文明辦公室評分細則(19篇)

文明辦公室評分細則（19篇）

文明辦公室評分細則

文明辦公室評分細則（精選19篇）

文明辦公室評分細則篇1

一、指導思想

為促進學校規(guī)范化管理，加強師德建設，倡導教師的文明行

為，進一步明確崗位責任，認真履行職責，特制訂文明辦公室考

核制度。

二、內容

1、積極參加政治學習、業(yè)務學習和文化進修，參加各項政

治活動態(tài)度好。

2、按作息辦公，不在辦公室內等公共場所吸煙。

3、不無故遲到、早退，不隨便出校門，有事有病按規(guī)定做

好請假于續(xù)。

4、提高辦公效率，不搞私活或與教育無關的活動，保持室

內潔靜。沒課時間在辦公室內工作。

5、平時要及時上交各類計劃、總結及學校布置的各種報表、

材料等。

6、組織觀念強，自覺，認真接受學校分配的任務，維護整

體利益，同志間團結協(xié)作關系好。

7、熱愛學生，樹立為學生服務的觀點，平時不能叫學生代

教師改作業(yè)、干雜務等。不搞有償家教，社會聲譽好。

8、愛護公物，節(jié)約水電，辦公室內安全使用電熱器具。及

時歸還學校各類圖書、資料，器材、物品0

9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持室內外地面，墻體清潔，擺

設整齊。履行好值周值日職責。

10、積極參加學校組織的各類活動。無安全責任事故，無體

罰變相體罰現(xiàn)象。

三、考核辦法

1、評估內容共十項，每項10分，有安全責任事故，嚴重體

罰，有償家教每人次扣1分，其他每人次扣0.5分。

2、每學期期末評定一次，?？己私K評委由校級領導、工會、

教導處等同志組成。

文明辦公室評分細則篇2

建設文明辦公室是加強學校文明建設的一項重要內容，是環(huán)

境育人的一個重要方面。良好的辦公環(huán)境對強化師德建設、陶冶

教師情操、提高工作效率、展示教師風采、樹立學校形象起到了

積極的作用。為加強和諧校園建設，特開展文明辦公室的評比活

動。請各部門、辦公室，組織成員學習有關評選條件，加強自查

自評，努力創(chuàng)建文明辦公室。

一、檢查評比考核小組:

組長：徐洪海

副組長：劉萬山、石景山

成員：馮瑞堂、孫洪梅、閆立武、徐邊疆、張國友。

二、評選范圍：

教導處總務處七年組八年組九年組

小學低段教研組小學高段教研組體育組

三、檢查方式、評比辦法

1.檢查方式為定期檢查與不定期檢查相結合，學校開展重大

活動或有來人來訪時進行不定期檢查，檢查小組成員進行巡查,

并及時予以記載。

2.每次進行量化打分，評比總分為100分。具體由檢查評比

考核小組召集評比小組成員進行檢查，再結合平時抽查，綜合評

出“文明辦公室”。

3.成員有下列情況之一者，采取一票否決制：體罰或變相體

罰學生、鬧不團結、師德師風差和嚴重違法亂紀等。

4.如果當月各室檢查結果都比較差，達不到“文明辦公室”

要求，則該月“文明辦公室”可空缺。

五、評比項目

1.辦公室物品擺放有序，教學資料、教學用品、

學生作業(yè)等擺放整齊（除備課本、教本、參考書及正在批改的

作業(yè)本外，桌上無其他作業(yè)本和雜物，地面、桌面無各色零食包

裝袋、果皮，等雜物。），不在辦公室內堆放無用過期的廢舊物品，

衣物要擺放規(guī)整。（10分）

2.辦公室保持清潔衛(wèi)生，地面及室內花盆無煙蒂、無紙屑、

無痰跡，桌面、電腦要清潔，角落無蛛網，窗明幾凈，室內張貼

字畫清潔無浮塵積垢，無衛(wèi)生死角，（10分）

3.愛護公物，節(jié)約水、電。下班離校前關好門窗，電腦等電

器用品的電源，不開無人燈。有防盜意識，無被竊等安全事件發(fā)

生。（10分）

4.辦公環(huán)境安靜。辦公時間不閑談，不在辦公時間上網玩游

戲、聊天、看電影、打牌或進行其他與工作無關的事。屏幕保護

要統(tǒng)一，積極參加學校各項文體活動（如參加愛大課間、升旗儀式

活動）（30分）

5.辦公室值日制度和值日輪流表健全，每天定期打掃衛(wèi)生,

保持窗、門干凈，地面清潔，衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾、臟水處

理及時。（20分）

6.注重教師形象。語言文明，不講粗話、臟話，儀表大方，

衣著得體，不穿奇裝異服，辦公室內不吸煙，不亂彈煙灰，不亂

扔煙蒂。按指定位置停放車輛，不亂停車。（10分）

7,室風正氣，健康文明。不說不利于工作、不利于團結、不

利于學校的話，不在背后議論他人長短。不在辦公室爭吵，大聲

喧嘩不聚集無休止的談論家長里短。辦公室負責人能以身作則,

室內成員相互關心，相互幫助，和睦相處，團結共事。辦公氛圍

好。（10分）

文明辦公室評分細則篇3

建設文明辦公室是加強學校文明建設的一項重要內容，是環(huán)

