2020四川省巴中市中考化學試卷

2020年四川省巴中市中考化學試卷一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，滿分24分）1．（2分）下列描述都屬于化學變化的是（）A．水的蒸發(fā)水的凝固 B．海水制堿海水曬鹽 C．葡萄釀酒葡萄腐爛 D．火藥爆炸車胎爆炸2．（2分）下列實驗操作，正確的是（）A．稱量NaOH固體 B．讀取液體體積 C．CO2的驗滿 D．稀釋濃硫酸3．（2分）下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學式、類別完全一致的一組是（）選項名稱俗名化學式類別A碳酸鈉小蘇打Na2CO3鹽B汞水銀Ag單質(zhì)C固態(tài)二氧化碳干冰CO2氧化物D氫氧化鈣生石灰Ca（OH）2堿A．A B．B C．C D．D4．（2分）化學與生活息息相關，下列描述全部正確的一組是（）A化學與能源①燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，可增大灶具進風口②太陽能、核能、氫能等新能源的開發(fā)和利用讓人們的生活更加豐富多彩B化學與健康①多食用含維生素C的食物可以治療貧血病②霉變不嚴重的花生米煮熟后也不能繼續(xù)食用C化學與材料①玻璃鋼是一種復合材料②合金、塑料、合成纖維都屬于合成材料D化學與生活①被蚊蟲叮咬后涂抹白醋可以減輕癢痛②打開瓶蓋放一段時間變酸的牛奶更有營養(yǎng)A．A B．B C．C D．D5．（2分）烹飪魚時，同時加料酒和食醋能使魚肉味香可口。這是因為兩者發(fā)生化學反應生成了乙酸乙酯（CH3COOC2H5）。下列有關乙酸乙酯的說法錯誤的是（）A．乙酸乙酯是一種有機物 B．乙酸乙酯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為6：1 C．乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為88 D．乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子、2個氧原子構(gòu)成6．（2分）硒元素有防癌作用。硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖及硒元素在周期表中的信息如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．硒元素是非金屬元素 B．圖中n的值為4 C．硒原子的質(zhì)子數(shù)為34 D．硒的相對原子質(zhì)量為78.967．（2分）下列說法正確的是（）A．空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣約占21% B．很多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，因為空氣中的氧氣具有可燃性 C．二氧化碳過量排放會引起溫室效應，所以二氧化碳屬于空氣污染物 D．稀有氣體通電能發(fā)出有色光，可以用于制造多種用途的電光源8．（2分）下列各組物質(zhì)的溶液，必須另加試劑才能鑒別出來的一組是（）A．K2CO3、NaCl、BaCl2 B．HCl、CaCl2、Na2CO3 C．NaOH、KNO3、CuSO4 D．NH4Cl、Ba（OH）2、Na2SO49．（2分）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和操作方法都正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑和操作方法ACuOFe加入過量的CuSO4溶液，過濾，對濾渣洗滌，常溫下干燥BCO2CO將氣體依次通過足量的濃NaOH溶液、濃硫酸CKClMnO2用足量水溶解后，過濾，蒸發(fā)溶劑結(jié)晶D稀鹽酸稀硫酸加入過量的BaCl2溶液，過濾A．A B．B C．C D．D10．（2分）下列圖示與相應的文字描述完全符合的是（）A．加水稀釋NaOH溶液 B．加熱分解KMnO4固體 C．向飽和石灰水中加入CaO D．向稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入KOH溶液11．（2分）向5.6g含兩種雜質(zhì)的鐵粉樣品中加入足量的稀鹽酸，充分反應后共產(chǎn)生0.2g氫氣，則該樣品中所含雜質(zhì)可能是（）A．鋅和銅 B．鋅和鎂 C．鋁和鎂 D．碳和銅12．（2分）葡萄糖溶液是將葡萄糖（化學式為：C6H12O6）溶于水形成的。某溫度下一定質(zhì)量的葡萄糖溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%，則該溶液中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為（）A．5% B．10% C．25% D．60%二、填空題（每空1分，共16分）13．（3分）用化學用語填空。（1）2個鋁離子。（2）人體中含量最多的金屬元素。（3）標出五氧化二磷中磷元素的化合價。14．（4分）運用相關化學知識填空。（1）凈化水的操作方法有：①沉降，②過濾，③消毒殺菌，④蒸餾等，其中凈化程度最高的是（選填序號）。凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的性。（2）在電解水的實驗中，生成氫氣和氧氣的體積比約為。（3）10mL水和10mL酒精充分混合后總體積小于20mL的主要原因是（選填字號）。①分子的數(shù)目減少②分子在不斷運動③分子之間有間隔④分子的大小改變15．