2021湖北省黃石市中考化學(xué)試卷

2021年湖北省黃石市中考化學(xué)試卷一、選擇題本題共12小題，每小題2分，共24分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1．（2分）下列詩(shī)句中不涉及化學(xué)變化的是（）A．千錘萬鑿出深山 B．化作春泥更護(hù)花 C．蠟炬成灰淚始干 D．爆竹聲中一歲除2．（2分）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松 B．貧血的人補(bǔ)充的鐵越多越好 C．人體所需的熱量主要來自糖類 D．吃水果蔬菜可以補(bǔ)充維生素3．（2分）下列物質(zhì)按照混合物、堿、氧化物順序排列的是（）A．冰水混合物、苛性鈉、二氧化錳 B．液化石油氣、熟石灰、二氧化硫 C．食鹽水、純堿、干冰 D．天然氣、氫氧化鉀、大理石4．（2分）下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的說法正確的是（）A．2N2表示4個(gè)氮原子 B．Cl﹣中的“﹣”表示氯元素的化合價(jià)為﹣1價(jià) C．CO32﹣表示一個(gè)碳酸根 D．H既可以表示氫元素，也可以表示一個(gè)氫原子5．（2分）下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（）A．氮?dú)馐侵圃斓实闹匾?B．氧氣約占空氣體積的21% C．空氣中稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛 D．空氣污染不會(huì)造成臭氧層空洞6．（2分）下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．高爐煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 B．鹽酸除鐵銹：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2 C．小蘇打治療胃酸過多：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ D．鋁制品耐腐蝕：2Al+3O2═Al2O37．（2分）下列對(duì)宏觀事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（）A．品紅在熱水中擴(kuò)散的更快﹣﹣溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快 B．鐵在空氣中只發(fā)生紅熱現(xiàn)象，在氧氣中劇烈燃燒﹣﹣氧氣含量不同 C．一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣原子種類不同，性質(zhì)不同 D．明礬可以凈水﹣﹣生成的膠狀物能吸附雜質(zhì)8．（2分）將足量X、Y、Z、M四種金屬分別投入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中（反應(yīng)關(guān)系如圖甲），把金屬Y、Z分別投入硝酸銀溶液中（反應(yīng)關(guān)系如圖乙），據(jù)此判斷X、Y、Z、M的金屬活動(dòng)性順序是（）A．M＞X＞Y＞Z B．M＞X＞Z＞Y C．X＞M＞Z＞Y D．X＞M＞Y＞Z9．（2分）思維導(dǎo)圖是知識(shí)整理的重要工具，如圖是某思維導(dǎo)圖的一部分，可以填入括號(hào)中的是（）A．能與活潑非金屬反應(yīng) B．能與某些酸反應(yīng) C．能與非金屬氧化物反應(yīng) D．能與某些鹽反應(yīng)10．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．濃硫酸稀釋 B．液體讀數(shù) C．收集氫氣 D．熄滅酒精燈11．（2分）下列常見物質(zhì)的除雜方法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用方法A二氧化碳一氧化碳通過灼熱的氧化銅B氯化鈉硝酸鉀加水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶C氯酸鉀氯化鉀加水溶解，過濾D氧化鈣碳酸鈣高溫煅燒A．A B．B C．C D．D12．（2分）“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法，以下類推結(jié)果正確的是（）A．單質(zhì)是由同種元素組成，則由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì) B．碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，則碳酸鈉也能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳 C．石墨能夠?qū)щ?，則由碳元素組成的金剛石也能導(dǎo)電 D．堆放雜物的紙箱著火可用水澆滅，則所有物質(zhì)著火都可用水澆滅二、非選擇題（共3小題）13．（5分）閱讀材料，回答下列問題。綠色環(huán)保汽車2021年兩會(huì)期間，我國(guó)提出2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。目前汽車普遍使用的燃料是汽油和柴油，不僅產(chǎn)生大量二氧化碳，還因燃燒不充分釋放了一氧化碳、顆粒物以及氮氧化物等有害物質(zhì)，既造成資源浪費(fèi)，污染環(huán)境。開發(fā)能夠取代汽油的新能源，生產(chǎn)和使用環(huán)保型、零污染的綠色汽車是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的有效措施。發(fā)展綠色環(huán)保汽車，主要有以下途徑：一是改進(jìn)現(xiàn)有車型：采用鋁合金、鈦合金、塑料等輕量化材料，為汽車“減肥”，從而降低然油消耗；改進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式，使汽油能充分燃燒；使用催化凈化裝置，將尾氣中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)再排放等。二是開發(fā)汽車代用燃料，主要包括天然氣、乙醇、生物柴油、氫氣等，實(shí)現(xiàn)能源多元化。三是大力發(fā)展電動(dòng)汽車。電動(dòng)汽車具有效率高，在使用地點(diǎn)“零排放”的特點(diǎn)，尤其是氫燃料電池汽車，受到人們的廣泛關(guān)注。開發(fā)利用電動(dòng)汽車已成為發(fā)展綠色環(huán)保汽車的重要途徑。（1）汽車尾氣中的（A.一氧化碳、B.氮氧化物）會(huì)造成酸雨。（2）鋁合金的硬度一般比純鋁的硬度（A.大、B.?。?。（3）屬于可再生能源的是（A.天然氣、B.乙醇）。（4）屬于有機(jī)合成材料的是（A.生物柴油、B.塑料）。（5）氫氣被認(rèn)為是最理想的清潔燃料的原因是。