5《電子雜志的規(guī)劃》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024年滇人版初中信息技術(shù)七年級(jí)第9冊(cè)

5《電子雜志的規(guī)劃》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024年滇人版初中信息技術(shù)七年級(jí)第9冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《電子雜志的規(guī)劃》

教材：2024年滇人版初中信息技術(shù)七年級(jí)第9冊(cè)

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞電子雜志的規(guī)劃展開，包括電子雜志的主題確定、內(nèi)容組織、版面設(shè)計(jì)等方面。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握電子雜志的基本制作流程，并能夠獨(dú)立規(guī)劃并制作一份簡單的電子雜志。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)信息資源的獲取、評(píng)估和利用能力。發(fā)展學(xué)生的計(jì)算思維，通過電子雜志的制作過程，鍛煉學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。增強(qiáng)學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①確定電子雜志的主題：指導(dǎo)學(xué)生如何從興趣、時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)等角度出發(fā)，選擇一個(gè)具有吸引力和教育意義的主題。

②內(nèi)容組織與素材搜集：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何收集和整理與主題相關(guān)的素材，包括文字、圖片、音頻和視頻等，并能夠合理地組織內(nèi)容，形成有邏輯的結(jié)構(gòu)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①版面設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生理解版面設(shè)計(jì)的基本原則，如平衡、對(duì)比、對(duì)齊和重復(fù)等，并能夠?qū)⑦@些原則應(yīng)用到電子雜志的實(shí)際設(shè)計(jì)中，制作出美觀、易讀的頁面。

②技術(shù)操作與軟件應(yīng)用：指導(dǎo)學(xué)生熟練使用電子雜志制作軟件，包括插入元素、調(diào)整格式、添加超鏈接等，確保學(xué)生能夠順利完成電子雜志的制作。

③創(chuàng)新性與個(gè)性化表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生在遵守設(shè)計(jì)規(guī)范的前提下，發(fā)揮創(chuàng)意，展示個(gè)性化的設(shè)計(jì)風(fēng)格，使電子雜志具有獨(dú)特的個(gè)性特征。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的教學(xué)方法，通過教師講解電子雜志規(guī)劃的理論知識(shí)和操作步驟，同時(shí)結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行示范，使學(xué)生能夠直觀地理解制作過程。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享搜集素材的經(jīng)驗(yàn)，討論電子雜志的主題和內(nèi)容組織，促進(jìn)思維的碰撞和交流。

3.利用電子雜志制作軟件進(jìn)行實(shí)踐操作，通過角色扮演的方式讓學(xué)生扮演編輯、設(shè)計(jì)師等角色，模擬電子雜志的編輯過程。

4.結(jié)合多媒體教學(xué)，使用投影儀展示優(yōu)秀電子雜志作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并作為教學(xué)案例進(jìn)行分析和討論。

5.適時(shí)引入游戲化的教學(xué)元素，如制作比賽，增加課堂的趣味性和競爭性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)有趣的主題——電子雜志的規(guī)劃。你們可能已經(jīng)見過或者制作過電子雜志，那么，你們知道制作電子雜志的第一步是什么嗎？今天我們就來揭開這個(gè)謎底。

【新課導(dǎo)入】

（教師）同學(xué)們，我們先來回顧一下之前學(xué)過的信息技術(shù)知識(shí)。在信息技術(shù)的發(fā)展中，電子雜志作為一種新興的傳播媒介，越來越受到大家的喜愛。那么，如何制作一本吸引人的電子雜志呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)如何規(guī)劃一本電子雜志。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生了解電子雜志的基本概念和制作流程。

2.培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃電子雜志的能力，包括主題確定、內(nèi)容組織、版面設(shè)計(jì)等。

3.提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1.電子雜志的主題確定。

2.內(nèi)容的組織與素材搜集。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1.版面設(shè)計(jì)的美觀性和實(shí)用性。

2.技術(shù)操作與軟件應(yīng)用。

【教學(xué)過程】

一、電子雜志概述

（教師）同學(xué)們，我們先來了解一下什么是電子雜志。電子雜志是一種以數(shù)字形式存在的雜志，它可以是PDF、HTML、Flash等多種格式。與傳統(tǒng)的紙質(zhì)雜志相比，電子雜志具有傳播速度快、形式多樣、互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)。

二、主題確定

（教師）那么，我們?nèi)绾未_定電子雜志的主題呢？首先，我們可以從以下幾個(gè)方面來考慮：

1.興趣：選擇自己感興趣的主題，這樣可以保證自己在制作過程中充滿熱情。

2.時(shí)事：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，結(jié)合時(shí)事制作電子雜志，可以增加其時(shí)效性和吸引力。

