人教版初中物理第七章力學(xué)知識點總結(jié)歸納完整版

單選題1、如圖是2021年12月9日下午4∶30在“神州十三號”上“太空授課”時的情境，下列說法正確的是（）A．在“神州十三號”內(nèi)陀螺儀的質(zhì)量不發(fā)生改變B．在“神州十三號”內(nèi)可以用天平測出物體的質(zhì)量C．在“神州十三號”內(nèi)無法使用彈簧拉力器鍛煉身體D．在“神州十三號”內(nèi)可以使用彈簧測力計測量物體重力答案：A解析：A．質(zhì)量是物質(zhì)的一種物理屬性，不隨著物體的位置、形狀、溫度、狀態(tài)的改變而改變，故A正確；B．天平利用了等臂杠桿的原理工作，砝碼和物體對天平都要有壓力作用，而這個壓力來自于重力，故在失重情況下無法測出物體的質(zhì)量。故B錯誤；C．彈簧拉力器是利用了彈簧受到拉力越大，伸長就越長的原理工作，在失重情況下，拉力仍存在，故能夠使用彈簧拉力器鍛煉身體。故C錯誤；D．在失重情況下，將物體懸掛在測力計下時，物體不會對測力計產(chǎn)生拉力作用，故無法使用彈簧測力計測量物體的重力。故D錯誤。故選A。2、圖是運(yùn)動員跳水的情景，下列關(guān)于運(yùn)動員對跳板的壓力的說法正確的是（）A．可以使跳板發(fā)生形變B．其施力物體是地球C．一定等于運(yùn)動員的重力D．可以改變運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)答案：A解析：A．運(yùn)動員對跳板的壓力的作用效果是使跳板發(fā)生彈性形變，故A正確；B．運(yùn)動員對跳板的壓力的施力物體是運(yùn)動員，故B錯誤；C．運(yùn)動員對跳板產(chǎn)生壓力時，開始形變小壓力小于重力，故壓力不一定等于重力，故C錯誤；D．運(yùn)動員對跳板的壓力改變的是跳板的運(yùn)動狀態(tài)不是改變運(yùn)動員的狀態(tài)，故D錯誤。故選A。3、下列估測最接近實際的是（）A．一本物理參考書的寬度約為5cmB．上課鈴響一次持續(xù)的時間約5minC．一名中學(xué)生的重力約為500ND．中學(xué)生的步行速度約為20m/s答案：C解析：A．一本物理參考書的寬度約為25cm，故A不符合題意；B．上課鈴響一次持續(xù)的時間約15s，故B不符合題意；C．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，故重力約為500N，故C符合題意；D．中學(xué)生的步行速度約為1m/s，故D不符合題意。故選C。4、小明和弟弟掰手腕，小明獲勝。小明對弟弟的力記為F1，弟弟對小明的力記為F2，則（）A．F1大于F2B．F1和F2大小相等C．F1先于F2產(chǎn)生D．F2先于F1產(chǎn)生答案：B解析：小明和弟弟掰手腕，他們之間的相互作用是一對作用力與反作用力，總是大小相等，方向相反，同時產(chǎn)生，同時消失。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5、如圖所示，一個長方體的物塊A靜止在水平桌面上，物塊受到水平桌面的支持力本質(zhì)上也是彈力，下列關(guān)于該支持力的分析正確的是（）A．該支持力的作用點在水平桌面上B．支持力是由于水平桌面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的C．支持力是由于物塊A發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的D．該支持力的作用效果是使水平桌面發(fā)生形變答案：B解析：A．物塊受到水平桌面的支持力，受力物體是物塊，力的作用點在受力物體上，所以該支持力的作用點在物塊A上，故A錯誤；BC．彈力是物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，該支持力是由于水平桌面受到物塊A的壓力而產(chǎn)生了彈性形變，從而產(chǎn)生了支持力；而物塊A發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的是物塊A對桌面的壓力。故B正確，C錯誤；D．該支持力的作用效果是使物體A下表面發(fā)生形變，而使水平桌面發(fā)生形變的是物塊A對水平桌面的壓力，故D錯誤。故選B。6、下列關(guān)于力的說法，正確的是（）A．