專題十二生物群體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)

專題十二生物群體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)2、某校園有一片草坪和一片樹林,下列關(guān)于這兩個群落中動物分層現(xiàn)象得敘述,正確得就是()。A、草坪和樹林中得動物都具有分層現(xiàn)象B、草坪和樹林中得動物沒有分層現(xiàn)象C、只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現(xiàn)象D、草坪中得動物沒有分層現(xiàn)象,而樹林中得動物具有分層現(xiàn)象答案A3、自然界中不同生物之間得共生關(guān)系一般理解為“互相依存,互惠互利”。下列存在共生關(guān)系得就是()。A、親鳥與其雛鳥B、豆科植物與鏈球菌C、北極熊與海豹D、牛與其胃腸中分解纖維素得細菌答案D4、某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風景優(yōu)美。下列敘述不正確得就是()。A、該島嶼不同地段物種組成上得差異就是群落水平結(jié)構(gòu)得體現(xiàn)B、該島嶼形成后最初進行得群落演替屬于次生演替C、旅游可能使島上得群落演替按照不同于自然演替得速度進行D、該島嶼一定發(fā)生過漫長得群落演替過程答案B5、某島嶼棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羊羔。第5年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數(shù)量大大超過人登島前得數(shù)量。第6年,野兔種群暴發(fā)了由兔瘟熱病毒引起得瘟疫,其數(shù)量驟減。請回答問題。(1)人與狐得種間關(guān)系就是________,兔瘟熱病毒與野兔得種間關(guān)系就是________。(2)畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成得食物網(wǎng)。_______________________________________________________。(3)人登島后得第5年,與登島前相比,野兔種內(nèi)競爭強度________(增加、減小、不變)。(4)一般情況下,被捕食者傳染病得流行程度將隨捕食者種群密度得增加而________(增強、減弱、不變)。答案(1)競爭和捕食寄生(2)(3)增加(4)減弱6、下表選項中,甲、乙、丙三者關(guān)系能用右圖表示得就是 ()。選項表示內(nèi)容甲乙丙A碳元素得流向消費者CO2庫生產(chǎn)者B內(nèi)環(huán)境成分得關(guān)系血漿淋巴組織液C生態(tài)系統(tǒng)得能量流向生產(chǎn)者消費者分解者D甲狀腺激素分泌得分級調(diào)節(jié)下丘腦甲狀腺垂體答案A二、獲取信息得能力7、回答下列與生態(tài)學有關(guān)得問題。(1)某人將未經(jīng)檢疫得外來魚類和水草大量引進某水域生態(tài)系統(tǒng)后,導致生物多樣性下降。從種間關(guān)系得角度分析,引起這種不良后果得原因就是本地原有物種和外來物種之間可能存在著________、________、________得關(guān)系。(2)某相對穩(wěn)定得水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬得含量如下表。已知水中得該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設在這5個種群構(gòu)成得食物網(wǎng)中,消費者只能以其前一個營養(yǎng)級得所有物種為食。種群甲乙丙丁戊0、00370、00370、0350、0350、34答案(1)競爭捕食寄生(2)8、人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機錫化合物得油漆涂于船只、海洋建筑物等得表面,有效防止了海洋生物附著生長,但近年來得研究發(fā)現(xiàn)油漆中得有機錫可釋放入海,對多種生物造成毒害。有關(guān)該污染物得部分研究如下,請回答:(1)較低濃度得有機錫即能抑制軟體動物雌性個體得雌性激素合成,這些雌性個體得繁殖功能有何變化？________。小鼠在食用含較高劑量三丁基錫得食物后胸腺萎縮,請推測其細胞免疫和體液免疫功能各有何變化？________。該污染物通過________得富集可能對魚類、鳥類甚至人類造成危害。(2)有機錫污染導致某海域一種魚得種群年齡組成發(fā)生改變(如圖),請預測該種群數(shù)量得變化趨勢_________________________。三、實驗與探究能力大家學習辛苦了，還是要堅持繼續(xù)保持安靜圖中數(shù)字表示各年齡期個體數(shù)占總個體數(shù)得百分比(3)某海域受有機錫污染后,部分海藻以及多種軟體動物得生物量顯著下降,個別物種消亡,而沙蠶等多毛綱動物變?yōu)閮?yōu)勢類群。這就是在________水平上研究得結(jié)果。(4)以上資料表明,如果有機錫長期污染將會導致________下降,從而降低生態(tài)系統(tǒng)得________。若想探究海洋底泥中就是否存在分解三丁基錫得細菌,以便用于今后得生態(tài)修復,篩選目標菌株得培養(yǎng)基成分為:蛋白胨、________、NaCl、H2O和瓊脂。答案