14．（4分）Ⅰ.溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請(qǐng)回答（1）﹣（2）題。（1）如圖，在木塊上滴幾滴水，將裝有某種固體的大燒杯放置于木塊上，向大燒杯中加水進(jìn)攪拌，結(jié)果木塊上的水結(jié)冰了，則大燒杯內(nèi)的固體可能是。A.氯化鈉B.硝酸銨C.氫氧化鈉D.蔗糖（2）用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污，兩者去油污的原理分別是。A.乳化、乳化B.乳化、溶解C.溶解、乳化D.溶解、溶解Ⅱ.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答（3）（4）題。（3）現(xiàn)有t1℃時(shí)甲乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，將這三種溶液分別升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是。A.甲＝乙＞丙B.乙＞甲＝丙C.乙＞甲＞丙D.甲＞乙＞丙（4）為了將近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄓ校ㄓ?﹣3個(gè)選項(xiàng)符合題意）。A.加固體丙B.加水C.降低溫度D.蒸發(fā)濃縮15．（5分）單質(zhì)硫、硫化氫燃燒時(shí)會(huì)生成同種有毒的氣體。請(qǐng)回答下列問題。（1）如圖是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中x＝，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易（“得到”或“失去”）電子。（2）硫化氫在空氣中燃燒的微觀示意圖如圖：①硫化氫中硫元素的化合價(jià)是。②生成的有毒氣體中各元素的質(zhì)量比為。③寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式。三、實(shí)驗(yàn)題16．（6分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。（1）圖中儀器a的名稱為。（2）若用裝置B制取氧氣，相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若用此法制備并收集干燥的氧氣，則裝置的連接順序?yàn)锽→→。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置A、F進(jìn)行碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，為了檢驗(yàn)反應(yīng)的產(chǎn)物，裝置F中應(yīng)盛放的試劑是，反應(yīng)過程中該裝置內(nèi)的現(xiàn)象為。17．（5分）某班同學(xué)在做“某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生反應(yīng)”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，酸堿之間的反應(yīng)，往往沒有明顯的現(xiàn)象。那么如何判斷酸堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？【提出問題】如何判斷酸、堿溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？【實(shí)驗(yàn)藥品】一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液（?。?、酚酞溶液、蒸餾水?！緦?shí)驗(yàn)探究】（1）甲小組在燒杯中加入50mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)（填現(xiàn)象），證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）乙小組進(jìn)行了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用溫度傳感器測(cè)定實(shí)驗(yàn)過程中的溫度變化情況，得到了如圖所示的三條曲線。實(shí)驗(yàn)一：50mL稀鹽酸與50mL氫氧化鈉溶液混合（曲線a）；實(shí)驗(yàn)二：50mL稀鹽酸與50mL蒸餾水混合（曲線b）；實(shí)驗(yàn)三：50mL氫氧化鈉溶液與50mL蒸餾水混合（曲線c）。結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治?，增加?shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三的目的是。對(duì)比三條曲線，可以得到如下結(jié)論：①氫氧化鈉溶液和稀鹽酸一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。②酸堿中和反應(yīng)是反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）?！窘涣髋c反思】（3）甲小組認(rèn)為，通過實(shí)驗(yàn)探究（2）得出“中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)”的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。18．（5分）以黃銅礦（主要成分為CuFeS2）為原料，采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝，同時(shí)還可以獲得綠礬（FeSO4?7H2O），流程如圖：（1）步驟①中的化學(xué)方程式：4CuFeS2+17O2+2H2SO44CuSO4+2Fe2（SO4）3+。（2）步驟②中的反應(yīng)有兩個(gè)：反應(yīng)一是Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型），反應(yīng)二的化學(xué)方程式為。（3）加入的A是（填化學(xué)式）。（4）獲得綠礬的“一系列操作”為：蒸發(fā)濃縮、、過濾等。四、計(jì)算題19．（5分）取一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的固體殘留物20g，向其中加入稀硫酸，剩余固體質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。（1）所取固體殘留物中銅的質(zhì)量為g。（2）求a點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。

