哈爾濱市阿城市2025屆三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

哈爾濱市阿城市2025屆三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題一、認(rèn)真計(jì)算。1．直接寫出計(jì)算結(jié)果．＋＝1.9－0.6＝25×8＝125÷5＝1－＝0.2＋0.7＝18×20＝40×50＝2．用豎式計(jì)算．19×38=12×23=★820÷6=★56×29=3．脫式計(jì)算。540÷9÷6125×3×836×47＋129860－13×22（25＋39）×12320×（300－294）二、我會判斷。（對的畫√，錯(cuò)的畫×）4．0×8＝0＋8。（________）5．3.104精確到百分位是3.1。（________）6．5平方米與500平方分米一樣大．（________）7．小林的媽媽6月31日從北京回來了。（________）8．?dāng)?shù)學(xué)書封面的面積大約是300厘米。（______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里）9．甲、乙、丙的職業(yè)分別是工人、教師、軍人中的一種，甲不是工人，乙是教師，那么丙的職業(yè)是（）．A．工人 B．教師 C．軍人10．有124筐黃瓜，張大爺每次最多可運(yùn)8筐，至少要運(yùn)（）次才能全部運(yùn)完。A．17 B．15 C．1611．太陽是從（）方落下。A．東 B．南 C．西 D．北12．如果圖1的繩子長105米，那么圖2的繩子長度大約是()。A．315厘米B．200米C．315米13．邊長4分米的正方形的周長和面積相比（）．A．一樣大 B．周長大 C．面積大 D．無法比較四、快樂填空。14．下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級一班同學(xué)最喜歡吃的蔬菜情況統(tǒng)計(jì)表。（每人只說一種）（1）女生中喜歡吃（________）的人最多，男生中喜歡吃（________）的人最多；（2）三年級一班同學(xué)都最不喜歡吃（________）；（3）三年級一班一共有（________）名學(xué)生。15．5千克=（_______）克4噸=（________）千克2噸50千克=（_________）千克16．把下面的三個(gè)長方形拼成一個(gè)大長方形，這個(gè)拼成的大長方形的面積是（______）平方厘米。17．一本50頁的書，小麗計(jì)劃一個(gè)星期看完，大約每天看（________）頁。18．在○里填上“>”“<”或“=”。10元○9.9元51019．5平方米＝（______）平方分米300平方厘米＝（______）平方分米20．下圖每個(gè)小方格的邊長是1厘米，它的面積是（______）平方厘米，周長是（______）厘米。21．180里面有（________）個(gè)十；2100里面有（________）個(gè)百；30里面有（________）個(gè)十。22．某路口，交通信號燈變化情況是紅、黃、綠、黃、綠、黃、紅、黃、綠、黃……如果從紅燈亮開始，當(dāng)信號燈變化了59次是（_______）色燈在亮。23．在（）里填上“＞”或“＜”。10元（______）9.9元0.2米（______）0.7米6平方米（______）601平方分米；五、作圖題。24．幫小動物找家。25．連一連。26．下面的幾張照片分別是誰拍的？連一連六、解決問題27．希望小學(xué)三年級視力檢查結(jié)果如下表（單位：人），請根據(jù)表格中的信息回答問題。5.0以上4.9~4.74.6~4.14.0及以下三（1）班251165三（2）班271332三（3）班281051（1）希望小學(xué)三年級學(xué)生視力在4.0及以下的有（）人。國際上把5.0作為視力標(biāo)準(zhǔn)，三（3）班有（）人視力沒有達(dá)到正常視力。（2）視力在4.9~4.7人數(shù)最多的是（）班，視力在5.0及以上人數(shù)最少的是（）班。（3）根據(jù)表中信息，你對希望小學(xué)三年級學(xué)生有什么想說的？28．小樂家的客廳長6米，寬4米，若給客廳鋪邊長為2分米的方磚，需要這種方磚多少塊？29．小明經(jīng)常堅(jiān)持跑步，他每天沿著學(xué)校操場跑兩圈，每圈400米，每天一共跑了多少米？30．學(xué)校食堂運(yùn)來1噸大米，用掉400千克，剩下的還夠3天食用完，剩下的平均每天食用多少千克?

