山東省煙臺市中職學校2024-2025學年高二年級期中考試語文試題（原卷版）

2024—2025學年度第一學期語文期中考試試題分值150分一、（本題共10小題，每小題2分，共20分。）1.判斷下列各題正誤，認為正確的寫“正確”，認為錯誤的寫“錯誤”（1）司馬遷，字子長，夏陽人。東漢著名史學家、文學家、思想家。（）（2）《史記》是我國第一部紀傳體通史。記述了從傳說中的黃帝至漢武帝時期近三千年的歷史。（）（3）《左傳》又名《春秋左氏傳》，是我國第一部編年體歷史著作。（）（4）契訶夫是十九世紀俄國的批判現(xiàn)實主義巨匠，其代表作有《變色龍》《小公務員之死》《套中人》。（）（5）古代兄弟間習慣以“伯”“仲”“叔”“季”排序?！安佟眱勺诌B用，表示相差不多，難分高下，成語有“不相伯仲”“伯仲之間”。（）（6）《史記》《漢書》《后漢書》《三國志》合稱為“前四史”。（）（7）《三國演義》全稱《三國志通俗演義》，是中國文學史上第一部章回小說，是歷史演義小說的開山之作。（）（8）古代座次：室內最尊的座次是坐北向南，其次是坐西向東，再次是坐南向北，最卑是坐東向西。（）（9）望是農歷每月十五，既望是農歷每月十六，朔是指農歷每月的最后一天，晦是農歷每月的第一天。（）（10）鐵凝，女，1957年生，現(xiàn)代著名作家，主要著作有《玫瑰門》《無雨之城》《大浴女》等。（）二、選擇題（本題共10小題，每小題3分，共30分。每個小題只有一項符合要求）2.下列選項中，加點的字注音完全正確的一項是（）A嫻熟（xián）輾轉（zhǎn）踽踽獨行（yǔ）信手拈來（niān）B.愜意（qiè）延宕（dàng）通衙廣陌（mò）掎角之勢（qǐ）C.膏腴（yú）圍殲（jiān）矢志不渝（yù）斐然成章（fěi）D.拓本（tà）餞別（jiàn）鳩形鵠面（hú）并行不悖（bèi）3.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.隱秘黯然失色獨擋一面化干戈為玉帛B.涵養(yǎng)合盤托出惺惺相惜反其道而行之C.鼓噪出神入化難辭其咎不登大雅之堂D.膨漲抑揚頓挫不絕如縷如墜五里霧中4.詞性完全相同的一組是（）A.寶貴英明通紅戰(zhàn)友 B.制造報答提高尋求C.角色語文經常興趣 D.非常偶爾清楚風景5.下列運用標點符號恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.百科全書基本上有兩種：一是綜合性的；一是專業(yè)性的。綜合性的是包括古今中外一切中央內學科和門類知識的大型百科全書；專業(yè)性的是專門介紹某一學科某一知識領域的百科全書。B.《水滸傳》里景陽岡下那個小酒鋪門前，一桿旗子高豎，上書五個字“三碗不過岡”。C.這次云南麗江地震的捐款，據不完全統(tǒng)計：高三年級捐了862元，高二年級捐了754元，而高一年級則多達1584元，同學們十分踴躍。D.你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的兒女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷！6.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.黃果樹瀑布氣勢如虹，令人感嘆大自然巧奪天工。B.前次見面，我發(fā)現(xiàn)對于我的失約，她耿耿于懷。C.現(xiàn)實世界為虛擬生活源源不斷地提供素材。D.線上與線下的界限也不是那么涇渭分明。7.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）①加強對黨員和干部，特別是對領導干部進行民主和法制的教育，使他們切實______和保障人民的民主權利，嚴格依法辦事。②這篇小說，除了別的優(yōu)點之外，還有一個十分______的特點，就是比較準確地使用了富有地方特色的、生動而又形象的群眾語言。③我們一定要堅持原則，對于達不到質量標準的產品，就不能______，否則，對國家對人民就會造成不應有的損失。A.尊敬明顯接收 B.尊敬顯著接受C.尊重明顯接受 D.尊重顯著接收8.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。B.隨著科學技術日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學習和工作中發(fā)揮著重要的作用。C.人們一走進教學樓就會看到，所有關于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。D.