dāng)成新題再做一遍！2、掌握好看與做的時間分配。好多同學(xué)都覺得幾天不做數(shù)學(xué)題后再考試，審題就會遲疑緩慢，入手不順，運算不暢且易出錯。所以每天必須堅持做適量的練習(xí)，特別是重點和熱點題型，防止思想退化和惰化，保持思維的靈活和流暢。特別是期末復(fù)習(xí)期間，更要掌握好看和做的時間分配。3、解題過程(1)弄清問題即從題目本身去獲得從何處下手、向何方前進的信息。要逐字逐句地分析條件、分析結(jié)論、分析條件與結(jié)論之間的關(guān)系。(2)擬定計劃也就是尋找解題思路。(3)實現(xiàn)計劃就是把打通了的解題思路用文字具體表達出來。做到：方法簡單、起點明確、層次清楚、定理準(zhǔn)確、論證嚴(yán)密、書寫規(guī)范。(4)回顧。能做到以上幾點，及格是不在話下了，但要想拿高分，數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃還要有亮點才行，要有針對性地進行提高：(ⅰ)平時有錯題紀(jì)錄本嗎?趕緊拿出來看看吧，這是提高分?jǐn)?shù)的辦法之一;(ⅱ)有難題總結(jié)本嗎?趕緊趁著復(fù)習(xí)階段拿出來深化，總結(jié)一下;(ⅲ)什么都沒有。那就從復(fù)習(xí)的第一天開始，針對期末考試綜合題常出現(xiàn)題型練習(xí)吧;每天一道?！昂媳е荆诤聊?九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下”。同學(xué)們，天道酬勤，從現(xiàn)在起抓住點滴時間有目的、有步驟地進行認(rèn)真準(zhǔn)備，全面復(fù)習(xí)，相信你們一定能夠取得理想的成績。小學(xué)期末考試復(fù)習(xí)計劃「篇三」為期末聯(lián)考考出好成績，高二地理備課組老師經(jīng)過多次會議討論，群策群力，集思廣益，特制定出如下復(fù)習(xí)備考計劃：1、12月23日停止新課教學(xué)，全力復(fù)習(xí)備考。2、編制必修三復(fù)習(xí)提綱（已經(jīng)發(fā)放給學(xué)生）；精練精講去年聯(lián)考地理卷（已完成）；命制3套必修三單元卷（已經(jīng)完成精練精講1套，本周末發(fā)放第2套試卷，元旦假期發(fā)放第3套試卷）；元月份繼續(xù)命制兩套綜合卷進行精講精練。3、精心打造1月4―5號的期末適應(yīng)性考試卷和下周的第四次強化訓(xùn)練卷，這兩套綜合卷突出高頻考點和重點，做到知識點全覆蓋，難易適中。4、教師帶領(lǐng)學(xué)生對教材進行知識點的系統(tǒng)復(fù)習(xí)梳理，并有針對性地抽查學(xué)生的掌握情況。5、加強后進生的補缺工作，一方面抽查提綱背誦情況，另一方面是對典型知識點及習(xí)題進行再訓(xùn)練。6、在試卷講解過程中加強對學(xué)生審題及規(guī)范答題技巧的指導(dǎo)與訓(xùn)練。小學(xué)期末考試復(fù)習(xí)計劃「篇四」二年級上學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)計劃范文一、計算：(一)、100以內(nèi)加、減法。(豎式計算)1、兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加和退位減。2、兩位數(shù)的連加、連減和加減混合。(二)、表內(nèi)乘法――1位數(shù)乘1位數(shù)。1、乘法的意義，能讀、寫乘法算式，認(rèn)識乘法算式各部分的名稱。2、熟背1――9的乘法口訣，能根據(jù)口訣寫出相應(yīng)的乘法算式并計算。3、簡單的乘加、乘減(列遞等式計算)。二、解決問題：

1、求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少2、解決連續(xù)兩個問題，或兩步計算解決問題。3、求一個……另一個……一共是多少，求幾個幾一共是多少。4、單價×數(shù)量=總價5、乘加、乘減解決問題并進行比較。三、空間與圖形：(一)長度1、單位：厘米、米2、線段的認(rèn)識：特點，量長度，畫線段(二)角的認(rèn)識1、角各部分的名稱，畫角2、三種角的特點及畫法3、熟悉2塊三角尺上的角，會用2塊三角尺拼出其他的角。(三)觀察物體1、辨認(rèn)不同位置看到的實物(幾何體)的形狀。2、用簡單的推理解決相關(guān)問題(熟悉幾種立體圖形的不同面)。3、簡單的實物或立體圖形拼組的三視圖。四、其他：(一)時間的認(rèn)識1、認(rèn)識分鐘，1時=60分2、會看幾時幾分，會根據(jù)鐘面寫出2種計時方法。3、根據(jù)時間進行簡單的推理并解決問題。(二)數(shù)學(xué)廣角――簡單的排列、組合1、從3個數(shù)字中任選2個組成個位十位不同的兩位數(shù)，有哪些?2、從3個數(shù)字中任選2個列算式求和，得數(shù)有哪些?3、排座位，選順序，有幾種方法?4、幾個人，兩兩握手，一共握幾次?復(fù)習(xí)時間及過程安排：第一階段：分塊對全冊知識點進行考察，全面了解學(xué)生對被學(xué)期知識掌握情況。第二階段：根據(jù)考察情況，分3個層次組織進行整理復(fù)習(xí)。1、對于普遍存在的問題，在全班范圍內(nèi)進行講解、練習(xí)、復(fù)習(xí)。2、對于少部分存在的問題，利用午休時間組織練習(xí)、復(fù)習(xí)，會的學(xué)生同時也可以跟著加強鞏固。3、對于極個別在某方面存在問題的學(xué)生，會及時與家長聯(lián)系，希望家長能在老師的建議與指導(dǎo)下自行利用晚上時間帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)。第三階段：過關(guān)檢查，對全冊知識點進行綜合性考試。小學(xué)期末考試復(fù)習(xí)計劃「篇五」一、復(fù)習(xí)中應(yīng)遵循幾個原則及策略：（一）以課本為主，突出基礎(chǔ)知識和基本技能。教材和課程標(biāo)準(zhǔn)是考前復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)。（二）系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。（三）專項練習(xí)，有的放矢。二、重難點分析：1.單詞的復(fù)習(xí)新目標(biāo)英語七年級（上）突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不熟練掌握單詞，英語的學(xué)習(xí)將從我說起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí)，把單詞進行歸類使學(xué)生容易掌握。2.語法知識的復(fù)習(xí)考試前需要復(fù)習(xí)的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復(fù)數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié)，并配合大量練習(xí)，大范圍的讓學(xué)生達到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學(xué)生心中模糊的知識。復(fù)習(xí)語法時，要注重引導(dǎo)學(xué)生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運用到實際生活中去，運用學(xué)過的語法寫句子，寫出簡單的文章。3．習(xí)題的選擇：本學(xué)期七年級的內(nèi)容多，容量大，時間緊。必須重視習(xí)題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進行強化訓(xùn)練，特別是學(xué)生容易錯的，在復(fù)習(xí)中多加以鞏固。三、學(xué)情分析1.有部分學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)成績不理想；2.學(xué)生的解題方法與技巧掌握的不夠好；3.優(yōu)生人數(shù)較少；4學(xué)習(xí)的寫作與閱讀練習(xí)與能力較弱；