《中醫(yī)科研設計與論文寫作》課程教學大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《中醫(yī)科研設計與論文寫作》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2523S01048開課單位中醫(yī)學院課程名稱（中文）中醫(yī)科研設計與論文寫作（英文）Chinesemedicinescientificresearchdesignandwriting課程性質選修考核類型考查課程學分2課程學時34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課）先修課程醫(yī)學文獻檢索適用專業(yè)（類）中醫(yī)學類二、課程描述及目標（一）課程簡介《中醫(yī)科研設計與論文寫作》課程是本專業(yè)（類）的一門專業(yè)拓展課程，旨在指導學生進行中醫(yī)科研選題設計，對撰寫醫(yī)學藥學科研論文的一般知識、撰寫方法、寫作格式、規(guī)范標準等進行介紹，充分強調(diào)科研設計與論文寫作的整體性。幫助學生明確課題設計與論文撰寫的基本要求和基本技巧，以指導學生進一步鞏固所學的基本知識、基本理論、基本技能。將所學多門課程基礎理論知識進行系統(tǒng)化、融匯貫通的重要途徑和方式，是理論聯(lián)系實際將基本知識進行應用實踐的重要途徑和實現(xiàn)手段，也是培養(yǎng)學生綜合素質和科研創(chuàng)新能力的重要方面，是人才培養(yǎng)過程中不可缺少的教學過程。學生通過實踐與思考，加深對所學基本知識的理解，并了解中醫(yī)藥領域科學研究的前沿知識和展，提高對科學問題的提出和解決問題的能力。（二）教學目標課程內(nèi)容主要是介紹中醫(yī)藥科研方法學的概念、內(nèi)容和方法，通過本課程教學，使學生系統(tǒng)掌握臨床科研選題、設計、衡量與評價的方法。通過本課程，學生將了解中醫(yī)藥科研的概念、特點、作用與要求；掌握基本科研思路與方法，掌握中醫(yī)藥科技論文的選題原則；熟練掌握論文的撰寫技巧。課程目標1：了解中醫(yī)藥科學研究現(xiàn)狀，熟悉中醫(yī)現(xiàn)代化進程課程目標2：熟悉中醫(yī)科研的基本類型、程序和選題課程目標3：掌握常用中醫(yī)科研思維和方法課程目標4：掌握中醫(yī)科技論文寫作技巧三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重1-1：掌握相關的人文社會科學、自然科學基本知識和科學方法，尤其是具有中國傳統(tǒng)文化特色的哲學、文學、史學等內(nèi)容，并能用于指導未來的學習和醫(yī)療實踐。課程目標110%2-8：具有信息管理能力，能夠利用圖書資料和計算機數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡等現(xiàn)代信息技術研究醫(yī)學問題及獲取新知識與相關信息。課程目標250%3-5：具有終身學習的觀念，具有自我完善意識與不斷追求卓越的精神。3-10：具有科學的態(tài)度，具有批判性思維和創(chuàng)新精神。課程目標3課程目標440%四、教學方式與方法根據(jù)教學大綱要求，以課堂講授為主，結合中醫(yī)科研思維比較抽象的特點，應用啟發(fā)式教學，與中醫(yī)藥科學研究的實際應用相結合，激發(fā)學生學習興趣；采用PPT、視頻等多媒體手段及師生互動方式，采用啟發(fā)式、討論式、理論聯(lián)系實踐多種教學形式，重點突出、層次分明，難點講透；把科研成果與醫(yī)學文獻檢索的基本知識相結合，培養(yǎng)學生具備初步的科研創(chuàng)新意識和科學研究能力五、教學重點與難點（一）教學重點引導學生開展科學研究的興趣，培養(yǎng)學生運用學術資料的能力、把握科研選題的能力、實施科研試驗的能力、分析實驗與調(diào)查資料的能力、撰寫科技文章的能力和開展科研創(chuàng)新的基本能力。（二）教學難點傳統(tǒng)醫(yī)學內(nèi)容與現(xiàn)代醫(yī)學技術方法的融合，醫(yī)學科學研究的基本思路與方法的理解和掌握。六、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求學時教學方式對應課程目標1第一章

科學研究的基本概念與方法了解并熟悉中醫(yī)科學研究的概念和基本方法，了解中醫(yī)現(xiàn)代化研究進程4講授課程目標12第二章科研選題熟悉中醫(yī)科研的常見選題和常見論文主題4講授課程目標23第三章科研設計掌握常用中醫(yī)科研設計方法，熟悉臨床科學研究的基本概念和方法，了解中醫(yī)科研的基本流程6講授課程目標34第四章常用實驗及文獻研究設計方法掌握中醫(yī)科研常用實驗方法和流程，掌握中醫(yī)基礎理論研究、醫(yī)史文獻研究的常用方法6講授課程目標2課程目標35第五章常用臨床研究設計方法掌握中醫(yī)臨床科研的常用方法，掌握臨床證據(jù)相關概念，了解中醫(yī)臨床科學研究的基本流程4講授課程目標2課程目標36第六章醫(yī)學論文書寫方法和技巧掌握醫(yī)學科技論文的基本框架結構，熟悉實驗結果的處理方法，了解論文寫作基本方法4講授課程目標2課程目標37第七章

醫(yī)學科研申請書的撰寫熟悉常見科研申請書的體例，了解主流科研項目情況4講授課程目標2課程目標3合計34七、實驗內(nèi)容、基本要求與學時分配（如有實驗，則需再按以下格式繼續(xù)填寫）序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學時類型對應課程目標1無演示性課程目標12驗證性課程目標23設計性課程目標34探究性課程目標1其他……合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文t課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核40%出勤表現(xiàn)30考勤情況課程目標1作業(yè)130評價對課程基本內(nèi)容的掌握課程目標2研討40評價基本科研思維的形成課程目標3期末考核論文或申請書按照學生興趣撰寫一篇中醫(yī)研究論文或科研申請書課程目標1課程目標2課程目標3九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度十、教材與教學參考書（一