（4分）圖中是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。（1）P點的含義：。（2）在t3℃時，將120ga物質(zhì)加入到200g水中，充分溶解后所得到的溶液質(zhì)量為g。（3）b中混有少量a，提純b的方法是（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。（4）分別將t3℃時a、b的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體的質(zhì)量大小關系為（選填一個序號）。①a＞b②a＜b③a＝b④均有可能16．（2分）某同學為給自家的蔬菜大棚補給二氧化碳，設計了如下方案：將稀釋后的工業(yè)廢液（主要成分的化學式用“X”表示）裝入大塑料桶內(nèi)，懸掛在高處，然后每天向其中加入一定量的碳酸氫銨，發(fā)生的化學反應方程式為：X+2NH4HCO3═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑，則X的化學式為。生成的（NH4）2SO4可作氮肥，不宜與Ca（OH）2等堿性物質(zhì)混合施用的原因：（用化學方程式表示）。17．（3分）將一定質(zhì)量的鐵粉和銅粉加入到Zn（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，一定會發(fā)生的化學反應方程式為。充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生，則濾渣中一定含有（填化學式），濾液中的溶質(zhì)一定含有（填化學式）。三、實驗探究題（每空1分，共14分）18．（2分）根據(jù)家庭小實驗，回答下列問題。（1）廚房中白醋和料酒的標簽已模糊不清，不通過品嘗，可以用的方法就能快速區(qū)分開來。（2）如圖所示，玻璃杯底固定一支燃著的蠟燭，在蠟燭周圍放一些物質(zhì)，再沿玻璃杯內(nèi)壁倒入白醋可以使燃著的蠟燭熄滅（白醋未淹沒蠟燭），則這種物質(zhì)可能是（選填序號）。①碎雞蛋殼②純堿③白糖④食鹽19．（5分）化學所取得的豐碩成果與實驗的重要作用分不開，根據(jù)如圖實驗裝置回答問題。（1）寫出儀器a的名稱：。（2）實驗室用B裝置制取氧氣，發(fā)生的化學反應方程式為，其基本反應類型為反應。若要收集一瓶氧氣可選用的收集裝置為（選填編號）。（3）若要制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體（?；煊猩倭克魵夂吐然瘹錃怏w），裝置連接的正確順序是（選填字號）。①產(chǎn)生氣體→F→D②產(chǎn)生氣體→G→D③產(chǎn)生氣體→F→G→D④產(chǎn)生氣體→G→F→D20．（4分）如圖所示進行碳的氧化物的性質(zhì)實驗，請回答下列問題。（1）甲處的實驗現(xiàn)象為，發(fā)生的化學反應方程式為。（2）乙裝置的作用是防止液體倒吸，丙裝置的作用是，發(fā)生的化學反應方程式為。21．（3分）某同學向盛有Ca（OH）2溶液的燒杯中加入K2CO3溶液到一定量時停止了實驗，燒杯中產(chǎn)生了白色沉淀，發(fā)生的化學反應方程式為。為了探究反應后液體的成分，用兩支試管各取少量過濾后的濾液，繼續(xù)做以下實驗：（1）向第一支試管的濾液中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中的溶質(zhì)是（填化學式）。（2）向第二支試管的濾液中通入足量的CO2氣體后，再蒸干濾液，得到白色固體，該物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途：（寫一點即可）。四、計算題（6分）22．（6分）超市賣的純堿產(chǎn)品中往往會含有少量的氯化鈉，化學興趣小組的同學要通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)×?g純堿樣品放入燒杯中，再將80g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸分4次加入該燒杯中，充分反應后測得實驗數(shù)據(jù)如下表（不考慮CO2溶解于水）。實驗次數(shù)1234加入稀鹽酸的質(zhì)量/g20202020燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g25.2m63.883.8（1）表格中m的值為。（2）樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

2020年四川省巴中市中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，滿分24分）1．（2分）下列描述都屬于化學變化的是（）A．水的蒸發(fā)水的凝固 B．海水制堿海水曬鹽 C．葡萄釀酒葡萄腐爛 D．火藥爆炸車胎爆炸【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、水的蒸發(fā)、水的凝固都屬于物理變化，故選項錯誤；B、海水制堿屬于化學變化，海水曬鹽屬于物理變化，故選項錯誤；C、葡萄釀酒、葡萄腐爛都屬于化學變化，故選項正確；D、火藥爆炸屬于化學變化，車胎爆炸屬于物理變化，故選項錯誤；故選：C。【點評】本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2．（2分）下列實驗操作，正確的是（）A．稱量NaOH固體 B．讀取液體體積 C．CO2的驗滿 D．稀釋濃硫酸【分析】A、根據(jù)托盤天平的使用方法進行分析判斷。