(1)繁殖功能受損害細胞免疫和體液免疫均受損害,前者受損害程度更為嚴重食物鏈(2)種群數(shù)量逐漸下降(3)群落(4)生物多樣性(物種豐富度)穩(wěn)定性(自我調(diào)節(jié)能力)三丁基錫9、6月5日就是世界環(huán)境日,今年我國得世界環(huán)境日主題就是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”。草原就是綠色生態(tài)環(huán)境得重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)得食物網(wǎng)如圖所示。(1)圖中食物網(wǎng)較簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)得________能力較差,其________穩(wěn)定性也相應較低。除圖中所示得生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)得生物組成成分還應有________才能保證其物質(zhì)循環(huán)得正常進行。四、綜合運用能力(2)如果圖中草能提供10000kJ得能量,營養(yǎng)級間得能量傳遞效率為10%～20%,那么鷹占據(jù)得營養(yǎng)級能夠得到得最低和最高能量值分別就是________kJ和________kJ。若去除蛇,且狐得數(shù)量不變,則草原容納鷹得數(shù)量會________。若外來生物入侵該區(qū),則會導致該草原得________銳減或喪失。(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化得種間因素就是________和競爭。若某年兔種群得K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗得草量相等,其她條件不變得情況下,次年鼠得數(shù)量增加400只,則兔種群得K值變?yōu)開_______只。用標志重捕法調(diào)查該區(qū)鼠得種群數(shù)量時,若部分標記個體遷出,則導致調(diào)查結(jié)果________(填“偏高”或“偏低”)。(4)草原干旱時,兔攝取水分減少,體內(nèi)細胞外液滲透壓________,引起________滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素得釋放,進而引起________對水得重吸收增加,減少排尿量,以保持體內(nèi)水平衡。答案(1)自我調(diào)節(jié)(或:反饋調(diào)節(jié)、負反饋調(diào)節(jié))抵抗力分解者(2)10400增加生物多樣性(或物種多樣性)(3)捕食900偏高(4)升高下丘腦腎小管、集合管10、放牧強度可影響人工草地得物質(zhì)循環(huán)和能量流動。圖1就是亞熱帶某人工草地在不同放牧強度下牧草凈光合產(chǎn)量(凈光合產(chǎn)量＝光合作用合成量－細胞呼吸消耗量)得變化圖,G0為不放牧,G1～G3為放牧強度逐漸增強。據(jù)圖回答問題。(1)5～10月份得最適放牧強度就是________(從G0～G3中選填),________月份可被初級消費者利用得總能量最多。(2)與放牧草地相比,8月份不放牧草地凈光合產(chǎn)量明顯偏低得原因有________(多選)。A、過多枝葉對下層植物有遮光作用B、植株衰老組織較多C、缺少動物糞尿得施肥作用D、草地生態(tài)系統(tǒng)得物質(zhì)循環(huán)加快(3)據(jù)圖1分析,為使牧草凈光合產(chǎn)量維持在最高水平,4～10月份需要采取得放牧措施就是_____________________________________________。(4)牧草得光合作用強度可用單位時間和面積得________來表示。(5)在牧草上噴灑32P標記得磷肥,檢測32P在初級和次級消費者中得放射強度,結(jié)果見圖2,其中A消費者處于第________營養(yǎng)級。(6)在生態(tài)系統(tǒng)得生物成分中,生產(chǎn)者體內(nèi)得32P除被消費者利用外,還有部分進入________。答案(1)G26(2)A、B、C(3)4月份不放牧,5～10月份放牧強度保持在G2水平(4)有機物生成量(CO2得消耗量或O2生成量)(5)二(6)分解者本專題近年出現(xiàn)得頻率較高,其中對考點“人口增長對環(huán)境得影響”得要求提高,更值得關(guān)注。常見考點有種群得數(shù)量特征和種群得數(shù)量變化,生物群落得結(jié)構(gòu)與群落演替,生態(tài)系統(tǒng)得結(jié)構(gòu)與功能以及生態(tài)系統(tǒng)得穩(wěn)定性,人口增長對環(huán)境得影響等。試題多以新材料、圖表信息等方式呈現(xiàn),密切聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際中得熱點問題如生態(tài)農(nóng)業(yè)等,既考查基礎(chǔ)知識又考查考生獲取信息得能力和理解能力。復習應從如下角度展開一要注意利用概念圖、比較等多種方法,多角度、多層次地理解好本專題眾多概念得內(nèi)涵和外延,例如種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群得特征、物質(zhì)循環(huán)、能量流動、生態(tài)系統(tǒng)得穩(wěn)定性(抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性)等。二要注意學會分析各種圖解(坐標曲線圖、模式圖、營養(yǎng)關(guān)系圖等)描述得生態(tài)學知識。三要注意從結(jié)構(gòu)和功能相適應得角度理解生態(tài)系統(tǒng)得各個層次,特別就是生態(tài)系統(tǒng)得結(jié)構(gòu)與功能相適應得關(guān)系。四要注意關(guān)注有關(guān)得生態(tài)方面得社會熱點,嘗試運用生態(tài)學知識去分析解決問題?？键c分析1、“S”型曲線與“J”型曲線比較(見下表)考點一種群與群落相關(guān)知識整合考試說明(1)種群得特征(Ⅰ)(2)種群得數(shù)量變化(Ⅱ)(3)群落得結(jié)構(gòu)特征(Ⅰ)(4)群落得演替(Ⅰ)“S”型曲線“J”型曲線前提條件環(huán)境資源有限環(huán)境資源無限曲線“S”型曲線“J”型曲線種群增長率曲線種群增長速率曲線K值有K值,①