3.教育意義：選擇具有教育意義的主題，可以傳遞正能量，引導(dǎo)讀者思考。

（學(xué)生）老師，我有一個(gè)想法，我們可以以“環(huán)保”為主題，制作一本關(guān)于環(huán)保知識(shí)和行動(dòng)的電子雜志。

（教師）很好，環(huán)保是一個(gè)非常有意義的話題。接下來，我們要討論如何組織內(nèi)容。

三、內(nèi)容組織與素材搜集

（教師）在確定了主題之后，我們需要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行組織。以下是一些建議：

1.明確目標(biāo)讀者：根據(jù)目標(biāo)讀者的需求和興趣，確定內(nèi)容的方向。

2.確定內(nèi)容框架：將主題分解為幾個(gè)小主題，形成內(nèi)容框架。

3.搜集素材：搜集與主題相關(guān)的文字、圖片、音頻、視頻等素材。

（學(xué)生）老師，我在網(wǎng)上找到了一些關(guān)于環(huán)保的圖片和視頻，可以用來豐富我們的電子雜志。

（教師）很好，同學(xué)們的積極性很高?，F(xiàn)在，我們來討論一下版面設(shè)計(jì)。

四、版面設(shè)計(jì)

（教師）版面設(shè)計(jì)是電子雜志制作中的重要環(huán)節(jié)。以下是一些設(shè)計(jì)原則：

1.平衡：在頁面中合理安排元素的位置，使其看起來平衡。

2.對(duì)比：通過顏色、字體、圖片等元素，突出重點(diǎn)內(nèi)容。

3.對(duì)齊：保持元素的對(duì)齊，使頁面看起來整齊。

4.重復(fù)：在頁面中重復(fù)使用某些元素，增強(qiáng)視覺效果。

（學(xué)生）老師，我明白了，我們可以使用不同的顏色和字體來突出重點(diǎn)內(nèi)容。

（教師）很好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的想法，設(shè)計(jì)一個(gè)電子雜志的版面。

五、技術(shù)操作與軟件應(yīng)用

（教師）在完成版面設(shè)計(jì)后，我們需要使用軟件進(jìn)行實(shí)際操作。以下是一些建議：

1.選擇合適的軟件：根據(jù)個(gè)人喜好和需求，選擇合適的電子雜志制作軟件。

2.學(xué)習(xí)軟件操作：通過閱讀說明書或觀看教程，熟悉軟件的操作方法。

3.實(shí)際操作：按照設(shè)計(jì)好的版面，將素材插入到軟件中，調(diào)整格式。

（學(xué)生）老師，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何使用這個(gè)軟件，接下來我將開始制作我的電子雜志。

六、總結(jié)與評(píng)價(jià)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃一本電子雜志。在制作過程中，我們要注意主題的確定、內(nèi)容的組織、版面設(shè)計(jì)和技術(shù)操作。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，制作出優(yōu)秀的電子雜志。

（學(xué)生）老師，我學(xué)會(huì)了如何制作電子雜志，我感到非常興奮。我會(huì)在課后繼續(xù)努力，制作一本屬于自己的電子雜志。

【教學(xué)反思】拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《數(shù)字雜志設(shè)計(jì)教程》：這本書詳細(xì)介紹了數(shù)字雜志的設(shè)計(jì)原則、制作技巧和軟件應(yīng)用，對(duì)于學(xué)生深入理解電子雜志的規(guī)劃與制作過程非常有幫助。

-《新媒體傳播與設(shè)計(jì)》：通過閱讀這本書，學(xué)生可以了解新媒體的傳播特點(diǎn)，以及如何將設(shè)計(jì)理念應(yīng)用于電子雜志的創(chuàng)意制作中。

-《電子出版物的設(shè)計(jì)與制作》：這本書涵蓋了電子出版物的設(shè)計(jì)理論、制作流程和案例分析，對(duì)于學(xué)生拓寬視野，了解電子雜志行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)具有重要意義。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的電子雜志制作軟件，如AdobeInDesign、MicrosoftPublisher等，通過實(shí)際操作，提高自己的設(shè)計(jì)能力和軟件應(yīng)用技巧。

-學(xué)生可以關(guān)注一些知名電子雜志的官方網(wǎng)站，了解其內(nèi)容策劃、版面設(shè)計(jì)、色彩搭配等方面的特點(diǎn)，從中汲取靈感。