2021年湖北省黃石市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題本題共12小題，每小題2分，共24分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1．（2分）下列詩(shī)句中不涉及化學(xué)變化的是（）A．千錘萬鑿出深山 B．化作春泥更護(hù)花 C．蠟炬成灰淚始干 D．爆竹聲中一歲除【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、千錘萬鑿出深山，是取石灰石，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確；B、化作春泥更護(hù)花，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、蠟炬成灰淚始干，是蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、爆竹聲中一歲除，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2．（2分）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松 B．貧血的人補(bǔ)充的鐵越多越好 C．人體所需的熱量主要來自糖類 D．吃水果蔬菜可以補(bǔ)充維生素【分析】A、根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析；B、根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析；C、根據(jù)糖類對(duì)人體作用分析；D、根據(jù)常見的食品中含有的營(yíng)養(yǎng)素分析回答?！窘獯稹拷猓篈、缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，正確；B、鐵元素是合成血紅蛋白的原料，缺鐵會(huì)貧血，但不是補(bǔ)充的鐵越多越好，錯(cuò)誤。C、人體所需的熱量主要來自糖類，正確。D、蔬菜和水果富含維生素，所以吃水果蔬菜可以補(bǔ)充維生素，正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，關(guān)乎我們的生存、健康和社會(huì)的發(fā)展，是中考熱點(diǎn)之一。3．（2分）下列物質(zhì)按照混合物、堿、氧化物順序排列的是（）A．冰水混合物、苛性鈉、二氧化錳 B．液化石油氣、熟石灰、二氧化硫 C．食鹽水、純堿、干冰 D．天然氣、氫氧化鉀、大理石【分析】混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；電離時(shí)生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A.冰水混合物中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物，不合題意；B.液化石油氣中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，屬于堿；二氧化硫?qū)儆谘趸?，符合題意；C.純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，不合題意；D.大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有其他物質(zhì)，所以大理石屬于混合物，不合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查混合物、氧化物、堿的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵．4．（2分）下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的說法正確的是（）A．2N2表示4個(gè)氮原子 B．Cl﹣中的“﹣”表示氯元素的化合價(jià)為﹣1價(jià) C．CO32﹣表示一個(gè)碳酸根 D．H既可以表示氫元素，也可以表示一個(gè)氫原子【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。【解答】解：A.化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，所以2N2表示2個(gè)氮分子，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B.元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示每個(gè)離子所帶電荷數(shù)，所以Cl﹣中的“﹣”表示每個(gè)氯離子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C.由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以CO32﹣表示一個(gè)碳酸根離子，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D.H是氫元素的元素符號(hào)，在宏觀上可以表示氫元素，在微觀上可以表示一個(gè)氫原子，選項(xiàng)說法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。5．（2分）下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（）A．氮?dú)馐侵圃斓实闹匾?B．氧氣約占空氣體積的21% C．空氣中稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛 D．空氣污染不會(huì)造成臭氧層空洞【分析】A、氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓省⒌獨(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑；B、空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；C、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等；D、空氣的污染?！窘獯稹拷猓篈、氮?dú)馐侵圃斓实闹匾险_，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣約占空氣體積的21%正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、空氣中稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、空氣污染不會(huì)造成臭氧層空洞錯(cuò)誤，含氟的化合物過多排放，會(huì)破壞臭氧層，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和用途等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。