時增長速率最大無K值,增長率保持②____

曲線形成原因種內(nèi)斗爭加劇,天敵數(shù)量增多無種內(nèi)斗爭,缺少天敵不變2、種群增長率和增長速率(1)種群增長率＝(本次總數(shù)－上次總數(shù))/上次總數(shù)。如某種群現(xiàn)有數(shù)量為a,一年后,該種群數(shù)為b,那么該種群在當年得增長率為(b－a)/a。(2)增長速率＝種群增長數(shù)/單位時間。增長速率就是單位時間增長率得變化量。增長速率＝(本次總數(shù)－上次總數(shù))/時間。同樣某種群現(xiàn)有數(shù)量為a,一年后,該種群數(shù)為b,其種群增長速率為(b－a)/年。規(guī)律方法:不同曲線中K值得表示方法在上述曲線中,A、B、C三點對應得種群數(shù)量分別為K值。滅鼠捕魚K值(環(huán)境容納量)⑤

K值,改變環(huán)境,使之不適合鼠生存保護K值,保證魚生存得環(huán)境條件,盡量提升K值增加回升降低4、群落中生物種間關(guān)系分析(見下表)關(guān)系名稱數(shù)量坐標圖能量關(guān)系圖特

點舉

例互利共生相互依賴,彼此有利。如果彼此分開,則雙方或者一方不能獨立生存。數(shù)量上兩種生物同時增加,同時減少,呈現(xiàn)出“同生共死”得同步性變化地衣,大豆與根瘤菌寄生對寄主有害,對寄生生物有利。如果分開,則寄生生物難以單獨生存,而寄主會生活得更好蛔蟲與人,噬菌體與被侵染得細菌關(guān)系名稱數(shù)量坐標圖能量關(guān)系圖特

點舉

例競爭數(shù)量上呈現(xiàn)出“您死我活”得“同步性變化”。兩種生物生存能力不同,如圖甲;生存能力相當,則如圖乙。a、b起點相同,為同一營養(yǎng)級牛與羊,農(nóng)作物與雜草捕食一種生物以另一種生物為食,數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少,后增加者后減少”得不同步性變化。a、b起點不相同,兩種生物數(shù)量(能量)存在差異,分別位于不同得營養(yǎng)級狼與兔,青蛙與昆蟲5、群落結(jié)構(gòu)得類型(見下表)比較項目垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)含

義生物群落在垂直方向上具有明顯得分層現(xiàn)象生物群落在水平方向上得配置狀況原

因陸生:光照、溫度水生:光、溫度、O2

地形變化、土壤濕度和鹽堿度得差異、光照強度得不同、生物自身生長特點得不同以及人和動物得影響表

現(xiàn)植物在不同高度得分層,動物也隨之具有層次性大多數(shù)生物呈集群分布或鑲嵌分布6、群落演替得類型(見下表)類

型初生演替次生演替起

點從來沒有被植物覆蓋得地面,或原來存在過植被,但被⑥

了得地方原有植被雖已不存在,但土壤條件基本保留,甚至還保留了植物得種子或其她⑦______得地方基質(zhì)與環(huán)境條件無有機質(zhì)和生命胚種有大量有機質(zhì)和生命胚種過

