新疆2020年中考生物試題（解析版）

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新疆生物2020年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試卷

一、單項(xiàng)選擇題

1.下列關(guān)于生物圈的敘述，不正確的是（）

A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物圈是地球上所有生物共同的家園

C.生物圈是大氣圈、水圈和巖石圈的全部

D.生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和

【答案】C

【解析】

【分析】

生物圈是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和（內(nèi)容），包括大氣圈底部、水圈的大部和

巖石圈的表面，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家。

【詳解】A.生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生

態(tài)系統(tǒng)。因此最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，A正確。

B.生物圈是地球上所有生物共同的家園，B正確。

C.生物圈包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面，C錯(cuò)誤。

D.生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和，D正確。

故選：Co

【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。

2.生長(zhǎng)在新疆荒漠地區(qū)的植物，大多根系發(fā)達(dá)，地上部分矮小，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因

是（）

A.缺少水分B.陽(yáng)光不足C.溫度過(guò)高D.空氣污

染

【答案】A

【解析】

【分析】

（1）生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體，環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括存在于它周?chē)?/p>

各種影響因素；環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，生態(tài)因素包括非生物因

素（光、溫度、水等）、生物因素（影響某種生物生活的其它生物）。

（2）生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響和改變著環(huán)境。

【詳解】一切生物的生活都離不開(kāi)水，水分過(guò)多或過(guò)少都會(huì)影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育；也會(huì)影響

生物的分布，水分較多的地區(qū)生物分布多，干旱地區(qū)生物分布少。例如：熱帶雨林地區(qū)動(dòng)植

物的種類(lèi)繁多，而干旱的沙漠地區(qū)只有少數(shù)耐干旱的動(dòng)植物生存。新疆荒漠地區(qū)的植物，大

多根系發(fā)達(dá)，地上部分矮小，這是與荒漠環(huán)境中缺水相適應(yīng)的。

故選Ao

【點(diǎn)睛】解答該題要正確理解“環(huán)境與生物”的關(guān)系：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物在

適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響和改變著環(huán)境。

3.下列動(dòng)物的體色與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是（）

A.蘆花雞的紅雞冠B.孔雀漂亮的羽毛

C.北極熊白色的體色D.大熊貓黑白相間的體色

【答案】C

【解析】

【分析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物適應(yīng)環(huán)境，解答時(shí)可以從生物與環(huán)境的特點(diǎn)方面來(lái)切入。

【詳解】生物必須適應(yīng)環(huán)境，適者生存。

A.蘆花雞具有鮮紅的紅雞冠和艷麗的羽毛，可以吸引母雞，是求偶行為屬于繁殖行為，不

符合題意。

B.在繁殖期間，雄孔雀靠展示艷麗的尾羽來(lái)吸引雌孔雀，這是動(dòng)物的一種生殖行為，不符合

題意。

C.北極被冰雪覆蓋，環(huán)境顏色為白色，北極熊體色為白色，與環(huán)境顏色一致，是北極熊對(duì)北

極環(huán)境的一種適應(yīng)，符合題意。

D.大熊貓黑白相間的體色，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，是生物性狀的表現(xiàn)形式，不符合題

后、o

故選Co

【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。

4.若食物鏈“草一蟲(chóng)一鳥(niǎo)一鷹”所在環(huán)境被某重金屬汞污染，則哪一項(xiàng)的體內(nèi)重金屬汞積

累最多

A.鷹B.蟲(chóng)C.鳥(niǎo)D,草

【答案】A

【解析】

【分析】

生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)

不斷積累的過(guò)程。

【詳解】生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過(guò)食物鏈在

生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程。因?yàn)橛卸疚镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出

的，所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者。在草f

蟲(chóng)f鳥(niǎo)鷹，這條食物鏈中，鷹是最高級(jí)消費(fèi)者，則鷹的體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。故選A。

【點(diǎn)睛】本題考查的是生物的富集現(xiàn)象，解題的關(guān)鍵是理解有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累。

5.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)組成是（）

A.食物鏈和食物網(wǎng)

B.物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)

C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無(wú)機(jī)環(huán)境

【答案】D

【解析】

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非

生物成分。

【詳解】A.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤。

B.物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能，錯(cuò)誤。

CD.生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分

和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)

光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)

物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,

它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。非生物成

分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤等，C錯(cuò)誤，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成。

6.某植物已有根、莖、葉的分化，但不結(jié)種子，它應(yīng)歸為（）

A.苔薛植物B.蕨類(lèi)植物C.被子植物D.裸子植

物

【答案】B

【解析】

【分析】

本題考查的是蕨類(lèi)植物的主要特征。蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和

無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類(lèi)植

物一般長(zhǎng)的比較高大.蕨類(lèi)植物不結(jié)種子，用抱子繁殖后代。

【詳解】A、苔群植物無(wú)真正的根，只有假根，有了莖、葉的分化，不結(jié)種子，產(chǎn)生狗子，

C、被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，D、裸子植物有根、莖、葉、種子

四種器官，故A、C、D都不符合題意。B、蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量

的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此

蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大.藤類(lèi)植物不結(jié)種子，用狗子繁殖后代，符合題意。

【點(diǎn)睛】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記各種植物類(lèi)群的特征。

7.在玉米種子的縱剖面上，滴加碘液，變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是

A.胚根B.種皮C.胚乳D.胚芽

【答案】C

【解析】

【分析】

玉米是單子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)由果皮（和種皮）、胚、胚乳三部分組成;玉米種子的胚由

胚芽、胚根、胚軸、子葉組成，胚是新植物的幼體，是種子的主要部分;胚乳中儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)

物質(zhì)。

【詳解】A、胚根是種子植物胚的主要組成部分之一，是胚的下部未發(fā)育的根，遇碘液不變

色，A不符合題意。

B、玉米種子的種皮和果皮黏在一起，種皮起保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，遇碘液不變色，B

不符合題意。

C、玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中。所以將浸泡后的玉米種

子縱切后，在剖面上滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是胚乳，C符合題意。

D、胚芽是植物胚的組成部分之一，與胚軸相連，它突破種子的皮后發(fā)育成葉和莖，遇碘液

不變色，D不符合題意。

故選：Co

【點(diǎn)睛】理解掌握玉米種子的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

8.我們喝的豆?jié){，其營(yíng)養(yǎng)主要是從大豆種子哪一結(jié)構(gòu)中獲取的（）

A.胚根B.胚芽C.子葉D.胚乳

【答案】C

【解析】

【分析】

雙子葉植物種子由種皮和胚（胚芽、胚軸、胚根和子葉）組成，子葉貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，據(jù)此答

題。

【詳解】ABC.大豆屬于雙子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚。種皮起保護(hù)作用；胚包

括胚根、胚芽、胚軸和子葉，胚根將來(lái)發(fā)育成根，胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成

連接莖和根的部位，子葉肥厚，貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此，我們喝的豆?jié){中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要從大

