人教版一年級語文下冊全冊教 識字4 教案1

最新人教版一年級語文下冊全冊教案

識字4教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識蜻、蜓等11個帶蟲字旁的生字和展運網(wǎng)3個生字，

會寫螞、蟻等6個字。

2、正確流利的朗讀兒歌。

3、認(rèn)識并了解夏天一些小動物的生活，體會小動物給夏天帶來的情

趣，有觀察小動物、了解大自然的興趣。

教學(xué)重點:讀準(zhǔn)字音，識記字形，熟讀兒歌。

教學(xué)難點:正確流利的朗讀兒歌

教具準(zhǔn)備：

1、課件或動物圖片、生字卡片。

2、學(xué)生搜集一些小動物的有關(guān)資料。

課時安排:兩課時

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

L認(rèn)識蜻、蜓等11個帶蟲字旁的生字和展運網(wǎng)3個生字。

2、正確流利的朗讀兒歌。

3、認(rèn)識并了解夏天一些小動物的生活，體會小動物給夏天帶來的情

趣。

教學(xué)重點:讀準(zhǔn)字音，識記字形。

教學(xué)難點:正確流利的朗讀兒歌

教具準(zhǔn)備：

1、課件或動物圖片、生字卡片。

2、學(xué)生搜集一些小動物的有關(guān)資料。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

L猜謎語。身子像個小豆點，搖著一根小尾巴，從小就會水中

游，長大吃蟲叫呱呱。

小飛機，綠翅膀，飛來飛去滅蟲忙，低飛雨，高飛晴，天氣預(yù)報它內(nèi)

行。

2、演示課件。（播放小動物活動的場面）夏天到了，小動物都在做些

什么?指名說一說。

師;這些小精靈給夏天增添了很多樂趣，讓我們來讀一首兒歌吧。

對話平臺

二、自學(xué)

自由讀兒歌，用喜歡的標(biāo)記畫出藏在兒歌里的小動物，并大聲的多讀

幾遍,要求:讀準(zhǔn)兒歌。

1、同桌交流:把你圈畫的動物名稱交流一下，說說你是怎么認(rèn)識

的？

2、觀察特點引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：

⑴課件出示帶蟲子旁的字:你發(fā)現(xiàn)了什么?（這些字都有蟲子旁，與小

動物有關(guān))

(2)讀一讀，想想這些字的意思，看看你又有什么發(fā)現(xiàn)?小組討論一下。

(3)小結(jié):漢字中有許多這樣的字，一邊表示它的意思，一邊表示它的

讀音，我們可以利用這種規(guī)律認(rèn)識很多字。

3、多種形式認(rèn)讀生字。

三、朗讀

結(jié)合插圖，采用多種形式讀兒歌。

四、練習(xí)

小游戲:給小動物找家。

方法:出示有六種小動物圖案的兒歌。小組讀后，選派代表負責(zé)把小

動物送到金房子里。

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、會寫螞、蟻等6個字。

2、正確流利的朗讀兒歌。

3、認(rèn)識并了解夏天一些小動物的生活，體會小動物給夏天帶來的情

趣，有觀察小動物、了解大自然的興趣。

教學(xué)重點:讀準(zhǔn)字音，識記字形，熟讀兒歌。

教學(xué)難點:正確流利的朗讀兒歌

教具準(zhǔn)備：

1、課件或動物圖片、生字卡片。

2、學(xué)生搜集一些小動物的有關(guān)資料。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、抽讀生字卡片:開火車讀、齊讀。

2、師生共做我說你指的識字游戲。

3、讀讀有這些生詞的兒歌。

二、識字

L課件出示網(wǎng)、運、展所在的句子，指名讀。

2、猜字謎：

Q)猜網(wǎng)字:師讀生找卡。讀句子:蜘蛛為什么結(jié)網(wǎng)?你還知道什么網(wǎng)？

(2)猜運字:師做動作生猜。還可以運什么?怎么運?練習(xí)說話。

(3)猜展字:做動作理解伸展的意思。

三、練習(xí)

1、你還知道哪些小動物?結(jié)合搜集的課外資料模仿課文說一說。

2、學(xué)生交流感興趣的動物資料，開展動物王國趣事多發(fā)布會。

四