6．（2分）下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．高爐煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 B．鹽酸除鐵銹：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2 C．小蘇打治療胃酸過多：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ D．鋁制品耐腐蝕：2Al+3O2═Al2O3【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確?！窘獯稹拷猓篈、該化學(xué)方程式書寫完全正確，故選項(xiàng)正確。B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，正確的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、該化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：4Al+3O2═2Al2O3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)。7．（2分）下列對(duì)宏觀事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（）A．品紅在熱水中擴(kuò)散的更快﹣﹣溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快 B．鐵在空氣中只發(fā)生紅熱現(xiàn)象，在氧氣中劇烈燃燒﹣﹣氧氣含量不同 C．一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣原子種類不同，性質(zhì)不同 D．明礬可以凈水﹣﹣生成的膠狀物能吸附雜質(zhì)【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、水的凈化，進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、品紅在熱水中擴(kuò)散的更快，是因?yàn)闇囟壬?，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、鐵在空氣中只發(fā)生紅熱現(xiàn)象，在氧氣中劇烈燃燒，是因?yàn)檠鯕夂坎煌?，故選項(xiàng)解釋正確。C、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。D、明礬溶于水能對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降，故選項(xiàng)解釋正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)登是正確解答本題的關(guān)鍵。8．（2分）將足量X、Y、Z、M四種金屬分別投入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中（反應(yīng)關(guān)系如圖甲），把金屬Y、Z分別投入硝酸銀溶液中（反應(yīng)關(guān)系如圖乙），據(jù)此判斷X、Y、Z、M的金屬活動(dòng)性順序是（）A．M＞X＞Y＞Z B．M＞X＞Z＞Y C．X＞M＞Z＞Y D．X＞M＞Y＞Z【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，且金屬的位置越靠前，其活動(dòng)性越強(qiáng)，反應(yīng)速率越快；在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來，進(jìn)行分析解答。【解答】解：把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)關(guān)系如圖甲），M、X能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，Y、Z不能，且完全反應(yīng)時(shí)M消耗的時(shí)間短，說明反應(yīng)速率快，即金屬活動(dòng)性M＞X＞H＞Y、Z。把金屬Y、Z分別投入硝酸銀溶液中（反應(yīng)關(guān)系如圖乙），Y與硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀，Z與硝酸銀溶液不反應(yīng)，即金屬活動(dòng)性Y＞Ag＞Z。故四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镸＞X＞Y＞Z。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。9．（2分）思維導(dǎo)圖是知識(shí)整理的重要工具，如圖是某思維導(dǎo)圖的一部分，可以填入括號(hào)中的是（）A．能與活潑非金屬反應(yīng) B．能與某些酸反應(yīng) C．能與非金屬氧化物反應(yīng) D．能與某些鹽反應(yīng)【分析】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)），進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓核崮芘c酸堿指示劑作用，能與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，能與堿反應(yīng)生成鹽和水，能與某些鹽反應(yīng)反應(yīng)新酸和新鹽，可以填入括號(hào)中的是能與某些鹽反應(yīng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。10．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．濃硫酸稀釋 B．液體讀數(shù) C．收集氫氣 D．熄滅酒精燈【分析】A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)氫氣的密度比空氣的小，進(jìn)行分析判斷。D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”?！窘獯稹拷猓篈、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，所示操作錯(cuò)誤。C、氫氣的密度比空氣的小，氫氣應(yīng)從短導(dǎo)管通入，將空氣從長(zhǎng)導(dǎo)管排出，圖中所示裝置正確。D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。11．