第一次月考檢測卷-2022-2023學(xué)年八年級物理下冊階段檢測卷（解析版）

學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方試卷第=page1414頁，共=sectionpages1515頁保密★啟用前第一次月考檢測卷考試范圍：第七章—第九章；考試時(shí)間：90分鐘；滿分：100分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上一、單選題1．下列所述情景中手作為受力物體的是（

）A．手拍桌子，手感到疼 B．手將石塊舉高C．用手將排球打出去 D．手將鐵絲弄彎【答案】A【詳解】A．手拍桌子，手感到疼，說明手受到了力的作用，該情景中手是受力物體。故A符合題意；B．手將石塊舉高，石塊是受力物體，手是施力物體。故B不符合題意；C．手將排球打出去，手是施力物體，排球是受力物體。故C不符合題意；D．手將鐵絲弄彎，手是施力物體，鐵絲是受力物體。故D不符合題意。故選A。2．拔河比賽是同學(xué)們喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩組同學(xué)比賽中，突然繩子向右勻速運(yùn)動(dòng)，則

A．甲用的力大 B．乙用的力大 C．甲、乙用力一樣大 D．無法確定【答案】C【詳解】兩隊(duì)同學(xué)拔河比賽，甲組同學(xué)對乙組同學(xué)的拉力與乙組同學(xué)對甲組同學(xué)的拉力是相互作用力，相互作用力的大小是相等的，即甲乙用的力一樣大．故選C．3．“足球進(jìn)校園”增強(qiáng)了青少年體質(zhì)。下列現(xiàn)象中能夠說明力可以改變物體形狀的是（

）A．把靜止在足球場上的足球踢飛B．草地上滾動(dòng)的足球最終停下來C．守門員雙手抱住飛過來的足球D．足球把足球場上的小草壓彎了【答案】D【詳解】A．把靜止在足球場上的足球踢飛，足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A不符合題意；B．草地上滾動(dòng)的足球最終停下來，足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B不符合題意；C．守門員雙手抱住飛過來的足球，足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C不符合題意；D．足球把足球場上的小草壓彎了，說明力可以改變物體的形狀，故D符合題意。故選D。4．下列關(guān)于力的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．受力物體同時(shí)也是施力物體B．只有一個(gè)物體是不會(huì)發(fā)生力的作用的C．物體間力的作用是相互的D．物體間只有直接接觸才能發(fā)生力的作用【答案】D【詳解】A．力是物體對物體的作用，力的作用是相互的，受力物體同時(shí)也是施力物體，故A正確，不符合題意；B．力是物體對物體的作用，力的作用至少要有兩個(gè)物體，只有一個(gè)物體是不會(huì)發(fā)生力的作用的，故B正確，不符合題意；C．物體間力的作用是相互的，故C正確，不符合題意；D．物體間只要有相互作用，不直接接觸才能發(fā)生力的作用，比如磁極間的相互作用，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。5．力現(xiàn)象在生活中隨處可見，關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．運(yùn)動(dòng)員將足球踢出后，足球在空中飛行的過程中受到重力和阻力而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．物體受到的一對平衡力一定是大小相等、方向相反的兩個(gè)力C．速度為零的物體要么不受力，要么受平衡力，且一定處于平衡狀態(tài)D．在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體所受摩擦力與運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)【答案】C【詳解】A．運(yùn)動(dòng)員將足球踢出后，足球在空中飛行的過程中受到重力和阻力作用，重力和阻力不是平衡力，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故A正確，不符合題意；B．平衡力作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，故B正確，不符合題意；C．豎直上拋的物體在最高點(diǎn)速度為零，只受重力，不是平衡力，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體所受摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度無關(guān)，故D正確，不符合題意。故選C。6．許多體育運(yùn)動(dòng)都會(huì)利用了慣性，下列四項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中，沒有利用慣性的是（）A．跳遠(yuǎn) B．推鉛球 C．拔河 D．?dāng)S標(biāo)槍【答案】C【詳解】A．跳遠(yuǎn)利用慣性，由于人具有慣性，離開地面后仍然向前運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；B．推鉛球運(yùn)用了慣性，因?yàn)殂U球具有慣性，離開手后繼續(xù)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)，故B不符合題意；C．拔河是比較摩擦力的大小，是利用力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來工作的，沒有利用到慣性，故C符合題意；D．?dāng)S標(biāo)槍運(yùn)用了慣性，因?yàn)閿S標(biāo)槍具有慣性，離開手后繼續(xù)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)，故D不符合題意。故選C。7．托起下列物體所用的力，最接近1N的是（）A．一枚大頭針 B．一本英漢詞典書 C．一袋方便面 D．一塊磚【答案】C【詳解】A．一枚大頭針質(zhì)量約為80mg，重力約為0.0008N，故A不符合題意；B．一本英漢詞典書的質(zhì)量約為1kg，重力約為10N，故B不符合題意；C．一袋方便面的質(zhì)量約在100g，重力約為1N，故C符合題意；D．一塊磚質(zhì)量約為2kg，重力約為20N，故D不符合題意。故選C。8．足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員將足球以旋轉(zhuǎn)的方式發(fā)出“香蕉球”，利用足球的自旋使足球兩側(cè)空氣流速不同形成壓強(qiáng)差，使足球走出一條香蕉狀的路徑。圖中給出了四種足球自旋方向與飛行路徑的示意圖，下列說法正確的是（）A．乙、丙兩圖是正確的 B．甲、丙兩圖是正確的C．甲、乙兩圖是正確的 D．甲、丁兩圖是正確的【答案】D【詳解】由甲、丙圖可知，足球沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，足球右側(cè)空氣流速大，壓強(qiáng)小，左側(cè)空氣流速小，壓強(qiáng)大，足球在壓強(qiáng)差的作用下逐漸向右側(cè)偏移，故甲圖正確，丙圖錯(cuò)誤；由乙、丁圖可知，足球沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，足球左側(cè)空氣流速大，壓強(qiáng)小，右側(cè)空氣流速小，壓強(qiáng)大，足球在壓強(qiáng)差的作用下應(yīng)該逐漸向左側(cè)偏移，故乙圖錯(cuò)誤，丁圖正確。故選D。二、填空題9．在端午節(jié)，同學(xué)們進(jìn)行了主題為“濃情端午、粽香校園”的包粽子的活動(dòng)，同學(xué)們用手把粽子葉“握”成三角錐形說明力可以改變物體的___________；然后用繩子緊緊的把粽子葉纏住防止脫落，這是通過___________的方式增大了粽子葉之間的摩擦力?！敬鸢浮?/p>