豆種子的子葉中獲取的，AB錯(cuò)誤，C正確。

D.胚乳是單子葉植物貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤。

故選Co

【點(diǎn)睛】雙子葉植物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，單子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中。

9.早春播種，用地膜覆蓋的主要目的是（）

A.提高濕度B.提高地溫C.防止風(fēng)沙D.防治害

蟲(chóng)

【答案】B

【解析】

分析】

種子萌發(fā)必須同時(shí)滿(mǎn)足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的

空氣；自身?xiàng)l件為胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

【詳解】早春播種時(shí)，用地膜覆蓋，可以提高土壤的溫度，減少土壤水分蒸發(fā)，能促進(jìn)種子

萌發(fā)和植株生長(zhǎng)，從而達(dá)到提前播種、提前收獲的目的。因此，早春播種，用地膜覆蓋的主

要目的是提高地溫。故選B。

【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件。

10.在豌豆莢中有很多個(gè)豌豆粒，它們是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育形成的（）

A.許多朵花B.多枚雄蕊C.多枚胚珠D.多個(gè)受

精卵

【答案】C

【解析】

【分析】

當(dāng)一朵花經(jīng)過(guò)傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)

育為種子。

【詳解】一朵花經(jīng)過(guò)傳粉與受精后，子房的發(fā)育情況如圖所示:

由圖可知，子房將發(fā)育成植物的果實(shí)，子房壁發(fā)育為果皮，受精卵發(fā)育為胚，珠被發(fā)育為種

皮，胚珠發(fā)育為種子，受精極核發(fā)育為胚乳。因此，豌豆粒是種子，由胚珠發(fā)育而成，許多

豌豆粒，就由多枚胚珠發(fā)育而成。故選C。

【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解果實(shí)和種子的形成過(guò)程。

11.肥料的作用主要是給植物的生長(zhǎng)發(fā)育提供

A.有機(jī)物B.蛋白質(zhì)C.無(wú)機(jī)鹽D.水分

【答案】C

【解析】

試題分析：植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需

要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。氮肥作用：促使作物的莖，葉生長(zhǎng)茂盛，

葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力；促

進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早

成熟，穗粒增多，籽粒飽滿(mǎn)。施肥的目的就在提供植物生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽。

考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的類(lèi)型及其對(duì)植物的作用。

12.鳥(niǎo)類(lèi)起源于爬行動(dòng)物的化石證據(jù)是（）

A.恐龍B.三葉蟲(chóng)C.始祖馬D.始祖鳥(niǎo)

【答案】D

【解析】

【分析】

化石是證明生物進(jìn)化的最重要的證據(jù)，鳥(niǎo)類(lèi)是由古代爬行動(dòng)物的一支進(jìn)化而來(lái)的。最早的鳥(niǎo)

類(lèi)化石，就是世界聞名的始祖鳥(niǎo)化石。

【詳解】I860年，在德國(guó)巴伐利亞省的石灰?guī)r層中，發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)始祖鳥(niǎo)化石。始祖鳥(niǎo)的

身體大小如烏鴉，它保留了爬行類(lèi)的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)那樣

的角質(zhì)喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥(niǎo)又具有鳥(niǎo)類(lèi)的一些特征，如已經(jīng)具有羽毛，

在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥(niǎo)類(lèi)特征或過(guò)渡特征，如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合，總

之，它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥(niǎo)類(lèi)有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家

認(rèn)為始祖鳥(niǎo)是由爬行類(lèi)進(jìn)化到鳥(niǎo)類(lèi)的一個(gè)過(guò)渡類(lèi)型。故選D。

【點(diǎn)睛】知道始祖鳥(niǎo)化石的特點(diǎn)是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵。

13.研究馬、蝙蝠的前肢和鷹的翅膀骨骼，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同特征，推測(cè)它們具有共同的

祖先。這種科學(xué)研究方法是（）

A.實(shí)驗(yàn)法B.抽樣法C.比較法D.模擬法

【答案】C

【解析】

【詳解】觀察法與實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)區(qū)別是否對(duì)研究對(duì)象施加有影響的因素；聯(lián)系：實(shí)驗(yàn)法是以

觀察法為基礎(chǔ)。探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出

結(jié)論、表達(dá)和交流，A不符合題意；

抽樣調(diào)查：①要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象；②制訂合理的調(diào)查方案；③要如實(shí)記錄；④要進(jìn)

行整理和分析；⑤要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，B不符合題意；

馬、蝙蝠的前肢和鷹的翅膀骨骼，發(fā)現(xiàn)他們有許多共同特征，科學(xué)家把它們進(jìn)行比較分析，

推測(cè)它們是有著共同祖先進(jìn)化而來(lái)的，所以用了比較法，C符合題意；

模擬實(shí)驗(yàn)是模擬原先事物發(fā)展的全過(guò)程，來(lái)證明自己的觀點(diǎn)的過(guò)程，例如，1953年，美國(guó)

科學(xué)家米勒的模擬實(shí)驗(yàn)，D不符合題意。

14.下列哪一項(xiàng)不利于生物多樣性的保護(hù)（）

A.退耕還林、還草、還湖B.植物造林和改善植被

C.建立自然保護(hù)區(qū)D.毀林圍湖、開(kāi)墾草原、多種糧食

【答案】D

【解析】

【分析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的保護(hù)，解答時(shí)可以從生物多樣性的保護(hù)措施方面來(lái)切入。

【詳解】保護(hù)生物的多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，主要是建自然保護(hù)區(qū)，同時(shí)還保護(hù)了

它的棲息地；二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園，；三是建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)或

精子庫(kù)；四是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開(kāi)展生

物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。退耕還林、還草、還湖；植樹(shù)造林和改善植被；建立自然

保護(hù)區(qū)，都能保護(hù)生物的棲息環(huán)境，因此有利于生物多樣性的保護(hù)。毀林圍湖、開(kāi)墾草原、

多種糧食，破壞了生物的棲息環(huán)境，破壞了生物的多樣性。

故選：D?

