第6單元《向前走》課件 花城版音樂一年級(jí)下冊_第1頁
第6單元《向前走》課件 花城版音樂一年級(jí)下冊_第2頁
第6單元《向前走》課件 花城版音樂一年級(jí)下冊_第3頁
第6單元《向前走》課件 花城版音樂一年級(jí)下冊_第4頁
第6單元《向前走》課件 花城版音樂一年級(jí)下冊_第5頁
已閱讀5頁，還剩19頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6單元發(fā)現(xiàn)身邊的音高和低（三）目錄本課目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結(jié)目錄（四）文化理解通過歌曲學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和合作精神。(一)審美感知引導(dǎo)學(xué)生感受四四拍的強(qiáng)弱規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂節(jié)奏感。(二)藝術(shù)表現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)演唱歌曲《向前走》，并初步感受歌曲的旋律、節(jié)拍和進(jìn)行曲風(fēng)格。(三)創(chuàng)意實(shí)踐能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂新知導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎？今天我們來認(rèn)識(shí)幾個(gè)音符朋友好不好？接下來我們認(rèn)識(shí)X四分音符

X

da

XX

八分音符

XX

de

X-二分音符,X-daa

接下來我們邊唱，邊打，邊跺腳這三位音符朋友給我們帶來了它們創(chuàng)作的歌曲《向前走》新知講解聆聽歌曲感受歌曲的情緒是怎樣的？歌曲的情緒是精神振奮地。再次聆聽歌曲邊聽邊打節(jié)奏，感受歌曲的速度是怎樣的？歌曲的速度是進(jìn)行曲速度歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏你們熟悉嗎？這就是前面我們的三位朋友的身影，下面我們唱一唱，打一打歌曲的節(jié)奏歌曲《向前走》這是一首富有節(jié)奏感和動(dòng)感的兒童歌曲，具有進(jìn)行曲的風(fēng)格。歌詞以鼓勵(lì)孩子們勇敢向前、克服困難為主題，寓意深刻且富有教育意義。下面朗誦歌詞歌曲為四四拍，由“x、xx

、x—”三種節(jié)奏組成。這種節(jié)奏組合使得歌曲具有很強(qiáng)的步伐性。歌曲由結(jié)構(gòu)為aa'bb'的四個(gè)樂句組成。歌曲的旋律歡快，下面我們演唱第一樂句下面我們演唱第二樂句下面我們演唱第三樂句下面我們演唱第四樂句接下來進(jìn)入律動(dòng)環(huán)節(jié)，接下來讀讀、拍拍跟隨老師的琴聲，在比較中感知音的長短：課堂展示下面請同學(xué)上臺(tái)用聲勢動(dòng)作和樂器表演唱歌曲。課堂拓展下面我們欣賞視頻通過欣賞，你有什么感受和想法？課堂達(dá)標(biāo)1.歌曲《向前走》的情緒是

。2.歌曲《向前走》的速度是

。答案：1.精神振奮地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論