（2分）下列常見物質(zhì)的除雜方法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用方法A二氧化碳一氧化碳通過灼熱的氧化銅B氯化鈉硝酸鉀加水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶C氯酸鉀氯化鉀加水溶解，過濾D氧化鈣碳酸鈣高溫煅燒A．A B．B C．C D．D【分析】A、高溫條件下氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳；B、氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大；C、氯酸鉀和氯化鉀都是易溶于水的物質(zhì)；D、高溫條件下碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳?！窘獯稹拷猓篈、高溫條件下氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該選項(xiàng)方法正確；B、氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，蒸發(fā)結(jié)晶能夠得到氯化鈉，該選項(xiàng)方法正確；C、氯酸鉀和氯化鉀都是易溶于水的物質(zhì)，加水溶解，過濾得到氯酸鉀和氯化鉀的混合溶液，該選項(xiàng)方法不正確；D、高溫條件下碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，該選項(xiàng)方法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。12．（2分）“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法，以下類推結(jié)果正確的是（）A．單質(zhì)是由同種元素組成，則由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì) B．碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，則碳酸鈉也能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳 C．石墨能夠?qū)щ?，則由碳元素組成的金剛石也能導(dǎo)電 D．堆放雜物的紙箱著火可用水澆滅，則所有物質(zhì)著火都可用水澆滅【分析】A、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)金剛石的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)滅火的原理，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、單質(zhì)是由同種元素組成，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定都是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。B、碳酸鈣屬于碳酸鹽，能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，碳酸鈉也屬于碳酸鹽，也能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，故選項(xiàng)推理正確。C、石墨能夠?qū)щ?，但由碳元素組成的金剛石幾乎不導(dǎo)電，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。D、堆放雜物的紙箱著火可用水澆滅，但并不是所有物質(zhì)著火都可用水澆滅，如油著火不能用水澆滅，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問題能具體分析。二、非選擇題（共3小題）13．（5分）閱讀材料，回答下列問題。綠色環(huán)保汽車2021年兩會(huì)期間，我國(guó)提出2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。目前汽車普遍使用的燃料是汽油和柴油，不僅產(chǎn)生大量二氧化碳，還因燃燒不充分釋放了一氧化碳、顆粒物以及氮氧化物等有害物質(zhì)，既造成資源浪費(fèi)，污染環(huán)境。開發(fā)能夠取代汽油的新能源，生產(chǎn)和使用環(huán)保型、零污染的綠色汽車是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的有效措施。發(fā)展綠色環(huán)保汽車，主要有以下途徑：一是改進(jìn)現(xiàn)有車型：采用鋁合金、鈦合金、塑料等輕量化材料，為汽車“減肥”，從而降低然油消耗；改進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式，使汽油能充分燃燒；使用催化凈化裝置，將尾氣中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)再排放等。二是開發(fā)汽車代用燃料，主要包括天然氣、乙醇、生物柴油、氫氣等，實(shí)現(xiàn)能源多元化。三是大力發(fā)展電動(dòng)汽車。電動(dòng)汽車具有效率高，在使用地點(diǎn)“零排放”的特點(diǎn)，尤其是氫燃料電池汽車，受到人們的廣泛關(guān)注。開發(fā)利用電動(dòng)汽車已成為發(fā)展綠色環(huán)保汽車的重要途徑。（1）汽車尾氣中的（A.一氧化碳、B.氮氧化物）會(huì)造成酸雨。（2）鋁合金的硬度一般比純鋁的硬度A（A.大、B.小）。（3）屬于可再生能源的是（A.天然氣、B.乙醇）。（4）屬于有機(jī)合成材料的是（A.生物柴油、B.塑料）。（5）氫氣被認(rèn)為是最理想的清潔燃料的原因是燃燒能生成水，不污染環(huán)境?！痉治觥浚?）根據(jù)造成酸雨的物質(zhì)來分析；（2）根據(jù)合金的性質(zhì)來分析；（3）根據(jù)能源的分類來分析；（4）有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；（5）根據(jù)氫能的優(yōu)點(diǎn)來分析?！窘獯稹拷猓海?）二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要物質(zhì)，因此汽車尾氣中的氮氧化物會(huì)造成酸雨；故填：B；（2）鋁合金的硬度一般比純鋁的硬度大；故填：A；（3）天然氣是一種化石能源，在短期內(nèi)得不到補(bǔ)充，屬于不可再生能源，乙醇可以利用糧食發(fā)酵的方法獲取，屬于可再生能源；故填：B；（4）塑料是三大有機(jī)合成材料之一；故填：B；（5）氫氣燃燒能生成水，不污染環(huán)境，被認(rèn)為是最理想的清潔燃料；故填：燃燒能生成水，不污染環(huán)境?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)與能源、酸雨的成因、合金的優(yōu)點(diǎn)、材料的分類等知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。