【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物多樣性的保護(hù)措施。

15.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.光照條件是實(shí)驗(yàn)的變量B.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光不會(huì)影響鼠婦的生

活

C.可以用一只鼠婦完成實(shí)驗(yàn)D.一個(gè)盒子里進(jìn)行，不用設(shè)置對(duì)照實(shí)

驗(yàn)

【答案】A

【解析】

【分析】

科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，

其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

【詳解】A.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是光照，除光照以外，其它的

實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量，故A正確。

B.探究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)，鼠在陰暗的環(huán)境條件下分布的數(shù)量多于光照的環(huán)境條件,

得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光會(huì)影響鼠婦的生活，故B錯(cuò)誤。

C.實(shí)驗(yàn)用的生物樣本數(shù)量要適當(dāng)，數(shù)量過(guò)少易引起偶然性，誤差較大，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)不可以

用一只鼠婦完成實(shí)驗(yàn)，故C錯(cuò)誤。

D.在一個(gè)盒子里進(jìn)行，需要設(shè)置為陰暗和光照兩部分，形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，觀察鼠婦在兩

種環(huán)境條件下的分布情況，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加科學(xué)合理，具有說(shuō)服力，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟及注意事項(xiàng)。

16.“十月懷胎，一朝分娩”，胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的主要場(chǎng)所是（）

A.腹腔B.子宮C.卵巢D.輸卵管

【答案】B

【解析】

【分析】

本題考查女性生殖系統(tǒng)的組成及各部分的功能。

【詳解】卵巢是女性生殖系統(tǒng)的主要器官，產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素；輸卵管主要是輸送

卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞結(jié)合的部位，是受精的場(chǎng)所；腹腔是大部分消化道的所在，是消化和

吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所；子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化，

逐漸形成了胚胎，在子宮中孕育成熟后，排出體外的過(guò)程稱(chēng)為分娩。故選B。

17.下列敘述中與小腸吸收功能無(wú)直接關(guān)系的是

A.小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段，長(zhǎng)5-6米

B.小腸黏膜表面有許多環(huán)形皺裳和絨毛

C.絨毛壁、毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D.小腸黏膜上皮凹陷形成腸腺，分泌腸液

【答案】D

【解析】

【分析】

與小腸的吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：小腸很長(zhǎng)、小腸有環(huán)形皺裳和小腸絨毛、小腸絨毛

中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管、小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。小腸

內(nèi)有多種消化酶是與小腸的消化功能相適應(yīng)的。

【詳解】小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段，長(zhǎng)5?6米，可增大吸收的面積，A不符合題意；

小腸黏膜表面有許多環(huán)形皺裳，有利于吸收，B不符合題意；

絨毛壁、毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收，C不符合題意；

小腸黏膜上皮凹陷形成腸腺，分泌腸液，有利于消化，與吸收無(wú)關(guān)，D符合題意。

【點(diǎn)睛】生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，小腸有著與消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能相適應(yīng)結(jié)

構(gòu)特點(diǎn)。

18.下列有關(guān)肺泡的敘述中不正確的是（）

A.肺泡壁外纏繞著毛細(xì)血管

B.肺泡小、數(shù)目多，總面積大

C.肺泡壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D.體育鍛煉能增加肺泡的數(shù)目

【答案】D

【解析】

【分析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡。在左、右支氣管進(jìn)入左右

兩肺形成的樹(shù)枝狀分支的末端形成了許多肺泡。肺泡外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血

管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。

【詳解】肺泡外包繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是肺泡適于

氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞，沒(méi)有軟骨支撐。肺泡外有豐富的毛細(xì)血管,

利于氣體交換，A選項(xiàng)正確；肺泡小、數(shù)目多，總面積大，氣體交換的效率高，B選項(xiàng)正確；

毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞，利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換，C選項(xiàng)正確；體育鍛煉能增

加參與氣體交換的肺泡數(shù)目，而不是增加了肺泡的數(shù)目，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其進(jìn)行氣體交換的功能相適應(yīng)。

19.動(dòng)脈是指（）

A.運(yùn)送含二氧化碳等廢物多的血液的血管

B.輸送含氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多的血液的血管

C.將血液從心臟運(yùn)送到全身各處的血管

D.將血液從全身各處運(yùn)輸回心臟的血管

【答案】C

【解析】

【分析】

血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，靜

脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血

管。

【詳解】動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，動(dòng)脈的管厚、彈性大，管內(nèi)血流

速度快；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，靜脈的管壁薄、彈小、官腔大，管內(nèi)

血流速度慢；毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。故選C。

【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道血管的類(lèi)型。

20.泌尿系統(tǒng)排出尿液的順序是（）

A.輸尿管一腎臟一膀胱~尿道B.腎臟一輸尿管一尿道一膀胱

C.腎臟一輸尿管一膀胱一尿道D.膀胱一尿道一輸尿管一腎臟

【答案】C

【解析】

【分析】

尿的排出：腎臟形成的尿，經(jīng)輸尿管流入膀胱，膀胱位于盆腔內(nèi)，有暫時(shí)儲(chǔ)尿的功能，當(dāng)膀

胱內(nèi)的尿液儲(chǔ)存到一定量時(shí)，就要排尿，這時(shí)候，尿道括約肌舒張，尿就從膀胱里流出，經(jīng)

過(guò)尿道排出體外。

【詳解】腎、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)。腎中形成的尿液，經(jīng)過(guò)腎盂

流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存。膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后，膀胱就會(huì)繃緊,

產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外。所以，尿液排出體外的順序是：腎臟f輸

尿管f膀胱一尿道一體外。

故選：Co

【點(diǎn)睛】理解掌握尿的形成和排出過(guò)程。

21.下圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做（）

A.神經(jīng)元B.神經(jīng)纖維C.反射弧D.神經(jīng)系

統(tǒng)

【答案】C

【解析】

【分析】

反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。

【詳解】ABD.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞

部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠郑?/p>

叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞

體和突起兩部分，神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的

樹(shù)突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，錯(cuò)誤。

C.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、

神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。圖所示結(jié)構(gòu)，a感受器、c傳入神經(jīng)、e神經(jīng)中樞、d傳出神

經(jīng)、b效應(yīng)器。所以圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧，正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】掌握反射弧的結(jié)構(gòu)是本題解題關(guān)鍵。

22.觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)，觀察工具應(yīng)是（）

A.放大鏡

B.低倍顯微鏡

C.高倍顯微鏡

D.電子顯微鏡

【答案】B

【解析】

觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況，是將培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺(tái)上，使通光孔正對(duì)尾鰭，用

低倍物鏡觀察。

23.下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A.結(jié)構(gòu)③內(nèi)的滑液，使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活

B.結(jié)構(gòu)②包裹著關(guān)節(jié)周?chē)龟P(guān)節(jié)具有牢固性

C.結(jié)構(gòu)⑤是關(guān)節(jié)頭，可以使關(guān)節(jié)靈活運(yùn)動(dòng)

D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的

【答案】C

【解析】

【分析】

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，關(guān)節(jié)

面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨。圖中所示結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)

囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨。

【詳解】A.結(jié)構(gòu)③關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液，滑液是由關(guān)節(jié)囊分泌的，滑液使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活，

故A不符合題意。

B.結(jié)構(gòu)②關(guān)節(jié)囊，關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，關(guān)節(jié)囊及韌帶包裹著關(guān)節(jié)周?chē)龟P(guān)節(jié)具有牢

固性，故B不符合題意。

C.結(jié)構(gòu)⑤是關(guān)節(jié)軟骨，減少骨與骨之間的摩擦，可以使關(guān)節(jié)靈活運(yùn)動(dòng)，故C符合題意。