B、根據(jù)量筒讀數(shù)的方法進行分析判斷。C、根據(jù)二氧化碳驗滿的方法進行分析判斷。D、根據(jù)濃硫酸稀釋的方法進行分析判斷。【解答】解：A、易潮解的NaOH固體，必須放在玻璃器皿上（如：小燒杯、表面皿）里稱量，圖中所示操作錯誤。B、讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積，圖中所示操作錯誤。C、二氧化碳驗滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳，圖中所示操作錯誤。D、濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌，圖中所示操作正確。故選：D。【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。3．（2分）下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學式、類別完全一致的一組是（）選項名稱俗名化學式類別A碳酸鈉小蘇打Na2CO3鹽B汞水銀Ag單質(zhì)C固態(tài)二氧化碳干冰CO2氧化物D氫氧化鈣生石灰Ca（OH）2堿A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式、所屬類別，進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學式為Na2CO3，屬于鹽，物質(zhì)的俗名錯誤，故選項錯誤。B、汞俗稱水銀，其化學式為Hg，屬于單質(zhì)，物質(zhì)的化學式書寫錯誤，故選項錯誤。C、固態(tài)二氧化碳俗稱是干冰，其化學式為CO2，由兩種元素組成且有一種是氧元素，屬于氧化物，物質(zhì)的名稱、俗名、化學式、類別完全一致，故選項正確。D、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學式為Ca（OH）2，屬于堿，物質(zhì)的俗名錯誤，故選項錯誤。故選：C。【點評】本題難度不大，熟練掌握常見化學物質(zhì)（特別是常見的酸堿鹽）的名稱、俗稱、化學式、所屬類別是正確解答此類題的關鍵。4．（2分）化學與生活息息相關，下列描述全部正確的一組是（）A化學與能源①燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，可增大灶具進風口②太陽能、核能、氫能等新能源的開發(fā)和利用讓人們的生活更加豐富多彩B化學與健康①多食用含維生素C的食物可以治療貧血病②霉變不嚴重的花生米煮熟后也不能繼續(xù)食用C化學與材料①玻璃鋼是一種復合材料②合金、塑料、合成纖維都屬于合成材料D化學與生活①被蚊蟲叮咬后涂抹白醋可以減輕癢痛②打開瓶蓋放一段時間變酸的牛奶更有營養(yǎng)A．A B．B C．C D．D【分析】A．根據(jù)促進燃料的方法以及新能源開始使用的意義來分析；B．根據(jù)化學物質(zhì)與人體健康的關系來分析；C．根據(jù)材料的分類來分析；D．根據(jù)酸堿中和反應的應用、食物變質(zhì)的危害來分析。【解答】解：A．①燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，是因為空氣不足造成的，可增大灶具進風口，說法正確；②太陽能、核能、氫能等新能源的開發(fā)和利用讓人們的生活更加豐富多彩，說法正確，符合題意；B．多食用含維生素C的食物可以治療壞血??；多食用含鐵元素的食物可以治療貧血病，說法錯誤，不合題意；C．合金屬于金屬材料，說法錯誤，不合題意；D．蚊蟲毒液顯酸性，被蚊蟲叮咬后涂抹堿性的肥皂水等減輕癢痛；打開瓶蓋放一段時間變酸的牛奶實際是發(fā)生變質(zhì)，不能再食用，說法錯誤，不合題意。故選：A?！军c評】本題考查的是化學與生活的知識，難度不大，加強對化學基礎知識的掌握即可順利做題。5．（2分）烹飪魚時，同時加料酒和食醋能使魚肉味香可口。這是因為兩者發(fā)生化學反應生成了乙酸乙酯（CH3COOC2H5）。下列有關乙酸乙酯的說法錯誤的是（）A．乙酸乙酯是一種有機物 B．乙酸乙酯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為6：1 C．乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為88 D．乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子、2個氧原子構(gòu)成【分析】A、根據(jù)有機化合物是含有碳元素的化合物，簡稱有機物，進行分析判斷。B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷。C、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析判斷。D、根據(jù)乙酸乙酯的微觀構(gòu)成，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、乙酸乙酯是含有碳元素的化合物，屬于有機物，故選項說法正確。B、乙酸乙酯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為（12×4）：（1×8）＝6：1，故選項說法正確。C、乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為12×4+1×8+16×2＝88，故選項說法正確。