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、1.3200250.93602000【詳解】略2、７２２２７６１３６……４１６２４【解析】略3、10；3000；1821574；768；1920【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算方法解答。乘法交換律是指兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積不變?！驹斀狻?40÷9÷6＝60÷6＝10125×3×8＝125×8×3＝1000×3＝300036×47＋129＝1692＋129＝1821860－13×22＝860－286＝574（25＋39）×12＝64×12＝768320×（300－294）＝320×6＝1920【點(diǎn)睛】進(jìn)行脫式計(jì)算時(shí)，觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號，運(yùn)用乘法交換律進(jìn)行簡算。注意運(yùn)算順序，仔細(xì)解答即可。二、我會判斷。（對的畫√，錯(cuò)的畫×）4、×【分析】0和任何數(shù)相乘都得0；任何數(shù)加0都得原數(shù)?！驹斀狻?×8＝0，0＋8＝8，則0×8≠0＋8。故答案為：×【點(diǎn)睛】熟練掌握0在加法和乘法中的特性，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識的積累。5、×【分析】3.104精確到百分位，也就是保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，根據(jù)四舍五入法即可解答?！驹斀狻?.104≈3.10故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對小數(shù)近似數(shù)的理解與應(yīng)用。6、√【詳解】略7、×【分析】6月沒有31天，也就是不存在6月31日；據(jù)此解答即可。【詳解】小林的媽媽不可能6月31日從北京出差回來了。故判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查對月的認(rèn)識，1、3、5、7、8、10、12月，每月有31天；4、6、9、11月，每月有30天；2月閏年有29天，平年有28天。8、×【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識可知，計(jì)量數(shù)學(xué)書封面的面積用“平方厘米”作單位?！驹斀狻坑煞治隹芍簲?shù)學(xué)書封面的面積大約是300平方厘米；故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查長度單位和面積單位的認(rèn)識，常用的面積單位有：平方厘米、平方分米、平方米。三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里）9、A【詳解】略10、C【分析】用黃瓜的筐數(shù)除以每次運(yùn)黃瓜筐數(shù)，求得的商即為運(yùn)完這些黃瓜的次數(shù)。若有余數(shù)，因?yàn)槭Ｓ嗟狞S瓜也需要運(yùn)走，則用求得的商加上1，即為運(yùn)完這些黃瓜的次數(shù)?！驹斀狻?24÷8＝15（次）……4（筐）15＋1＝16（次）則至少要運(yùn)16次才能全部運(yùn)完。故答案為：C。【點(diǎn)睛】本題考查有余數(shù)除法的實(shí)際應(yīng)用，關(guān)鍵是明確剩余的4筐黃瓜也需要運(yùn)走。11、C【詳解】略12、C【解析】略13、D【分析】周長和面積的意義不同、計(jì)算方法不同、計(jì)量單位不同，所以不能比較大?。驹斀狻浚?）正方形的周長是指圍成正方形四條邊的總長度，正方形的面積是指圍成正方形的大?。饬x不同；（2）正方形的周長是邊長×4，正方形的面積是邊長×邊長．計(jì)算方法不同；（3）周長的計(jì)量單位是長度單位，面積的計(jì)量單位是面積單位．計(jì)量單位不同．故無法比較．故選D．四、快樂填空。14、土豆豆角芹菜46【分析】（1）根據(jù)整數(shù)大小比較的方法分別對男生、女生最喜歡吃的蔬菜進(jìn)行比較即可得解；（2）根據(jù)題（1）可知三年級一班同學(xué)都最不喜歡吃芹菜；（3）根據(jù)加法的意義，把喜歡吃各種蔬菜的女生、男生人數(shù)合并起來就是全班人數(shù)?！驹斀狻浚?）女生：8＞5＝5＞3＞2＞1男生：7＞6＞4＞2＝2＞1女生中喜歡吃（土豆）的人最多，男生中喜歡吃（豆角）的人最多；（2）三年級一班同學(xué)都最不喜歡吃（芹菜）；（3）（2＋4＋6＋7＋1＋2）＋（3＋5＋8＋5＋1＋2）＝22＋24＝46（名）三年級一班一共有（46）名學(xué)生?！军c(diǎn)睛】考查從統(tǒng)計(jì)表獲取信息的能力，結(jié)合已有數(shù)據(jù)認(rèn)真解答即可。15、500040002050【解析】略16、21【分析】根據(jù)長方形面積＝長×寬，正方形面積＝邊長×邊長，分別求出三個(gè)圖形的面積再相加即可解答。【詳解】2×4＝8（平方厘米）4×1＝4（平方厘米）3×3＝9（平方厘米）8＋4＋9＝21（平方厘米）【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對拼組圖形面積的求法的掌握情況，解題的關(guān)鍵是理解面積的定義。