沒有接觸的兩個物體，一定沒有力的作用B．相互接觸的兩個物體，一定有力的作用C．物體間發(fā)生力的作用，不一定有受力物體和施力物體D．施力物體同時也一定是受力物體答案：D解析：A．彼此不接觸的物體之間也會有力的作用，例如磁鐵對鐵釘?shù)奈?，空中飛翔的小鳥受到的重力等，故A錯誤；B．相互接觸的物體不一定有力的作用，比如并排放置，不相互擠壓的桌子，故B錯誤；CD．力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在；因此有力必然涉及兩個物體，一個是施力物體，另一個是受力物體，施力物體對受力物體施力的同時也受到受力物體對它的作用力，也就是說，物體間力的作用是相互的，故C錯誤，D正確。故選D。7、關(guān)于力的說法正確的是（）A．物體相互接觸時，一定會產(chǎn)生彈力的作用B．物體的重心一定在物體上C．人用漿向后劃水，船會前進(jìn)，說明力的作用是相互的D．用拳頭打棉花包，拳頭不感到疼痛，說明棉花包對拳頭沒有力的作用答案：C解析：A．物體相互接觸時，如果沒有相互擠壓，不會產(chǎn)生彈力的作用，故A錯誤；B．物體的重心不一定在物體上，如圓環(huán)的重心在圓心上，而圓心不在圓環(huán)上，故B錯誤；C．人用漿向后劃水，水受力的同時，水反過來對船施力，船會前進(jìn)，說明力的作用是相互的，故C正確；D．用拳頭打棉花包，拳頭不感到疼痛，由于力的作用是相互的，拳頭也會受到棉花施加的力的作用，故D錯誤。故選C。8、如圖所示兩人各用50N的力沿水平方向?qū)恢粶y力計兩端，測力計的示數(shù)是（）A．200NB．100NC．50ND．0N答案：C解析：因為物體間力的作用是相互的，當(dāng)兩人在水平方向各用50N的力沿相反方向拉同一彈簧測力計，則彈簧測力計的示數(shù)等于作用在掛鉤上的作用力，即50N，故C正確,ABD錯誤。故選C。9、下列關(guān)于基本儀器使用方法的說法中正確的是（）A．使用彈簧測力計時必須豎直放置，不能傾斜B．判斷天平橫梁是否平衡，一定要等指針靜止下來C．使用量筒讀數(shù)時，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低點或凸液面的最高點保持相平D．使用排水法時，“適量”的含義是既能淹沒物體，且放入物體后水不溢出答案：C解析：A．測豎直方向上的力彈簧測力計要豎直放置，測水平方向上的力彈簧測力計就要水平放置，故A錯誤；B．指針完全靜止下來或指針左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)都能判斷天平是否平衡，不一定要等到指針完全靜止下來，故B錯誤；C．使用量筒量取液體體積時，正確讀數(shù)的方法為：量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。在測量與玻璃不浸潤的液體（如水銀）會產(chǎn)生凸液面，需要與凸液面高點保持水平，故C正確；D．使用排水法測量不規(guī)則固體的體積，要在量筒中注入適量的水，適量指的是：固體放入水中時，水不能太少，水要能夠淹沒固體；固體放入水中，水不能超過量筒的量程，故D錯誤。故選C。10、用繩子系住水桶，手握住繩子從井里提水。水桶所受豎直向上的拉力的施力物體是（）A．地球B．繩子C．水桶D．手答案：B解析：手握住繩子從井里提水，水桶受到豎直向下的重力作用，施力物體是地球，同時受到豎直向上的拉力作用，施力物體是繩子。故選B。11、重約600N的物體可能是下列中的（）A．一只蚊子B．一頭駱駝C．一個成年人D．一只大公雞答案：C解析：A．一只蚊子遠(yuǎn)小于1kg，重力遠(yuǎn)小于10N，故A不符合題意；B．一頭駱駝的質(zhì)量為450~700kg，重力為4500~7000N，故B不符合題意；C．一個成年人的質(zhì)量60kg，重力為600N，故C符合題意；D．一只大公雞的質(zhì)量為3kg，重力為30N，故D不符合題意。故選C。12、小明在家進(jìn)行趣味物理實驗“豎辣椒”，通過不斷調(diào)節(jié)，最終把一根辣椒豎立在桌面上。下列關(guān)于辣椒的受力示意圖中，正確的是（）A．B．C．D．答案：A解析：二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上，據(jù)此分析判斷。A．