小學生寒假總結

小學生寒假總結小學生寒假總結「篇一」時間過的真快，短短的一個寒假已經結束了，今天是20xx年2月11號。媽媽帶著我去學校報了到，就意味著新的學期緊張，激烈的功課又要開始了。在寒假里我除了完成了老師布置的寒假作業(yè)，還幫媽媽做了一些家務比如：掃地，洗碗之類的小事情。做的不是很多，以后我會慢慢爭取做得好一些，多一點的。我要加油哦！我在假期里看了《交通法規(guī)》里面的知識可多了，有遇到壞蛋該怎樣保護自己等等。媽媽說要把里面的知識牢記萬一碰到了就不會很慌張，利用書上的一些知識保護自己。還看了哥哥和姐姐送給我的《三字經》這本書好好看，讀他它使我了解更多的中華文化傳統(tǒng)，教會我很多做人的道理，我很喜歡，受益匪淺。今年我們沒有出遠門玩，因為爸爸很忙初三就到單位值班了。不過我在春節(jié)期間玩的也很開心，大年初一我和爸爸媽媽帶著奶奶去了梅灣街古鎮(zhèn)玩了一圈，那里房子屋檐下，走道上到處都掛著紅紅的燈籠很喜慶，還看了用廢銅，鐵做得藝術品，有廢銅做得人在吹喇叭，廢鐵做得牛等等，讓我知道變廢為寶的道理。其他很多時候，媽媽帶我到城南公園玩蹦蹦床，跳繩等體育鍛煉。元宵節(jié)那天晚上，我們全家去了我學校旁邊的一個具有地方特色的古鎮(zhèn)月河街看燈會，雖然人山人海的，但是很熱鬧。有五顏六色的燈：蓮花燈，牛燈，還有孔明燈，我說是許愿燈，爸爸說我說的也對，現在就叫許愿燈，是諸葛亮發(fā)明的，以前打仗用來做信號用得。我的假期生活還算豐富吧！這就是我的第一次寒假總結，是叫媽媽代我寫的，下學期我要自己寫。這就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑男W二年級學生寒假自我總結，希望同學們都能過一個快樂而又充實的寒假！小學生寒假總結「篇二」主要注意兩個方面：1、強調假期作業(yè)的完成正確率和書寫工整；2、培養(yǎng)閱讀興趣；一、假期作業(yè)的完成情況：1、學校的假期作業(yè)相對簡單，那么書寫良好及完成正確率就必須強調。孩子比較配合，每天完成2頁，媽媽回家修改，并做相關評語，和孩子一起分析，總結。2、寒假生活》完成后，每天堅持寫字兩篇、數學口算兩篇，自行閱讀《小學生作文》兩篇，媽媽每天檢查，完成時間控制在1小時內。3、每天背誦詩詞一首，本計劃30首，最終完成25首，媽媽覺得不太滿意：不按計劃完成，自律性和毅力不夠！不過，在假期期間，生?。ㄈ傺祝┢陂g，還堅持背了詩，也是可歌可泣的一筆。這個過程中，培養(yǎng)孩子的鑒賞力、想象力、對語境的喜愛和字詞的理解有一定幫助。每天背誦后，要求工整的抄寫在本子上，起到練字和鞏固背誦的作用，孩子也有成就感。4、完成三篇“很待提高”的日記，我未做修改，實在無法修改。目的還在于孩子的熱情保護。還好，她比較樂意寫這個。二、閱讀這是非常重要的習慣培養(yǎng)，我相信她一旦愛上書，她的人生將是質的改變，并終生受益！這個假期，孩子在這個方面有個很大突破?；久撾x了媽媽的講解，以自行閱讀為主，每天平均閱讀時間有1小時以上。主要閱讀書籍有《假如給我三天光明》、《環(huán)球旅行80天》、《中國神話故事》、《世界名人故事》、《美女與野獸》、《小鹿斑比》、《海底總動員》、《阿拉丁》、《秘密花園》、《上下五千年》（這個需要媽媽講解）、《貓和老鼠》系列從書、《喜羊羊和灰太狼》系列叢書等，閱讀量達到40萬字以上。當然，這之間肯定有一目十行、囫圇吞棗、跳過略過等。這些都不重要，重要的是點滴積累及習慣的養(yǎng)成。目前，我還沒看到孩子的寫作能力的提高，但語言表達和思維視野開始有緩慢提升，信心增強。三、孩子的思維拓展，引導其舉一反三在孩子的積累慢慢增多后，就有意識的培養(yǎng)月月的一些思維拓展。比如，說兩個古代女扮男裝的人物，目的是什么？---花木蘭和祝英臺。比如，一起分析李白的詩---多是酒和月；比如從詩歌里找到現實的酒的品牌---杏花村、詩仙太白。當然，這個我還做的很不夠，只是隨意而之，未系統(tǒng)練習，我也還待加強。在這個假期，孩子的一些提問，我已經很難做出回答了，比如“為什么馬在戰(zhàn)場上知道跑哪個方向”？