17、7【分析】一個(gè)星期即7天，用這本書的總頁數(shù)除以看書天數(shù)，求出平均每天看書頁數(shù)。根據(jù)整數(shù)除法估算方法，將50估成49，再進(jìn)行計(jì)算。【詳解】50÷7≈49÷7＝7（頁）則大約每天看7頁。【點(diǎn)睛】除數(shù)是一位數(shù)除法估算時(shí)，將被除數(shù)估成與其接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)，且被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算。18、>=<【解析】略19、5003【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，大單位換算小單位乘以進(jìn)率，小單位換算大單位除以進(jìn)率。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：5×100＝500，故5平方米＝500平方分米；300÷100＝3，故300平方厘米＝3平方分米；故答案為：500；3；【點(diǎn)睛】本題考查了面積單位的換算，大單位換算小單位乘以進(jìn)率，小單位換算大單位除以進(jìn)率。20、610【分析】大長方形是由6小方格拼成的，大長方形的長是3厘米，寬是2厘米，再根據(jù)長方形的面積和周長公式就可求出它的面積與周長?！驹斀狻棵娣e：3×2＝6（平方厘米）周長：（3＋2）×2＝10（厘米）故答案為：6，10。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對長方形的面積公式、周長公式的掌握和靈活運(yùn)用。21、18213【分析】180中，十位上是8，表示8個(gè)十，百位上是1，表示1個(gè)百，即10個(gè)十，則180里面有18個(gè)十。2100中，百位是1，表示1個(gè)百，千位是2，表示2個(gè)千，即20個(gè)百，則2100里面有21個(gè)百。30中，十位是3，表示3個(gè)十?！驹斀狻?80里面有18個(gè)十；2100里面有21個(gè)百；30里面有3個(gè)十?！军c(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)十，就看這個(gè)數(shù)末尾一個(gè)0的前面是幾，就有幾個(gè)十。求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)百，就看這個(gè)數(shù)末尾兩個(gè)0的前面是幾，就有幾個(gè)百。22、綠【解析】略23、＞＜＜【分析】小數(shù)比較大小的方法：先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大；整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大；十分位上的數(shù)相同的，再比較百分位上的數(shù)……據(jù)此解答即可?！驹斀狻?0元（＞）9.9元；0.2米（＜）0.7米；6平方米＝600平方分米（＜）601平方分米；故答案為：＞；＜；＜?！军c(diǎn)睛】不同單位的數(shù)比較大小時(shí)，先換算成同一單位，再進(jìn)行比較。五、作圖題。24、【解析】兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，用其中一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位去乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的個(gè)位對齊，再用這個(gè)兩位數(shù)的十位去乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的十位對齊，最后將兩次計(jì)算得出的結(jié)果加起來即可。25、【解析】略26、【解析】略六、解決問題27、（1）8；16（2）三（2）；三（1）（3）建議同學(xué)們保護(hù)我們的眼睛，注意用眼衛(wèi)生，讀書、寫字要有正確的姿勢，堅(jiān)持做眼睛保健操。【分析】（1）根據(jù)加法的意義，將三年級三個(gè)班級4.0及以下的人數(shù)相加即可得出視力在4.0及以下的人數(shù)；將三（3）班5.0以下的人數(shù)相加即可得出三（3）班視力沒有達(dá)到正常視力的人數(shù)；（2）將三個(gè)班視力在4.9~4.7的人數(shù)和視力在5.0及以上的人數(shù)比較后即可解答；（3）從統(tǒng)計(jì)表中，建議同學(xué)們保護(hù)我們的眼睛，注意用眼衛(wèi)生，讀書、寫字要有正確的姿勢，堅(jiān)持做眼睛保健操?！驹斀狻浚?）5＋2＋1＝8（人），10＋5＋1＝16（人）希望小學(xué)三年級學(xué)生視力在4.0及以下的有8人。國際上把5.0作為視力標(biāo)準(zhǔn)，三（3）班有16人視力沒有達(dá)到正常視力。（2）13＞11＞10，所以視力在4.9~4.7人數(shù)最多的是三（2）班；28＞27＞25，所以視力在5.0及以上人數(shù)最少的是三（1）班。（3）建議同學(xué)們保護(hù)我們的眼睛，注意用眼衛(wèi)生，讀書、寫字要有正確的姿勢，堅(jiān)持做眼睛保健操?！军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握統(tǒng)計(jì)表的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際