小學端午節(jié)班會主題教案

小學端午節(jié)班會主題教案小學端午節(jié)班會主題教案「篇一」2015小學端午節(jié)主題班會教案活動目的：1.讓學生簡單了解端午節(jié)的由來和各種傳說。2.通過活動了解端午節(jié)吃粽子的風俗習慣。3.在活動中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件、粽子(學生自備)、橡皮繩活動時間：2015年6月18日活動對象：一(1)班活動過程：(一)活動序幕女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽！(鼓掌)女：(面對著男主持問)，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?男：這可難不倒我！我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈。女：看來你知道的還不少嘛。男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧！大家說什么節(jié)吃粽子?(全班同學齊回答：端午節(jié))男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。女、男(齊說)：話說“端午”主題班會現(xiàn)在開始！女：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習俗還是大多相同的。(二)端午故事女：端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節(jié)的故事。1.《屈原與端午節(jié)》男：謝謝給我們講的精彩故事！(鼓掌)原來端午節(jié)是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請給大家講講這個故事。大家歡迎！(鼓掌)2.《孝女曹娥舍身救父》女：講的故事真感人，謝謝！(鼓掌)我也知道一個與端午節(jié)有關(guān)的故事，就請李思雪來說一說。3.《秋瑾舍身為革命》男：看來與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢！(三)端午習俗1.懸艾葉、菖蒲女：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊。賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。男，你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西?女：別著急，我馬上請和給你介紹一下這兩樣東西。大家歡迎！(鼓掌)男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。2.端午詩會女：端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位小朋友給我們帶來了端午節(jié)的詩篇。男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)(1)節(jié)令門?端陽(清)李靜山(2)競渡歌(唐)張建封(3)七律?端午老舍3.賽龍舟女：你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?男：這還用說，就是賽龍舟嘛。女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?(播放《賽龍奪錦》)女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經(jīng)歷一下。男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩?zhèn)€游戲叫“賽龍舟”。(游戲：賽龍舟))4.品棕樂女：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。男：端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習俗。由來已久，花樣繁多。女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風味有別。男：吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。男：別急，別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。(小朋友和家長一起分享粽子)男、女(齊說)話說“端午”主題班會到此結(jié)束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動！(鼓掌)恭祝大家端午節(jié)快樂！

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等禱告，求福消災。課文中的“祈禱”包含有“懇求”的意思。2.介紹屈原的生平及其作品。3.課外拓展閱讀《語文同步讀本》(四年級下冊)中的《文成公主進藏》和《獵人海力布》。小學端午節(jié)班會主題教案「篇六」教學目標1.朗讀課文。2.用自己的話說說端午節(jié)的由來，學習復述課文。3.認識“粽、檐、輔、措、誣、頌”6個生字，會寫“佩、戴、措、施、疏、頌、駕、尸、俗”9個字，掌握“佩帶、愛戴、措施、誣陷、傳頌、尸體、習俗”等詞語。教學重點指導學生了解端午節(jié)的由來，復述課文內(nèi)容。教學難點體會重點語句的含義。教學建議1.課前布置學生閱讀有關(guān)書籍或訪問家長，了解端午節(jié)的一些習俗及屈原這個歷史人物。2.要求認識的6個生字，可以讓學生在自讀課文時，借助拼音把字音讀準。然后同桌或小組同學間交流記憶字形的方法，并互相檢查是否會認這些字。最后教師有針對性地指導學生糾正讀音、識記字形。要求會寫的9個字中，“戴”“駕”2個字字形較復雜，要重點進行指導。3.學生初讀課文后，讓他們說說讀后知道了什么，使學生對端午節(jié)的由來和愛國詩人屈原有一個大致的了解。4.教學時，要引導學生體會到屈原是一個憂國憂民的愛國詩人。他“忠誠愛國，很有才干”“在他的輔佐下，楚國實行了一系列的改革，國家漸漸強盛起來，人民的生活也得到改善”，所以百