D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成，在運(yùn)動(dòng)中，以骨為杠桿，關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，肌肉的

收縮為動(dòng)力，共同完成人體的運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意。

故選C。

【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

24.牧羊人放牧，只需要管好頭羊，羊群中的其他羊都會(huì)跟著頭羊走，依據(jù)是羊群具有

A.取食行為B.社會(huì)行為C.貯食行為D.繁殖行

為

【答案】B

【解析】

【分析】

社會(huì)行為是指一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共

同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群體中還會(huì)形成等級(jí),

如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。

【詳解】羊群中的其他羊都會(huì)跟著頭羊走是由于羊群具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形

成等級(jí)，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)。因此牧羊

人只需要管好頭羊就可以了。

故B符合題意。

【點(diǎn)睛】本題主要考查了社會(huì)行為的特征，關(guān)鍵知道營(yíng)社會(huì)行為的動(dòng)物之間存在森嚴(yán)的等級(jí)

制度。

25.下列詩(shī)句中，與生殖現(xiàn)象無(wú)關(guān)的描述是（）

A.離離原上草，一歲一枯榮

B.春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子

C.春江水暖鴨先知

D.梁上有雙燕，翩翩雄與雌

【答案】C

【解析】

【分析】

生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由細(xì)胞構(gòu)成的；②生物能夠進(jìn)行新

陳代謝；③生物能夠生長(zhǎng)發(fā)育；④生物能繁殖后代；⑤生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)；

⑥生物具有遺傳和變異的特性；⑦生物一般能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境.其中生殖

是生物的特征之一，各種動(dòng)植物生殖過(guò)程中，會(huì)表現(xiàn)出相關(guān)的特征和現(xiàn)象，如鳥(niǎo)類(lèi)的求偶等。

【詳解】A、"離離原上草，一歲一枯榮”是植物通過(guò)根進(jìn)行的無(wú)性生殖。B、"春種一粒粟，

秋收萬(wàn)顆子”說(shuō)明了植物通過(guò)種子繁殖后代。C、"春江水暖鴨先知”說(shuō)明了非生物因素一溫度

對(duì)生物的影響，不是生殖現(xiàn)象。D、"梁上有雙燕，翩翩雌與雄”是鳥(niǎo)的求偶交配行為，是生

殖現(xiàn)象。故選C。

【點(diǎn)睛】此題考查了生物的生長(zhǎng)和繁殖的現(xiàn)象。

26.利用托插、嫁接等方法繁殖花卉或果樹(shù)，最主要的優(yōu)點(diǎn)是（）

A.保留了親代的優(yōu)良性狀B.增強(qiáng)植物生活力

C.縮短植物的成熟時(shí)間D.有利于大量繁殖新個(gè)體

【答案】A

【解析】

【分析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是嫁接、托插、分根等方式進(jìn)行繁殖的意義，解答時(shí)可以從嫁接、托插、

分根的生殖特點(diǎn)方面來(lái)切入。

【詳解】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)

成一個(gè)完整的植物體。沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，屬于無(wú)性繁殖。桿插一般使

用植物體的莖，經(jīng)過(guò)處理，插在土壤中，發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體的過(guò)程，也沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)

合成受精卵的過(guò)程，屬于無(wú)性繁殖。它們后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持母體的優(yōu)良性狀的

穩(wěn)定，使果樹(shù)提早結(jié)果。

【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記嫁接、桿插、分根沒(méi)有經(jīng)過(guò)雌雄兩性生殖細(xì)胞的而結(jié)合,

遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變異。

27.青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是（）

A.雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞

B.受精卵

C.剛孵出的小蝌蚪

D.剛由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙

【答案】B

【解析】

【詳解】青蛙是有性生殖，卵細(xì)胞和精子細(xì)胞是青蛙的生殖細(xì)胞，故不是發(fā)育的起點(diǎn)，蝌蚪

是青蛙的幼體，故也不是發(fā)育起點(diǎn)，青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。

28.以下關(guān)于染色體的敘述正確的是（）

A.染色體就是生物的遺傳物質(zhì)

B.每種生物的細(xì)胞內(nèi)都有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)相同的染色體

C.染色體在任何細(xì)胞中都是成對(duì)存在的

D.染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成

【答案】D

【解析】

【分析】

細(xì)胞的細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA,每個(gè)DNA

上有多個(gè)基因，基因才是控制性狀的基本遺傳單位，不同的基因貯存著不同的遺傳信息。據(jù)

此解答。

【詳解】A.細(xì)胞的細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成,

遺傳物質(zhì)是DNA,錯(cuò)誤。

B.染色體是細(xì)胞核中能被堿性染料染上顏色的物質(zhì)，并不是所有的生物都有細(xì)胞核，如病毒

無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（DNA或RNA）,沒(méi)有染色體，錯(cuò)誤。

C.體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的染色體要分開(kāi)，即減少一半，

因此生殖細(xì)胞中染色體是成單存在，錯(cuò)誤。

D.染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成，遺傳物質(zhì)是DNA,染色體是遺傳物質(zhì)的載

體，正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】掌握染色體的組成是本題解題關(guān)鍵。

29.日常生活中，似乎總有一些“條條框框”約束著同學(xué)們的行為，如不要隨地吐痰，吃飯

時(shí)不要大聲說(shuō)笑、不吸煙、不吸毒等等。如果沒(méi)有這些約束，有些行為就可能會(huì)危害自己和

他人的健康，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A.隨地吐痰是一種不文明的行為，痰液中含有多種病菌

B.吸煙時(shí)煙草燃燒產(chǎn)生有害物質(zhì)會(huì)誘發(fā)多種疾病

C.吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑可能會(huì)使食物誤入氣管

D.吸毒能排解精神空虛，青少年不妨嘗試

【答案】D

【解析】

【分析】

青少年要有良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式，如不要隨地吐痰，吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)笑、不

吸煙、不吸毒等。

【詳解】A.痰形成的部位是氣管和支氣管，痰中含有許多細(xì)菌，不要隨地吐痰，可預(yù)防傳染

病，隨地吐痰是一種不文明的行為，故A正確。

B.吸煙時(shí)產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會(huì)促進(jìn)癌癥發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人

體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物，能誘發(fā)多種疾病，故B

正確。

C.人的咽是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊,

這就要?dú)w功于會(huì)厭軟骨。人們吞咽食物時(shí)，喉上升，會(huì)厭軟骨向后傾斜，將喉門(mén)蓋住，食物

順利進(jìn)入食管。吞咽動(dòng)作完成以后，會(huì)厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸。倘若吃飯時(shí)

談笑風(fēng)生就會(huì)使會(huì)厭軟骨來(lái)不及向后傾斜，不能及時(shí)將喉門(mén)蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的

事故發(fā)生，故C正確。

D.吸毒的危害極大，尤其是對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有很大的損害，能降低人體的免疫功能，并使心肺受

