專題1.2 聲現(xiàn)象（知識(shí)梳理）-2021-2022學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末考試提分攻略（人教版）

專題1.2聲現(xiàn)象2021-2022學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末考試提分攻略之知識(shí)梳理系列（人教版）一、目標(biāo)要求1.了解：聲音的傳播方式；聲速及不同介質(zhì)中的聲速特點(diǎn)；超聲波和次聲波；噪聲對(duì)環(huán)境的影響。2.會(huì)：分辨生活中聲音的特性的例子；判斷聲音的利用類型。3.理解：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播及其特點(diǎn)；聲音的特性；聲音的利用方式；噪聲的概念。4.掌握：聲音的特性、聲音的利用和噪聲防治方法辨別和分類。5.能：通過(guò)生活中的實(shí)例分析有關(guān)聲現(xiàn)象。二、思維導(dǎo)圖三、知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音的產(chǎn)生：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。物體只有振動(dòng)才能發(fā)聲。2.聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)。氣體、液體、固體都能傳聲，真空不能傳聲。3.聲速：聲在每秒內(nèi)傳播的距離。聲音的傳播速度決定于介質(zhì)的種類，和溫度。聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s。4.回聲：聲波在傳播過(guò)程中，碰到大的反射面（如建筑物的墻壁等）將發(fā)生反射，人們把能夠與原聲區(qū)分開(kāi)的反射聲波叫做回聲。人耳能夠辨別回聲的條件是：與原聲的時(shí)間間隔大于0.1S。要點(diǎn)詮釋：1.有些振動(dòng)是不能直接觀察到的，可以通過(guò)“等效轉(zhuǎn)換法”來(lái)感知，如拍桌子，桌子的振動(dòng)看不到，可以在桌面上撒一些細(xì)小物體。2.利用回聲測(cè)距，公式S=vt，回聲是傳過(guò)去再返回來(lái)，所以計(jì)算出的路程是實(shí)際路程的2倍。3.我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音（1）外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜的振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，我們就聽(tīng)到了聲音。（2）骨傳導(dǎo)：聲音通過(guò)頭骨、頜骨也能傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)。把這種傳播方式叫做骨傳導(dǎo)。（3）雙耳效應(yīng)：可以幫助人們準(zhǔn)確地判斷出聲音傳來(lái)的方位，立體聲音樂(lè)就是利用了雙耳效應(yīng)使人有身臨演奏現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)的?！镜淅弧浚?021·岳陽(yáng)）在慶祝建黨100周年歌唱比賽中，師生齊唱《把一切獻(xiàn)給黨》，抒發(fā)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)之情。對(duì)于歌聲描述正確的是（）。A．伴奏的鋼琴和圓號(hào)的音色是一樣的；B．歌聲的傳播不需要介質(zhì)；C．齊唱使得聲音的音調(diào)更高；D．歌聲是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的【答案】D?！镜淅浚?021·揚(yáng)州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）。A．聲音可在真空中傳播；B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；C．“輕聲細(xì)語(yǔ)”指的是降低聲音的音調(diào)；D．分辨琵琶和小提琴的聲音主要依靠響度【答案】B?！镜淅浚?021·成都）如圖所示的情景中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）。A．抽出罩內(nèi)空氣，鬧鈴聲減弱，表明真空可以傳聲；B．發(fā)聲的音叉使小球彈起，表明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；C．航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，是為了消除噪聲；D．吹笛子時(shí)，按住不同氣孔是為了改變聲音響度【答案】B。知識(shí)點(diǎn)二：聲音的特性1.音調(diào)：音調(diào)是指聲音的高低。音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)，物體振動(dòng)頻率大音調(diào)高，頻率小音調(diào)低。2.響度：響度是指聲音的強(qiáng)弱。響度與振幅和人耳距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。3.音色：音色又稱音品，是聲音的特色，由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等因素決定。要點(diǎn)詮釋：關(guān)于聲音三個(gè)特性，音調(diào)由頻率決定,同種材料的物體的音調(diào)與材料的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊有關(guān)；而響度由振幅決定，還與人耳到聲源的距離有關(guān)；音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)，因此不同樂(lè)器的音色不同；注意聯(lián)系實(shí)際生活從定義區(qū)分音調(diào)、響度和音色。4.超聲波：把頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲波。超聲波的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能沿直線傳播，應(yīng)用于探傷、測(cè)距、測(cè)厚、醫(yī)學(xué)診斷和成像。5.次聲波：通常把頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波?；鹕奖l(fā)、激光、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、核爆炸、火箭發(fā)射等現(xiàn)象都會(huì)產(chǎn)生次聲波。次聲波頻率低，其最顯著的特點(diǎn)是傳播距離遠(yuǎn)，不容易被吸收。如：印度尼西亞的喀拉喀托火山爆發(fā)時(shí)，產(chǎn)生的次聲波繞地球三圈傳播了十幾萬(wàn)米。次聲波速度大于風(fēng)暴的速度，可以檢測(cè)風(fēng)暴。但是有的次聲波對(duì)人體有害。要點(diǎn)詮釋：聲和聲音，聲的概念比較廣，包括聲音、超聲、次聲等；聲音的概念相對(duì)較窄，僅指人耳能感覺(jué)到的那部分聲。在聲的利用這一節(jié)中了解聲音、超聲、次聲的應(yīng)用?！镜淅弧浚?021·南充）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，鳥(niǎo)叫聲是通過(guò)空氣傳入人耳的；B．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，這說(shuō)明聲音可以傳遞信息；C．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，詩(shī)句中的“高”是指聲音的音調(diào)高；D．“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，詩(shī)句中“蟬噪”和“鳥(niǎo)鳴”是通過(guò)聲音的音色來(lái)分辨的【答案】C?！镜淅浚?021·遂寧）“奮斗百年路，啟航新征程”，全國(guó)上下舉行了慶祝建黨100周年的系列活動(dòng)，我市舉辦的慶祝晚會(huì)精彩紛呈。下列對(duì)晚會(huì)相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）。A．演員將鄧小平的聲音模仿得惟妙惟肖，他主要是模仿鄧小平聲音的音調(diào)；B．美妙的歌聲是通過(guò)空氣傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的；C．舞蹈演員的紅色裙子在綠色追光燈下呈黑色；D．空中表演的5G智能無(wú)人機(jī)方陣是利用電磁波控制的【答案】A?！镜淅浚?021·蘇州）海洋生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，生活在澳大利亞海岸附近的長(zhǎng)鰭領(lǐng)航鯨能模仿對(duì)手虎鯨發(fā)出的聲音，有些聲音人耳聽(tīng)起來(lái)竟然不能分辨出是長(zhǎng)鰭領(lǐng)航鯨發(fā)出的，這表明它能模仿對(duì)手聲音的（）。A.音色B.響度C.聲速D.音調(diào)【答案】A。知識(shí)點(diǎn)三：聲音的利用運(yùn)用分類聲與信息聲與能量日常生活隆隆的雷聲——下雨敲擊瓷器——判斷瓷器是否有裂紋聽(tīng)鐵軌傳聲——判斷火車遠(yuǎn)近骨傳導(dǎo)、回聲定位爆竹聲——振碎玻璃醫(yī)療B超、聽(tīng)診超聲波——擊碎人體結(jié)石軍事聲吶探測(cè)潛艇、魚(yú)雷聲波武器——“金嗓子”工業(yè)、交通聲吶測(cè)距超聲波探傷超聲波焊接、超聲波清洗【典例一】（2021·甘肅武威）我們生活在聲音的世界里，下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）。A.