D、乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子構(gòu)成的，1個乙酸乙酯分子是由4個碳原子、8個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。故選：D?！军c評】本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力。6．（2分）硒元素有防癌作用。硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖及硒元素在周期表中的信息如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．硒元素是非金屬元素 B．圖中n的值為4 C．硒原子的質(zhì)子數(shù)為34 D．硒的相對原子質(zhì)量為78.96【分析】A、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，液態(tài)非金屬元素名稱有“氵”字旁。B、當質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子，元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進行分析判斷。C、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進行分析判斷。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷。【解答】解：A、硒帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為34；2+8+18+n＝34，n＝6，故選項說法錯誤。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則硒原子的質(zhì)子數(shù)為34，故選項說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為78.96，故選項說法正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。7．（2分）下列說法正確的是（）A．空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣約占21% B．很多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，因為空氣中的氧氣具有可燃性 C．二氧化碳過量排放會引起溫室效應，所以二氧化碳屬于空氣污染物 D．稀有氣體通電能發(fā)出有色光，可以用于制造多種用途的電光源【分析】A、根據(jù)空氣的成分進行解答即可；B、根據(jù)空氣的成分的特點進行解答即可；C、根據(jù)二氧化碳是空氣的成分進行解答即可；D、根據(jù)稀有氣體特點和用途分析?！窘獯稹拷猓篈、空氣的成分按體積計算，氧氣約占21%，選項錯誤；B、很多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，因為空氣中的氧氣具有助燃性，氧氣不具有可燃性，選項錯誤；C、二氧化碳過量排放會引起溫室效應，但二氧化碳不屬于空氣污染物，選項錯誤；D、稀有氣體通電能發(fā)出有色光，可以用于制造多種用途的電光源，選項正確；故選：D?！军c評】本題較為簡單，了解成分及各成分的性質(zhì)、特點等知識即可分析解答。8．（2分）下列各組物質(zhì)的溶液，必須另加試劑才能鑒別出來的一組是（）A．K2CO3、NaCl、BaCl2 B．HCl、CaCl2、Na2CO3 C．NaOH、KNO3、CuSO4 D．NH4Cl、Ba（OH）2、Na2SO4【分析】在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別?！窘獯稹拷猓篈、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，K2CO3、BaCl2溶液反應能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故無法鑒別K2CO3、BaCl2溶液，不加其它試劑無法鑒別，必須另加試劑才能鑒別出來，故選項正確。B、組內(nèi)三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它兩種溶液混合時出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為CaCl2；不加其它試劑可以鑒別，故選項錯誤。C、CuSO4溶液是藍色的，首先鑒別出藍色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反應產(chǎn)生藍色沉淀的是NaOH溶液，無明顯變化的是KNO3溶液，不加其它試劑可以鑒別，故選項錯誤。D、組內(nèi)三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它兩種溶液混合時出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為Ba（OH）2溶液；與Ba（OH）2溶液產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的溶液為NH4Cl，產(chǎn)生白色沉淀的為Na2SO4；不加其它試劑可以鑒別，故選項錯誤。故選：A。【點評】本題難度較大，解此類題的思路是：先用物理性質(zhì)，一般先看顏色、聞氣味；再用化學性質(zhì)，用已鑒定出的藥品依次去鑒別其他物質(zhì)，有不同現(xiàn)象時方可鑒別。