損等，人們需要牢固樹(shù)立珍愛(ài)生命，拒絕毒品的意識(shí)，故D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解健康的生活方式，消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的組成，呼吸道對(duì)空氣的

處理。

30.在撥打120急救電話(huà)時(shí)，你必須講清楚的三點(diǎn)是（）

A.你的地址電話(huà)病人癥狀B.你的單位地址病人癥狀

C.天氣情況地址病人癥狀D.身份證號(hào)發(fā)病原因發(fā)病癥狀

【答案】A

【解析】

【分析】

“120”是急救電話(huà)號(hào)碼，在遇到意外時(shí)，我們可以打此電話(huà)尋求醫(yī)療救助。據(jù)此解答。

【詳解】“120”是急救電話(huà)號(hào)碼，在遇到意外時(shí)，我們可以打此電話(huà)尋求救助。撥打120

急救電話(huà)時(shí)的注意事項(xiàng)如下：

1.撥打120電話(huà)時(shí)，切勿驚慌，保持鎮(zhèn)靜，講話(huà)清晰、簡(jiǎn)練易懂。

2.講清病人所在的詳細(xì)地址。如“XX區(qū)XX路X弄X號(hào)X室”，不能因泣不成聲而訴說(shuō)

不全，也不能只交待在某商場(chǎng)旁邊等模糊的地址。

3.說(shuō)清病人的主要病情或傷情，諸如嘔血、昏迷或從樓梯上跌下等，使救護(hù)人員能做好相

應(yīng)的急救準(zhǔn)備。

4.提供暢通的聯(lián)系方式，一旦救護(hù)人員找不到病人時(shí)，可與呼救人繼續(xù)聯(lián)系。

5.若是成批傷員或中毒病人，必須報(bào)告事故緣由，比如樓房倒塌、毒氣泄漏、食物農(nóng)藥中

毒等，并報(bào)告罹患人員的大致數(shù)目，以便120調(diào)集救護(hù)車(chē)輛、報(bào)告政府部門(mén)及通知各醫(yī)院救

援人員集中到出事地點(diǎn)。

6.掛斷電話(huà)后，應(yīng)有人在有明顯標(biāo)志處的社區(qū)、住宅門(mén)口或農(nóng)村交叉路口等候，并引導(dǎo)救

護(hù)車(chē)的出入。

綜上所述，撥打120電話(huà)時(shí)，要重點(diǎn)講你的地址、電話(huà)、病人癥狀，A符合題意。

故選Ao

【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：撥打120電話(huà)時(shí)，切勿驚慌，保持鎮(zhèn)靜，講話(huà)清晰、簡(jiǎn)練易懂。重點(diǎn)要講

清楚地點(diǎn)、姓名和傷情.

二、非選擇題

31.下圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)?zhí)畛鱿鄳?yīng)部分的序號(hào)和名稱(chēng)。

（1）將顯微鏡從鏡箱中取出時(shí)，一只手握?。?］,另一只手托?。邰猓?。

（2）在對(duì)光過(guò)程中，轉(zhuǎn)動(dòng)［⑨］，使光線(xiàn)通過(guò)通光孔反射到鏡簡(jiǎn)內(nèi)，通過(guò)［①］一

可以看到白亮的圓形視野。

（3）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是［④］。

（4）轉(zhuǎn)動(dòng)［］時(shí)，鏡筒的升降范圍較大，轉(zhuǎn)動(dòng)［］時(shí)，鏡簡(jiǎn)的升降范

圍較小。

（5）轉(zhuǎn)動(dòng)［③］可使［④］正對(duì)通光孔。

【答案】⑴.鏡臂（2）.鏡座⑶.反光鏡（4）.目鏡⑸.物鏡⑹.?

（7）.粗準(zhǔn)焦螺旋⑻.?（9）.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（10）.轉(zhuǎn)換器

【解析】

【分析】

顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)如圖：①目鏡、②鏡筒、③轉(zhuǎn)換器、④物鏡、⑤載物臺(tái)、⑥通光孔、

⑦遮光器、⑧壓片夾、⑨反光鏡、⑩鏡座、磷柱、?鏡臂、??準(zhǔn)焦螺旋、粗準(zhǔn)焦螺旋。

【詳解】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放。

（1）取鏡和安放：將顯微鏡從鏡箱中取出時(shí)，一只手握?。?鏡臂，另一只手托?。邰猓葭R

座。把顯微鏡安放在實(shí)驗(yàn)桌上距邊緣大約7厘米處，安裝好目鏡和物鏡。

（2）對(duì)光：在對(duì)光過(guò)程中，轉(zhuǎn)動(dòng)［⑨］反光鏡，使光線(xiàn)通過(guò)通光孔反射到鏡簡(jiǎn)內(nèi)，通過(guò)［①］目

鏡可以看到白亮的圓形視野。

（3）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是［④］物鏡，物鏡起到放大倍數(shù)的作用。

（4）轉(zhuǎn)動(dòng)［?］粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，鏡筒的升降范圍較大，轉(zhuǎn)動(dòng)［?］細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，鏡簡(jiǎn)的升

降范圍較小。稍微調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使圖像更加清晰。

（5）轉(zhuǎn)動(dòng)［③］轉(zhuǎn)換器可使［④］物鏡正對(duì)通光孔。

【點(diǎn)睛】掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)、使用步驟是本題解題關(guān)鍵。

32.下式表示光合作用的過(guò)程：

（1）其中,A為_(kāi)____,B為_(kāi)_______,C為_(kāi)____。植物光合作用有助于維持生物圈中的

平衡。

（2）在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放入酒精內(nèi)隔水加熱的目的是（）

A.溶解淀粉B.煮沸淀粉C.除去二氧化碳D.使葉綠素溶于酒精

（3）植物能夠進(jìn)行光合作用的部位是（）

A.所有綠色部分B.整個(gè)植物體C.只有莖和葉D.只有綠葉

【答案】⑴.二氧化碳⑵.葉綠體⑶?氧氣（4）.碳一氧⑸.D⑹.A

【解析】

【分析】

綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)

物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。

【詳解】（1）光合作用反應(yīng)式為:，所以A為二氧化碳，B為葉綠體，C為氧氣。地球上的

所有生物在呼吸過(guò)程中大多要吸收氧氣和呼出二氧化碳，人們?cè)谏a(chǎn)和生活中燃燒各種燃料

時(shí)也要產(chǎn)生二氧化碳，綠色植物在光合作用中制造的氧，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，

其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧

化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡（碳氧平衡）。

（2）酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危

險(xiǎn)。使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。因此“在'綠葉在光

下制造有機(jī)物’的實(shí)驗(yàn)中”，把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是“溶解葉綠素，避免酒精