由題知，辣椒在豎直方向上保持靜止?fàn)顟B(tài)，辣椒在豎直方向上受到的重力和支持力是一對平衡力。圖中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力方向相反、作用在一條直線上，都作用在辣椒上（作用點也可以都畫在重心上），故A正確；B．圖中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力不在一條直線上，故B錯誤；C．圖中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用點不在重心、二力不在一條直線上，故C錯誤；D．圖中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用點不在重心、二力方向不相反、二力不在一條直線上，故D錯誤。故選A。小提示：本題考查了力的示意圖的畫法，屬于基礎(chǔ)題目。13、用繩子系住水桶，手握住繩子從井里提水。水桶所受豎直向上的拉力的施力物體是（）A．地球B．繩子C．水桶D．手答案：B解析：手握住繩子從井里提水，水桶受到豎直向下的重力作用，施力物體是地球，同時受到豎直向上的拉力作用，施力物體是繩子。故選B。14、小明和弟弟掰手腕，小明獲勝。小明對弟弟的力記為F1，弟弟對小明的力記為F2，則（）A．F1大于F2B．F1和F2大小相等C．F1先于F2產(chǎn)生D．F2先于F1產(chǎn)生答案：B解析：小明和弟弟掰手腕，他們之間的相互作用是一對作用力與反作用力，總是大小相等，方向相反，同時產(chǎn)生，同時消失。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。15、一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說法錯誤的是（）A．足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力B．足球產(chǎn)生的彈力是由于足球的形變造成的C．木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的D．足球產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫Υ鸢福篊解析：A．對足球受力分析可知，足球受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，該支持力是木板由于發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的彈力，故A正確，A不符合題意；B．足球發(fā)生彈性形變，有恢復(fù)原狀的趨勢，所以產(chǎn)生彈力，即對木板的壓力，故B正確，B不符合題意；C．木板形變是由于受到足球?qū)λ淖饔昧?，不是因為木板要產(chǎn)生彈力造成的，故C錯誤，符合題意；D．足球產(chǎn)生的彈力受力物體是木板，這個彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫?，故D正確，D不符合題意。故選C。多選題16、下列單位不是國際單位制基本單位的是（）A．米B．克C．牛D．秒答案：BC解析：A．米是長度的國際單位，故A不符合題意；B．質(zhì)量的國際單位是kg，故B符合題意；C．牛屬于導(dǎo)出單位，不是國際單位制基本單位，故C符合題意；D．秒是時間的國際單位，故D不符合題意。故選BC。17、當(dāng)彈簧不受拉力作用時，我們稱其長度為原長L0，在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的力F和彈簧的形變量△X（△X＝L﹣L0）成正比，即F＝k△X，k叫做彈簧的勁度系數(shù)，如圖所示是某次實驗測得彈簧所受的力F與彈簧長度L的關(guān)系圖象，請你根據(jù)圖象判斷下列說法中錯誤的是A．彈簧的原長L0是10cmB．彈簧的勁度系數(shù)是50N/mC．當(dāng)受到F＝5N時，彈簧縮短了2.5cmD．