第五課《三、搜集多媒體素材》教學(xué)設(shè)計 2023--2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級上冊

第五課《三、搜集多媒體素材》教學(xué)設(shè)計2023—-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：第五課《三、搜集多媒體素材》

2.教學(xué)年級和班級：初中信息技術(shù)七年級上冊

3.授課時間：2023年10月25日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識、計算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)如何搜集多媒體素材，提升信息獲取能力，培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會利用信息技術(shù)進行問題解決，同時增強數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來的信息時代打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在進入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機基本操作，包括文件管理、簡單的文字處理和圖片編輯。他們對信息技術(shù)的初步認識有助于他們理解搜集多媒體素材的基本概念。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對信息技術(shù)課程通常表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強，能夠快速掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于視覺學(xué)習(xí)，通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)；而另一部分學(xué)生可能更偏向于動手實踐，通過實際操作來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在搜集多媒體素材時可能會遇到版權(quán)問題，需要他們理解并遵守相關(guān)法律法規(guī)。此外，學(xué)生在篩選和評估素材時可能會面臨信息過載的問題，需要他們學(xué)會有效地管理和利用信息。此外，不同學(xué)生對信息技術(shù)的接受程度不同，部分學(xué)生可能在素材搜集過程中遇到技術(shù)難題，需要教師個別指導(dǎo)。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計算機教室、投影儀、筆記本電腦

-課程平臺：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源庫、多媒體素材庫

-教學(xué)手段：PPT演示、在線搜索工具、互動式學(xué)習(xí)軟件教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示一些學(xué)生感興趣的多媒體素材，如音樂、圖片、視頻片段，詢問學(xué)生這些素材是如何被收集和使用的，激發(fā)學(xué)生對多媒體素材搜集的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的計算機基本操作和文件管理知識，提醒學(xué)生這些知識在搜集多媒體素材時的應(yīng)用。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細講解多媒體素材的類型、版權(quán)問題、搜集方法和工具。教師利用PPT展示不同類型的素材及其特點，如圖片、音頻、視頻等。

-舉例說明：通過實際案例展示如何使用搜索引擎、素材網(wǎng)站和社交媒體平臺搜集多媒體素材。例如，展示如何使用百度圖片搜索、Unsplash等免費素材網(wǎng)站查找圖片。

-互動探究：組織學(xué)生分組討論，讓他們分享自己在搜集多媒體素材時遇到的問題和解決方法。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，如如何篩選素材、評估素材質(zhì)量等。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生嘗試獨立搜集一種類型的多媒體素材，如圖片或視頻。學(xué)生可以運用所學(xué)知識和工具，如搜索引擎、素材網(wǎng)站等。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，觀察學(xué)生操作情況，及時給予個別學(xué)生指導(dǎo)和幫助。對于遇到困難的學(xué)生，教師可以提供一些搜集素材的技巧和注意事項。

4.展示與評價（約10分鐘）

-學(xué)生展示：讓學(xué)生展示自己搜集到的素材，分享搜集過程和心得體會。教師引導(dǎo)學(xué)生進行評價，如素材的適用性、版權(quán)問題等。

-教師評價：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)性評價，強調(diào)搜集多媒體素材的重要性，以及遵守版權(quán)法規(guī)的必要性。

5.總結(jié)與作業(yè)布置（約5分鐘）

-總結(jié)：教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)多媒體素材搜集的方法和技巧，以及版權(quán)問題的重要性。

-作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生搜集一種類型的多媒體素材，并撰寫一份簡要的搜集報告，包括搜集過程、遇到的困難和解決方法。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生積極參與、互動交流。同時，教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-多媒體素材的類型和特點：介紹不同類型的多媒體素材，如圖片、音頻、視頻、動畫等，以及它們在信息傳達中的特點和適用場景。

-版權(quán)法規(guī)簡介：提供版權(quán)基本知識，包括版權(quán)的定義、版權(quán)保護期限、合理使用原則等，幫助學(xué)生了解如何合法使用多媒體素材。

-在線素材平臺介紹：介紹一些常用的在線素材平臺，如Pixabay、Flickr、YouTube等，這些平臺提供了大量免費或授權(quán)使用的高質(zhì)量多媒體素材。