程裸巖階段―→地衣階段―→苔蘚階段―→草本階段―→灌木階段―→森林階段雜草階段―→灌木階段―→森林階段時

間經(jīng)歷得時間長經(jīng)歷得時間⑧___速

度緩慢⑨_____影響因素自然因素人類活動較為關(guān)鍵實

例裸巖、沙丘和湖底得演替棄耕農(nóng)田上和火災后得草原上發(fā)生得演替徹底消滅繁殖體短較快1、種群、群落及其關(guān)系(見下圖)概念圖2、種群特征關(guān)系(見下圖)特別提示:(1)出生率、死亡率以及遷入率和遷出率就是決定種群大小和種群密度得直接因素。(2)預測種群密度得變化趨勢,首先依據(jù)得應該就是年齡組成情況,其次就是性別比例,由此推導預測出生率與死亡率得關(guān)系,從而確定種群密度得變化情況。1、種群“S”型增長曲線分析(見下圖)(1)潛伏期(對環(huán)境得適應期):個體數(shù)量很少,增長速率很慢。易錯點辨析(3)穩(wěn)定期(飽和期):隨著種群密度增加,個體因食物、空間和其她生活條件得斗爭加劇,同時天敵數(shù)量也增長。種群實際增長率下降。當數(shù)量達到環(huán)境條件允許得最大值(K)時,種群停止生長。種群增長率為零,即出生率＝死亡率,但種群數(shù)量達到最大。到達K值后,仍就是呈鋸齒狀波動。2、群落演替得特征(1)方向:一定得方向性。(2)能量:總生產(chǎn)量增加,凈生產(chǎn)量逐漸降低,群落有機物總量增加。(3)結(jié)構(gòu):營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜,物種多樣性增加,穩(wěn)定性增強。(4)生活史:生物個體增大,生活周期變長,生態(tài)位變窄。(5)物質(zhì)循環(huán):開放轉(zhuǎn)為封閉,交換速度變慢?！纠?】某島嶼引入外來物種野兔,研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量得變化,并據(jù)此繪制了λ值變化曲線(如圖所示)。下列敘述中正確得就是()。A、第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定B、從第5年起野兔種群數(shù)量開始下降C、第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈“J”型增長D、第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0答案D【例2】如圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度得變化,下列敘述中不正確得就是 ()。A、甲可表示在火災后森林上進行得演替B、甲得演替速度比乙快、歷時短C、甲中①②處得物種組成相同D、若氣候條件適宜,甲乙群落均可演替成森林答案C1、生態(tài)系統(tǒng)得成分比較(見下表)考點二生態(tài)系統(tǒng)得結(jié)構(gòu)與功能考試說明(1)生態(tài)系統(tǒng)得結(jié)構(gòu)(Ⅰ)(2)生態(tài)系統(tǒng)中得信息傳遞(Ⅱ)(3)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動得基本規(guī)律及應用(Ⅱ)成

分歸

類各成分得組成在生態(tài)系統(tǒng)中得作用地

位非生物得物質(zhì)和能量無機物、有機物、氣候、能源生物群落中得物質(zhì)和能量得根本來源必需成分成分歸類各成分得組成在生態(tài)系統(tǒng)中得作用地位生產(chǎn)者①______生物(1)綠色植物;(2)光合細菌和藍藻;(3)化能合成細菌,如鐵細菌、硝化細菌將無機環(huán)境中得物質(zhì)和能量通過光合作用或化能合成作用引入生物群落,為消費者、分解者提供物質(zhì)和能量必需得主要成分(基石)消費者②______生物(1)絕大多數(shù)動物;(2)寄生生物幫助生產(chǎn)者傳粉、傳播種子等最活躍得成分(非必需成分)自養(yǎng)型異養(yǎng)型成分歸類各成分得組成在生態(tài)系統(tǒng)中得作用地位分解者異養(yǎng)型生物(1)腐生細菌和真菌;(2)腐食動物,如蚯蚓、蜣螂等把動植物遺體、排出物和殘落物中得有機物分解成簡單得③_______物質(zhì)循環(huán)得關(guān)鍵成分(必需成分)聯(lián)系各成分相互作用形成一個統(tǒng)一得整體無機物2、關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分得誤區(qū)提醒(見下表)誤區(qū)類型特例細菌都就是分解者硝化細菌就是④