境育人的一個重要方面。良好的辦公環(huán)境對強化師德建設、陶冶

教師的情操、提高工作的效率、展示教師風采、樹立學校形象起

到積極的作用，為加強和諧校園建設，促進學校發(fā)展，特開展文

明辦公室評比活動。為此制定評比細則如下：

1.辦公室內環(huán)境干凈整潔，文化布置美觀大方，物品排放整

齊有序。

2.教師熱愛本職工作，教書育人，為人師表,同事間團結協(xié)

作，文明用語，不說臟話、粗話;儀表端莊，穿著整齊大方。

3.遵守學校各項規(guī)章制度，上班時間不長時間閑聊，不玩電

腦游戲。

4.無遲到、早退、曠工等不良現(xiàn)象。

5.服從大局，及時填寫并上交各項表冊，保質保量完成學校

有關部門下達的各項任務。

6.認真準時參加學校各項集體活動。

7.堅持認真做好教學“五認真”工作，教育教學常規(guī)檢查無

不合格等第。

8.關愛全體學生，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，無體罰學

生現(xiàn)象。

9,主動有效地做好家校聯(lián)系工作，熱情接待來訪家長，不與

家長發(fā)生爭吵、沖突。

10.自覺愛護公物、節(jié)約水、電，不開“無人燈、無人機”，

認真做好安全及防范工作。

評比方法

1、采用定期檢查和抽查的方法進行。

定期檢查：每個星期一，以《學校文明辦公室環(huán)境、衛(wèi)生評

比量化標準》為檢查內容，對各年級組、部及各辦公室單位進行

考核。由評比小組成員打分，取得定期檢查評比結果。

不定期檢查：每個月由評比小組成員對《評比細則》中的一

些內容進行不定期檢查若干次，對發(fā)現(xiàn)的問題酌情扣分。然后將

定期檢查、不定期檢查的評比結果進行綜合，得出每個月的評比

結果。

2、對評出的文明級、組和辦公室等第，張榜公布，并進行

獎勵;對未達標的辦公室口頭通報，希望后期整改。

3、文明辦公室評比活動以后形成制度，每月評選一次。2022

年3月實施。

各年級、組部辦公室評比單位劃分：

低年級部;中年級部;高年級部;七年級組；八年級組;九年級組;

體育室;信息中心；

教科室德育處;總務處和會計室;中學教務處、實驗室、圖書

室和閱覽室；

小學教務處和小學校長室;副校長室、校辦和校長室。

評比檢查小組成員：

工會委員、總務處人員和教工代表。

文明辦公室評分細則篇4

根據(jù)抽簽結果，每人市場按具體要求，展示小組成果，組員

風采及團隊精神等各個方面。評委根據(jù)相關評分標準進行評判。

決賽主要考察團隊的綜合競爭力。

專家評審及答辯流程要求：

1、多媒體展示。

可通過PPT、電子書、視頻、照片等多種方式。其余內容可

以包括團隊成員介紹、成員分工、過程展示展示等。（限時8分

鐘）

必須包括：（1）、對小組的營銷方案的陳述（2）、實戰(zhàn)營銷的

成果展示

2、評委對選手的營銷方案、實戰(zhàn)中出現(xiàn)的問題以及上一環(huán)