-學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的電子雜志制作比賽，通過團(tuán)隊(duì)合作，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和項(xiàng)目管理能力。

-學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一本關(guān)于學(xué)校特色、校園文化或社會(huì)熱點(diǎn)的電子雜志，提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-電子雜志的傳播方式：了解電子雜志與傳統(tǒng)紙質(zhì)雜志的傳播差異，如傳播速度、覆蓋范圍、互動(dòng)性等。

-電子雜志的設(shè)計(jì)元素：學(xué)習(xí)電子雜志中的字體、顏色、圖片、排版等設(shè)計(jì)元素，以及它們?cè)诎婷嬖O(shè)計(jì)中的作用。

-電子雜志的內(nèi)容策劃：探討如何策劃具有吸引力和教育意義的電子雜志內(nèi)容，包括選題、素材搜集、內(nèi)容組織等。

-電子雜志的制作流程：熟悉電子雜志從策劃到制作的全過程，包括軟件選擇、素材準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)制作、校對(duì)發(fā)布等環(huán)節(jié)。

4.實(shí)用性練習(xí)：

-學(xué)生可以選擇一個(gè)感興趣的社會(huì)熱點(diǎn)或校園活動(dòng)，策劃并制作一本電子雜志，通過實(shí)際操作，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。

-學(xué)生可以邀請(qǐng)家人或朋友作為讀者，對(duì)制作的電子雜志進(jìn)行評(píng)價(jià)，收集反饋意見，以提高自己的作品質(zhì)量。

-學(xué)生可以嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于其他多媒體作品的制作，如PPT、動(dòng)畫等，提高自己的綜合運(yùn)用能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問評(píng)價(jià)：在課堂教學(xué)中，通過提問的方式，了解學(xué)生對(duì)電子雜志規(guī)劃知識(shí)的掌握程度。例如，提問學(xué)生：“在規(guī)劃電子雜志時(shí)，我們應(yīng)該考慮哪些因素？”通過學(xué)生的回答，教師可以評(píng)估學(xué)生對(duì)主題確定、內(nèi)容組織、版面設(shè)計(jì)等方面的理解。

（2）觀察評(píng)價(jià)：教師通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如參與討論的積極性、動(dòng)手操作的熟練度等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在電子雜志制作環(huán)節(jié)，教師可以觀察學(xué)生是否能夠熟練使用軟件，以及設(shè)計(jì)出的版面是否符合設(shè)計(jì)原則。

（3）測試評(píng)價(jià)：在課程結(jié)束后，通過小測驗(yàn)或作業(yè)的形式，測試學(xué)生對(duì)電子雜志規(guī)劃知識(shí)的掌握程度。測試題目可以包括選擇題、判斷題和簡答題，以便全面評(píng)估學(xué)生的知識(shí)水平。

2.課堂互動(dòng)評(píng)價(jià)：

（1）小組討論評(píng)價(jià)：在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以觀察學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，如是否能夠積極發(fā)言、是否能夠傾聽他人意見、是否能夠提出有價(jià)值的觀點(diǎn)等。通過小組討論，教師可以評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

（2）角色扮演評(píng)價(jià)：在角色扮演環(huán)節(jié)，教師可以觀察學(xué)生在扮演不同角色的過程中，是否能夠準(zhǔn)確理解并執(zhí)行角色職責(zé)。通過角色扮演，教師可以評(píng)估學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)變能力。

3.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的電子雜志作品進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生在主題確定、內(nèi)容組織、版面設(shè)計(jì)、技術(shù)操作等方面的表現(xiàn)。批改內(nèi)容包括優(yōu)點(diǎn)和不足，以及改進(jìn)建議。

（2）作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，教師可以針對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行口頭或書面點(diǎn)評(píng)，指出作品的亮點(diǎn)和不足，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。同時(shí)，教師可以分享一些優(yōu)秀作品，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。

（3）作業(yè)反饋：及時(shí)將作業(yè)批改和點(diǎn)評(píng)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，以便在后續(xù)學(xué)習(xí)中進(jìn)行改進(jìn)。

4.課堂評(píng)價(jià)實(shí)施：

（1）在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重觀察和記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)估。

（2）作業(yè)批改和點(diǎn)評(píng)應(yīng)在課后進(jìn)行，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行反思和改進(jìn)。

（3）課堂評(píng)價(jià)應(yīng)貫穿整個(gè)教學(xué)過程，教師應(yīng)不斷調(diào)整教學(xué)策略，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