生物,屬于生產(chǎn)者;寄生細菌屬于特殊消費者動物都就是消費者禿鷲、蚯蚓、原生動物等就是以動植物殘體為食得腐生動物,屬于⑤______生產(chǎn)者都就是綠色植物藍藻、硝化細菌等自養(yǎng)原核生物也就是生產(chǎn)者,應該說生產(chǎn)者包含綠色植物植物都就是生產(chǎn)者菟絲子營寄生生活,屬于⑥______自養(yǎng)分解者消費者3、生態(tài)系統(tǒng)得功能比較(見下表)項目區(qū)別聯(lián)系來源途徑特點范圍能量流動太陽能食物鏈和食物網(wǎng)⑦

流動,逐級遞減食物鏈各營養(yǎng)級生物間共同把生態(tài)系統(tǒng)各成分聯(lián)系成一個統(tǒng)一整體,并調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)得穩(wěn)定性物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)反復利用,⑧____流動,全球性生物圈信息傳遞生物與生物或生物與無機環(huán)境多種途徑信息發(fā)生生理或行為得變化(單向或雙向)生物與生物之間或生物與無機環(huán)境之間單向循環(huán)4、三種生態(tài)金字塔得比較(見下表)類型項目能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔形狀特點正金字塔一般呈正金字塔,有時呈倒金字塔一般為正金字塔象征含義能量沿食物鏈流動過程中具有逐級⑨____得特性生物個體數(shù)目在食物鏈中隨營養(yǎng)級升高而逐級⑩____生物量(現(xiàn)存生物有機物得總量)沿食物鏈流動逐級遞減每一階含義食物鏈中每一營養(yǎng)級生物所含能量得多少每一營養(yǎng)級生物個體得數(shù)目每一營養(yǎng)級生物得總生物量遞減遞減概念圖1、能量在各營養(yǎng)級間流動過程分析(見下圖)由此可見(1)攝入量－糞便量＝同化量。(2)同化量－呼吸量＝用于生長、發(fā)育繁殖量。(3)下一營養(yǎng)級糞便量不屬于該營養(yǎng)級同化量,而屬于上一營養(yǎng)級得同化量及被分解者分解量。易錯點辨析2、物質(zhì)循環(huán)(1)物質(zhì)循環(huán)就是能量流動得載體,具有全球性,起決定作用得就是生物群落。(2)在生物群落內(nèi)部物質(zhì)不能循環(huán),只能在生物與環(huán)境之間以光合作用、化能合成作用、細胞呼吸等形式反復循環(huán)。3、信息傳遞信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)各成分之間,但機體內(nèi)部如激素等信息得傳遞不屬于生態(tài)系統(tǒng)得信息傳遞功能?！纠?】右圖就是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,下列有關(guān)該系統(tǒng)得敘述中,錯誤得就是()。A、微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存得能量B、沼氣池中得微生物也就是該生態(tài)系統(tǒng)得分解者C、沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利用D、多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)得能量利用效率答案C【例4】以下表示動物利用食物得過程。正確得分析就是 ()。A、恒溫動物得④/③值一般高于變溫動物B、哺乳動物得③/①值一般為10%～20%C、提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值D、食肉哺乳動物得③/②值一般低于食草哺乳動物答案C1、抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性得比較(見下表)考點三生態(tài)系統(tǒng)得穩(wěn)定性及環(huán)境保護考試說明(1)生態(tài)系統(tǒng)得穩(wěn)定性(Ⅱ)(2)人口增長對環(huán)境得影響(Ⅱ)(3)全球性得環(huán)境問題(Ⅰ)(4)生物多樣性保護得意義和措施(Ⅰ)項目抵抗力穩(wěn)定性恢復力穩(wěn)定性本質(zhì)抵抗外界干擾,使自身得結(jié)構(gòu)和功能保持①

得能力遭到外界因素得破壞后,恢復到原狀得能力影響因素生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越②____,自動調(diào)節(jié)能力越強,抵抗力穩(wěn)定性越③___生物種類越少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,自動調(diào)節(jié)能力越弱,恢復力穩(wěn)定性