-數(shù)字資產(chǎn)管理：探討如何管理和組織搜集到的多媒體素材，包括素材的分類、標(biāo)簽、存儲等，幫助學(xué)生建立良好的數(shù)字資產(chǎn)管理習(xí)慣。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的在線素材平臺，比較它們的優(yōu)缺點，學(xué)習(xí)如何高效地查找和篩選素材。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)討論，了解其他用戶在搜集多媒體素材時的經(jīng)驗和技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注版權(quán)問題，通過案例學(xué)習(xí)了解版權(quán)爭議的解決方法。

-建議學(xué)生利用課外時間，學(xué)習(xí)一些簡單的圖片編輯和視頻剪輯技巧，以便更好地利用多媒體素材。

-組織學(xué)生進行小組項目，讓他們在實際操作中練習(xí)搜集多媒體素材，并將這些素材應(yīng)用于項目展示中。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)書籍或文章，如《數(shù)字時代的版權(quán)法律》、《多媒體素材搜集與利用指南》等，以加深對多媒體素材搜集的理解。

-通過參觀博物館、藝術(shù)展覽等活動，讓學(xué)生親身體驗多媒體素材的應(yīng)用，激發(fā)他們對多媒體素材搜集的興趣。

-建議學(xué)生關(guān)注行業(yè)動態(tài)，了解多媒體素材搜集領(lǐng)域的新技術(shù)和新趨勢，如人工智能在素材搜集中的應(yīng)用等。典型例題講解1.例題：

學(xué)生需要從互聯(lián)網(wǎng)上搜集關(guān)于“環(huán)?！敝黝}的圖片素材，用于制作宣傳海報。請說明如何使用搜索引擎有效搜集相關(guān)圖片。

答案：

-使用關(guān)鍵詞：“環(huán)?！?“圖片”進行搜索。

-選擇可靠的圖片素材網(wǎng)站，如Pixabay、Unsplash等。

-檢查圖片的版權(quán)信息，確保符合合理使用原則。

-根據(jù)海報設(shè)計需求，篩選合適的圖片風(fēng)格和質(zhì)量。

2.例題：

學(xué)生在搜集圖片素材時，發(fā)現(xiàn)有些圖片的分辨率較低，無法滿足宣傳海報的印刷需求。請?zhí)岢鼋鉀Q方案。

答案：

-如果圖片素材網(wǎng)站提供高清版本，選擇高清圖片下載。

-使用圖片編輯軟件對圖片進行放大處理，但需注意可能導(dǎo)致的圖片失真。

-如果條件允許，聯(lián)系圖片原作者請求授權(quán)使用更高分辨率的圖片。

3.例題：

學(xué)生在搜集視頻素材時，遇到版權(quán)保護的視頻內(nèi)容無法下載的情況。請?zhí)岢鼋鉀Q方案。

答案：

-嘗試搜索視頻內(nèi)容的官方渠道，如YouTube官方頻道。

-使用視頻下載工具，但需注意版權(quán)問題和軟件的安全性。

-如果上述方法無效，可以聯(lián)系視頻發(fā)布者請求授權(quán)。

4.例題：

學(xué)生在搜集音頻素材時，需要一段適合背景音樂的純音樂。請?zhí)岢鏊鸭呗浴?/p>

答案：

-使用關(guān)鍵詞：“純音樂”+“背景音樂”進行搜索。

-選擇免費音樂素材網(wǎng)站，如YouTubeAudioLibrary、Audiomicro等。

-仔細閱讀素材的授權(quán)條款，確保使用符合版權(quán)法規(guī)。

5.例題：

學(xué)生在搜集多媒體素材時，發(fā)現(xiàn)素材的質(zhì)量參差不齊。請?zhí)岢鲈u估素材質(zhì)量的方法。

答案：

-觀察圖片的清晰度和分辨率，確保素材滿足使用需求。

-對于音頻素材，注意音質(zhì)是否清晰，有無雜音干擾。

-視頻素材應(yīng)考慮畫面穩(wěn)定性、剪輯質(zhì)量等因素。

-對于所有素材，考慮其是否符合主題需求，是否具有藝術(shù)性和創(chuàng)意性。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

-多媒體素材的類型：圖片、音頻、視頻、動畫等。

-版權(quán)法規(guī)：合理使用原則、版權(quán)保護期限。

-搜集方法：搜索引擎、素材網(wǎng)站、社交媒體平臺。

②關(guān)鍵詞：

-搜集：查找、獲取、收集。

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