燃燒起來(lái)”。

（3）光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行，

葉綠體中含有葉綠素能夠吸收光能，葉綠素呈現(xiàn)綠色，所以植物體的綠色部分能夠進(jìn)行光合

作用。

【點(diǎn)睛】掌握光合作用的定義、反應(yīng)式等是本題解題關(guān)鍵。

33.關(guān)于米酒、酸奶的家庭制作，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

a.制作米酒的主要步驟:①蒸熟米飯并冷卻一②加酒曲一③保溫發(fā)酵。

（1）該酒曲中含有的主要微生物是,其所屬生物類(lèi)群是。

（2）步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供。

b.制作酸奶的主要步驟:①鮮奶煮沸一②冷卻一③加入某原味酸奶一④發(fā)酵一⑥保存食用。

（3）步驟③的目的是。

（4）制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲所含主要微生物相比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是沒(méi)

有成形的。

（5）新鮮酸奶常用方法保存。

（6）酸奶的發(fā)酵過(guò)程其實(shí)是某種微生物的繁殖過(guò)程，這種微生物的名稱(chēng)是,它是以

.方式進(jìn)行繁殖的。

【答案】⑴.酵母菌⑵.真菌⑶.溫暖環(huán)境（適宜的溫度）⑷.接種⑸.

細(xì)胞核⑹.低溫⑺.乳酸菌⑻.分裂生殖

【解析】

【分析】

微生物的生長(zhǎng)發(fā)育需要適宜的溫度、水分、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等條件，并且需要一定的生存空間。酵

母菌屬于真菌，真菌的細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。細(xì)菌的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、

細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和未成形的細(xì)胞核組成，生殖方式是分裂生殖。釀制米酒要用到酵母菌，酵

母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵，是在無(wú)氧的環(huán)境中，分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳；有氧的條件下，

酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳。制作酸奶需要乳酸菌。

【詳解】（1）制作米酒用的酒曲中含有的主要微生物是酵母菌，在無(wú)氧的環(huán)境中，酵母菌分

解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。其所屬生物類(lèi)群是真菌，真菌的細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)

胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。

（2）微生物的生長(zhǎng)發(fā)育需要適宜的溫度、水分、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等條件，并且需要一定的生存空

間。因此，步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供溫暖環(huán)境，提高代謝速度，加速酒的形

成。

（3）將少量的細(xì)菌和真菌放在培養(yǎng)基中的過(guò)程叫接種，所以步驟③的目的是接種。

（4）酵母菌屬于真菌，真菌的細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。乳酸菌屬于

細(xì)菌，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和未成形的細(xì)胞核組成。因此，制作酸奶用到

的微生物與米酒酒曲所含主要微生物相比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核。

（5）食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖，新鮮酸奶可以利用冷藏來(lái)抑制

微生物的生長(zhǎng)和繁殖達(dá)到保鮮的目的。因此，新鮮酸奶常用低溫方法保存。

（6）酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗幔?/p>

易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，其營(yíng)養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營(yíng)養(yǎng)食品。因此，酸

奶的發(fā)酵過(guò)程其實(shí)是某種微生物的繁殖過(guò)程，這種微生物的名稱(chēng)是乳酸菌，它是以分裂生殖

方式進(jìn)行繁殖的，一分為二，繁殖速度快。

【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解制作米酒和酸奶的過(guò)程及原理，細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)，細(xì)

菌的生殖方式。

34.人們把眼睛比喻成心靈的窗戶(hù)，下圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）外界物體反射來(lái)的光線(xiàn)，依次經(jīng)過(guò)【⑥】瞳孔、【】晶狀體和玻璃體，并

經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射，最終落在［1―上，形成一個(gè)物像。物像信息通過(guò)視神經(jīng)

傳給大腦的視覺(jué)中樞，人就產(chǎn)生了視覺(jué)。

（2）沉迷于上網(wǎng)玩游戲不但會(huì)影響學(xué)業(yè)，而且會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的曲

度且不能恢復(fù)原狀，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的方，造成近視眼。近視眼可

以通過(guò)配戴凹透鏡加以矯正。預(yù)防近視要做到“四不要”，請(qǐng)寫(xiě)出其中兩條。

【答案】（1）.角膜⑵.④⑶.⑨⑷.視網(wǎng)膜⑸.過(guò)凸⑹.前⑺.

光暗、光強(qiáng)、躺臥、身體搖晃時(shí)不要看書(shū)

【解析】

【分析】

①是睫狀體，②是虹膜，③是瞳孔，④是晶狀體，⑤是房水，⑥是角膜，⑦是鞏膜，⑧是脈

絡(luò)膜，⑨是視網(wǎng)膜，⑩是視神經(jīng)，?是玻璃體，?是眼肌。

【詳解】（1）視覺(jué)的形成過(guò)程是：外界物體反射來(lái)的光線(xiàn)，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由⑥瞳孔進(jìn)入

眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)④晶狀體和玻璃體的折射作用，在⑨視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺

激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)

中樞，就形成視覺(jué)。

（2）沉迷于上網(wǎng)玩游戲不但會(huì)影響學(xué)業(yè)，而且會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的曲

度過(guò)凸且不能恢復(fù)原狀，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，造成近視眼。近視眼可以通過(guò)

配戴凹透鏡加以矯正。預(yù)防近視要做到“四不要”，在光暗、光強(qiáng)、躺臥、身體搖晃時(shí)不要

看書(shū)。

【點(diǎn)睛】掌握眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成，近視眼的形成和預(yù)防是本題解題關(guān)鍵。

35.若A代表有耳垂基因，a代表無(wú)耳垂基因?，F(xiàn)在有一對(duì)夫婦，他們的基因組成分別是Aa、

aa,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）父親的生殖細(xì)胞，有的含有①______基因，有的含有a基因。

（2）以上遺傳圖中，②的基因組成為，③的基因組成為；②的性狀表現(xiàn)為

(3)由此可知，他們所生子女的基因組成可能有種；他們所生子女性狀表現(xiàn)為無(wú)耳

垂的機(jī)率是%0

【答案】⑴.A(2).Aa(3).aa⑷.有耳垂⑸.2(6).50

【解析】

【分析】

生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一

個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性

基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

【詳解】(1)在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成

對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精

子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。若A代表有耳垂基因，

a代表無(wú)耳垂基因?，F(xiàn)在有一對(duì)夫婦，他們的基因組成分別是Aa、aa,其遺傳圖解如下圖所

示：

因此，父親的生殖細(xì)胞，有的含有①A基因，有的含有a基因。

(2)通過(guò)(1)分析可知，以上遺傳圖中，②的基因組成為Aa,③的基因組成為aa；②的

性狀表現(xiàn)為有耳垂。

(3)通過(guò)(1)分析可知，由此可知，他們所生子女的基因組成可能有2種，即Aa,aa；

他們所生子女性狀表現(xiàn)為無(wú)耳垂的機(jī)率是50%。

【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳學(xué)和基因的概念以及性狀遺傳的實(shí)質(zhì)。

36.2020年一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，改變著人們的生活?？磮D并回答下列問(wèn)題。