9．（2分）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和操作方法都正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑和操作方法ACuOFe加入過量的CuSO4溶液，過濾，對濾渣洗滌，常溫下干燥BCO2CO將氣體依次通過足量的濃NaOH溶液、濃硫酸CKClMnO2用足量水溶解后，過濾，蒸發(fā)溶劑結(jié)晶D稀鹽酸稀硫酸加入過量的BaCl2溶液，過濾A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、Fe能與過量的CuSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)銅，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確。D、稀硫酸能與過量的BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：C?！军c評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵。10．（2分）下列圖示與相應的文字描述完全符合的是（）A．加水稀釋NaOH溶液 B．加熱分解KMnO4固體 C．向飽和石灰水中加入CaO D．向稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入KOH溶液【分析】A、加水稀釋氫氧化鈉溶液，溶液的堿性變?nèi)酰芤菏冀K顯堿性，進行分析判斷。B、根據(jù)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，進行分析解答。C、根據(jù)氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，進行分析判斷。D、向稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入KOH溶液，先與稀硫酸反應，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、加水稀釋氫氧化鈉溶液，溶液的堿性變?nèi)?，但溶液始終顯堿性，溶液的pH不可能小于或等于7，故選項圖象錯誤。B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，加熱到一定溫度，高錳酸鉀才能分解，隨著反應的進行，氧氣逸出，剩余固體質(zhì)量減少，錳元素的質(zhì)量分數(shù)增大，至完全反應，不再發(fā)生改變，故選項圖象錯誤。C、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，溶劑的質(zhì)量減少，有氫氧化鈣析出，溶質(zhì)的質(zhì)量減少，至完全反應不再發(fā)生改變，故選項圖象錯誤。D、向稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入KOH溶液，先與稀硫酸反應生成硫酸鉀和水，開始時不會生成沉淀，硫酸消耗完再與硫酸銅反應會生成氫氧化銅沉淀，故沉淀的質(zhì)量先是零，滴加一定量的氫氧化鉀溶液后，再不斷上升，最后形成一條水平直線；故選項圖象正確。故選：D?！军c評】本題是一道圖象坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。11．（2分）向5.6g含兩種雜質(zhì)的鐵粉樣品中加入足量的稀鹽酸，充分反應后共產(chǎn)生0.2g氫氣，則該樣品中所含雜質(zhì)可能是（）A．鋅和銅 B．鋅和鎂 C．鋁和鎂 D．碳和銅【分析】根據(jù)鐵與鹽酸反應的化學方程式可以計算出5.6g純鐵能生成0.2g氫氣。若樣品中含有兩種雜質(zhì)，則說明不純的鐵中所含的兩種雜質(zhì)能與鹽酸反應且能產(chǎn)生氫氣，而且等質(zhì)量的鐵和所含雜質(zhì)相比，一種雜質(zhì)與鹽酸反應產(chǎn)生的氫氣比鐵多，一種雜質(zhì)與鹽酸反應產(chǎn)生的氫氣比鐵少?；蛘咂渲兄挥幸环N雜質(zhì)能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣，且等質(zhì)量的鐵和所含雜質(zhì)相比，雜質(zhì)與鹽酸反應產(chǎn)生的氫氣多，另一種雜質(zhì)則與稀鹽酸不反應?！窘獯稹拷猓涸O5.6g純鐵與鹽酸反應生成氫氣的質(zhì)量為x。Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑5625.6gxx＝0.2gA．銅與稀鹽酸不反應，等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的鹽酸反應時，鋅產(chǎn)生的氫氣少于鐵產(chǎn)生的氫氣，若向5.6g含銅、鋅兩種雜質(zhì)的鐵粉樣品中加入足量的稀鹽酸，充分反應后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量小于0.2g，不合題意；B．等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的鹽酸反應時，鋅產(chǎn)生的氫氣少于鐵產(chǎn)生的氫氣；等質(zhì)量的鎂和鐵與足量的鹽酸反應時，鎂產(chǎn)生的氫氣多于鐵產(chǎn)生的氫氣，若向5.6g含鎂、鋅兩種雜質(zhì)的鐵粉樣品中加入足量的稀鹽酸，充分反應后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量可能為0.2g，符合題意；C．