5.課堂評(píng)價(jià)反饋：

（1）教師應(yīng)將課堂評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（2）教師可以根據(jù)課堂評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂評(píng)價(jià)，提出自己的意見和建議，共同提高教學(xué)質(zhì)量。課后作業(yè)1.設(shè)計(jì)一個(gè)電子雜志的主題方案

-主題：校園科技節(jié)

-內(nèi)容框架：科技節(jié)介紹、活動(dòng)日程、科技競賽、創(chuàng)新成果展示、專家訪談、學(xué)生感言

-預(yù)期成果：一個(gè)清晰的電子雜志主題方案，包括封面設(shè)計(jì)理念和內(nèi)容大綱。

2.搜集并整理關(guān)于“校園環(huán)保行動(dòng)”的素材

-素材類型：圖片、視頻、文字資料

-整理要求：按照時(shí)間順序或主題分類，整理出至少10個(gè)與校園環(huán)保行動(dòng)相關(guān)的素材。

-預(yù)期成果：一個(gè)素材清單和素材整理示例。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)電子雜志的版面布局

-主題：校園生活

-版面布局要求：包括封面、目錄、正文、頁腳等部分，設(shè)計(jì)至少3個(gè)不同頁面的布局。

-預(yù)期成果：一個(gè)版面布局圖和設(shè)計(jì)說明。

4.編寫一篇電子雜志的導(dǎo)言

-主題：青春夢(mèng)想

-導(dǎo)言要求：簡要介紹電子雜志的主題，闡述青春夢(mèng)想的意義，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

-預(yù)期成果：一篇約200字的導(dǎo)言草稿。

5.制作一個(gè)電子雜志的封面設(shè)計(jì)

-主題：讀書分享會(huì)

-設(shè)計(jì)要求：使用至少3種設(shè)計(jì)元素（圖片、文字、顏色），體現(xiàn)讀書分享會(huì)的主題和氛圍。

-預(yù)期成果：一個(gè)電子雜志封面設(shè)計(jì)圖和設(shè)計(jì)思路說明。

答案示例：

1.主題方案：

-封面設(shè)計(jì)理念：以校園科技節(jié)的標(biāo)志和科技感強(qiáng)的背景為主，突出科技節(jié)的創(chuàng)新和活力。

-內(nèi)容大綱：

-封面：校園科技節(jié)標(biāo)志，科技感背景，活動(dòng)口號(hào)。

-目錄：活動(dòng)日程、科技競賽、創(chuàng)新成果展示、專家訪談、學(xué)生感言。

-正文：詳細(xì)的活動(dòng)介紹、競賽規(guī)則、成果展示、專家觀點(diǎn)、學(xué)生心得。

2.素材清單：

-圖片：校園科技節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場照片、科技產(chǎn)品圖片、學(xué)生參與活動(dòng)的照片。

-視頻：科技節(jié)活動(dòng)視頻剪輯、科技產(chǎn)品演示視頻。

-文字資料：校園科技節(jié)活動(dòng)通知、科技競賽規(guī)則、專家訪談?dòng)涗?、學(xué)生感言。

3.版面布局圖：

-封面：以校園生活為主題，使用校園風(fēng)景圖片作為背景，搭配“校園生活”字樣。

-目錄：簡潔的列表形式，列出不同板塊的內(nèi)容。

-正文：圖文并茂，每頁一個(gè)主題，配以相關(guān)圖片和文字。

4.導(dǎo)言草稿：

-青春夢(mèng)想，是每個(gè)青少年心中最美好的向往。在這個(gè)充滿活力的校園里，我們共同分享讀書的喜悅，探索知識(shí)的奧秘。讓我們一起走進(jìn)“讀書分享會(huì)”，感受青春夢(mèng)想的力量。

5.封面設(shè)計(jì)圖：

-使用讀書分享會(huì)的標(biāo)志作為中心，周圍環(huán)繞著書籍的剪影，背景為漸變的藍(lán)色，營造出寧靜、舒適的閱讀氛圍。設(shè)計(jì)思路說明：通過標(biāo)志和書籍的元素，直觀地傳達(dá)出讀書分享會(huì)的主題，同時(shí)藍(lán)色背景象征著知識(shí)的海洋。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我們一起探討了電子雜志的規(guī)劃，我覺得收獲頗豐。以下是我對(duì)這節(jié)課的一些反思：

首先，我覺得課堂氛圍很活躍，學(xué)生們參與度很高。在討論電子雜志主題和內(nèi)容組織時(shí)，大家各抒己見，提出了很多有創(chuàng)意的想法。這說明我的教學(xué)方式比較適合學(xué)生，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在版面設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于如何平衡頁面