節(jié)分析中的問題進行提問，選手進行正面回答，可由一人作答或

多人配合完成，從中可以更真實的看到選手的營銷能力，團隊配

合力度，時間4-6分鐘，由評委掌控。

文明辦公室評分細則篇5

一、主題明顯與否（總分60）。

好的攝影作品一定有它吸引人的地方，這個吸引人的地方就

是主題。也是最能表達這張照片意涵之所在。而通常這個主題點

也正是我們鏡頭的對焦點，為的就是要突顯主題，讓人一看就明

To這是我們按下快門前首先要思索的地方。

詳見：

1、主題明顯且緊扣比賽的主題，使人一目了然，一眼就能

明白創(chuàng)作者所想要表達的內容、寓意。50分以上

2、主題較為明顯，與比賽主題聯(lián)系較緊密，能引起欣賞者

一定的共鳴。反映一定的人與世博的關系。40_50分

3、主題不明顯，與比賽主題相差較遠。偏題如純粹的風景

人物。3040分

4、主題渙散、不集中，與比賽主題相去甚遠。30分以下

二、色彩飽和度（總分15）。

色彩飽和度可能是攝影者最不能控制的要素，要拍出色彩鮮

艷的照片，除了被攝體本身的色彩要漂亮外，要會用環(huán)境光，較

好的利用順光、逆光、側光、側逆光燈等光源，表現(xiàn)主題，色彩

分明、飽和度好的照片。

詳見：

1、色彩鮮艷、飽和、豐滿，層次分明，有較強的感染力。畫

面十分吸引眼球。十分妥當?shù)钠鹾蟿?chuàng)作者所要表達的主題、內涵。

12分以上。

2、色彩多樣，較能表達作者創(chuàng)作意圖。其中不乏搭配不合

理之處。8_12分

3、色彩單調，基本沒有運用什么色彩搭配技巧。整個畫面

不能給人以視覺上的享受。4_8分

4、沒有色彩方面的技巧運用，光線昏暗，照明效果較差，

反光不明顯，照片灰暗，缺少亮度。4分以下。

三、對焦是否清晰、曝光是否正確（總分15）,

對焦不準照片主題便不會清楚。不清晰也給欣賞著與創(chuàng)作者

的溝通交流帶來很多麻煩。

詳見：

1、對焦十分清晰，曝光正確。主題突出，細節(jié)明了。12分

以上

2、對焦比較清晰，曝光良好。主題相對突出細節(jié)處相對模

糊不清晰。8_12分

3、對焦效果較差，曝光不準。整個作品呈現(xiàn)“散焦”。4_8

分

4、其他。4分以下

四、構圖正確與否（總分10）。

構圖的基本原則是看起來要均衡、穩(wěn)定、舒服、有規(guī)律、可

導引視線到主題點，避免雜亂、頭重腳輕，及因主題過多反而變

成沒有視覺焦點。

詳見：

1、構圖較完美。整個作品看起來均衡、穩(wěn)定、舒服、有規(guī)