等質(zhì)量的鎂和鋁與足量的稀鹽酸反應時，產(chǎn)生的氫氣均比等質(zhì)量的鐵與稀鹽酸反應產(chǎn)生的氫氣多，若向5.6g含鎂、鋁兩種雜質(zhì)的鐵粉樣品中加入足量的稀鹽酸，充分反應后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大于0.2g，不合題意；D．碳和銅均不與稀鹽酸反應，若向5.6g含銅、碳兩種雜質(zhì)的鐵粉樣品中加入足量的稀鹽酸，充分反應后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量小于0.2g，不合題意。故選：B。【點評】本題考查了混合金屬與酸反應生成氫氣的質(zhì)量關系，完成此類題目，可以首先采用極值法，然后采用平均值法進行分析計算。12．（2分）葡萄糖溶液是將葡萄糖（化學式為：C6H12O6）溶于水形成的。某溫度下一定質(zhì)量的葡萄糖溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%，則該溶液中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為（）A．5% B．10% C．25% D．60%【分析】葡萄水是一種碳水化合物，其中H、O元素質(zhì)量比與水中H、O元素質(zhì)量相同，據(jù)此可判斷溶液中H、O元素質(zhì)量比，可完成溶液中C元素質(zhì)量分數(shù)的計算?！窘獯稹拷猓河善咸烟呛退幕瘜W式可知，葡萄糖和水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比均為1：8，所以葡萄糖溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%，則溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為80%，因此，該葡萄糖溶液中碳元素的質(zhì)量分數(shù)＝1﹣80%﹣10%＝10%。故選：B?！军c評】本題的巧妙之處在于葡萄糖溶液中因為葡萄糖和水中H、O元素質(zhì)量比均為1：8，從而可判斷由這兩種物質(zhì)形成的混合物中H、O質(zhì)量比也為1：8。二、填空題（每空1分，共16分）13．（3分）用化學用語填空。（1）2個鋁離子2Al3+。（2）人體中含量最多的金屬元素Ca。（3）標出五氧化二磷中磷元素的化合價2O5?！痉治觥浚?）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字。（2）人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，進行分析解答。（3）化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后?！窘獯稹拷猓海?）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故2個鋁離子可表示為：2Al3+。（2）人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，其元素符號為Ca。（3）五氧化二磷中磷元素顯+5價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故五氧化二磷中磷元素顯+5價可表示為：2O5。故答案為：（1）2Al3+；（2）Ca；（3）2O5?！军c評】本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵。14．（4分）運用相關化學知識填空。（1）凈化水的操作方法有：①沉降，②過濾，③消毒殺菌，④蒸餾等，其中凈化程度最高的是④（選填序號）。凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的吸附性。（2）在電解水的實驗中，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1。（3）10mL水和10mL酒精充分混合后總體積小于20mL的主要原因是③（選填字號）。①分子的數(shù)目減少②分子在不斷運動③分子之間有間隔④分子的大小改變【分析】（1）根據(jù)凈水操作的凈化原理分析凈化程度的高低、活性炭具有吸附性分析回答；（2）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析分析回答；（3）根據(jù)分子間有間隔分析判斷?！窘獯稹拷猓海?）通過沉降、過濾、消毒殺菌得到的水中含有雜質(zhì)，蒸餾得到的水是純水，是凈化程度最高的凈水方法；凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的吸附性。（2）在電解水的實驗中，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1。（3）10mL水和10mL酒精充分混合后總體積小于20mL的主要原因是：分子之間有問隔，分子相互占據(jù)了間隔。故答案為：（1）④；活性炭。（2）2：1。（3）③。【點評】本題主要考查了水的凈化、電解和分子的性質(zhì)等知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可。15．（4分）圖中是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。（1）P點的含義：在t1℃時，a、c的溶解度相等。