最讓人高興的是，在全廠職工團結協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產指標終于超額完成了。9.下列選項中使用的修辭手法與例句相同的是（）例句：他站在那里，微黑透紅的臉膛，像一株秋天田野里的紅高粱那樣淳樸可愛。A.回到故鄉(xiāng)，看到熟悉的山水和屋舍，我仿佛再一次回到了久違的童年。B.開春了，風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。C.病毒奪走了一個李文亮，仍有千百萬個李文亮為疫情前仆后繼！D.夢想就像天邊彩虹，絢爛多彩，卻無法抓住也無力捧在手心里。10.把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僖粋€人，有敢于面對現(xiàn)實的性格，他的境地也必然明朗簡單。一個人如果一直把頭埋在沙里，他的一生必然如同逃犯一樣，不會有半分快樂。②任何人的一生之中，都有順境和逆境。順和逆，是由環(huán)境決定的嗎？③到了有更進一步的認識時，就更會知道，順境或逆境，都是由自己的性格決定的。④因此，順與逆，只是一個人的意念。⑤少年或青年人可以這樣想，但一到中年，就會明白，哦！原來順境和逆境，都是由自己決定的。⑥希特勒如果性格柔順、安貧樂道，他就是一個快樂的油漆匠，不會去奮斗什么。A.⑥②①⑤③④ B.①⑤⑥②③④ C.②⑤⑥③①④ D.②⑤③⑥①④11.現(xiàn)在“陽春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文藝作品，那么這兩個成語最初指的是（）A.文章 B.畫作 C.樂曲 D.軍人三、（本題共10小題，每小題2分，共20分）閱讀下面文言文，按要求回答文后所列問題?！蛾惽楸怼烦济苎裕撼家噪U釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢。郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。12.下列語句中加點字的注音完全正確的一項是（）A.祖母劉今年九十有六（yòu）外無期功強近之親（jī）B.臣以險釁，夙遭閔兇（xìn）寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓（wū）C.尋蒙國恩，除臣洗馬（xǐ）內無應門五尺之僮（yìng）D.門衰祚薄，晚有兒（zuò）詔書切峻，責臣逋慢（pǔ）13.下列語句中加點字的解釋有誤的一項是（）A.愿陛下矜憫愚誠（憐恤）門衰祚薄，晚有兒息（福分）B.生孩六月，慈父見背（孩子）臣以險釁，夙遭閔兇（坎坷）C.而劉夙嬰疾?。ɡp繞）煢煢孑立，形影相吊（慰問）D.逮奉圣朝，沐浴清化（及，至）尋蒙國恩，除臣洗馬（不久）14.下列句子中沒有通假字的一項（）A.而劉夙嬰疾病，常在床蓐B.臣以險釁，夙遭閔兇C.伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育D.臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六15.下列句中加點的詞，古今相同的一項是（）①臣少多疾病，九歲不行②零丁孤苦，至于成立③零丁孤苦，至于成立④臣侍湯藥，未曾廢離⑤庶劉僥幸，保卒余年⑥臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤⑦欲茍順私情，則告訴不許⑧臣之進退，實為狼狽⑨豈敢盤桓，有所希冀⑩臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知A.①③④⑦ B.②⑦⑧⑩ C.③⑥⑦ D.⑤⑧⑨16.下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.凡故老，猶蒙矜育本圖宦達，不矜名節(jié)B.今臣亡國賤俘，至微至陋臣無祖母，無以至今日到C.行年四歲，勇奪母志愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志D.臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命臣具以表聞，辭不就職17.下列文言句式同例句相同的是（）例：是以區(qū)區(qū)不敢廢遠能A.若屬皆且為所虜 B.得復見將軍于此C.客何為者 D.六藝經傳皆通習之，不拘于時18.下列加點字活用現(xiàn)象不同于其他三項的是（）A.非臣隕首所能上報 B.臣不勝犬馬怖懼之情C.外無期功強近之親 D.臣少仕偽朝19.下面語句翻譯有誤的一項是（）A.欲茍順私情，則告訴不許