律。有明顯的視覺美。8分以上

2、構圖和諧。輪廓清晰，主體突出，線條分明。6_8分

3、構圖雜亂、頭重腳輕、主題過多。整個作品給人以混亂

的感覺等。4_6分

4、基本沒有構圖規(guī)劃。作品布局雜亂，主體模糊，沒有視

覺焦點。4分以下。

文明辦公室評分細則篇6

一、本次評分采用百分制形式，評分共分四塊，分別為實踐

主題部分、可行性部分、預期成

果部分及現(xiàn)場表現(xiàn)部分。

二、實踐主題部分所占權重為40分，由評委根據(jù)以下幾點

給分。

1.實踐主題是否切合時代熱點。所謂時代熱點是指校團委關

于2022年暑期社會實踐所發(fā)指導意見中提到的重點實踐方向，

包括“三個代表”重要思想學習實踐、攜筆從戎心系國防、東北

振興學子有責、”三農’問題專題調研、支柱產業(yè)現(xiàn)狀調查。

2.實踐主題是否具有創(chuàng)新性。具有創(chuàng)新性是指做一般實踐支

隊沒有涉及的但是又關乎國計民生的重要問題。或者在實踐計劃

的構想，實踐地點的選擇上具有普通意義上的創(chuàng)新性。

3.實踐主題是否明確集中。該因素是指實踐主題沒有鋪得太

散，能夠圍繞一兩個主要問題。

4.實踐主題及與之相聯(lián)的實踐計劃是否切實可行。該因素是

指實踐主題中沒有“假”“大”“空”等不切合實際的東西。

二、可行性部分所占權重為30分，由評委根據(jù)以下幾點給

分。

1.該實踐能夠保證支隊隊員的安全，這一點請評委重點考慮。

2.聯(lián)系進行的情況。該因素包括聯(lián)系對方的級別，及對方接

待我校社會實踐支隊的意向。

3.實踐在當?shù)禺a生負面影響的可能性。該因素是指我們的社

會實踐以盡量不影響當?shù)卣５纳a生活為準。

4.實踐經費的解決情況。鼓勵各支隊尋找多種形式的贊助，

但是不鼓勵活動過分渲染商業(yè)化的氣息。

5.是否有本?；蛲庑５闹笇Ю蠋焻⑴c與是否有本校聯(lián)合，鼓

勵各支隊尋找指導老師帶隊，或者由老師指導實踐計劃的制定及

論文的寫作。

四、預期成果部分所占權重為20分，由評委根據(jù)以下幾點

給分。

1、該社會實踐可能在實踐地點產生的反響，包括是否能夠

很好地宣傳及維護清華大學的形象，是否能在當?shù)厝罕娭挟a生廣

泛的影響，實踐成果比如調查報告等是否能對當?shù)氐慕洕蜕鐣?/p>

發(fā)展產生幫助。

2、我校及實踐地點或中央新聞媒體的報道意向。鼓勵各支

隊積極利用新聞媒體擴大清華大學社會實踐的影響。

3、該社會實踐對支隊同學自身可能產生的提高作用。

五、現(xiàn)場表現(xiàn)部分所占權重為10分，由評委根據(jù)以下因素

給分。

1、現(xiàn)場介紹部分。是指上場參加答辯的支隊隊員在前5分

鐘內的表現(xiàn)情況。包括展現(xiàn)形式是否活潑，對本支隊實踐是否介

紹的到位等。

2、回答問題部分。是指回答評委及現(xiàn)場觀眾提問的部分。

包括回答提問是否流利，對本支隊的社會實踐是否完全了解等。

六、某一支隊答辯完后，請評委當場給分，并在所有支隊答

辯完后由實踐組經計算排序當場

宣布各隊分數(shù)。

七、附加說明:本次答辯按大項給分而沒有將評分細則進一

步細化是因為現(xiàn)在只是處于社會

實踐的初步立項階段，對細則細化會增加各支隊的負擔，所

以未予采用，而采用由各位評委

根據(jù)現(xiàn)場介紹總體給分的形式。

八、系團委實踐組負責對由本細則產生的任何疑問進行解釋。

文明辦公室評分細則篇7

1、演講內容（3分）

主題要鮮明，內容要實在、文稿須自創(chuàng)。

2、演講語言（3分）

語言要符合年齡特點，使用普通話，口齒清晰、表達流暢。

3、演講態(tài)勢（3分）

精神飽滿、儀態(tài)自然，脫稿演講。

4、整體效果（1分）

把握時間，不超不少，觀眾共鳴，效果良好。

文明辦公室評分細則篇8

A等（2730）：切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次

清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

B等（2427）：切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層

次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

C等Q824）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠

具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別

字多。

D等（18分以下）：不合題意，中心不明確，內容很不具體,

層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。

其中：錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止標點錯誤每個扣

0.5分，扣足3分為止;卷面太亂，字跡潦草酌扣工2分。

文明辦公室評分細則篇9

一、唱紅歌

（一）比賽形式：可以是單人參賽，也可以是2-3人的組合，

參賽所需的伴奏歌碟一律由參賽選手自行準備，不為參賽選手提

供視頻。

（二）參賽曲目：以首批推薦的27首革命歷史經典歌曲和18

首現(xiàn)代經典歌曲（見附件）為參賽曲目，同時也允許在上述45首紅

色經典歌曲之外的歌頌黨、歌頌祖國、歌頌人民，積極向上、催

人奮進的歌曲參賽，此類參賽曲目，報名時由組委會負責審核確

定是否符合參賽要求。

（三）評分標準：

1、音質（1.5分）：可沙啞聲，可圓潤聲，符合個人風格.

2、唱功（4.0分）

①吐字清晰度；

②字、句間連續(xù)是否自然；

③換氣是否自然；

④重厚音，輕柔音的轉換，區(qū)分，是否自然；

⑤樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。

3、形象（1.0分）

①著裝;②精神狀態(tài)。

4、臺風（1.5分）

①動作；

②神態(tài)表情；

③與臺下互動效果。

5、觀眾反應（L0分）。

6、整體印象（1.0分）。

二、誦經典

（一）誦讀內容：內容全部選自《讀點經典》。

（二）誦讀形式：可以單人吟誦，也可以2-3人合作表演。誦

讀時必須使用普通話。

（三）誦讀時間：每人（節(jié)目）誦讀時間為4?5分鐘。

（四）評分標準：

1、內容與表達（5分）

①朗誦內容符合本次大賽要求，突出主題，健康向上，思想

性強。（1分）

②語音標準，吐字清晰，表達自然流暢。（2分）

③感情真摯飽滿，語調處理到位，節(jié)奏把握得當（1分）

④能正確把握文章內涵，富有韻味和表現(xiàn)力。（1分）

2、表演（4分）

①衣著得體，與朗誦內容相協(xié)調。（0.5分）

②精神飽滿，姿態(tài)得體大方。Q分）

③手勢、表情等姿態(tài)語言表達合理，能正確反映文章內涵。

（1.5分）

④表演與朗誦融為一體。（1分）

3、創(chuàng)新（1分）

①朗誦形式富有創(chuàng)意，表演者使用的詮釋方式給人耳目一新

的感覺。。5分）

②配以適當伴舞或配樂，或以其他富有特色的形式朗誦。。3

分）

③背景協(xié)調、氛圍營造、道具使用有創(chuàng)意。（0.2分）

三、講故事

（一）故事內容：革命故事、先進模范人物故事。

（二）比賽形式：講故事過程中可適當插入音樂、表演形式，

同時也可以采用評書、快板等曲藝表現(xiàn)形式。

（三）要求：所選故事內容必須健康，生動有趣，講述時間控

制在4?6分鐘，報名時一并報送故事梗概稿件，由組委會負責

審稿。

（四）評分標準

1、思想性：內容充實具體，健康向上，符合比賽要求。（1分）

2、藝術性;脫稿講，精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情

并茂，能打動聽眾。（4分）

3、普通話：口齒清晰，表達流暢，語音標準。（3分）

4、舞臺形象：著裝大方，符合身份特征，臺風端正。（2分）

四、舞蹈

（一）形式：參賽舞蹈只限獨舞、雙人舞、三人舞。

（二）舞蹈種類：中國舞、民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、當代舞、

街舞、民俗風情舞均可參賽。

（三）表演時間：節(jié)目長度不超過6分鐘。

（四）評分標準

1、舞蹈形式及內容（2分）

①舞蹈動作的選用高雅、積極健康。（0.5分）

②舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（1分）

③舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。（0.5分）

2、舞蹈表演技巧（5分）

①對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節(jié)

奏感。（1分）

②表演過程中動作流暢協(xié)調，表現(xiàn)力和技巧性強。（2分）

③舞蹈動作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現(xiàn)