（2）在t3℃時，將120ga物質(zhì)加入到200g水中，充分溶解后所得到的溶液質(zhì)量為300g。（3）b中混有少量a，提純b的方法是蒸發(fā)結(jié)晶（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。（4）分別將t3℃時a、b的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體的質(zhì)量大小關系為④（選填一個序號）。①a＞b②a＜b③a＝b④均有可能【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而c的溶解度隨溫度的升高而減少；（1）交點的含義；（2）有關的計算要準確；（3）溶液結(jié)晶的方法；（4）分別將t3℃時a、b的飽和溶液降溫到t2℃，根據(jù)溶解度曲線和溶液的狀態(tài)判斷析出晶體質(zhì)量的大小。【解答】解：（1）P點的含義：在t1℃時，a、c的溶解度相等；故答案為：在t1℃時，a、c的溶解度相等；（2）在t3℃時，a的溶解度是50g，因此將120ga物質(zhì)加入到200g水中，充分溶解后所得到的溶液質(zhì)量＝100g+200g＝300g；故答案為：300；（3）b中混有少量a，提純b的方法是：蒸發(fā)結(jié)晶，因為b的溶解度受溫度的影響變化較??；故答案為：蒸發(fā)結(jié)晶；（4）分別將t3℃時a、b的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體的質(zhì)量大小關系為：④均有可能，因為沒有指明飽和溶液的質(zhì)量；故答案為：④；【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液的計算和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化等，有關的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。16．（2分）某同學為給自家的蔬菜大棚補給二氧化碳，設計了如下方案：將稀釋后的工業(yè)廢液（主要成分的化學式用“X”表示）裝入大塑料桶內(nèi)，懸掛在高處，然后每天向其中加入一定量的碳酸氫銨，發(fā)生的化學反應方程式為：X+2NH4HCO3═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑，則X的化學式為H2SO4。生成的（NH4）2SO4可作氮肥，不宜與Ca（OH）2等堿性物質(zhì)混合施用的原因：（NH4）2SO4+Ca（OH）2＝CaSO4+2NH3↑+2H2O（用化學方程式表示）?！痉治觥坑少|(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，（NH4）2SO4與Ca（OH）2反應生成硫酸鈣、氨氣和水，進行分析解答?！窘獯稹拷猓河少|(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式，反應前氮、氫、硫、氧、碳原子個數(shù)分別為2、10、0、6、2，反應后的生成物中氮、氫、硫、氧、碳原子個數(shù)分別為2、12、1、10、2，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氫原子、1個硫原子和4個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為H2SO4。（NH4）2SO4與Ca（OH）2反應生成硫酸鈣、氨氣和水，反應的化學方程式為（NH4）2SO4+Ca（OH）2＝CaSO4+2NH3↑+2H2O。故答案為：H2SO4；（NH4）2SO4+Ca（OH）2＝CaSO4+2NH3↑+2H2O?！军c評】本題難度不大，掌握化學方程式的書寫方法、化學反應前后原子守恒是正確解答此類題的關鍵。17．（3分）將一定質(zhì)量的鐵粉和銅粉加入到Zn（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，一定會發(fā)生的化學反應方程式為Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag。充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Ag、Cu、Fe（填化學式），濾液中的溶質(zhì)一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2（填化學式）?！痉治觥胯F和銅的金屬活動性均比銀強，均比鋅弱，將一定質(zhì)量的鐵粉和銅粉加入到Zn（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，均不能與吸硝酸鋅反應，鐵先與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，鐵反應完，若還有硝酸銀溶液，銅再與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，進行分析解答。【解答】解：鐵和銅的金屬活動性均比銀強，均比鋅弱，將一定質(zhì)量的鐵粉和銅粉加入到Zn（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，均不能與吸硝酸鋅反應，鐵先與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，鐵反應完，若還有硝酸銀溶液，銅再與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀。