人教版部編版小學(xué)語文一年級上冊ui和iu的區(qū)分教學(xué)設(shè)計教案

教師姓名單位名稱填寫日期學(xué)科語文年級/冊教材版本課題名稱第二單元拼音《ui和iu的區(qū)分》難點名稱能夠正確區(qū)分ui和iu,并能夠在漢語拼音中正確拼讀.難點分析從知識角度分析為什么難ui和iu都是由單韻母i和單韻母u組成的,在形狀上有所相同,所以容易混淆.從學(xué)生角度分析為什么難小學(xué)生剛接觸拼音不久,在學(xué)的過程中遇到長得相似的拼音記憶力還沒有那么深刻,需要通過一些規(guī)律或者小口訣、小故事來加深記憶,掌握發(fā)音規(guī)律和正確書寫.難點敎學(xué)方法通過發(fā)音規(guī)律記憶通過故事記憶通過口訣記憶敎學(xué)環(huán)節(jié)敎學(xué)過程導(dǎo)入師圖片導(dǎo)入小女孩系了一條圍巾,圍巾的圍里有一個ui,師圖片導(dǎo)入一個頂著水球的海豹和兩個小朋友在踢足球,里面的都有一個球字,這個球字里面有一個iu,簡單的認識了ui和iu,發(fā)現(xiàn)這兩個字母都是由單韻母i和單韻母u組成的,所以當它們在一起的時候同學(xué)們就容易混淆.下面教大家一些區(qū)分iu和ui的小竅門.知識講解（難點突破）小竅門1按發(fā)音規(guī)律記憶,發(fā)ui時,u發(fā)音i收尾,由u滑動到i,口型由圓到扁u—i,快速滑動時即為uiuiui,發(fā)iu也是同樣的道理,i發(fā)音u收尾,由i滑動到u,口型由扁到圓,i—u,快速滑動時即為iuiuiu.記憶小口訣:說前音,念后音,快速劃過變新音.小竅門2師:小朋友聽說過《龜兔賽跑》的故事吧?“u”和“i”之間也有過次賽跑呢!“u”就是烏龜,“i”就是螞蟻.有一天,烏龜和螞蟻比賽跑步,烏龜一下子就爬到螞蟻前面,螞蟻只好跟在烏龜尾巴后面所以“i”在“u”的尾后就讀“ui”,爬了ー會兒烏龜發(fā)現(xiàn)螞蟻被遠遠地甩在后面,就和驕傲的兔子一樣睡起覺來了.螞蟻呀爬爬,終于超過了烏色,得到了“優(yōu)秀運動員”的稱號,所以“i”在前,“u”在后就讀“iu”.在生動的故事中,相信同學(xué)們在牢牢地主“ui”和“iu”的同時,也懂得了驕做使人落后的道理.小竅門3口訣記憶小i在前喊加油iuiuiu,小u在前逞威風(fēng)uiuiui.課堂練習(xí)（難點鞏固）好了,我們看到上面兩幅圖,大家跟老師拼讀一下上面的拼音,第一幅圖是一個小烏龜,整體認讀音節(jié)wūguī,wūguī.另一幅圖上是三顆紐扣,niǔkòu,紐扣.下面同學(xué)們觀察一下ui和iu在四線格的位置,拿出拼音本寫一寫,寫好了,同學(xué)們一起跟老師鞏固了ui和iu,老師決定送給大家一首標調(diào)歌,有a在給a標,a不在找o、e,i、u并列標在后.小結(jié)最后,老師再考考大家,通過兩幅圖第一幅圖是流水liúshuǐ,標調(diào)應(yīng)該標在u和i上,第二幅圖是垂柳chuíliǔ,標調(diào)應(yīng)該標在i和u上.課后