飽滿、流暢。（2分）

3、舞蹈的整體效果（2分）

①整體舞蹈和舞曲音樂有機結合，合理的表達出音樂的內涵。

（1分）

②舞蹈表演具有時代感和藝術性、抒發(fā)健康情懷。（0.5分）

③舞蹈整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿、臺風端正，

現(xiàn)場反映良好。（0.5分）

4、形象包裝（1分）

①服裝造型符合舞蹈表演形式。（0.5分）

②表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一

個良好的舞臺效果。（0.5分）

唱紅歌、誦經典、講故事、舞蹈等四項比賽采用評委現(xiàn)場亮

分的辦法，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手

的最后得分。最高評分9.8分，最低評分8分，參賽節(jié)目每超過

或少于規(guī)定時間30秒扣0.1分,不足30秒按30秒計算。

五、書法與繪畫

（一）紙張規(guī)格：硬筆書法一律采用16開紙張書寫，軟筆書法

的橫幅和條幅用紙均不得超過4尺宣紙，繪畫作品用紙一律不得

超過半開紙。

（二）作品報送：由所在單位（或村居）于9月10日前將參賽者

本人的書法作品報送到鎮(zhèn)文化站參加評比，加蓋單位（或村居）公

章，并對所推薦作品的真實性負責。

（三）參賽說明：所有參賽作品由組委會統(tǒng)一收藏，一律不返

稿。用紙規(guī)格不符合要求的作品一律不得參加評比。

（四）評分標準

1、書法評分標準

①內容積極健康。10分

②書寫不出現(xiàn)錯別字或繁簡混雜。io分

③作品完整。15分

④筆法精到。15分

⑤字法準確。15分

⑥章法合理。15分

⑦神采飛揚，氣韻生動。20分

2、繪畫評分標準

素描評分標準(分為五個檔次)：

(1)_分：造型準確，構圖完整，刻畫深入，空間感、體積感、

質感的把握能力較強，作品富有感染力。

⑵8087分：造型準確，構圖完整，刻畫較深入，能力較好，

作品有一定的感染力。

(3)7079分：造型較準確，構圖一般，繪畫方法正確，但空間

感、體積感、質感的把握略顯不足。

(4)6069分：造型能力一般，構圖不夠完整，繪畫方法基本

正確，但作品表現(xiàn)力不足。

(5)59分以下：造型能力較差，構圖不完整，繪畫方法不正

確，缺乏藝術表現(xiàn)力。

色彩畫評分標準(分為五個檔次)：

CL)_分：構圖完整，色調優(yōu)美，表現(xiàn)出良好的色彩感覺，作

品富有感染力。

(2)8087分：構圖完整，色彩協(xié)調，表現(xiàn)出較好的色彩感覺，

作品有一定的感染力。

(3)7079分：構圖合理，色彩關系尚可，造型方法較準確，作

品有一定的表現(xiàn)力。

(4)6069分：構圖不夠完整，色彩關系不夠協(xié)調，配色能力

偏差，作品表現(xiàn)力不足。

（5）59分以下：造型能力較差，構圖不完整，缺乏正確的配色

常識，缺乏藝術表現(xiàn)力。

文明辦公室評分細則篇10

學生干部值日：

1.提前1分鐘從出發(fā)，在鈴響后2分鐘內到達值日地點;（3分）

2.佩戴好袖章，工作態(tài)度認真負責;（5分）

3.每星期五檢查完畢后，袖章送交團委辦公室（2分）

團隊活動組織：

1.有目的設計、組織生動活潑的教育活動（2分/次）；

2.有活動情況的書面材料（5分/次）；

3.有學生關于活動的日記、體會、心得（3分/次）；

4.期末有團隊活動總結（5分）；

5.本學期不得少于四次；

團員評議、上交團費：

L團員評議表上交及時，填寫完整（5分）；

2.團費上交及時（5分）；

加分部分：

1、能開展具有一定影響的以活躍校園文化為主的活動（5分

/次）.

2、在學校組織的團隊活動中獲獎或評為先進集體個人（5分

/次）.

3、在有關報刊雜志上發(fā)表文章的（5分/次）。

4、承擔學校觀摩活動或其它活動（10分）.

5、能根據(jù)我校實際，提出較好的“點子”，并被校團委采納

（5分）.