(1)這次引起新冠肺炎的病原體是新型冠狀,它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要通過(guò)呼吸道侵

入人體。鼻腔內(nèi)黏膜上纖毛的清掃作用屬于保衛(wèi)人體的.防線(xiàn)。

(2)對(duì)某種傳染病缺乏而容易感染該病的人群叫

(3)按照疫情防護(hù)要求，學(xué)校每天要對(duì)教室進(jìn)行消毒、開(kāi)窗通風(fēng)，這是預(yù)防新型冠狀肺炎

傳染病三個(gè)措施中的。

(4)預(yù)防此類(lèi)傳染病的措施除開(kāi)窗通風(fēng)、空氣消毒外，還要(答出兩條即可)。

【答案】(1).病毒(2).第一道(3).抵抗能力(4).易感人群(5).切斷傳

播途徑（6）.戴口罩，不聚集等

【解析】

【分析】

傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。

傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任

何一個(gè)環(huán)節(jié)都無(wú)法流行起來(lái)，傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感

人群等措施。免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是人人生來(lái)就有的，包括

人體的第一和第二道防線(xiàn),對(duì)大多數(shù)病原體有防御功能的免疫;特異性免疫是指第三道防線(xiàn),

產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體或異物有防御作用。

【詳解】（1）這次引起新冠肺炎的病原體是新型冠狀病毒，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外

殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成，寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活。人體的第一道防線(xiàn)是皮膚和粘膜，第二

道防線(xiàn)是溶菌酶和吞噬細(xì)胞，第三道防線(xiàn)是免疫細(xì)胞，所以新型冠狀病毒主要通過(guò)呼吸道侵

人人體。鼻腔內(nèi)黏膜上纖毛的清掃作用屬于保衛(wèi)人體的第一道防線(xiàn)。

（2）傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群，其中對(duì)某種傳染病缺

乏抵抗能力而容易感染該病的人群叫易感人群。

（3）傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施，所以按照

疫情防護(hù)要求，學(xué)校每天要對(duì)教室進(jìn)行消毒、開(kāi)窗通風(fēng)，這是預(yù)防新型冠狀肺炎傳染病三個(gè)

措施中的切斷傳播途徑。

（4）預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。因此，預(yù)防此

類(lèi)傳染病的措施除開(kāi)窗通風(fēng)、空氣消毒外，還要勤洗手，戴口罩，不聚集等。

【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，傳染病的流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施，人體免疫

的三道防線(xiàn)。

2020年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試

語(yǔ)文試卷

考生須知：

L本試卷共12頁(yè)，共五道大題，24道小題，滿(mǎn)分100分。考試時(shí)間150分鐘。

2.在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫(xiě)姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。

3.試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。

4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

5.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共14分）

2020年“中國(guó)水周”的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。學(xué)校組織同學(xué)們參與“中

國(guó)水周”的宣傳，準(zhǔn)備舉辦“京華水韻”展覽。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

1.同學(xué)們準(zhǔn)備從書(shū)法作品中搜集單字組成展板標(biāo)題，對(duì)于“水”字的選擇產(chǎn)生了爭(zhēng)議。請(qǐng)

你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）

A.B.C.D.

2.一位同學(xué)負(fù)責(zé)擬寫(xiě)并講解前言?請(qǐng)閱讀這段文字，完成各題。

“春湖落日水拖藍(lán)，天影樓臺(tái)上下涵。十里青山什畫(huà)里，雙飛白烏似江南?！泵鞔鷷?shū)畫(huà)

家文徵明曾在詩(shī)中生動(dòng)地描繪了北京的湖光山色【甲】據(jù)考證，古都北京既有海淀、南海子

等眾多水泊濕地，也有無(wú)數(shù)水井和泉池；既有寬闊繁忙的運(yùn)河水道，也有難以計(jì)數(shù)的古橋閘

口。你也許會(huì)想北京是否有過(guò)這般“似江南”的水鄉(xiāng)澤國(guó)之景【乙】讓我們開(kāi)啟一段時(shí)光之

旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。

（1）這位同學(xué)對(duì)文段中兩個(gè)加點(diǎn)字的意思和讀音，以及【甲】【乙】?jī)商幍臉?biāo)點(diǎn)產(chǎn)生了疑問(wèn)。

請(qǐng)你幫他選出判斷正確的一項(xiàng)。（）

A.“行”在詩(shī)中是“流通”的意思，應(yīng)讀xing。B.“泊”在此處是“湖”的意思,

應(yīng)讀b6。

C.【甲】處應(yīng)填入句號(hào)，表示陳述語(yǔ)氣D.【乙】處應(yīng)填入問(wèn)號(hào)，表示疑問(wèn)語(yǔ)

氣。

（2）為了向參觀者講解“澤國(guó)”的意思，這位同學(xué)查閱字典，找到“國(guó)”字的三個(gè)解釋?zhuān)?/p>

①?lài)?guó)家：②國(guó)都，京城：③地域。請(qǐng)你幫他解釋“澤國(guó)”在此處的意思。

3.展覽內(nèi)容分三個(gè)單元，同學(xué)們?yōu)檫@三個(gè)單元分別擬寫(xiě)了標(biāo)題和引言。閱讀文段，完成各

題。

第一單元①,碧水潤(rùn)京城

古永定河的沖積與改道，為北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和豐富的地下水。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，薊運(yùn)河水系就已開(kāi)通水路運(yùn)輸。元明清三朝，京杭大運(yùn)河成為連接南北經(jīng)濟(jì)、保

障京城物資輸送的交通大動(dòng)脈。今天，潮白河水系承擔(dān)著為北京輸送生產(chǎn)生活用水的重任，

是首都的生命線(xiàn)。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，這些水系發(fā)揮了重要

作用，滋養(yǎng)了古老的幽燕大地。

第二單元②,生態(tài)治河湖

北京是一座人口超兩千萬(wàn)的特大型城市。為保障城市供水，管理者著力建構(gòu)多水源保障

體系，并努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)。如今，南水北調(diào)工程已使上千萬(wàn)人直接受益，北京也連續(xù)十

七年保持“全國(guó)節(jié)水型城市”稱(chēng)號(hào)。要保障水資源，也要改善水環(huán)境。用生態(tài)的辦法治理生

態(tài)問(wèn)題，讓許多河湖告別了“亞健康”，水生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性明顯提高。北京有信心打好