譯文：想要茍且依順個人的私情，但朝廷和官府又告訴我，不能允許我的請求。B.臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。

譯文：我的辛酸苦楚，不只是蜀地人士和兩州的長官明明白白知道，而且天地神明實在也都看得清清楚楚。C.臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤

譯文：我想接受詔命，趕快離家赴任，而祖母劉氏的疾病又日益嚴重。D.臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。

譯文：我如果沒有祖母撫育，是難以有今天的；祖母如果失去了我的奉養(yǎng)，也就無法度完她的余年。20.下列說法不完全正確的一項是（）A.在古代，“拜”是授予官職之意，而“除”則是免去官職之意。B.“孝廉”是指善待父母品行方正的人，從漢武帝開始，令郡縣每年經考察而推舉孝、廉各一人，晉時仍保留此制。C.“期功”是古代服喪的名稱，期，服喪一年。功，分大功和小功。大功服喪九個月，服喪的長短可表明親屬關系的遠近。D.“東宮”指太子，因為太子居于東宮，故稱。21.下列表述錯誤的一項是（）A.本文是三國兩晉時期文學家李密寫給晉武帝的奏章，文章從自己幼年的不幸遭遇寫起，說明自己與祖母相依為命的特殊感情，敘述祖母撫育自己的大恩，以及自己應該報養(yǎng)祖母遷官的大義。B.本文辭意懇切，真情流露，語言簡潔，委婉暢達，被認定為中國文學史上抒情文的代表作之一，有“讀諸葛亮《出師表》不流淚不忠，讀李密《陳情表》不流淚者不孝”的說法。C.作者先從橫的方面寫自己從小孤苦多病，全靠祖母撫養(yǎng)才得以長大成人的坎坷命運；再從縱的方面敘述家門人丁衰微，祖母疾病纏身，全靠自己侍奉的凄苦情狀。D.本文題為“陳情表”，陳述了家庭的苦情，祖孫相依的親情，孝順祖母的衷情，以及對朝廷寵遇的感激之情。四、現(xiàn)代文閱讀（本題共30分）閱讀全文，并按要求完成文后所列的問題。玉米地里的身影向剛①正月初六，暖陽似金。春節(jié)假期還沒結束，父母便扛著鋤頭去地里忙活了。②他們彎著腰，鋤頭舉過頭頂，挖進地里，輕輕一撬，再把土塊敲碎。我送午飯時，地已經挖了一大片，父母額頭上的汗珠如雨水般滾進衣裳，背部已然濕透。他們年過花甲，頭發(fā)皆已花白，還如此勞累，我見了不由心疼，他們卻是笑意盈盈，一邊吃飯，一邊討論下午以及最近的計劃，爭取在清明節(jié)前把玉米種全部播進地里。③父母種了一輩子的玉米，以前種玉米為生，如今種玉米致富。④小時候，家里比較窮，玉米面飯是主食，餐餐吃，天天吃。母親怕我們三兄妹厭食，就會變著法兒做，一會兒土豆拌玉米飯，一會兒麥面拌玉米飯，一會兒又變成菜蒿蒸玉米飯。秋收后，家里滿院子都是金黃的玉米，父母商議后劃成三份，家人吃一份，養(yǎng)家畜一份，一份給我們兄妹當學費。進入新世紀，家鄉(xiāng)的日子越過越好，大米代替玉米成了餐桌上的主食。村里的一些叔叔伯伯紛紛外出打工，父親卻選擇留了下來。他說：“我習慣了種地，種玉米讓我感到踏實?！彼湍赣H租了一些空地，全部種上玉米。⑤種玉米看似簡單，傳統(tǒng)的種植方法，是一套完整的工作步驟。松土、運糞、發(fā)酵，到了清明前后，確保氣溫不再降低后，再把玉米種播進地里。播種時間很講究，清明節(jié)前后半個月內最佳，出苗率最好，收成更有保障。父母對玉米細心，他們頂著烈日除草，在田間插放稻草人，讓每棵玉米苗都茁壯成長，收成后的玉米堆滿一個小糧倉。這些玉米不再是家里仰仗的口糧，而是用來養(yǎng)殖家禽和家畜。⑥日子好過了，我們三兄妹都各自有了自己的事業(yè)，父母也在逐漸老去。他們年復一年的勞作，背慢慢駝了，腰漸漸彎了，天氣變化時，偶爾就會引發(fā)腰酸背痛的毛病。我經常勸他們少種一些玉米，該休息時就要舍得花時間靜養(yǎng)。他們滿口答應，但一轉眼，就又開始滔滔不絕地談論哪塊莊稼長勢好。只要談到玉米，他們就會一副歡天喜地的笑顏。⑦父母種了一輩子玉米，玉米的豐收，讓貧困的家庭脫掉貧根，過上幸福生活。如今，他們勞動，在我看來，更多的是一種享受，一種珍惜。因為他們堅信：越勤奮，越幸福。⑧當天晚上，一家人圍著火塘而坐。侄女看著疲憊的爺爺奶奶有感而發(fā)：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽覀冃置脤σ暳艘幌拢稽c頭。⑨第二天，天剛亮，我們就起床。吃過早餐，扛著農具，帶著孩子，跟父母一起下地里干活。我們早已不仰仗這些玉米生活了，但是我們兄妹都覺得，要把父母一輩勤勞踏實的家風傳承下去。⑩清香的春風吹在身上，舒適愜意。陽光下，柳枝靜靜發(fā)芽，桃花悄悄吐蕊……22.下列對文章有關內容的理解和分析，不正確的兩項是（）A.文章圍繞父母種玉米一事展開，敘述了父母從以種玉米為生到靠種玉米致富，最后種玉米尋求一種精神慰藉的故事。B.文章第④段運用排比的修辭手法，表明雖然母親能將玉米單調的食材做成多樣的飯菜，但是“土豆拌玉米飯