文明辦公室評分細則篇11

一、主題與內容（滿分2分）

1.主題鮮明，立意新穎，表現(xiàn)形式多樣、恰當。

2.內容健康向上，能較好地展現(xiàn)市政公用行業(yè)職工開拓創(chuàng)新、

朝氣蓬勃的精神面貌。

二、表演技巧（滿分5分）

L演唱：字正腔圓，吐音清晰，感情投入，節(jié)奏恰當，音色

清晰而有質感、音準及高、低音把握準確，臺風自然高雅。

2.舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有較好的舞臺效果，動作整

齊，演員表情豐富，服飾搭配合理。

3.曲藝小品：語言詼諧幽默、通俗易懂，表情生動，動作配

合恰到好處，多人配合默契。

4.詩歌朗誦：朗誦者普通話標準流暢，感情充沛，背景音樂

創(chuàng)作、伴舞、場景設計與內容和整體演出效果相協(xié)調。

5.器樂演奏：具有正確的演奏方法、演奏姿勢和演奏狀態(tài)，

樂曲演奏規(guī)范、流暢和完整，基本功扎實，具有正確把握節(jié)奏、

力度、速度、音色及音準的能力，能較好地體現(xiàn)樂曲的內容與風

格，具有較強的樂感和藝術表現(xiàn)力。

6.其它：根據(jù)本標準之水平作相應評分。

三、舞臺效果（滿分1.5分）

1.精神飽滿，朝氣蓬勃。

2.講文明禮貌，儀表大方得體。

3.上下場從容大方，不造作。

四、整體效果（滿分1.5分）

L節(jié)目內容具有一定深度和內涵。

2.現(xiàn)場氣氛熱烈，觀眾反應較好。

3.舞臺畫面富于美感。

創(chuàng)作獎評分標準

1.在創(chuàng)作精神上，主題鮮明，健康向上，要充分體現(xiàn)行業(yè)特

點，突出服務理念，展現(xiàn)本單位職工干事創(chuàng)業(yè)、拼搏向上的精神

風貌，具有一定的思想性、教育性、群眾性、藝術性及娛樂性。

2.在創(chuàng)作內容上，充分體現(xiàn)主題，有濃重的節(jié)日氣息和鮮明

的時代感，具有較高的藝術水準和較強的藝術感染力。謳歌市政

公用職工在“建功立業(yè)”、“公共服務改善年”活動中愛崗敬業(yè)、

無私奉獻的典型事跡，展示市政公用行業(yè)職工良好的精神風貌。

3.在創(chuàng)作形式上，突破傳統(tǒng)形式，有獨特的創(chuàng)意，把思想內

容、藝術形式融為一體，給人以激勵、奮進和感染力。

優(yōu)秀組織獎評分標準

1.指導思想明確，組織工作扎實有序，單位對整個匯演做出

突出貢獻。

2.按匯演要求按時上報各項材料，包括活動節(jié)目報表、影音

資料等。

3.節(jié)目整體質量高，形式新穎，效果突出。

4.嚴格執(zhí)行規(guī)定，積極配合、支持匯演工作，大局觀念、整

體意識強，組織有序，服從安排。

5.單位推薦的主持人入選或達到選拔標準。

優(yōu)秀參與獎評分標準

1.評選范圍聘請專業(yè)人員創(chuàng)作或表演的節(jié)目。

2.節(jié)目內容健康，體裁新穎，格調高雅，充分體現(xiàn)主題，有

濃重的節(jié)日氣息和鮮明的時代感，具有較高的藝術水準和較強的

藝術感染力，為整場演出增添光彩。

3.一切服從大局，嚴格執(zhí)行規(guī)定，按程序辦事，組織有序。

文明辦公室評分細則篇12

一.節(jié)目導向：滿分20分

1、政治導向正確，旗幟鮮明地宣傳黨和政府的方針、政策;

滿分10分。

2、社會與生活導向正確，弘揚法制觀念，反映社會重大問

題、熱點問題;滿分5分。

3、文化導向正確，堅持真善美，弘揚時代主旋律;滿分5分。

4、如出現(xiàn)嚴重導向錯誤，整個節(jié)目為零分。

二.節(jié)目內容：滿分40分

1、節(jié)目總體策劃出色，文化品位出眾;滿分8分。

2、節(jié)目選題貼近性強;滿分8分。

3、節(jié)目主題突出，內容真實準確，知識含量高;滿分8分。

4、節(jié)目表現(xiàn)形式新穎，事件、人物和細節(jié)的選取典型，富

有視聽表現(xiàn)力和情感沖擊力;滿分8分。

5、節(jié)目結構安排邏輯清楚，繁簡得當;背景資料運用充分,

分析深刻，評論恰切;滿分8分。

6、如有虛假報道和有償報道，每條扣10分。

7、節(jié)目內容與欄目定位不符，可酌情減分。

三,電視技術：滿分20分

1、鏡頭規(guī)范，構圖嚴謹，善于用光，畫面富有表現(xiàn)力、沖擊

力；

滿分5分。

2、聲畫有機協(xié)調現(xiàn)場聲與同期聲運用得當，現(xiàn)場感強;滿分

5分。

3、鏡頭語言清楚，剪接流暢;滿分5分。

4、節(jié)目整體包裝得體，片頭片花制作有新意，特技制作富

有藝術性;滿分5分。

5、視頻、音頻技術質量出現(xiàn)明顯硬傷，或字幕錯誤，酌情

減分，分值控制在010分之間。

四.主持人/嘉賓：滿分20分

1、主持人適合欄目風格，服飾得體，氣質風度富有親和力;

應變能力強，駕馭現(xiàn)場情緒、氣氛的能力突出;滿分10分。

2、嘉賓選擇適合欄目風格，嘉賓表現(xiàn)突出，主持人與嘉賓

交流融洽，互動良好，現(xiàn)場氣氛和諧富有感染力;滿分10分。

3、如無嘉賓，則此大項分值僅評主持人，滿分20分。如嘉

賓、主持人均無，則此大項分值用于評價解說，滿分20分。

文明辦公室評分細則篇13

四川教育學院“五.四”詩歌朗誦比賽是我院一項重大的創(chuàng)