形狀

增大壓力【詳解】[1]同學(xué)們用手把粽子葉“握”成三角錐形，手對粽子葉有力的作用，粽子葉的形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀。[2]用繩子緊緊的把粽子葉纏住，此時(shí)繩子對粽子葉的壓力增大，粽子葉之間的壓力也增大，粽葉間的摩擦也增大，故這是通過增大壓力的方式增大了粽子葉之間的摩擦力。10．如圖所示，在30N水平向右的外力F作用下，重力為20N的物體被緊按在豎直墻面上保持靜止不動(dòng)；則物體所受的摩擦力大小為______N，方向向______（填“上”“下”“左”或“右”）?！敬鸢浮?/p>

20

上【詳解】[1][2]重為20N的物體，在外力F作用下被緊按在豎直墻面上保持靜止不動(dòng)，物體豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，所以摩擦力大小為f=G=20N11．一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持_________狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這就是著名的牛頓第一定律．由此可知，一切物體都具有_______．【答案】

靜止

慣性【詳解】根據(jù)牛頓第一定律可知：一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，這就是著名的牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律；牛頓第一定律同時(shí)也說明了一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，即慣性．12．質(zhì)地均勻的木球受到了重力，重力的方向是______，將木球的中心挖去后，木球的重心______（填“消失了”或“沒有消失”）?！敬鸢浮?/p>

豎直向下

沒有消失【詳解】[1]重力的方向是豎直向下的，所以質(zhì)地均勻的木球受到重力的方向豎直向下。[2]質(zhì)地均勻的木球的重心在幾何中心上，所以質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，重心仍在其球心處，沒有消失了。13．物理學(xué)史上，伽利略的學(xué)生________________及其同伴通過實(shí)驗(yàn)第一次精確測出了大氣壓強(qiáng)的值。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能夠托起的水銀柱高度為_____________mm?！敬鸢浮?/p>