一定會發(fā)生的反應是鐵與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，反應的化學方程式為Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag。充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生，說明濾渣中含有能與稀鹽酸反應生成氫氣的金屬，銀、銅均不與稀鹽酸反應，則濾渣中一定含有鐵，濾渣中一定含有銀、銅、鐵，其化學式為Ag、Cu、Fe．鐵有剩余，則濾液中一定不含硝酸銀，濾液中的溶質(zhì)是硝酸鋅和硝酸亞鐵，其化學式為Zn（NO3）2、Fe（NO3）2。故答案為：Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag；Ag、Cu、Fe；Zn（NO3）2、Fe（NO3）2。【點評】本題有一定難度，熟練掌握金屬的化學性質(zhì)、確定能發(fā)生的反應、綜合考慮各種出現(xiàn)的情況是正確解答此類題的關鍵。三、實驗探究題（每空1分，共14分）18．（2分）根據(jù)家庭小實驗，回答下列問題。（1）廚房中白醋和料酒的標簽已模糊不清，不通過品嘗，可以用聞氣味的方法就能快速區(qū)分開來。（2）如圖所示，玻璃杯底固定一支燃著的蠟燭，在蠟燭周圍放一些物質(zhì)，再沿玻璃杯內(nèi)壁倒入白醋可以使燃著的蠟燭熄滅（白醋未淹沒蠟燭），則這種物質(zhì)可能是①②（選填序號）。①碎雞蛋殼②純堿③白糖④食鹽【分析】（1）鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。（2）根據(jù)酸的化學性質(zhì)，進行分析解答。【解答】解：（1）白醋和料酒分別具有酸味、酒的氣味，不通過品嘗，可以聞氣味的方法將它們能快速區(qū)分開來。（2）玻璃杯底固定一支燃著的蠟燭，在蠟燭周圍放一些物質(zhì)，再沿玻璃杯內(nèi)壁倒入白醋可以使燃著的蠟燭熄滅（白醋未淹沒蠟燭），蠟燭周圍放的物質(zhì)是碎雞蛋殼或純堿，碎雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣、純堿均能與醋酸反應生成二氧化碳氣體，生成的二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大，能使燃著的蠟燭熄滅。故答案為：（1）聞氣味；（2）①②?！军c評】本題難度不大，掌握酸的化學性質(zhì)、鑒別物質(zhì)的原理等是正確本題的關鍵。19．（5分）化學所取得的豐碩成果與實驗的重要作用分不開，根據(jù)如圖實驗裝置回答問題。（1）寫出儀器a的名稱：鐵架臺。（2）實驗室用B裝置制取氧氣，發(fā)生的化學反應方程式為2H2O22H2O+O2↑，其基本反應類型為分解反應。若要收集一瓶氧氣可選用的收集裝置為C或D（選填編號）。（3）若要制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體（常混有少量水蒸氣和氯化氫氣體），裝置連接的正確順序是④（選填字號）。①產(chǎn)生氣體→F→D②產(chǎn)生氣體→G→D③產(chǎn)生氣體→F→G→D④產(chǎn)生氣體→G→F→D【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大；飽和碳酸氫鈉溶液能夠吸收氯化氫，濃硫酸能夠吸收水蒸氣?！窘獯稹拷猓海?）儀器a的名稱是鐵架臺。故填：鐵架臺。（2）實驗室用B裝置制取氧氣，由于不需要加熱，應該是利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生的化學反應方程式為：2H2O22H2O+O2↑，其基本反應類型為分解反應；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集。故填：2H2O22H2O+O2↑；分解；C或D。（3）若要制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體（常混有少量水蒸氣和氯化氫氣體），先制取二氧化碳，再通過飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫，再通過濃硫酸除去水蒸氣，不能先除去水蒸氣后除去氯化氫，是因為這樣操作時，氣體通過飽和碳酸氫鈉溶液時帶出水蒸氣，裝置連接的正確順序是產(chǎn)生氣體→G（吸收氯化氫氣體）→F（吸收水蒸氣）→D（收集氣體）。故填：④?！军c評】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。20．（4分）如圖所示進行碳的氧化物的性質(zhì)實驗，請回答下列問題。（1）甲處的實驗現(xiàn)象為黑色粉末慢慢變成紅色，發(fā)生的化學反應方程式為CO+CuOCu+CO2。（2）乙裝置的作用是防止液體倒吸，丙裝置的作用是收集一氧化碳，吸收二氧化碳，發(fā)生的化學反應方程式為CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O?！痉治觥浚?）根據(jù)一氧化碳的還原性以及化學反應的原理來分析；（2）根據(jù)裝置的特點及其作用、化學反應的原理來分析?！窘獯稹拷猓海?）一氧化碳具有還原性，在加熱的條件下，一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，化學方程式為CO+CuOCu+CO2，實驗中甲處的現(xiàn)象是