新活動，它旨在通過詩歌這種形式，弘揚“五.四”愛國精神，同

時豐富學生校園文化生活，培養(yǎng)學生高尚情操，提高學生的文學

素養(yǎng)，培養(yǎng)大學生的愛國情操。

一.宣傳動員工作

（一）宣傳工作

1.活動口號：“迎接五四，展現(xiàn)當代大學生風采”

2.初定于3月30三由團委發(fā)放到各系（院）關于2022-2022

學年首屆詩歌朗誦活動的通知。

3.由團委宣傳部制作宣傳海報，初定于4月10日張貼在學

生宣傳專用欄，對全校學生進行初次宣傳。

（二）時間安排

1.由校學生會學習部定于3月29日開展各系（院）學習部部長

會議，具體安排活動工作。

2.各系（院）選拔時間區(qū)間3月30日到4月12日，并于4月

12日將代表該系（院）的同學信息交予校學習部。

3.初定于4月13日在生活廣場進行初賽，初賽取前十名進

入決賽。

4.初定于5月5日開展本次“五.四”詩歌朗誦活動彩排，5

月11日正式進行決賽。

二.活動準備階段

1.由學生會學習部填寫并上交活動項目申報表及學生第二

課堂學分申報表。

2.校學習部聯(lián)系團委、學生會的其他部門，并請其具體負責

分工這次活動的相關事項

3,于4月12日理學生比賽名單，學生朗誦題目及背景音樂

等。

4.于活動正式開展前期對活動地點設備進行調試，制作簽到

表以及會場圖，向團委申請活動服裝。

6.由學習部及女工部同學提前一天到活動中心布置會場。

三,活動進行階段

1.活動當天由學習部同學負責內部秩序和引領工作。

2.由辦公室同學對本次活動進行攝影工作。

3.由校園紀檢隊同學負責本次活動的外部秩序。

4.每個系（院）都應有一名負責人，負責該系（院）的紀律問題。

5.各系（院）的現(xiàn)場紀律直接影響該系參賽者的最后得分。

四.活動總結

1.校學習部同學內部會議對本次活動不足處進行討論。

2,召集各系（院）部長開展本次活動總結會。

3.校學習部對討論不足處進行總結，并記錄在案，避免下次

出現(xiàn)同樣的錯誤。

4,由學習部同學整理本次活動的電子文檔和紙質文檔，將一

份上交團委存檔，另一份學習部內部存檔

五.獎項設置

一等獎：一名二等獎：兩名三等獎：三名

優(yōu)秀獎若干

六.評分細則

1.作品形式自由創(chuàng)新，符合本次活動的要求，主題鮮明突出，

內容積極向上。（1分）

2.參賽者衣著得體，與詩歌題目相協(xié)調。Q分）

3.參賽者精神飽滿，姿態(tài)大方。Q分）

4.參賽者感情真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌

的內涵。Q分）

5.參賽者朗讀熟練，聲音洪亮，盡量能夠脫稿。（1分）

6.吐字清晰，能夠正確的把握詩歌節(jié)奏。（2分）

7.能夠正確的把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味，具

有較強的表現(xiàn)力，能與觀眾產生共鳴。Q分）

8.朗誦形式豐富有創(chuàng)意，配以適當?shù)谋尘耙魳?。?分）

9.該選手代表系（院）現(xiàn)場紀律。Q分）

文明辦公室評分細則篇14

1、嗓音條件好，聲音舒服自然、圓潤，無唱法上的毛病。30

分

2、音準、節(jié)奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較

強的理解表現(xiàn)能力，能深入歌曲的內容。30分

3、歌曲選擇適當，演唱完整熟練，并有一定的技能技巧。

15分

4、精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。15分

5、服裝化妝合適。10分

注：若自己伴奏或是原創(chuàng)歌曲可酌情加分

文明辦公室評分細則篇15

為進一步做好共青團員“推優(yōu)”工作，促進黨員發(fā)展工作的

科學化、規(guī)范化和制度化建設，根據(jù)團中央下發(fā)的《關于進一步

做好推薦優(yōu)秀團員作黨的發(fā)展對象的意見》（通字18號），其中明

確指出：“今后28周歲以下青年入黨，一般應從團員中發(fā)展，

發(fā)展團員入黨一般應經過團組織推薦”。為了進一步落實我院推

薦優(yōu)秀團員作為黨員發(fā)展對象的工作，使之科學化、規(guī)范化、制

度化，結合我院實際，研究生院團總支特制定“推優(yōu)”工作的有

關實施細則：

一、各基層團支部要深刻領會“推優(yōu)”工作的重要意義，提

高認識，加強“推優(yōu)”工作的宣傳力度，通過開展“推優(yōu)”工作,

促進對團員的思想政治教育。

二、團組織向黨組織推薦發(fā)展對象，要堅持黨章規(guī)定的基本

條件和標準，保證質量。