托里拆利

760【詳解】[1]首先測出大氣壓值的是意大利的科學(xué)家托里拆利。[2]一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓支持的水銀柱的高度h=760mm。14．如圖是在某地進(jìn)行_____（填寫物理學(xué)家名）實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，管內(nèi)水銀面上方為真空。管內(nèi)的A點(diǎn)是與液面相平的一個(gè)點(diǎn)。此時(shí)測的大氣壓強(qiáng)為_____Pa。（g＝10N/kg，水銀的密度為13.6×103kg/m3）?！敬鸢浮?/p>

托里拆利

1.03×105【詳解】[1][2]意大利科學(xué)家托里拆利最早通過實(shí)驗(yàn)測出大氣壓的值。上圖是在某地進(jìn)行托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，管內(nèi)水銀面上方為真空。管內(nèi)的A點(diǎn)是與液面相平的一個(gè)點(diǎn)，由圖可知，玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的豎直高度為760mm，此時(shí)的大氣壓強(qiáng)15．意大利科學(xué)家______最早用實(shí)驗(yàn)測出了大氣壓的數(shù)值；高壓鍋容易煮熟飯菜，是因?yàn)殄亙?nèi)水面上方的氣壓______個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”或“小于”）?！敬鸢浮?/p>

托里拆利

大于【詳解】[1]意大利科學(xué)家托里拆利最早測出大氣壓的值。[2]液面上方的氣壓越大，液體的沸點(diǎn)越高，由此可知，高壓鍋容易把食物煮爛，是因?yàn)殄亙?nèi)水面上方的氣壓大于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。16．高速公路上會(huì)有很多的限速標(biāo)志牌，通常大型車比小型車的最高限速要低，這是因?yàn)榇笮蛙嚨腳__________較大，慣性也就較大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變難；水平路面上行駛的汽車的牽引力由地面對汽車的___________力提供?！敬鸢浮?/p>

質(zhì)量

摩擦力【詳解】[1]通常大型車比小型車的最高限速要低，這是因?yàn)榇笮蛙嚨馁|(zhì)量較大，慣性也就較大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變，發(fā)生交通事故時(shí)不容易停下來。[2]水平路面上行駛的汽車的牽引力，是發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)主動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，由地面對汽車車輪的摩擦力提供的。17．如圖所示裝置，甲、乙、丙均為正方體。輕質(zhì)彈簧測力計(jì)的吊環(huán)和掛鉤通過水平細(xì)線連接甲、乙兩個(gè)物體，物體乙壓著水平地面上的物體丙，整個(gè)裝置靜止。已知物體甲重5N、底面積為；物體乙重20N、底面積為；物體丙重6N、底面積為。則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為______N，乙對丙的壓強(qiáng)與丙對水平地面的壓強(qiáng)之比為______?！敬鸢浮?/p>

5

5:7【詳解】[1]由題意知，整個(gè)裝置靜止，那么彈簧測力計(jì)受到的拉力等于物體甲的重力，所以測力計(jì)的示數(shù)為5N。[2]物體乙受到繩子豎直向上的拉力為5N、本身豎直向下的重力為20N，那么乙對丙的壓力F=G乙-F拉=20N-5N=15N那么乙對丙的壓強(qiáng)將乙丙看成一個(gè)整體，這個(gè)整體受力情況是：豎直向上的拉力5N、豎直向下的重力G=G乙+G丙=20N+6N=26N地面對這個(gè)整體的支持力F支=G-F拉=26N-5N=21N那么丙對地面的壓力F1=21N所以丙對地面的壓強(qiáng)乙對丙的壓強(qiáng)與丙對水平地面的壓強(qiáng)之比為5:7。18．如圖所示，兩個(gè)相同的物塊A、B平放在一起，在20N的水平推力F1作用下，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A受到的摩擦力是_______N；若A、B疊放在一起，用水平推力F2推A，使A、B在同一地面上一起勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F2的大小為_______N?！敬鸢浮?/p>