“什么是貧油國”？“我婆婆的婆婆的婆婆是誰”？“這個世界在什么時候才沒有小偷”？于是，在假期結束時，開始教她上“百度”查詢。四、玩、樂及其他方面每天看《喜羊羊和灰太狼》，那是必須的！時間控制在1小時內；生病養(yǎng)息期間看《養(yǎng)父》連續(xù)劇，家庭親情感恩劇，孩子可受益。做泥塑若干、打游戲若干、折紙若干四、假期不足之處：鍛煉不夠鍛煉嚴重不夠，因天氣冷和腮腺炎，基本宅在家。運動量和鍛煉度嚴重不足。挑食情況依然存在世紀性難題，飯量尚可，菜肉仍然挑剔。經過反復的健康意識引導，稍有改觀，孩子有了些健康的理性認識，但要實踐到不挑食，還需要很長的很艱難的過程。自主獨立性沒提高、未分擔家務因為解決孩子白天在家問題，假期便與老人同住，孩子順利的過上飯來張口衣來伸手的日子，對家務未做任何分擔。待開學日子恢復常態(tài)后，再做修正。孩子馬上進入新的學期，每一次新知的獲取過程都讓人充滿了期待，孩子的成長總在不斷給老師和家長驚喜。我相信，月月肯定不是在假期中做的最好的孩子，但是，我看到了她的進步，我就感到很滿足！這符合孩子的成長宣言“一天比一天有進步”，我為孩子感到驕傲！小學生寒假總結「篇三」精選小學生寒假學習總結在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時已經放假很長時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎么受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不……”。在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，盡管不是自愿的;有時疊疊被子，盡管沒有軍訓時疊得那樣好;家里來客人了，我會給他端茶送水，盡管我知道他不會喝多少……就像大人們經常對我們說的那樣:過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了。一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了?，F在再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經，在新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，盡管這些不大可能被實現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展！我要在僅剩的幾天內調整好心學期的心態(tài)，畢竟好的開始是成功的一半嘛！小學生寒假總結「篇四」20xx年寒假xx小學開展了豐富多彩的活動，有感恩活動，讀書活動，“我們的節(jié)日”尋訪活動等。其中感恩以為長輩送祝福，了解20xx年家庭最難忘的事，義務寫春聯(lián)為主線；讀書活動是1到6年級每人一本推薦書目，并且要求3到6年級寫讀后感參加上級活動；“我們的節(jié)日”采用走訪、調查等形式認識家鄉(xiāng)過年的習俗，感受時代的進步，并且要求1到6年級上交以“我家幸福年”為主題的文章（或手抄報、照片）不少于3篇（張），大隊部組織評比活動。此外還有組織隊員參與關工委組織的陽光驛站活動。雖然活動是隊員分散在家參與的，但是從開學上交的寒假作業(yè)情況來看，效果還是很好的。美中不足的是在假期中無法了解隊員的實時情況，小記者投稿也寥寥無幾，今后還要探索出更好的假期活動指導方案，如假期回?；顒右淮蔚?，既能了解前階段隊員在家的情況，又能針對一些問題做出相應的調整。相信我們的假期活動會越來越有效的。小學生寒假總結「篇五」冬去春來，一個愉快的寒假圓滿地結束了。盡管它的時間很短暫，但卻是充實而愉悅的。在寒假恰逢春節(jié)，同學們利用這佳期有的隨父母走親訪友，有的親人外出游玩，陶冶了情操，增長了見識，開闊了眼界。在玩樂的同時，同學們不忘學習，合理安排時間，認真完成寒假作業(yè)。還利