人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷

人教版數(shù)學(xué)八下期末復(fù)習(xí)試卷1 班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、選擇題如果代數(shù)式xx?2有意義，則x的取值范圍是?? A．x≠2 B．x≥0 C．x>0 D．x≥0且x≠2一次函數(shù)y=?2x?3的圖象和性質(zhì)，敘述正確的是?? A．y隨x的增大而增大 B．與y軸交于點(diǎn)0,?2 C．與x軸交于點(diǎn)?3,0 D．函數(shù)圖象不經(jīng)過第一象限在△ABC中，D是直線BC上一點(diǎn)，已知AB=15，AD=12，AC=13，CD=5，則BC的長(zhǎng)為?? A．4或14 B．10或14 C．14 D．10計(jì)算：b5÷b20a2= A．b10a B．10ab C．2a D．射擊訓(xùn)練中，甲、乙、丙、丁四人每人射擊20次，平均環(huán)數(shù)均為8.6環(huán)，方差分別為s甲2=0.21，s乙2A．甲 B．乙 C．丙 D．丁如圖，矩形ABCD中，AB=3，AD=1，AB在數(shù)軸上，若以點(diǎn)A為圓心，對(duì)角線AC的長(zhǎng)為半徑作弧，交數(shù)軸的正半軸于M，則點(diǎn)M表示的數(shù)為?? A．2 B．5?1 C．10?1 D．如圖，在邊長(zhǎng)為3的正方形ABCD中，∠CDE=30°，DE⊥CF，則BF的長(zhǎng)是 A．1 B．2 C．3 D．2如圖，平行四邊形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O，且AD≠CD，過點(diǎn)O作OM⊥AC，交AD于點(diǎn)M．如果△CDM的周長(zhǎng)為6，那么平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)是?? A．8 B．10 C．12 D．18若點(diǎn)Mm,n在一次函數(shù)y=?5x+b的圖象上，且5m+n<3，則b的取值范圍為?? A．b>3 B．b>?3 C．b<3 D．b<?3如圖，平行四邊形ABCD中，對(duì)角線AC，BD相交于O，BD=2AD，E，F(xiàn)，G分別是OC，OD，AB的中點(diǎn)，下列結(jié)論①BE⊥AC；②四邊形BEFG是平行四邊形；③EG=GF；④EA平分∠GEF．其中正確的是?? A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、填空題如果一組數(shù)據(jù)2，3，x，6，7的眾數(shù)為2，那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為．已知a?17+217?a=b+8，則a?b如圖，菱形ABCD的對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，E是邊AB的中點(diǎn)，若OE=6，則BC的長(zhǎng)為．如圖，在Rt△ABC中，AB=9，BC=6，∠B=90°，將△ABC折疊，使點(diǎn)A與BC的中點(diǎn)D重合，折痕為MN，則線段BN如圖，P為平行四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn)，PB=PC，∠BPC=90°，∠PAB=75°，若AB=112，PD=14如圖，等腰直角△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，D為BC中點(diǎn)，AD=4，P為AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，PC+PD的最小值為“以自然之道，養(yǎng)自然之身”，生命在于運(yùn)動(dòng)．周末，小靚和小麗先后來到山腳，從山腳出發(fā)，沿著同一直線型登山步道進(jìn)行鍛煉，當(dāng)小靚先勻速前行400米到達(dá)途中A地觀景臺(tái)時(shí)，小麗開始從山腳勻速追趕，小靚繼續(xù)以原速前行．追上后，小靚立即以原速的2倍率先到達(dá)山頂，然后立即以提高后的速度原路返回山腳．在上山過程中，小麗一直保持勻速登山，到達(dá)山頂后，立即以上山速度的1.5倍原路返回山腳，兩人距A地觀景臺(tái)的距離之和y（米）與小麗從山腳出發(fā)的時(shí)間t分鐘之間的部分函數(shù)關(guān)系如圖所示，則兩人第三次相遇時(shí)距A地觀景臺(tái)米．三、解答題計(jì)算：23?12+3某校為了確定一個(gè)較為合理的學(xué)生在校午餐用時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，在本校七、八、九年級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取了120名進(jìn)行調(diào)查．（1）若你是調(diào)查組成員，為了使抽取的樣本盡可能具有代表性，你會(huì)如何抽取樣本？．（2）將獲取的120名學(xué)生在校午餐用時(shí)，按照從小到大的順序排列，其中部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：序號(hào)12…3031…596061…9091…119120所需時(shí)間（min）88…1213…151516…2222…3236①這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是．已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為19.3min，你對(duì)它與中位數(shù)的差異有什么看法？②為了節(jié)省時(shí)間，要確定一個(gè)較為合理的學(xué)生在校午餐用時(shí)標(biāo)準(zhǔn)．若要使至少75%的學(xué)生有足夠的時(shí)間吃午餐，你覺得這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該定為多少？求出下列各題中x與y之間的關(guān)系式，并判斷y是否為x的一次函數(shù)，是否為正比例函數(shù)．(1)某農(nóng)場(chǎng)種植玉米，每平方米種玉米6株，玉米株數(shù)y與種植面積xm(2)面積y與正方形周長(zhǎng)x之間的關(guān)系．(3)假定某種儲(chǔ)蓄的月利率是0.16%，存入1000元本金后，本息和y（元）與所存月數(shù)x之間的關(guān)系．如圖，將一張矩形紙片ABCD沿著對(duì)角線BD向上折疊，頂點(diǎn)C落到點(diǎn)E處，BE交AD于點(diǎn)F，作DG∥BE，交BC于點(diǎn)G，連接FG交BD于點(diǎn)(1)判斷四邊形BFDG的形狀，并說明理由；(2)若AB=3，AD=4，求FG的長(zhǎng)．某物流公可的一輛貨車A從乙地出發(fā)運(yùn)送貨物至甲地，1小時(shí)后，這家公可的一輛貨車B從甲地出發(fā)送貨至乙地，貨車A、貨車B距甲地的距離y（km）與時(shí)間x（h）之間的關(guān)系如圖所示．(1)時(shí)，求貨車B距甲地的距離y與時(shí)間x的關(guān)系式；(2)求貨車B到乙地后，貨車A還需多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)甲地．正方形ABCD的對(duì)角線AC，BD交于點(diǎn)O，點(diǎn)E，F(xiàn)分別在OC，OB上，且OE=