10

20【詳解】[1]在20N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在水平方向上受到的推力與受到的摩擦力為一對平衡力，大小相等，所以A、B整體受到的摩擦力為f=F1=20N兩個(gè)相同的物塊A、B平放在一起，A對地面的壓力為A、B對地面壓力的二分之一；由于在接觸面粗糙程度不變的條件下，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成正比，所以A受到的摩擦力為f1＝10N[2]若將A、B疊放在一起，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此受到的滑動(dòng)摩擦力大小也不變，又因做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在水平方向上受到平衡力的作用，所以F2=f=20N三、作圖題19．如圖甲所示是跳水運(yùn)動(dòng)員起跳前用力踏板的情景，圖乙為其簡化的示意圖，運(yùn)動(dòng)員重心為A點(diǎn)。請?jiān)谝覉D中畫出運(yùn)動(dòng)員此時(shí)所受各力的示意圖。（所有力均以重心A為作用點(diǎn)）?！敬鸢浮俊驹斀狻刻\(yùn)動(dòng)員受到豎直向下的重力、垂直于踏板向上的支持力和沿踏板向上的摩擦力，從運(yùn)動(dòng)員重心開始，分別沿各力的方向畫一條有向線段，并分別用G、F和f表示，如圖所示：20．用輕繩懸掛小球A系于勻速行駛的小車上（如圖），畫出小球A受力示意圖。【答案】【詳解】小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的重力和拉力是一對平衡力，重力豎直向下，標(biāo)上符號G，拉力豎直向上，標(biāo)出符號F，二力的作用點(diǎn)都在小球重心，注意兩個(gè)力長度相等，如圖所示：四、實(shí)驗(yàn)題21．在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了圖甲和圖乙兩種實(shí)驗(yàn)方案。（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或_____狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的；（2）從實(shí)驗(yàn)效果的角度分析，你認(rèn)為圖_____（選填“甲”或“乙”）方案更好，理由是可以減少_____力對實(shí)驗(yàn)帶來的影響；（3）乙實(shí)驗(yàn)中向兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量_____時(shí)，小卡片靜止；（4）把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后松手，觀察到小卡片轉(zhuǎn)動(dòng)，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明兩個(gè)力必須作用在_____才能平衡；（5）在小卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，再松手時(shí)，小卡片運(yùn)動(dòng)，由此說明兩個(gè)力必須作用在_____才能平衡?！敬鸢浮?/p>

勻速直線運(yùn)動(dòng)

乙

摩擦

相等

同一直線上

同一物體上【詳解】（1）[1]當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，屬于平衡狀態(tài)，所受到的力叫做平衡力，所以它所受到的力是相互平衡的。（2）[2][3]乙方案小卡片的重力小，可以忽略不計(jì)，水平方向上只受兩個(gè)力的作用，甲方案水平方向上還要考慮摩擦力，故乙方案更好，理由是乙中摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響較小。（3）[4]二力平衡力的條件是兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、兩個(gè)力的作用線在同一條直線上。故當(dāng)兩盤砝碼的質(zhì)量相等時(shí)，即力的大小相等，其他條件不變，則卡片就保持靜止。（4）[5]把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，使作用在物體上的兩個(gè)力不在同一直線上，然后松手，觀察到小卡片轉(zhuǎn)動(dòng)，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明兩個(gè)力必須作用在同一直線上才能平衡。（5）[6]當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀從中間剪開小卡片，由于二個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，所以兩側(cè)鉤碼落下，兩塊小卡片運(yùn)動(dòng)，由此說明兩個(gè)力必須作用在同一物體上才能平衡。22．利用如圖所示的器材可進(jìn)行液體壓強(qiáng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，下列做法一定不能使U形管內(nèi)兩邊液面的高度差改變的是______（填序號）；A．將探頭向上移動(dòng)一段距離B．將探頭在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°C．將探頭向下移動(dòng)一段距離D．將探頭放在濃鹽水中（濃鹽水密度大于水）（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對比，得出液體壓強(qiáng)與______無關(guān)；甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與______的關(guān)系，結(jié)論是______；要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用______兩圖進(jìn)行對比；（3）現(xiàn)有兩個(gè)燒杯分別裝有清水和濃鹽水，小明想要用圖中的器材，鑒別出哪杯是清水，請寫出操作步驟：______?！敬鸢浮?/p>