當(dāng)彈簧伸長了15cm（彈性限度內(nèi)）時，受到力F＝30N答案：BC解析：A、彈簧處于原長時，彈簧所受彈力為0，則從圖中可知，F(xiàn)=0時，彈簧的原長L0=10cm，故A正確，不符合題意；B、從圖中可知彈簧長度L=15cm時，彈簧伸長量△x=L-L0=15cm-10cm=5cm=0.05m，彈力F為10N，因為F=k△x，所以該彈簧的勁度系數(shù)，故B錯誤，符合題意；C、當(dāng)彈簧受到壓力F=5N時，彈簧縮短了；當(dāng)彈簧受到拉力F=5N時，彈簧伸長了，故C錯誤，符合題意；D、當(dāng)彈簧伸長了15cm（彈性限度內(nèi)）時，受到的拉力為F=k△x=200N/m×0.15m=30N，故D正確，不符合題意．故選BC．18、下列單位不是國際單位制基本單位的是（）A．米B．克C．牛D．秒答案：BC解析：A．米是長度的國際單位，故A不符合題意；B．質(zhì)量的國際單位是kg，故B符合題意；C．牛屬于導(dǎo)出單位，不是國際單位制基本單位，故C符合題意；D．秒是時間的國際單位，故D不符合題意。故選BC。19、如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動。由此可知，關(guān)于B物體受力分析中，正確的是（）A．B物體受到5個力的共同作用B．B物體受到A與C對它的摩擦力C．B物體受到A對它的摩擦力水平向左D．B物體受到C對它的摩擦力水平向左答案：AD解析：BC．物體A做勻速直線運(yùn)動，在水平方向上不受力，在豎直方向上受重力和B對A的支持力，故BC錯誤；AD．因為B對A的支持力，根據(jù)力的作用是相互的，所以A對B有豎直向下的壓力，因為B水平向右運(yùn)動，所以受到C對B向左的摩擦力。所以B受力有：C對B的支持力，A對B的壓力，推力F，C對B向左的摩擦力，B自身的重力，共5個力作用，故AD正確。故選AD。20、關(guān)于力的認(rèn)識，下列說法中正確的是A．力是物體對物體的作用B．力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動狀態(tài)C．物體間力的作用是相互的D．只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用答案：ABC解析：解答此題的關(guān)鍵是理解好力的概念，物體間力的作用是相互的，力作用在物體上能改變物體的形狀和運(yùn)動狀態(tài)．A.力是物體對物體的作用，沒有物體，力是不會單獨(dú)存在的，所以A正確；B.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，既能使物體發(fā)生形變，也能改變物體運(yùn)動狀態(tài)，所以B正確；C.一個物體對另一個物體施加力的同時，也受到另一個物體力的作用，所以說力的作用是相互的，選項C正確；D.兩個磁鐵盡管沒有接觸，兩個磁極間仍然有磁力作用．空中飛翔的小鳥仍受重力作用，所以D錯誤．故選ABC計算題21、如圖所示，水平地面上M點有一質(zhì)量為60kg的箱子，現(xiàn)用水平向左的推力將箱子沿直線勻速推至N點，所用時間30s，MN間的距離為15m（g=10N/kg）。求：(1)箱子所受的重力；(2)箱子運(yùn)動的速度；答案：(1)；(2)解析：解：(1)箱子受到的重力(2)箱子運(yùn)動的速度答：(1)箱子所受的重力是600N。(2)箱子運(yùn)動的速度是。22、玻璃橋十分新穎，玻璃橋總長660米、寬6米，橋面全部采用透明玻璃鋪設(shè)，每塊玻璃的質(zhì)量是450kg，一名游客通過玻璃橋用了10分鐘的時間，求：（1）此游客的平均速度是多少？（2）一塊玻璃受到的重力多大？答案：（1）1.1m/s；（2）4.5×103N解析：解：（1）通過玻璃橋所用時間t=10min=600s則游客平均速度（2）一塊玻璃受到的重力G=mg=450kg×10N/kg=4.5×103N答：（1）此游客的平均速度是1.1m/s；（2）一塊玻璃受到的重力是4.5×103N。23、月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的，在地球上用彈簧測力計稱得物重是15N，問這一物體在月球上稱重，物重是多少？質(zhì)量是多少？（g=10N/kg）答案：2.5N，1.5kg。解析：物體在地球受到的重力G=mg=15N物體的質(zhì)量物體的質(zhì)量不隨位置的改變而改變，因此在月球上物體的質(zhì)量還是1.5kg，因為月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所