14．（4分）Ⅰ.溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請(qǐng)回答（1）﹣（2）題。（1）如圖，在木塊上滴幾滴水，將裝有某種固體的大燒杯放置于木塊上，向大燒杯中加水進(jìn)攪拌，結(jié)果木塊上的水結(jié)冰了，則大燒杯內(nèi)的固體可能是。A.氯化鈉B.硝酸銨C.氫氧化鈉D.蔗糖（2）用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污，兩者去油污的原理分別是C。A.乳化、乳化B.乳化、溶解C.溶解、乳化D.溶解、溶解Ⅱ.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答（3）（4）題。（3）現(xiàn)有t1℃時(shí)甲乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，將這三種溶液分別升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是C。A.甲＝乙＞丙B.乙＞甲＝丙C.乙＞甲＞丙D.甲＞乙＞丙（4）為了將近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法有AD（有2﹣3個(gè)選項(xiàng)符合題意）。A.加固體丙B.加水C.降低溫度D.蒸發(fā)濃縮【分析】（1）木塊上的水結(jié)冰了，說明物質(zhì)溶于水，溶液溫度降低；（2）根據(jù)汽油洗油污與洗滌劑洗油污的原理考慮；（3）根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小，與溶解度有關(guān)考慮；（4）根據(jù)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒紤]?！窘獯稹拷猓海?）木塊上的水結(jié)冰了，說明物質(zhì)溶于水，溶液溫度降低，氯化鈉溶于水，溶液溫度不變，故A錯(cuò)；硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，故B正確；氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高，故C錯(cuò)；蔗糖溶于水，溶液溫度不變，故D錯(cuò)；（2）汽油洗油污利用了溶解原理，洗滌劑洗油污利用了乳化原理，故C正確；（3）飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小，與溶解度有關(guān)，在t1℃時(shí)甲乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小是：乙＞甲═丙，所以該溫度下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小是：乙＞甲═丙；將這三種溶液分別升溫到t2℃，甲和乙溶解度變大，由飽和變?yōu)椴伙柡?，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，還是乙＞甲，丙升溫后，溶解度變小，析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，所以升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：乙＞甲＞丙；（4）由于丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小，所以由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒梢允巧邷囟龋蛘咴黾尤苜|(zhì)，或蒸發(fā)溶劑，故選AD。故答案為：（1）B；（2）C；（3）C；（4）AD?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉常見物質(zhì)溶于水，能量的變化，知道溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。15．（5分）單質(zhì)硫、硫化氫燃燒時(shí)會(huì)生成同種有毒的氣體。請(qǐng)回答下列問題。（1）如圖是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中x＝8，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易得到（“得到”或“失去”）電子。（2）硫化氫在空氣中燃燒的微觀示意圖如圖：①硫化氫中硫元素的化合價(jià)是﹣2。②生成的有毒氣體中各元素的質(zhì)量比為硫、氧元素的質(zhì)量比是1：1。③寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2S+3O22SO2+2H2O?！痉治觥浚?）根據(jù)核外電子排布的規(guī)律和最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析回答；（2）根據(jù)硫化氫在空氣中燃燒的微觀示意圖寫出反應(yīng)的方程式，再根據(jù)化合價(jià)原則、化學(xué)式的意義分析回答?！窘獯稹拷猓海?）如圖是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，第三層已排布了電子，說明第二層已排滿，所以其中x＝8，最外層的電子數(shù)是6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易得到電子。（2）由硫化氫在空氣中燃燒的微觀示意圖可知，硫化氫燃燒生成了二氧化硫和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O，二氧化硫有毒。①在硫化氫中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，可推出硫元素的化合價(jià)是﹣2。②生成的有毒氣體為二氧化硫，硫、氧元素的質(zhì)量比為32：（16×2）＝1：1。③由上述分析可知。上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O。故答案為：（1）8；得到；（2）①﹣2；②硫、氧元素的質(zhì)量比是1：1；③2H2S+3O22SO2+2H2O?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬于微觀示意圖的考查，要求會(huì)讀化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，對(duì)比反應(yīng)前后的微粒的變化及構(gòu)成，分析分子、原子的變化，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，物質(zhì)的類別等。