B

容器形狀

深度

同種液體，深度越大，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大

乙、丙

讓探頭分別放入清水和濃鹽水相同深度處，觀察U型管兩側(cè)液體高度差，高度差較大的為濃鹽水【詳解】（1）[1]A．將探頭向上移動(dòng)一段距離，深度變小，橡皮膜受到的壓強(qiáng)變小，U形管兩邊液面的高度差減小，故A不符合題意；B．液體內(nèi)部在同一深度不同方向的壓強(qiáng)是相等的，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭在原處轉(zhuǎn)動(dòng)180°不會(huì)影響壓強(qiáng)的大小，高度差不變，故B符合題意；C．將探頭向下移動(dòng)一段距離，深度變大，橡皮膜受到的壓強(qiáng)變大，U形管兩邊液面的高度差變大，故C不符合題意；D．將探頭放在食鹽水中的同樣深度處，液體的密度變大，橡皮膜受到的壓強(qiáng)變大，U形管兩邊液面的高度差變大，此題沒有說明深度相同，不能判斷壓強(qiáng)大小，所以高度差不確定，故D不符合題意；故選B。（2）[2]由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對比知，探頭的深度相同，液體的密度相同，而容器的形狀不同，但U形管兩邊液面的高度差相等，故得出液體壓強(qiáng)與容器形狀無關(guān)液體壓強(qiáng)與容器形狀無關(guān)。[3][4]甲、乙兩圖中，液體的密度相同，乙探頭的深度大，是探究液體壓強(qiáng)的深度關(guān)系，因乙圖實(shí)驗(yàn)中形管兩邊液面的高度差大，故得出的結(jié)論是：同種液體，深度越大，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大。[5]要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，要控制深度相同，故應(yīng)選用乙、丙兩圖進(jìn)行對比。（3）[6]小明想要鑒別兩個(gè)燒杯中裝的是清水還是濃鹽水（濃鹽水密度大于清水的密度），根據(jù)，在深度相同時(shí)，壓強(qiáng)大的液體，液體的密度也大，故可讓探頭分別放入水和濃鹽水相同深度處，觀察U形管液面兩側(cè)高度差，高度差大的為濃鹽水。23．在“探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置。（1）實(shí)驗(yàn)需要小車從同一斜面的______開始下滑，目的是使小車到斜面底端的______相同。（2）小車進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動(dòng)過程中受到的一對平衡力是______和_______。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越______。（4）推論：如果小車在水平面受到的阻力為零，小車將______。（5）若要探究滑行距離與小車初速度的關(guān)系，應(yīng)先后將小車從斜面上______處釋放，比較小車在_______面上滑行的路程長短（選填“同一粗糙”或“不同粗糙”）。（6）牛頓第一定律是建立在______。A．日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上

B．科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上C．直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上

D．實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上【答案】

同一高度

速度

重力

支持力

慢

做勻速直線運(yùn)動(dòng)

不同高度

同一粗糙

D【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)需要小車從同一斜面的同一高度開始下滑，小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，目的是使小車到斜面底端的速度相同。(2)[3][4]小車進(jìn)入水平面后，根據(jù)平衡力的條件，在運(yùn)動(dòng)過程中受到的一對平衡力是重力和支持力。(3)[5]實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，小車受到的阻力越小，對小車的阻礙程度越低，速度減小得越慢。(4)[6]根據(jù)牛頓第一定律，如果小車在水平面受到的阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(5)[7][8]根據(jù)控制變量法的要求，若要探究滑行距離與小車初速度的關(guān)系，應(yīng)先后將小車從斜面上不同高度處釋放，比較小車在同一粗糙面上滑行的路程長短。(6)[9]牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過推理得出的，此定律不能通過實(shí)驗(yàn)直接進(jìn)行驗(yàn)證，故D符合題意。五、計(jì)算題24．一塊巖石的體積為50m3，某同學(xué)從大巖石上取一小塊作為樣品，用天平稱得質(zhì)量是27g，放入裝有80mL水的量筒中，水面升高到90mL。（g＝10N/kg）（1）巖石的密度是多少g/cm3？（2）這塊50m