這場(chǎng)碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，交出一份出色的答卷。

第三單元人水相親，古都添畫(huà)意

①生態(tài)補(bǔ)水后的永定河重新煥發(fā)青春，綠頭鴨、白天鵝逐水而來(lái)，給京城增添了勃勃生

機(jī)。②經(jīng)過(guò)治理的大運(yùn)河碧波蕩漾，人們可以觀賞白鷺在河面翩翩起舞，體會(huì)與自然和諧相

處的美好。③遁入地下多年的轉(zhuǎn)河“重見(jiàn)天日”，河水清淺，弱柳扶風(fēng)，像一幅恢宏壯麗的

畫(huà)卷，讓人們感到別樣的清新。④曾經(jīng)被填埋地下近半個(gè)世紀(jì)的玉河，如今穿街走巷，波光

粼粼，宛如鬧市中的一條玉帶，成為人們休憩的好去處。

（1）同學(xué)們就第一單元和第二單元標(biāo)題的擬定展開(kāi)討論，你認(rèn)為下列選填詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項(xiàng)是（）

A.①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)②開(kāi)源節(jié)流B.①源源不斷②開(kāi)源節(jié)流

C.①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)②細(xì)水長(zhǎng)流D.①源源不斷②細(xì)水長(zhǎng)流

（2）第三單元引言的四個(gè)句子都運(yùn)用了修辭方法，你認(rèn)為其中修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪?/p>

是（）

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.下面這段文字是為展覽擬寫(xiě)的結(jié)語(yǔ)。根據(jù)語(yǔ)境，畫(huà)線(xiàn)的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)你幫助修改。

①“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”，是2020年“中國(guó)水周”的主題，也是北京治水

工作的重要內(nèi)容。②堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，并非簡(jiǎn)單地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治

理河湖，也并非單純地治污補(bǔ)水，還包括用生態(tài)的方法解決生態(tài)問(wèn)題，讓河湖成為人們的幸

福源泉。④建設(shè)幸福河湖，滿(mǎn)足百姓美好生活愿景；節(jié)約用水，助力首都水資源保障。⑤請(qǐng)

和我們一起節(jié)約用水，共繪幸福河湖畫(huà)卷，讓首都北京水韻綿長(zhǎng)。

5.通過(guò)籌辦“京華水韻”展覽，同學(xué)們對(duì)2020年“中國(guó)水周”的主題“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建

設(shè)幸福河湖”有了真切的感受。請(qǐng)用“雖然……但是……”的句式，寫(xiě)出你的感受。

【答案】1.B2.(1)C(2)澤國(guó)：多水的地域

3.(1)A(2)C

4.節(jié)約用水，助力首都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿(mǎn)足百姓美好生活愿景。

5.示例1：堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先雖然可能會(huì)帶來(lái)暫時(shí)的不便，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，建設(shè)幸福河湖更有

利于可持續(xù)發(fā)展。

示例2：雖然治理水環(huán)境仍然任重而道遠(yuǎn)，但是我相信通過(guò)大家的努力，碧水清韻的北京，

一定會(huì)重現(xiàn)。

【解析】

【1題詳解】

本題考查書(shū)法字體。書(shū)法字體，傳統(tǒng)講共有行書(shū)字體、草書(shū)字體、隸書(shū)字體、篆書(shū)字體和楷

書(shū)字體五種。書(shū)法作品中的“京、華、韻”三個(gè)字，橫平豎直，規(guī)矩整齊，是楷體。這四個(gè)

“水”分別是A.蠶頭雁尾應(yīng)為隸書(shū)、B.楷書(shū)、C.行書(shū)、D.草書(shū)。故本題選B。

【2題詳解】

(1)本題考查字詞讀音、釋義，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。

A.“十里青山行畫(huà)里”意思是在十里青山中，像在畫(huà)中行走一樣，“行”是“行走”的意思,

解釋不正確，排除；

B.“水泊濕地”中，“泊”是“湖”的意思，應(yīng)讀p6,讀音不正確，排除；

C.“明代書(shū)畫(huà)家文徵明曾在詩(shī)中生動(dòng)地描繪了北京的湖光山色”是陳述句，與前面的描寫(xiě)是

一個(gè)完整的句子，此處結(jié)束，故【甲】處應(yīng)填的是句號(hào)，正確；

D.“你也許會(huì)想北京是否有過(guò)這般‘似江南’的水鄉(xiāng)澤國(guó)之景”，這是一句陳述句，因此句

末【乙】處還是使用句號(hào)。選項(xiàng)不正確；

故本題選C?

(2)本題考查字詞釋義。水鄉(xiāng)澤國(guó)：這是一個(gè)并列式詞語(yǔ)，意思是大小湖泊、河川、渠道,

密如蛛網(wǎng)的地域。再根據(jù)前文“水井泉池、運(yùn)河水道、古橋閘口”可以判斷，這里的“國(guó)”

的含義不在于國(guó)家(僅指北京地區(qū))，也不在于強(qiáng)調(diào)“首都”，而是指“多水的地域”因此,

“國(guó)”的義項(xiàng)應(yīng)為③地域。澤國(guó)：多水的地域。

【3題詳解】

（1）本題考查標(biāo)題的擬定。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：源頭很遠(yuǎn)，水流很長(zhǎng)，比喻歷史悠久，根底深厚。從第一單元“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，薊運(yùn)

河水系就已開(kāi)通水路運(yùn)輸”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都

史上”等句子中，可以看出，水的歷史悠久，因此①處選“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”符合內(nèi)容所寫(xiě)；

開(kāi)源節(jié)流：開(kāi)發(fā)水源，節(jié)制水流。比喻增加收入，節(jié)省開(kāi)支。從第二單元“構(gòu)建多重保障體

系，努力建設(shè)節(jié)水社會(huì)”可以看出，節(jié)約用水是這單元前半部分的主要內(nèi)容，因此②處應(yīng)填

“開(kāi)源節(jié)流”；故本題選A。

源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，不用于人。

細(xì)水長(zhǎng)流：“細(xì)水長(zhǎng)流”比喻節(jié)約使用財(cái)物，使經(jīng)常不缺用。也比喻一點(diǎn)一滴不斷地做某件

事，精細(xì)安排，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。在此處只對(duì)應(yīng)材料中“節(jié)約”，略微片面。

（2）本題考查修辭方法的辨析。③句中描寫(xiě)遁入地下多年的轉(zhuǎn)河，“河水清淺，弱柳扶風(fēng)”

與后面的比喻“像一幅恢宏壯麗的畫(huà)卷”不搭，特點(diǎn)不一致。因此本題選以

【4題詳解】

本題考查上下文的連貫性、一致性銜接。從本題第①句“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”可

知，節(jié)水應(yīng)該放在前面，幸福河湖放在后面，所以此句的順序要調(diào)整為：節(jié)約用水，助力首

都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿(mǎn)足百姓美好生活愿景。

【5題詳解】

本題考查例句仿寫(xiě)。用“雖然……但是……”的句式，寫(xiě)出感受。

示例：雖然河水、湖水治理已經(jīng)初見(jiàn)成效，碧水藍(lán)天已經(jīng)隨處可見(jiàn)，但是任重而道遠(yuǎn)，水的

治理仍然需要我們堅(jiān)持不懈地繼續(xù)努力。

二、古詩(shī)文閱讀（共17分）

（-）默寫(xiě)。（