三、實(shí)驗(yàn)題16．（6分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。（1）圖中儀器a的名稱為錐形瓶。（2）若用裝置B制取氧氣，相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑，若用此法制備并收集干燥的氧氣，則裝置的連接順序?yàn)锽→F→D。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置A、F進(jìn)行碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，為了檢驗(yàn)反應(yīng)的產(chǎn)物，裝置F中應(yīng)盛放的試劑是澄清石灰水，反應(yīng)過程中該裝置內(nèi)的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁?！痉治觥浚?）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?！窘獯稹拷猓海?）圖中儀器a的名稱為錐形瓶。故填：錐形瓶。（2）若用裝置B制取氧氣，反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，應(yīng)該是利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，若用此法制備并收集干燥的氧氣，則裝置的連接順序?yàn)锽→F（吸收水蒸氣）→D（收集氧氣）。故填：2H2O22H2O+O2↑；F；D。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置A、F進(jìn)行碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，為了檢驗(yàn)反應(yīng)的產(chǎn)物，裝置F中應(yīng)盛放的試劑是澄清石灰水，反應(yīng)過程中該裝置內(nèi)的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w。故填：澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁?！军c(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。17．（5分）某班同學(xué)在做“某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生反應(yīng)”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，酸堿之間的反應(yīng)，往往沒有明顯的現(xiàn)象。那么如何判斷酸堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？【提出問題】如何判斷酸、堿溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？【實(shí)驗(yàn)藥品】一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液（稀）、酚酞溶液、蒸餾水?！緦?shí)驗(yàn)探究】（1）甲小組在燒杯中加入50mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色（填現(xiàn)象），證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl＝NaCl+H2O。（2）乙小組進(jìn)行了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用溫度傳感器測(cè)定實(shí)驗(yàn)過程中的溫度變化情況，得到了如圖所示的三條曲線。實(shí)驗(yàn)一：50mL稀鹽酸與50mL氫氧化鈉溶液混合（曲線a）；實(shí)驗(yàn)二：50mL稀鹽酸與50mL蒸餾水混合（曲線b）；實(shí)驗(yàn)三：50mL氫氧化鈉溶液與50mL蒸餾水混合（曲線c）。結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治?，增加?shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三的目的是鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時(shí)也會(huì)放出少量熱，通過對(duì)比可證明中和反應(yīng)會(huì)放熱。對(duì)比三條曲線，可以得到如下結(jié)論：①氫氧化鈉溶液和稀鹽酸一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。②酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。【交流與反思】（3）甲小組認(rèn)為，通過實(shí)驗(yàn)探究（2）得出“中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)”的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該補(bǔ)充一個(gè)與實(shí)驗(yàn)探究（2）同方案的其他酸和堿的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)?！痉治觥俊緦?shí)驗(yàn)探究】（1）根據(jù)酚酞遇堿性變紅，在酸性和中性中不變色分析；（2）根據(jù)控制變量法和實(shí)驗(yàn)的目的分析；②根據(jù)對(duì)比三條曲線分析；【交流與反思】（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)分析?！窘獯稹拷猓海?）氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，該實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色逐漸變成無色，可證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl＝NaCl+H2O；故填：溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色；NaOH+HCl＝NaCl+H2O；（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)小組增加實(shí)驗(yàn)2、實(shí)驗(yàn)3的理由：鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時(shí)也會(huì)放出少量熱，通過對(duì)比可證明中和反應(yīng)會(huì)放熱；故填：鹽酸、氫氧化鈉