公共場(chǎng)所不要高聲喧嘩，這里的“高”是指聲音的聲調(diào)；B.

逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，真空罩內(nèi)鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大；C.

有些地方禁止汽車?guó)Q笛，目的是在聲音傳播途徑上減弱噪聲；D.

醫(yī)生用B超檢查身體是利用聲音能傳遞信息【答案】D?！镜淅浚?021·眉山）聲現(xiàn)象與我們的生活息息相關(guān)，下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法中正確的是（）。A.關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲；B.超聲波粉碎結(jié)石是利用聲波具有能量；C.聲音在真空中傳播速度是；D.“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)區(qū)分的【答案】B。【典例三】（2021·黑龍江綏化）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（）。A.聲音的傳播不需要介質(zhì)；B.物體振幅越大，音調(diào)越高；；C.醫(yī)生利用聽(tīng)診器捕獲人體內(nèi)的聲音信息，來(lái)診斷疾??；D.教室內(nèi)安裝哚聲監(jiān)測(cè)裝置，可以有效控制噪聲【答案】C。知識(shí)點(diǎn)四：噪聲及其控制1.從物理學(xué)角度：噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的；2.從環(huán)境保護(hù)的角度看：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲。要點(diǎn)詮釋：1.噪聲的來(lái)源：工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲、交通噪聲；社會(huì)生活噪聲等。2.噪聲的等級(jí)：以分貝（dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。0dB人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音。3.噪聲的危害：強(qiáng)度大的噪聲可以引起耳部的不適，如耳鳴、耳痛、聽(tīng)覺(jué)損傷；噪聲超過(guò)85dB，會(huì)使人心煩意亂，工作效率降低；噪聲還會(huì)損害視力。4.噪聲的控制：防止噪聲的產(chǎn)生、阻斷噪音聲的傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵?！镜淅弧浚?021·連云港）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）。A.聲音可以在真空中傳播B.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的C.人耳聽(tīng)不到的聲音都是超聲波D.禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中控制噪聲【答案】B?！镜淅浚?021·天津）在醫(yī)院、學(xué)校附近，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志，如圖所示。這種控制噪聲的措施屬于（）。A.

防止噪聲產(chǎn)生；B.

阻斷噪聲傳播；C.

減小噪聲傳播速度