三、“推優(yōu)”工作在各院系黨組織和上級團組織的領導下進

行。團組織要經常向黨組織匯報工作情況，征求團員對開展“推

優(yōu)”工作的意見、建議、積極主動地開展工作;黨組織對團組織推

薦的發(fā)展對象，要認真考察，加強培養(yǎng)，及時討論研究。

四、重點發(fā)展對象必須具備的條件

（一）、認真學習馬克思主義理論，有堅定的共產主義信念，

入黨動機端正，積極擁護并認真貫徹黨的路線、方針、政策，擁

護并堅持改革開放。在政治學習和組織生活以及社會實踐活動中

表現(xiàn)積極，起表率作用。以身作則，言行一致。

（二卜專業(yè)思想牢固，學習認真刻苦，學習成績良好;積極完

成組織交給的各項任務，工作積極肯干，成績顯著。

（三卜作風正派，為人正直，敢于批評和自我批評，能在團

員中起模范帶頭作用。團結同學，樂于助人，集體榮譽感強，有

奉獻精神。

（四卜模范遵守國家法律、校紀、校規(guī)和團的紀律，無違法

違紀現(xiàn)象。

（五卜已遞交入黨申請書的團員。

（六卜定期向黨組織口頭或書面匯報思想。

五、推薦重點是品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團干部、優(yōu)

秀共青團員、優(yōu)秀學生干部、“三好”學生、社團活動積極分子

及獲得其他榮譽稱號的團員青年。

六、各級團組織每學期應對“推優(yōu)”工作進行一次小結，及

時解決存在問題，保證“推優(yōu)”工作的連續(xù)性與制度化。

七、“推優(yōu)”工作的具體步驟：

（一）、召開團員大會，介紹申請入黨的團員情況，按照評優(yōu)

標準（見第八條）進行民主評議，提出推薦對象；

（二卜團支部負責對推薦對象進行認真考察，討論確定推薦

名單，并報研究生院團總支備案，同時向所在黨支部推薦。

八、評優(yōu)標準

總分100分，主要包括以下四項內容：

（1）學習成績、學習態(tài)度，占20分。

具體包括：、是否發(fā)表論文或取得科技發(fā)明。在國家級核心

期刊及以上級別發(fā)表文章或取得國家承認的科技發(fā)明加10分，

其他級別加5分；

、班里成績排名。第一名從10分起算，其他依次遞減0.2分,

減完為止；

、其它學術貢獻，參照以上規(guī)格執(zhí)行。

⑵各種獎勵和表彰，占10分。

具體包括：、是否獲得獎學金。獲得校級及以上加5分，研

究生院級別加4分；

、是否獲得文藝及體育比賽名次。校級及以上加5分，研究

生院級別為第一名加4分，第二名加3分，第三名加2分；

、其他獎勵和表彰，參照以上規(guī)格執(zhí)行。

、以上獎勵和表彰實行累計加總，最高分不得超過10分。

⑶群眾基礎和綜合評議，占40分。

其中全體團員民主測評占35分，基層團支部全體委員推薦

意見占5分，具體評分內容詳見附件。

(4)參加集體活動，占30分。

具體包括：、集體活動組織人員，每次加2分；

、集體活動參與人員，實行按檔次計分。參與校級及以上每

次加1.5分,研究生院級別每次加1分,班級活動每次加0.5分。

、2022年下學期的活動也可以參照上述標準執(zhí)行，但鑒于

處于細則公布之前，為保證公平，以最高分10分為限。

、對于集體活動的界定：凡是北京大學所屬各院系及各級黨、

團組織(含研究生會)組織的活動都符合標準。

九、團支部在向團總支報送推薦名單時，應簽署推薦意見。

推薦意見應客觀、詳盡反映該同學情況，避免流于形式。

十、各級團組織要及時、認真地總結“推優(yōu)”工作經驗，改

革“推優(yōu)”工作方法，健全推薦工作制度，推動“推優(yōu)”工作健

康發(fā)展，形成“黨建”帶“團建”，“團建”促“推優(yōu)”的新格

局。

十一、本實施細則由北京大學深圳研究生院團總支負責解釋。

文明辦公室評分細則篇16

一、扣分細則

1、開例會通知而未到的班級扣5分，遲到班級扣2分。各

班級組織委員必須做好會議記錄。未做筆錄者扣1分。未帶校牌

者扣3分。

2、缺交團費的班級扣15分，拖交團費的班級扣5分。

3、每月開展一次團課缺開一次的班級扣班級10分。

4、上團課缺席者每人扣1分，早退者每人一次扣0.5分。

做與團課無關的事每人次扣0.5分。

5、團課結束后，必須寫好團課總結，缺交扣2分，遲交扣

1分。

6、如果不配合組織部工作人員的工作，出現(xiàn)頂撞辱、罵現(xiàn)

象扣該班級5分。情節(jié)嚴重扣10分。

二、獎分細則

1、團費繳納積極的班級加510分。

2、團課表現(xiàn)較好班級加28分。

3、各班同學對本部門有良好建議，可及時同時向本部門提

出。如果被采納加5分。

4、各班必須積極參加團組織的活動，參加系部活動得獎加

5分，院部活動得獎加10分。

5、各班組織委員一個月來工作都很